【精選】有趣的遊戲作文十篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的遊戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的遊戲作文 篇1
作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的遊戲，名字叫“對著幹”。
老師邀請一部分同學到臺上來做遊戲，我也是其中的'一個。老師說：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老師說：“舉左手”，大家都舉起了右手，最後老師說：“請回座位吧。”
我聽話地和其他的小朋友紛紛走回座位，不料老師卻笑著說：“你們上當了。”小朋友這才恍然大悟，原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上，這次老師又說：“請回座位吧。”小朋友們卻一動不動，這下可把老師逗樂了：“遊戲真的結束了，請回座位吧。”
臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的遊戲。
有趣的遊戲作文 篇2
我最喜歡石頭、剪刀、布這個遊戲。這個遊戲的規則是必須兩個或兩個以上的小朋友玩，大家同時出手勢，石頭可以砸剪刀，布可以包石頭，剪刀可以剪布。
我在課間的時候和我的同學一起玩這個遊戲，大家同時出手勢，然後看哪個同學輸了就讓他做十個蹲起。當這個同學做蹲起的`時候，我們旁邊的同學都會哈哈大笑。
我最喜歡在課間玩這個遊戲，因為這個遊戲很快就能定勝負，所以我和我的同學都愛在下課的時候玩這個遊戲。
有趣的遊戲作文 篇3
今天的體育課上，老師帶領我們在校園裡玩老鷹捉小雞的遊戲，我們高興地跳了起來。
遊戲開始前，大家推選宋倪祥當“老鷹”，老師當“雞媽媽”，同學們當“小雞”排在雞媽媽的後面。
遊戲開始了，只見“老鷹”忽閃著翅膀氣勢洶洶地向我們撲過來，眼珠子直瞪向我們，好像非要捉到我們不可。我們這些小雞們嚇得亂跑。“雞媽媽”見狀，忙大聲喊到：“孩子們，老鷹來了，你們快躲起來吧！”我們都趕緊躲到雞媽媽身後。“老鷹”一會兒向左撲，一會兒向右撲，累得氣喘吁吁。雞媽媽也張開翅膀，左躲右閃保護著孩子們。小雞們也跟著雞媽媽東躲西藏。眼看我就要被捉住了，我嚇得趕緊蹲了下來。雞媽媽也累得上氣不接下氣。我們正想休息一下，這時老鷹一下子猛撲過來，捉住了一隻掉隊的小雞，大口大口地“吃”起來。我們都為他感到傷心。
“老鷹捉小雞”的'遊戲真好玩。通過這個遊戲我也明白了一個道理：面對危險，要團結起來，敢於和敵人作鬥爭。
有趣的遊戲作文 篇4
“哈哈······”教室裡傳來陣陣笑聲，這是在幹什麼呢？告訴你吧，我們班正在玩兒貼鼻遊戲，可好玩了。 你看，黑板上貼了張濃眉大眼的小姑娘，這時我突然看見門口立了一塊木牌，規則是：首先用紅領巾蒙上眼睛，然後原地轉三圈，最後給小女孩貼鼻子，貼對了有獎品，貼錯了要表演節目。遊戲開始了，同學們爭先恐後地大叫：“讓我來，讓我來。”“劉宇書。”我一聽見我的名字，立刻閃點般地衝上講臺，老師用期待的目光看著我，然後，就讓兩個同學把我的眼睛蒙上，接著我轉了三圈後，突然感覺天懸地轉，跌跌撞撞的.走上了講臺。忽然一個念頭從我腦子裡閃過：“管他呢！隨便一貼得了”。於是我往黑板上使勁一貼，教師裡頓時炸開了鍋，我解開紅領巾一看，不由的也笑了起來，我把鼻子貼在了小姑娘的嘴巴里。
然而，其他同學貼的更是五花八門，不是帖在眼睛上，就是帖在臉上，甚至有的還貼在了黑板上。
啊！這個遊戲真好玩，你認為呢？
有趣的遊戲作文 篇5
“是梅花卡片”“是空氣”“是紅筆”…… 同學們這是在幹什麼呢？恭喜你答對了！這是在做一項有趣的活動――猜物遊戲。同學們這是在寫博社團，可是在一個偶然機會才玩呢！
“接下來，我們進行一個有趣的活動。”老師說罷便在黑板上寫了四個字：猜物遊戲。接著神神祕祕地把手舉了起來，讓同學們猜猜裡面是什麼，同學們一下 子就都進入了氛圍，有的同學臉上擺著疑惑的表情，有的同學躍躍欲試，可是又怕自己的不對，所以一個個手忽高忽低的，“是紙團”有一個同學興奮地說，可是被 老師“無情”地拒絕了他頭上像潑了一盆冷冰冰的冷水垂頭喪氣地坐了下來，不一會他又緊鎖眉頭，沉浸在幻想的世界，有個同學左顧右盼，交頭接耳，有的`同學冷 靜地苦思冥想，我也在絞盡腦汁地想可是所想的都被別人給“搶走了”，大家七嘴八舌地議論著老師還是微揚著嘴角“是小紅五角星”“這個同學答對了”老師把五 角星“光榮”給了她……
這個遊戲在歡笑中結束了……
有趣的遊戲作文 篇6
我玩過很多遊戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的遊戲。
在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家裡玩，準備在星期六的下午一起玩吹泡泡的遊戲。我們都非常期待星期六的到來！
到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。遊戲正式開始了，貝旎早早準備好了製作的材料，她先在碗裡倒點水，緊接著放點肥皂，然後不斷地轉圈圈攪拌，最後，我們拿著做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那麼好玩！那麼開心！
和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收穫了開心，還學會了製作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！我玩過很多遊戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的遊戲。在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家裡玩，準備在星期六的.下午一起玩吹泡泡的遊戲。我們都非常期待星期六的到來！到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。遊戲正式開始了，貝旎早早準備好了製作的材料，她先在碗裡倒點水，緊接著放點肥皂，然後不斷地轉圈圈攪拌，最後，我們拿著做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那麼好玩！那麼開心！
和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收穫了開心，還學會了製作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！
有趣的遊戲作文 篇7
“哈哈哈，哈哈哈……”這是從哪兒傳來的聲音呀？悄悄地告訴你吧，這是從語文課上傳來的，我們在玩照鏡子的遊戲呢！
遊戲的規則是這樣的：一人照鏡子，要做出各種奇怪搞笑和高難度的動作；另一人當鏡子，要惟妙惟肖地模仿照鏡子人的動作，這可是很有難度的哦！
激動人心的時刻終於到來了，首先上場的是小月和小葉子。小葉子當鏡子，模仿小月的動作。小月瞪大了眼睛，翻起大大的`豬鼻孔，又鼓起了大肚子，像一隻活潑可愛的豬寶寶。可模仿“鏡子”的小葉子東看看，西瞧瞧，一會兒瞪大眼，一會兒翻豬鼻，一會兒鼓起大肚子，最後，她把這一系列的動作結合起來，終於做像了。我們看著小葉子超級搞怪的樣子，哈哈大笑。時間一分一秒地過去了，老師終於叫到我上臺了。在我剛剛站上臺的那一刻，我心裡猶如十五個吊桶打水——七上八下，擔心自己模仿不好。
當老師宣佈由我來照鏡子時，我長長地舒了一口氣，心想：終於可以隨意地刁難同學，我可要好好把握這個機會哦！當老師喊到“動作”的時候，我迅速抬起細長的左腿，用手緊緊抱住，並把它豎得直直的，緊緊地貼著頭的一側，同時眼睛也不閒著，翻起了鬥雞眼，惹得同學哈哈大笑，真有趣呀！這高難度的動作，使“鏡子”學來學去，怎麼也學不像，只能心甘情願地認輸了。
通過這次遊戲，我覺得做任何事都要仔細觀察，不能著急，反應也一定要靈敏。
有趣的遊戲作文 篇8
我曾經與小夥伴們玩過許多好玩的遊戲，但讓我記憶最深刻的還是語文老師帶我們共同玩的一個遊戲——“趣味貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一個可愛的卡通大頭娃娃，一張圓圓的臉蛋上面長著一雙眯成“月牙”的眼睛，還有一個開心大笑的紅嘴。咦？好像有什麼地方不太對！啊，原來是卡通娃娃的臉上缺少了一個鼻子。這時，老師又拿出一個可愛的圓形鼻子貼上，說：“今天，我們就用這個鼻子貼上和黑板上的卡通娃娃做個遊戲，遊戲就是‘矇眼貼鼻子’。主要是看誰的記憶力和感知能力強，如果誰貼的`鼻子位置最正確、最美觀，誰就是遊戲的冠軍。下面誰敢先來試一試？”同學們聽了老師的話，都高興得一蹦三尺高，爭先恐後地舉手。首先是小琦去玩這個遊戲，老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上，然後又讓她左轉三圈，右轉三圈，接著又倒退了兩步，這才讓她憑著記憶和感覺走到黑板前去貼上鼻子。她快步走上前，在黑板四周摸了幾下，然後定在一點上，把鼻子貼在了上面。“哈哈哈……”底下的同學們已經笑得前仰後合了，小琦急忙把蒙在眼睛上的絲帶解了下來，當她看到自己把鼻子貼在哪裡時，也不由得哈哈大笑起來。原來，小琦把鼻子貼在了臉最邊緣的位置上，差點就要把鼻子貼在臉的外面了。接著又有好多名同學去貼鼻子，結果有的把鼻子貼在了下巴上，有的貼在了眼睛上，有的貼在了額頭上……逗得大家笑作一團了，就在這歡聲笑語中，終於輪到我上場了。
我被蒙上眼睛，感覺就像一下子到了深夜一樣，什麼都看不見了，轉完圈更是連方向都分不清了。但我憑著前面同學玩遊戲環節中細心觀察得到的經驗，慢慢地走到黑板前。我摸了摸黑板上方，因為我事先觀察到黑板上面正中央處有根圖釘，於是我順著方向又向下摸去，大概用手量了量與黑板下邊的尺度，感覺到中央位置時，我聽到了同學們的驚叫聲，我猜應該是因為同學們看到我將鼻子貼到了正中央的位置了吧，於是我自信而大膽地將鼻子貼了上去。我慢慢地把絲帶摘了下來，邊摘邊想：我貼的位置怎麼樣？是不是也歪了？能不能是冠軍？無數的問題在我的腦海裡迴盪。我迫不及待地睜開了雙眼去看黑板，“哇！”我自己都不由得叫了出來，原來我貼的鼻子只是向上稍稍偏了一點點，我勝利了，我貼的鼻子位置是最好的。最後老師宣佈：“本次‘矇眼貼鼻子’遊戲，朱室諭獲得了冠軍！”同學們用熱烈的掌聲向我表示祝賀，我的心裡別提多高興了！
這個有趣的“貼鼻子”遊戲讓我真的很難忘，真希望下次還有機會和老師、同學們再玩一次。
有趣的遊戲作文 篇9
今天，我和表哥濤濤如約一起去姑姑家學習。一到姑姑家，聽姑姑說我們要玩木頭人的遊戲，我比較活潑，高興得跳著叫著。看看濤濤，他抿著嘴巴偷著樂，眼睛裡分明寫著快樂兩個字。大姑微笑著說：濤濤比較靦腆，連表達興奮都靦腆。”
第一輪遊戲開始了。我們興奮地一下喊：“一二三，木頭人，不許說話不許動。”話音剛落，只見濤濤右腳向後，左腳向前跨一步，成弓步。右手和左手握拳，右手伸到頭的上方，左手放在嘎吱窩下面，眼睛張得大大的，嘴巴微微張開，舌頭頂著上排牙齒，不知道的人還以為在練功呢！我的動作很搞笑，兩隻手套著兩隻白襪子，一手向上舉，一手往下垂，像個機器人。我還故意翻著白眼，伸長舌頭，活脫脫一個經典的鬼臉。不到一分鐘，我們都笑了，都以失敗告終。看來大家勢均力敵！
第二輪遊戲開始了，遊戲規則是一個人做定型動作，一個人逗他笑，他笑了也就輸了。我先當逗的人。濤濤斜著眼睛，一臉壞笑，好像在說：“放馬過來吧。”我像小狗一樣，一直在他身邊汪汪叫，可他一點也沒動靜。看來我放大招了！我在他臉旁嘟起嘴巴說：“你不笑我要親你一下了。”他信以為真一下害怕地後退一步，我贏了。現在我要定動作了，我的動作和他一樣，像個菩薩。他拿我的'臭襪子放我鼻子前盪來盪去，我可生氣了，你竟然敢欺負本姑奶奶，看我不打死你。我一下子向他身上撲去，這下子我就輸了，不過我輸得很開心。
遊戲結束了，但是我的快樂還沒有結束。
有趣的遊戲作文 篇10
昨天，我們在新都的拓展基地裡度過了快樂的一天。在基地裡，我們玩了很多遊戲。有“突破臘子口”、“匍匐前進”、“同舟共濟”……在這些遊戲中，我最喜歡“匍匐前進”這個遊戲。
玩這個遊戲要把人分為兩組，一組是男生，一組是女生。現在沒組的組員們要從一個很矮的網下用手，腳一起爬過去，然後翻過一堵高高的障礙牆，最後再走過一條窄窄的'獨木橋。
兩組的組員們要比賽啦！只見教官一聲令下，我就飛快地爬了出去，好了，到終點了，趕緊翻過這堵牆吧！接著，我又飛快地走上了獨木橋，獨木橋走完了。我又像一根離弦的箭一樣，“飛”回了我們組，拍響了下一個組員的手掌。
激烈的比賽結束了，女生贏了，我們歡呼了起來……
