有趣的遊戲作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的有趣的遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的遊戲作文1
我和夥伴們做過很多遊戲。印象最深的是“老狼老狼幾點了”。那還是在幼兒園時經歷的。
遊戲開始前，我們選出一名同學扮演老狼，其餘的同學跟在“老狼”的後面。
遊戲開始了，我們問“老狼”：“老狼老狼幾點了？”“老狼”回答：“七點了。”我們再問：“老狼老狼幾點了？”當“老狼”回答“十二點了”時，我們便嚇得四處奔跑，而“老狼”則轉過身來，跟著我們拼命追逐。我就是被追的其中一位。“老狼”首先抓住了躲在一棵樹後的一位小朋友。之後又抓住了第二位。大家順著幾棵樹繞來繞去，跟“老狼”周旋。狡猾的“老狼”卻將大家一個一個抓住了。最終只剩我一人了。我在幾棵樹之間不停地奔跑。遊戲到了最終五秒，當小裁判帶著觀看的小朋友們一齊喊著“五，四，三......”的時候，我緊張極了，生怕在這最終的時刻失敗。可當大家數到“一”的'時候，同樣緊張的“老狼”只輕輕碰了一下我的衣服，之間卻一不細心摔倒了。我堅持到了最終，獲得了勝利。
遊戲十分刺激，很趣味，所以至今印象深刻。
有趣的遊戲作文2
今天，老師說讓我們做一個“瓶底抽紙條”的遊戲。我聽了以後，興奮不已。
遊戲的規則是：在瓶子底下放一張紙條，然後把紙條抽出來，不能用手和工具去碰瓶子，也不能把瓶子弄倒，就算成功。我想，這不是很簡單嘛！
遊戲開始了，小剛第一個上場了。他猶猶豫豫地遲遲不見他動手，他盯著瓶子看了半天，好像下定決心似的捏住紙條顫顫巍巍地往外拉，瓶子搖搖晃晃，我的心也“怦怦”直跳。終於，瓶子倒了，他失望地下了場。
該我上場了。我用的方法是“扭秧歌”。我捏住紙條的中間，往左扭扭，再往右扭扭，瓶子也跟著跳起了秧歌舞，左搖右擺的，眼看著就要成功了。我在心裡祈禱著：千萬要挺住啊！可是，事與願違，瓶子還是“轟然倒地”，同學們也都替我惋惜。我沮喪地走回位子，心想：真是看起來簡單，做起來難啊。
同學們還試了其它方法，如慢拉、左右拉、上下拉……都沒有成功。劉老師教了我們一個辦法：快抽。她示範了一次，果然，瓶子沒有倒。同學們都為劉老師的`成功拍手叫好，紛紛上臺嘗試這種辦法。
這個遊戲真好玩，我真想多玩幾次。
有趣的遊戲作文3
今天一上課，顧老師就在黑板上寫了一個成語：張冠李戴。我心裡暗暗地想：什麼是張冠李戴？顧老師說：“誰知道張冠李戴的意思？”我和幾個同學自高奮勇地舉起了手。等到老師說我是錯的，我才後悔，唉，做事一定要三思而後行啊！顧老師見誰也不知道，就神祕兮兮地說：“等一下做完遊戲，你們就知道張冠李戴的意思了！”
顧老師一邊發紙，一邊說：“你們聽好了，我把你們分成三組，第一組寫誰，第二組寫在什麼地方，第三組寫在幹什麼。”我問顧老師：“是不是寫完之後，講笑話？”顧老師沒有回答。我心裡想：隨便寫一個好了！
過了一會兒，顧老師開始讀了，教室裡鴉雀無聲。顧老師每說一個組合，我們都大笑一場。有的捂著肚子笑個不停；有的.笑得直拍桌子，連手都拍腫了都不知道；還有的笑得聲音超級響。而我呢，差一點兒笑破了肚皮。同學都用期盼的目光看著顧老師，希望這樣的句子多來幾個。
讀完了句子，顧老師說：“現在明白了吧？說出來聽聽？”我們異口同聲，說：“明白了，不能搞錯物件！”顧老師又說：“對了！”
講組合句子的遊戲真好笑啊，要是每天上課的內容能像今天這樣講，那該多好啊！
有趣的遊戲作文4
“叮零零，叮零零”上課了，我們拿好書，準備聽課，老師也走進教室，準備講課。“今天我們來玩一個遊戲。”老師說完，原本鴉雀無聲的教室現在變得人聲鼎沸，大家七嘴八舌地討論著
老師拿出紅領巾，我們大家都積極舉手，我的目光可能引起了老師的注意，於是老師讓我第一個來猜，我心裡開心極了。
老師先蒙上了我的眼睛，然後偷偷叫了一位同學，我摸了摸，它有長長的頭髮，胖胖的'，所以我一下就說：“是張樂嘉。”教室裡響起了響亮的掌聲，我摘下紅領巾，我猜對了。
第二個是胡恩曼，老師也像我一樣，把她的眼睛矇住，然後又叫了一位同學，只見她一動不動，只是低下頭聞一聞，就說：“是楊銘華。”突然，教室裡安靜了下來，大家都驚呆了，他居然猜對了。
今天，老師帶我們玩遊戲，我們開心極了!
有趣的遊戲作文5
“耶，猜對了——”一浪高過一浪的歡呼聲從教室裡傳來，這是在玩什麼呢？原來是同學們在玩“你做我猜”的遊戲啊！
看，遊戲在我們的'期盼中拉開了帷幕，最精彩的一幕要數濤濤的表演。只見他猶如從精神病院逃出來的“瘋子”一般，在講臺上跳來跳去，一邊跳一邊笑，把同學們逗得哈哈大笑，有人說：“蹦蹦跳跳。’有人說：“又蹦又跳。”老師都直搖頭，說：“都不對，但是很接近了。”眼看時間就要到了，同學們心急如焚，絞盡腦汁地想著。“亂跳？”有個同學猜，緊接著另一個同學馬上補充說：“活蹦亂跳。”“哈哈……你們終於猜對了。”老師笑著說。
當然，我表演的“狼吞虎嚥”也很有意思。一看到這個詞，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。開始表演了，我張大嘴巴，用手不停地往嘴裡塞東西，大口大口地吃起來，同學們一下子就看明白了，異口同聲地說：“狼吞虎嚥。”看著大家一猜就中，我心裡簡直樂開了花。
就這樣，好玩的遊戲在不知不覺中結束了，但是快樂的心情還在延續，讓我回味無窮！
有趣的遊戲作文6
我的課餘生活豐富多彩，有時高聲唱歌，有時津津有味地品嚐美食，還有時開心地畫畫，但是我最最喜歡下五子棋。
剛學時，媽媽告訴我：“黑棋先下，白棋後下，對方如果橫、豎、斜，到五顆就算贏了。”我發現當別人到三顆的時候就要堵住，要不然對方就贏了。
有一天，我要求媽媽和我下一盤五子棋。我選黑棋，媽媽選白棋。我先發制人，在棋盤中間下了一顆黑棋，媽媽在旁邊跟了一顆黑棋，還沒等我走第三顆，媽媽就急急忙忙地在邊上欄了一顆白棋。奇怪！媽媽怎麼這麼早就開始欄了，我要加倍小心。我試著向各個地方走橫的、豎的、斜的，但是媽媽的白棋總是緊緊咬住我的'黑棋，怎麼辦？我仔細觀察，發現棋盤上方有一個空位，如果把棋放在這裡，斜的和橫的就可以同時連成三個，這樣我肯定贏了。我瞄了眼媽媽，她的眼光果然沒有落在這裡。她在另外的地方下了一顆白棋。我馬上下了一顆黑棋，媽媽發現的時候已經晚了。後面說都不用說，當然是我贏了。我興奮得一蹦三尺高。媽媽說：“你這傢伙還挺厲害，要不我們再來一盤，我就不信贏不過你。”我得意地笑了。
我發現下五子棋不僅要專心，還有會動腦筋，才可能會贏。它真是一項有趣的“遊戲”。
有趣的遊戲作文7
你看過王牌對王牌這個節目嗎？如果你看過，那就一定知道這個遊戲——你比我猜。
遊戲規則：我們先站成一排，再統一向後轉，然後第一個同學從老師手中抽出一張寫有詞語的紙條，拍拍前面的同學讓他轉過身來，把抽到的詞語用動作比劃出來，前面的`同學再依次將動作傳下去，最後一個同學如果猜出第一個同學抽到的詞語就算贏。
第一二組的同學很快做完了遊戲，他們都以失敗告終。終於輪到我們了，我面對窗戶，站在位置上，還有一點兒小緊張，忽然一個同學輕輕拍了我一下，原來是到了我啊。我轉過身，只見她用右手捏著鼻子，左手從右手臂穿過去伸向前方，她皺皺眉毛，用圓圓的大眼睛看著我，彷彿在說：“你知道了嗎？”我好像明白了一點兒，覺得應該是大象，於是我趕緊轉過身，比劃著同樣的動作，我後面的同學好像知道了什麼，仰著頭開始思索，我們一組的同學都緊張地看著他。她又掃視了一下大家，彷彿想從我們的眼中看出答案，終於，她毫不猶豫地說：“大象！”“耶！對了！”我們組的第一位同學林晉名興奮地拍手大叫。
這可真是一個有趣又好玩的遊戲啊！
有趣的遊戲作文8
童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨著眼睛的.星星那樣多。現在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經常玩的遊戲——詞語接龍。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩詞語接龍的遊戲。”同學們異口同聲地說：“好！”接著又問，“怎麼玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。”然後，王老師宣佈遊戲規則。
接著，遊戲開始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈，我贏了！我靈機一動，說了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之後，瑋婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷說了“人們”一詞，志君被卡住了，我們組贏了！遊戲繼續進行著……
同學們在遊戲中度過一段輕鬆快樂的好時光！
有趣的遊戲作文9
“哈哈哈哈！”教室裡傳出了一陣陣笑聲，毫無疑問，他們肯定在玩官兵抓賊的遊戲，讓我們也去看看吧！
聽到要玩官兵抓賊的遊戲，教室裡頓時炸開了鍋。遊戲規則不知不覺地出現在我們面前：四人一組，分別抽籤，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊；如果捉錯了，官就要讓兵打捉。聽完遊戲規則，有的同學摩拳擦掌，有的同學不寒而慄。
遊戲拉來序幕，四位“女中豪傑”登上講臺，她們個個信心十足。只見陳老師拿起了四張紙條拋了出去，頓時講臺上一片混亂，大家都爭先恐後的搶了起來。不一會兒，地上的`紙團被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個人笑咪咪，絲毫看不出來她們的破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點一個人。“哈哈”我是兵，你捉錯了”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之妖妖。
輪到我上場了，我心裡暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可很不幸的事就發生了，我抽到了捉，更糟的事，他們有的面無表情，有的笑咪咪的，我經過一番觀察後，我終於捉到了面無表情心裡卻緊張的賊，那時我心裡別提有多高興了。
遊戲在不知不覺中結束了，我終於知道了當警察的辛苦，也讓我明白了做什麼事都要三思而後行。
有趣的遊戲作文10
這次作文課，老師教我們玩了一個遊戲——寫紙條。
遊戲規則是這樣的：先把十六人分成四個組，第一個組寫是誰、第二個組寫在什麼時候、第三個組寫在什麼地方、第四個組寫在幹嘛。我是屬於第三組的，我想了一個地址，寫在紙上——“在太平洋”。開始拼裝起來讀紙條了，我們爭先恐後地舉起手來，都迫不及待的想讀一讀！我從每個組的紙條裡分別抽了一張，然後連起來就變成了這樣一句話：狸貓在火車作文站吃飯！“終於來了一個正常點的！”同學們異口同聲地說道。原來，前面組裝的'句子都十分搞笑，同學們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所裡打灰太狼，恐龍在太陽系自殺……聽到這些怪句子，我開始胡思亂想了，我想出一個十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎麼樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！
這個遊戲讓我明白了一個道理：我們組詞造句要符合規則和常理，不然會鬧出很多笑話。
有趣的遊戲作文11
“幾點鐘了？”
有時候不是真的再問你時間，而是我們在一個叫“老狼幾點了”的遊戲。
上週末，我北京的朋友寧寧和安安來深圳玩了，我很高興，約了他們到我家裡玩。我提議玩“老狼老狼幾點了”。講完遊戲規則以後，我們就開始了遊戲。
我弟弟天天搶先舉手當上了老狼，而我和安安、寧寧是小羊。我們一邊慢慢的跟在老狼後面，一邊問“老狼，老狼，幾點了？”大家都以為老狼會從一點兩點慢慢說到十二點。結果聽見天天一聲大吼“十二點了！”大家趕忙蹲下，只有寧寧愣在那，一下就被抓住了。原來寧寧沒有做過這個遊戲，不懂這遊戲的.規則，才會這麼容易被抓住。
第二局，老狼還是天天。從一開始他就死死的盯著寧寧，他覺得寧寧好抓。但是這次寧寧已經明白了遊戲規則，他還會迷惑老狼。老狼天天果然上當了，說完十二點之後就立刻向寧寧撲了過去，沒想到撲了個空，一個急剎車差點摔跤。身為小羊的我們，都哈哈大笑起來。
大家都跑的氣喘吁吁的，不過今天玩的真開心！
有趣的遊戲作文12
今天，我們做了一個有趣的遊戲。莫老師拿著一根紙管，代表一個“山洞”，我們每人拿著一支筆，代表一輛“汽車”。莫老師說：“你現在要穿過山洞了。”這時，我們四個人帶著“車”衝向“山洞”。我們以為會很快，但我們錯了。由於我們的不團結，嚴重的“交通堵塞”。這時，莫老師讓我們好好討論一下，如何快速穿越山洞。我們都在討論。
李諶鈺妹妹說：“我們國家應該更加團結發展起來。要一個沒有一個地過”。餘柳靜說：“是啊，要一個企業一個的過！”我又做示範：把手捏成一圈，把另一個學生手指放進裡面，說：“我們自己應該通過這樣教師一人接著一人地過”。
我們商量了學生一會兒，便派出自己一個重要代表——餘柳靜去向以及老師進行報告。餘柳靜和老師可以說了一陣，我們又開始做實驗了。
劉子洋弟弟拿著筆，從“洞”的嘴裡疾馳而過，可惜“洞”插不上一隻手。我該怎麼辦？在這緊張的.氣氛中，李雨雨姐姐伸手把筆拿了過來。就這樣，一輛又一輛車過去了，只有10秒。莫先生說她花的時間比她教的學生少得多。我們聽了，像蜂蜜一樣甜，那快樂的能量啊，更不用說了！
從此，我瞭解到：做什麼事都要團結。這場比賽讓我收穫真不小！
有趣的遊戲作文13
“丁零零，丁零零。”上課鈴響了。老師滿面笑容地走進教室說：“同學們，我們一起來玩吹泡泡好不好？”同學們聽了，心花怒放，大聲說：“好”。
在老師的帶領下，同學們玩起了吹泡泡。我看到有的同學吹出來一個巨大的泡泡，像一個水晶球；有的同學吹出一長串泡泡，像一串珍珠項鍊；有的同學吹出畫兩個連在一起的泡泡，像一個寶葫蘆，有趣極了。此時，天空中飄滿了大大小小、形態各異的`泡泡，在陽光的照射下，五顏六色，閃閃發光，美麗極了。
忽然，我發現張梓源是我們班的吹泡泡高手。他一會兒鼓起了腮幫，輕輕地吹了起來，吹出了一個巨大的“恐龍蛋”，讓同學們笑著、鬧著去抓這個大泡泡，誰知，剛一碰到大泡泡就爆了。一會兒，他又將泡泡棒在空中一揮，許多的泡泡就圍著他上下飄動，又引得幾倍女生笑著、鬧著去抓泡泡了。
我看著張梓源吹出來的泡泡，心裡別提有多羨慕了。我也學著他的樣子，吹了起來，可是隻吹出了小泡泡，我的大泡泡；你在哪裡？我又吹了起來，這時，一個大泡泡形成了，晃晃悠悠的，我開心極了。
“丁零零，丁零零。”下課鈴響了，有趣的吹泡泡遊又或就這樣圓滿結束了。
有趣的遊戲作文14
今天作文課上，老師神祕地對我們說：“我們來玩一個有趣的遊戲。”大家高興得一蹦三尺高。
老師先畫一個人頭，接著畫兩隻黑溜溜的眼睛，然後畫一個小嘴巴，嘴巴里再畫一顆牙齒，最後畫兩隻耳朵。哈哈，這個小和尚可愛極了！可是，仔細一看，覺得他少了個鼻子。老師拿出一顆紅色的磁鐵，說：“我請幾位同學來為小和尚貼鼻子。”同學們都躍躍欲試。
老師請了第一位同學上臺，把他的雙眼矇住，讓他在原地轉了3個圈，那個同學把鼻子貼在“小和尚”的下面。哪有鼻子長在頭外面的，大家哈哈大笑起來。老師請的第二位同學就是我，我蒙上眼睛，轉了3圈後暈頭轉向的.。我胡亂地把鼻子往黑板上一貼，揭開眼罩一看，我把鼻子貼在小和尚的臉上了。同學們都鬨堂大笑起來。
下課了，同學們還意猶未盡，在講臺上玩貼鼻子。
貼鼻子這個遊戲真好玩！
有趣的遊戲作文15
今天我們玩了一次有趣的遊戲，誰是臥底。
規則一、不能把字給別人看或說；二、要描述時不能把詞說出來。規則知道了就開始玩吧！
慢慢地就到了，我拿身份的時候了，我拿到紙團的第一刻，我彷彿走上了高樓大廈，時刻心驚膽著，我左看看，右看看，防止他人看我的紙團，我居然是白菜，不是我想要的臥底，我只能擔當起大部隊的`責任。我仔細聽著別人的描述，發現一個不會隱藏的臥底，我迅速告訴大部隊的成員，大部隊都等到了描述結束。
一結束，我們迅速指向那位同學，他無可奈何地交出了身份——生菜，臥底被揪出來了一個，我們上躥下跳開心極了，剛開心完，就發現了另一位臥底，那位臥底垂頭喪氣地交出了紙團，哇！又是一位臥底，可是我們還是輸了，因為我們把七位大部隊人員被投掉了。
我們要接受懲罰，派個代表就可以，我看大家都不上，於是我便上了，於是我先下了一個大腰，接著我又劈了個叉，雖然有點痛，可是能展現舞技。
第二輪開始了，我還是大部隊，最後到頭來還是輸了。我們大部隊的王銘浩，表演了吉他加唱歌，那首《童年》被他彈得非常好聽，懲罰結束了，我忘不了的是那個快樂的“童年”。
一個有趣的遊戲繼續在班級裡如火如茶的進行著……
