有趣的遊戲國小作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的有趣的遊戲國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的遊戲國小作文1
今天上午第二節課是音樂課，音樂老師上的那節課給我留下了特別深的印象，因為它是一堂十分有趣的課。
一上課，老師對大家說：“這節課我們來認識一下樂器，欣賞一些樂曲。”老師一邊說著，一邊就把這節課所涉及到的.樂器展示在我們的眼前。我們認識了很多樂器，有笛子、簫、鼓、二胡等等，數目繁多，應有盡有。老師又問：“笛子和簫有什麼區別?”同學們議論開來，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八門。老師又問：“笛子和簫到底有什麼不同呀?”然而，同學們還是沒說出個所以然來。老師說：“既然你們的答案層出不窮，下面讓我們來欣賞兩段音樂，大家從音樂聲中去總結吧!”
從音響裡流淌出一段緩慢而又低沉的樂曲，聲音非常悠揚。老師告訴我們：“這就是簫的聲音。”接著，老師又給我們播放了第二段樂曲，這段與前面一段截然不同，時而清脆歡快，時而婉轉動聽。”“笛子，笛子……”同學們都猜出來了。
老師又叫笛子表演最好的同學給我們演奏，他們表演的是《小星星》。我們津津有味地聽著，一會兒，我們便不由自主地跳起舞來。每個同學都沉靜在這音樂之中，深深地陶醉了。
這節音樂課真有趣，既能欣賞音樂，又能讓大家在緊張的學習之餘放鬆心情。
有趣的遊戲國小作文2
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從課室裡傳出來。為什麼呢？原來啊，是我們在玩拼句遊戲。
一上課，老師跟我們講了遊戲規則：每個人分別寫誰、在什麼時候、什麼地方、怎麼樣、幹什麼。然後再按順序讀出來，越搞笑越好。
老師講完規則後，我們就開動起來了。有的同學提起筆就寫；有的用手撐著頭思索著；有的則是剛提起筆要寫又放下了。過了一會兒，老師看我們寫的差不多了，就宣佈遊戲開始了。
遊戲開始了。第一排的同學先站起來。第一個同學先說：“小明”。“在晚上”第二個同學馬上接上。第三個同學接著說“的.公園裡”。第四個同學接上“興奮地”。“洗澡”第五個同學接著。連在一起，就是“小明在晚上的公園裡興奮地洗澡。”惹的大家捧腹大笑。
輪到我了。前面已經接到了“小金痴痴地在傍晚的電風扇上”，下面就等我往下接了。我突然急中生智，連忙接“用豆腐自殺”，連在一起就是“小金痴痴地在傍晚的電風扇上用豆腐自殺”。全班都笑得直不起腰來。
後來我們還租了許多好笑的句子。例如：鸚鵡在凌晨的廁所裡瘋狂地吃飯，麗莎在早晨的樓頂高興地釣魚，等等。逗得我們哈哈大笑。
這節課我很快樂，同時也學習到：不能用錯詞，否則就會鬧笑話。
有趣的遊戲國小作文3
童年的生活豐富多彩，有趣的.事情就像天上眨著眼睛的星星那樣多。現在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經常玩的遊戲——詞語接龍。
“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地對我們說：“今天，我們來玩詞語接龍的遊戲。”同學們異口同聲地說：“好！
”接著又問，“怎麼玩呢？”王老師說：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。”然後，王老師宣佈遊戲規則。
接著，遊戲開始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈，我贏了！
我靈機一動，說了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之後，瑋婷聽了脫口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看著我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷說了“人們”一詞，志君被卡住了,我們組贏了！
遊戲繼續進行著……
同學們在遊戲中度過一段輕鬆快樂的好時光！
有趣的遊戲國小作文4
“1、2、3、4……”同學們怎麼在數數？原來，我們在玩“敲七”遊戲。顧名思義，這個遊戲就是當一個人報到“7”的數字時，要敲一下桌子。
遊戲開始了，第一個同學開始報數了。我看了看，自己該報“10”，千萬不要敲桌子，要是錯了那就糗大了。可誰知，輪到我的時候，我喊了一聲“10！”接著又情不自禁地拍了桌子一下。糟糕，一著急，不但報了數，還拍了桌子。大家鬨堂大笑：“錯啦！錯啦！”有些人還誇張地笑躺在地上。哎，今天出師不利，中了個“頭獎”。
第二輪開始了，我這回注意了，沒有犯同樣的錯誤，可前面的朱書康似乎被我“感染”了。“15！”剛喊出來，又是“砰”地一聲，他也犯了邊報邊拍的.毛病，頓時，他的臉紅到脖子根了。大家指著他說道：“你被感染啦！”“你錯啦！”……我幸災樂禍地唱到：“恭喜恭喜恭喜你啊……”
遊戲繼續進行著，大家玩得可高興了。瞧，有的同學雖然錯了，可還是丈二和尚摸不著頭腦的樣子；有的同學一錯臉都紅成了一個大蘋果……
“敲七”真好玩，希望下次我們再接著玩。
有趣的遊戲國小作文5
今天早上，我來到牛勁齋的教室裡。老師跟我們玩了一個遊戲——吹乒乓球。
遊戲開始了，前三個同學都拼命地吹呀吹，結果，都把乒乓球吹掉了。第四個玩遊戲的同學是涵飛。大家都喊：“涵飛加油！”涵飛首先抱著大腿嘴巴對準水杯上的乒乓球吹呀吹。可是，乒乓球只是滾來滾去。而且涵飛濺了一臉水。我心想：涵飛肯定吹不到第五個杯子。誰想到，涵飛趴在桌子上拼命地吹，好像颳了十二級颱風一樣。而且吹到第三個杯子。大家都鼓起掌來。後來，涵飛不費吹灰之力就把乒乓球吹到了第五個杯子裡，我驚呆了。大家也驚呆了。老師笑著說：“涵飛是第一個把乒乓球吹到第五個杯子的人！”涵飛歡天喜地地坐到了自己的.座位上。接著，輪到了我的同桌——凌婕。她走上去之後，用力地吹，紙吹出了一些水花，吹了半天，乒乓球還在原地。時間到了，凌婕只好遺憾地走下去。到我了，我著急得就像火箭飛上天。我用力一吹，乒乓球被我吹到第二個杯子，我一陣狂喜，想：竟然涵飛是第一個吹到第五個杯子的，那麼我應該是第二個了！我拼命地吹，結果，吹得太大力，把乒乓球吹掉了，我只好不高興地走回座位。
這個遊戲讓我明白，有時候，耐心地做一件事，勝過匆匆忙忙地幹事情！
有趣的遊戲國小作文6
週末，我和大家玩了一個叫“老鷹捉小雞”的遊戲，當時大家聽到玩遊戲這個訊息後，臉上都露出了笑容。
遊戲規則是：用石頭剪刀布的方式決定誰是“老鷹”，誰是“母雞”，剩下的同學就是“小雞”，“老鷹”捉到“小雞”就算贏。接著進行了分工：由小華來當“母雞”，我來當“老鷹”，其餘人當“小雞”。
首先，我打起精神向“小雞們”衝去，不料卻被“母雞”擋了下來。我再次嘗試去抓住“小雞”，但還是失敗了。經過我的`細心觀察，我發現最後面的“小雞”最好捉，只見她緊張了起來，用她的手緊抓住前面人的衣服。我惡狠狠地盯著她，我直接向她奔去，但是，聰明的“母雞”識破了我的詭計擋住了我，沒有抓到。最後由於限定時間到了，這場“小雞們”贏了。
第二場開始了，這次我吸取上場的教訓來捉“小雞”。首先我試著觀察“母雞”，我發現他會跟著我的方向抵擋我的攻擊。於是我先往左邊攻擊，再向右邊攻擊，很快一隻“小雞”就被我捉住了。“小雞們”皺著眉頭，一臉擔心的神情，好像在說：“別捉到我，別捉到我。”但我用這個方法把他們一個一個捉住了。
這次遊戲，我們大家玩得非常開心，也讓我學到了做什麼事都要細心地觀察。
有趣的遊戲國小作文7
一天下午，我找來三個小夥伴，我對他們說：“我們來玩紅燈綠燈黃燈的遊戲好不好？”他們三個異口同聲地說：“好啊！”
遊戲規則是說紅燈，就要停下，如果你動了你就要退出；說綠燈就要到處走動，如果你不動也要退出遊戲；說黃燈，我們就要追著說黃燈的人碰一下，如果沒碰到也要退出遊戲。
遊戲開始了，我們要田田先說，田田說：“紅燈。”我們都不動了，只有小偉還在動，他退出了遊戲，只留下我和小強了。田田又說：“綠燈。”我和小強就到處走動，我們兩個都沒退出，田田說：“黃燈。”說完，我和小強就追著田田跑，想要碰到田田。結果，小強沒碰到田田，他退出了遊戲，只有我一個人了。田田又說：“綠燈。”我到處走動，我沒有退出，田田想了想說：“紅燈。”我聽錯了以為是綠燈就跑了，結果我也退出了遊戲。第二輪我來說，我說：“紅燈。”只有小強和小偉動了，他們兩個退出了遊戲，我又說：“黃燈。”田田來追我，我到處亂跑，田田和我都已經滿頭大汗了，田田只好投降，就這樣，我們一直玩到晚上。
這個遊戲真好玩啊，我以後還要玩。
有趣的`遊戲國小作文8
體育課時，老師組織我們玩了一次有趣的遊戲，遊戲的名字叫喜羊羊與灰太狼遊戲規則是：有剪刀石頭布的方法，輸的人當灰大狼，這時，小羊們就要問：灰太狼啊，你要什麼顏色？假如灰太狼說；紅色。你就要在規定的`時間內去摸有紅色的物體，否則被淘汰。 我們聽了遊戲規則之後，覺得很有意思，就開始玩了起來。嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊嘍！我們開始問了起來：灰太狼啊，你要什麼顏色？嘎嘎說：綠色。正好，我今天穿了綠色的衣服，所有同學都向我湧來，我差點都被擠摔倒了。美美因為擠不過他們，所以被淘汰了。我們又問：灰太狼啊，你要什麼顏色？嘎嘎想了想：說：棕色。我們望了望，我們的衣服啊，鞋子啊，都沒有棕色。這時，胡天叫道：不遠處的大樹！聽了之後，我們像一窩蜂似的向大樹跑去，飛毛腿緩緩第一個跑到大樹旁邊，他贏了。到我們跑到大樹旁邊時，時間已經到了。 就這樣，一次有趣的遊戲在歡聲笑語中結束了。福建南平浦城縣浦城和平國小四年級:王紫君
有趣的遊戲國小作文9
我們班以前有過許多遊戲，有時是高難度的跳皮筋，有時是“賴皮版”的1加1，有時是好玩的猜謎語。不過，我們班現在流行“紙炮”，讓我來教你做吧！
首先拿一張紙（最好長方形的`），把它折三下，不需對摺；然後往後折，再豎過來，往下拉，記住不要弄破，讓後拉住最下面的兩個角，使勁一甩，你馬上會聽到“啪”的一聲，這樣，你就成功了！
其實，這個遊戲還是徐欣傑發明出來的，它讓我們的課餘時間充滿樂趣。比賽時，你最好使用“雙響炮”，就是做兩個紙炮，第一個做完，趕緊放第二個，這樣，你就有機會贏。
記得，有一次，我和同學比賽時，我使用了“大炮”，那炮“啪”的一聲響，男生們都不敢發炮，呆若木雞，等我的意地哈哈大笑時，他們才恍然大悟，連忙發炮和我對戰，結果輸得一敗塗地，他們的臉上羞得紅通通的，活像一個個關公。你知道如何做大炮嗎？讓我來教你做吧！你先做六個普通炮，然後在每個手指之間夾一個，甩得稍微用力些，這才OK哦！
我可是名副其實的“紙炮大王”哦，有空就和我比一比吧！
有趣的遊戲國小作文10
“哈哈哈哈！”教室裡傳來了一陣陣魔性的笑聲，可大家為什麼會笑呢？讓我來給你們講一講吧！
今天上課，老師給我們玩了一個遊戲，叫“某天某人某地某事”，它是這樣玩的：老師給我們每人四張紙，叫我們在紙上寫上字，第一張上寫上時間，第二張寫上人物，第三張寫上地點，第四張上寫上事情，再分類放在四個筆筒裡，讓兩個同學上去抽，看誰抽到的句子最搞笑。
首先上去的是孫瀟和徐子恆，他們剛抽到，看了一眼就開始笑了。他們的句子是：三更半夜，秦始皇和地主在皇宮藏私房錢。我的腦袋立刻浮現出了這樣的一幅畫面：三更半夜，皇宮裡的燈還亮著，秦始皇和地主在皇宮裡，地主說：“皇上，我先藏，我把我那一千兩金子藏在床底下，您看怎麼樣？”秦始皇說：“好，我把我的錢藏在衣櫃裡，別人肯定找不到！”
接下來上去抽的是吳雨生和李梓正，他們抽的句子是：公元20xx年，同學們在皇宮玩。我和同學們都在哈哈大笑。我想象出的畫面是這樣的：公元前20xx年，同學乘坐時光機來到了皇宮，他們在皇宮玩，玩遙控汽車，那裡的人們不知這是何方神物，都被這些“神物”嚇跑了。
再下面是我和陳寶麒，我們抽到的.是：凌晨兩點，我爸在衛生間編寫《史書》。我想到的是：我半夜起來，要去上個衛生間，剛開啟門，發現我爸在裡面編寫《史書》。
這樣的畫面真是太神奇了，原來這個遊戲除了好玩，還能讓我們的想象力更豐富呀！
有趣的遊戲國小作文11
陽光明媚，正是春遊的好時機，這次春遊我們三年級還在南明湖附近的空地上玩找寶藏遊戲呢！老師一聲令下游戲開始了。
同學們紛紛走上空地。有的往遠處走；有的東張西望；有的用腳踢、用手扳石塊；有的丈二和尚——摸不著頭腦大家是八仙過海——各顯神通，都想快點找到寶藏。我見了這麼大的空地，心想：這麼大的空地該從何下手呢？左顧右盼了一會兒，便開始尋寶之旅了。我先從石頭堆裡開始找，把石塊一塊一塊慢吞吞地往旁邊放，一絲不苟的，生怕錯過了一個寶藏，我耐心地找了許久就是找不到一個寶藏，寶藏好像是故意躲著我，跟我玩捉迷藏！
過了一會兒，我們的'音樂老師走過來說：不要擠在一個地方找。我就一邊走一邊踢著小石塊兒，生怕錯過了一個小細節，看見一個石頭堆就上前仔細地找寶藏，可是寶藏遲遲不肯現身，我急得直跺腳。一會兒聽見有人找到了金礦；一會兒又聽見有人找到了銅礦，心急如焚，更加專心地尋找寶藏，連腳下的石頭都沒注意到，總是扭到腳。當老師一聲令下集合的時候我們便不在四下尋找寶藏了。我一想到我一個寶藏都沒找到，就露出了垂頭喪氣的神情，可一想到重在參與這個詞我的臉就沒繃得那麼緊了，露出了笑臉。一個同病相連的同學見我笑得如此開心走過來問：你不是也沒找到‘寶藏’嗎？怎麼還笑得這麼開心？我依然笑著回答：重在參與嘛！
經過這次有趣的遊戲，也讓我明白了遊戲的結果不是最重要的，遊戲的過程才是最重要的。
有趣的遊戲國小作文12
我玩過的遊戲有很多，比如：老鷹捉小雞、吹氣球、擊鼓傳花、貓捉老鼠、捉迷藏?但是，我最喜歡的遊戲還是是動腦筋的“看圖猜成語”。
這個遊戲的`規則是：老師把我們班同學分成兩組，哪一組猜出成語後得一分，最後結束的時候，看哪個組的分數高，哪一組就獲勝。
班裡的同學一聽老師要玩猜成語的遊戲，個個都變得興奮了起來。老師把我們分成了兩組，比賽開始了，第一個給他們組畫了一個畫，結果他們組說橫七豎八，他們組得了一分。下面該我們組了，老師畫了一個青蛙和一個井。我一想，原來是“井底之蛙”，現在兩組分數平了。然後老師又給我們組出了個圖片，頓時難住我了。看著他們組都兩分了，我心裡想：我不能輸給他們組啊，我們組一定會贏！我想啊想，終於想出來了，我大聲喊道：“甕中捉鱉”。哈哈！我又為我們組爭光了。接下來又給我們組出了一題，我看著我們組同學的臉色，像是都猜不出來。再看看他們組，個個都精神抖擻！這下，我心裡想：我必須激勵他們一下。我又想到了，大聲喊道：“排山倒海。”我們組現在是16分，他們組是18分。我說完這句話後，我們組的同學充滿了鬥志。老師後來出的每一道題，對我們來說都不是問題。現在我們努力前進，已經超過了他們組。最後老師宣佈我們組獲勝，我們組的每一個同學都歡呼雀躍！
通過這個遊戲，開動了我們的大腦。我建議大家回去都玩一下這個遊戲！
有趣的遊戲國小作文13
今天中午，龔老師說：“今天我們來做遊戲吧。”我們說：“好呀！”
龔老師說：“我們來做第一個遊戲，老鷹捉小雞。”龔老師問：“誰願意當雞媽媽？”龔老師的話剛說完，同學們都搶著說：“我來！”我真幸運，龔老師喊了我當雞媽媽。後來，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說：“遊戲現在開始。”
於是我們開始了緊張而激烈的遊戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽後面躲來躲去，我拼命地保護小雞們。遊戲結束後，龔老師問：“你們覺得這個遊戲哪裡有趣？”有的.同學說：“雞媽媽有趣。”有的同學說：“小雞有趣。”還有的同學說：“老鷹有趣。”
龔老師說：“我們來做第二個遊戲，畫鼻子。”龔老師在黑板上畫了一個人的腦袋，腦袋上有頭髮、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒有鼻子。龔老師說：“我用書把自己的眼睛蒙著來畫鼻子，你們看我把鼻子畫在什麼地方了。”第一次龔老師把鼻子畫在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫在了眼睛上。龔老師說：“這個遊戲哪裡有趣？”我們一起說：“鼻子畫錯了地方很好笑。”
我覺得做遊戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的遊戲。
有趣的遊戲國小作文14
說起“貼鼻子”，那可是有趣的遊戲。那天王老師真得讓我們玩得很開心。
星期一下午一上課，王老師就拿來了一個沒鼻子的大頭娃娃像，貼在了黑板上。它有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，櫻桃小嘴，顯得非常可愛。可惜的是沒有鼻子，它那雙大眼睛望著我們好像在說：誰可以給我貼一個漂亮的鼻子？
遊戲開始了，老師說：“看誰貼的又快又準”。老師的'話間剛落，同學們就爭先恐後的舉起手來，說：“我來”“我來”，可老師偏偏選上了胡昕月。只見胡昕月滿臉歡笑的走向講臺，站在老師指定的位置上，用手比劃了一陣，好像在測算什麼，不一會就對老師說：“好了！”老師給她帶上了一個頭盔。讓她在原地轉了兩圈，於是她就東搖西晃的走向了黑板。她先用手摸了摸那張像，又用手指量了一下，就把“鼻子”輕輕往畫上一貼，還沒等她轉身，班裡就鬨堂大笑起來，她自己摘下了頭盔後也笑得合不攏嘴。原來她把鼻子貼了個180度大轉彎——鼻孔朝上！我想：要是它洗臉的話，那它不是把水倒到鼻子裡了嗎，鼻孔出氣時就可以當“水槍”了。嗨，還得到一把免費的“槍”呢！
後來又有許多同學貼了鼻子，不是貼斜就是貼歪，沒有一個貼正的，逗的同學哈哈大笑。
在歡聲笑語中我們下課了。遊戲也只能結束了。這可是我們最開心的遊戲了。
有趣的遊戲國小作文15
今天上午第二節課，本來是普普通通的作文課，可是金老師的一個遊戲卻讓這節課變為了歡樂的海洋。是什麼遊戲讓我們全班都開心不已呢？呵呵，是金老師讓我們玩抓紙條遊戲。
遊戲規則是這樣的：金老師先讓我們每人拿出一張文格紙，折成三段，然後撕開，分別標上①、②、③的`序號，在①號紙上寫上某一個人的名字，在②號紙上寫上一個動詞，在③號紙上寫上事物或動物的名稱。等大家寫好後，金老師把收上來的紙條按序號擺成三堆，攪拌後，就讓我們在三堆紙條中任意分別抽出三張，再讓我們與同桌交流，看誰的紙條最有趣。在交流時，有的同學笑得滿地打滾，有的同學笑得把桌子都快敲壞了，還有的同學笑得上氣不接下氣，直捂著肚子說不出話……
金老師叫大家安靜並叫覺得自己紙條有趣的同學自告奮勇地念出來。杜澤琨說：“郭翰文擠壓兔子。”他一說完，全班都鬨堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟著笑起來。
田芳銀站起來自己一個人笑個不停，說不出話來，直到旁邊的同學把紙條搶過去：大聲唸到：“金老師吃屠龍劍。”全班一鍋蜂似的“哄”一聲笑了起來。
連煌彬笑嘻嘻地說：“林銘浩轉動轟炸機。”全班的同學笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條，我說都說不完。一堂有趣的抓紙條遊戲課就在我們的笑聲中結束了。我心想：要是每節作文課都這麼有趣那該多好啊！那我每天都會盼望著作文課的到來。
