關於有趣遊戲作文4篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的有趣遊戲作文4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣遊戲作文 篇1
星期三下午，我們班一片歡聲笑語，掌聲如潮，讓我們一起來看看吧！
原來我們班學生今天下午在教室裡玩一個遊戲——四字詞語接龍。
老師先介紹了這次活動的遊戲規則，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，情緒高漲。
第一場我們以開火車的形式，全班參與其中，老師先說了一個“春暖花開”，李碩接著說：“開門大吉”、“異想天開”，接著有人又說“開門大吉”，我記得老師說的遊戲規則：如果“火車”出現故障，就得被罰唱歌、講故事......那位同學因為詞語重複，罰他講故事，他講的故事很有趣，我們稚嫩的臉上露出了歡快的笑容，大家笑得無比燦爛。
“詞語接龍”三起三落，“火車”不斷出現故障，不斷有人被罰，罰的人有講笑話的.，有唱歌的，有猜謎語的，一個比一個講得有趣、精彩，掌聲接連不斷，班裡頓時沸騰了起來，似乎是在開聯歡會。接下來，是第二場比賽。
第二場比賽使我記憶猶新。這場是男女生對決賽，每組都有七個人，大家不甘示弱、爭先恐後地回答，男生以“拔苗助長”四字詞語開始，我們女生順口說出了“掌上明珠”利用了諧音，現在的局勢已經是敵強我弱，這場比賽肯定是有排名的，我們女生要接受一場懲罰——唱歌，我們選了《牛奶愛麵包》這首歌，我們唱得很盡興，似乎忘記了這是懲罰，一個個都投入到歌詞中了。臺下的觀眾情不自禁地打著節拍，教室裡的氣氛可活躍了。
“叮叮叮”，“叮叮叮”，放學鈴聲響了，我們今天的遊戲到此結束了。
“詞語接龍”不但可以讓我們有興趣參與，還可以提高我們的寫作水平。
有趣遊戲作文 篇2
上週星期五上午第二節課是語文課，我們全班同學都表現非常好，下課鈐剛響，胡老師說：“同學們，我們到操場上做遊戲去，好不好？”“好”同學們異口同聲地叫到。我想今天老師可開恩了，我可得好好表現一下。
同學們爭先恐後跑到操場上，圍著老師討論做什麼遊戲，我舉手說：“老師，玩老鷹捉小雞，好嗎？”老師說：“好呀！大家猜手心手背決定誰當雞媽媽，誰當老鷹”，我原想當雞媽媽的，結果是我當了老鷹，劉忠杭當了雞媽媽，其它同學當了小雞。“哎”，劉忠杭可是我剋星，我總是輸多贏少。得了，得想一個辦法。突然，我想到一條妙計——三十六計之瞞天過海。於是我就一下子坐在地，說：“不來了，為什麼我總是鬥不過劉忠杭呢，我不當老鷹了”。劉忠杭一聽我這麼說，得意地哈哈大笑，這時，我趁他不注意之時，猛地撲了過去，一下子就抓住了小雞羅浩天。耶耶，我的.瞞天過海之際成功了，而劉忠杭氣得大叫，連忙打起精神，我說：劉忠杭，別小看我。於是我又使了一個“樹上開花之計”，抓住了小雞冷先忠。可憐的兩隻小雞，這次終於成了我盤中之餐。而雞媽媽像沒氣的氣球一樣——焉了。
正在我高興之時，劉忠杭跑到老師面前，要求做躲躲貓的遊戲，我正在心裡說：“老師，千萬別答應他，這可是我最害怕的遊戲了”，還沒等到我開口，老師就宣佈遊戲開始了，還過，萬幸的是我不是貓，貓是高洪生。突聽見有同學叫我名字，抬頭一瞧，貓正朝我撲過來，我趕緊一閃，閃開了貓的攻擊，迅速跑開了……。直到老師宣佈遊戲結束時，貓都沒有抓住一個。
真得太高興了，今天，兩個遊戲我得成功了，特別是成功地運行了三十六計。作文
有趣遊戲作文 篇3
今天的作文課上，老師跟我們說今天要玩遊戲——“老狼老狼幾點鐘”，我們歡呼雀躍起來。
老師先跟我們講一下游戲規則：先請一位同學當“狼”。然後其餘同學都當“小羊”。遊戲開始時，“小羊”可以問：“老狼老狼幾點鐘？”“老狼”就可以說：“幾點鐘。”直到十二點鐘，“老狼”就會來抓小羊。“小羊們”要立刻跑回羊圈站立不動，“老狼”看“小羊們”誰動了，就抓誰當老狼。
遊戲開始了。老師先請上來的是奕鑫同學當“老狼”，其餘同學來當“小羊”。那狼的手指張開，露出尖尖的指甲，身體往前傾，一步一步地往前走。一隻“小羊”膽子很大，緊跟在“老狼”背後，目不轉睛地盯著“老狼”，隨時準備跑回家。有些“小羊”膽子有點小，跟老狼拉開距離。而膽子最小的`是女同學，全部躲在後面，怕被“老狼”抓到，慢慢地走。這時，“老狼”說道“十二點鐘”便轉過來抓“小羊”，“小羊們”連忙跑進羊圈裡做動作。有的單腳站立，兩手側平舉，像天平一樣。有的躲在最後面。最有趣的是小明，只見他單腳站立，兩手好像提兩桶水一樣。但一時沒站穩，晃了一下，就被抓住了。遊戲也結束了，小明順理成章也成了“狼”。
我們今天玩得很開心，希望以後還能經常玩。
有趣遊戲作文 篇4
在綜合實踐活動課上，老師常常和我們一起做一些有趣的遊戲，其中最令人難忘的是一次猜成語遊戲。
“叮鈴鈴”，清脆的上課鈴響了，老師緩步走進了教室，神祕地對大家說：“今天老師想和大家一起來做一個遊戲。”說著，故意停頓了一下，看到同學們急切的目光，笑了笑接著說：“這個遊戲就是猜成語。”同學們聽了個個精神抖擻，躍躍欲試。
老師清了清嗓子，開始出題了：“最長的腿用什麼成語？”“我，我！”王嘯宇把手舉到了老師鼻尖下。老師笑眯眯地請了他，他“噌”的一聲站了起來，興沖沖地說：“是一步登天。”“同學們說對不對？”宮老師問大家。“對！”同學們齊聲答道。王嘯宇得意洋洋地坐下了，臉上露出了他那招牌式的笑容。
老師點點頭，繼續出題：“最厲害的賊是……？”同學們抓耳撓腮，你看看我，我看看你怎麼也想不出來。就在這時，單婷胸有成竹地說：“是掩耳盜鈴。”“哈哈！那是最笨的賊！”同學們鬨堂大笑，單婷的臉一下子變得通紅。老師搖了搖頭，微笑著說：“不對，有沒有同學能答出來？”教室裡鴉雀無聲，同學們有的望著天花板苦思冥想著；有的不時翻翻白眼、拍拍腦門兒；有的託著下巴，百思不得其解。等了好一會兒，見沒人能答出來，老師終於公佈了正確答案：“想不出來了吧，應該是偷天換日。”同學們這才恍然大悟，紛紛倒在課桌上，懊惱不已：“哎呀！我怎麼沒想到呢？”
老師環顧了一下全班同學，繼續出題：“最貴的字是什麼成語？”同學們想了一會兒，突然興奮得全都舉起手來，好幾個同學還不停地大聲叫著：“我來，我來……”老師請了舉手舉得最好的周希來，他回答道：“是一字千金。”“答對了，請坐。”宮老師笑呵呵地說。剛才那幾個叫得最響的“調皮鬼”沮喪地坐了下去，全班同學忍不住開心地笑了起來。
接著我們還猜了“最吝嗇的'人—一毛不拔”、“最高的巨人—頂天立地”等有趣的成語。
這次猜成語遊戲在我的記憶中留下了很深的印象，不但有趣，還讓我增長了知識，感受到了學習的快樂。
