國小生讀後感(推薦)

當品讀完一部作品後，你心中有什麼感想呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編收集整理的國小生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生讀後感1

我在這個寒冷的假期裡，讀了好多好多的故事書，比如《格林童話》，《安徒生童話》，我印象最深的是《安徒生童話》裡的《雪人》。

一個寒冷的冬天，一個孤兒看到了一個精緻的雪人。那個雪人開口說話了：“小朋友，請你把我的心拿出來吧，我的心是用冰冷的石頭做的`，只有把心拿出來，我才會和別的雪人一樣，怕熱不怕冷。”孤兒小心翼翼的拿出了那顆心，可是，雪人卻變成了一條小小的溪水流走了，而孤兒卻感到無比的幸福。

這個故事讓我覺得，每個小孩都擁有一顆善良的心，所以，讓我們應該用這顆善良的心來幫助大家，來幫助我們身邊的每一個人吧！

國小生讀後感2

這段時間看了十二生肖的書，其中大耳朵豬給我的印象最為深刻，大耳豬很勇敢，很堅強。

一個大冬天的早晨，下起了大雪。一群小朋友在雪地裡玩打雪仗堆雪人。突然颳起了一陣大風，小朋友都跑回了家，突然聽到了一陣很美妙的音樂，全村的`人都睡著了。後來勇士哥和大耳朵豬覺得事有蹊蹺，就去找了村裡的智者。智者告訴他們是妖怪在背後使壞。他們就前往妖精的冰窟洞找妖精。到了那裡，他們勇敢地跟妖精搏鬥。經過一番打鬥，妖精死了。洞口無法堵住，大耳朵豬就勇敢地跑去把洞口堵住了，犧牲了自己。

我覺得大耳朵豬為了大家犧牲了自己，值得大家記住它，所以大家為了紀念它那一年就成了豬年。

國小生讀後感3

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”

1、明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

2、荒廢時間等於荒廢生命。

3、黑髮不如勤學早，白髮方悔讀書遲。

看電視的'時候，時間從我們的眼前閃過；玩電腦的時候，時間從鍵盤上劃過；寫作業的時候，日子從作業本上踩過。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

讓我們一起珍惜時間吧！

國小生讀後感4

我讀了《我要當班長》這本書我深受感觸。

書裡面的一個男生叫做：“羅斑”別人都叫他“羅班長”因為最近羅班長班上舉行輪流當班長的活動，他的舅舅考上了韓國最好的大學，所以羅班長問舅舅：“我當上班長時怎樣樣才能會有人氣呢”他舅舅笑了笑說：“你把輪流當班長的人最好的一面用本子記錄下來”之後羅班長記錄下來各種人的當班長的好處筆記。

然後輪流到羅班長的時候羅班長，羅班長把所有的`零用錢買了各種糖果給同學們，可是同學們有些吃的肚子痛，然後教師明白了，說了羅班長几句，羅班長深深的反省了自我的錯誤。

讀了這本書我明白了：想在人與人之間有人氣，要在行動上和心理上尊重別人。

國小生讀後感5

悲劇的魅力所在便是，它給人以夢想，卻歸於虛無。讀者擁有上帝視角，升到了上帝的座位，來憐憫地俯視這群等待贖罪的`蟲兒。這部劇裡，我痛恨周樸園的刻薄冷漠，我哀傷魯侍萍的悲慘命運，厭惡周萍的軟弱，我只可憐周衝，那個活在夢裡的天真男孩。

在這苦悶的環境裡，愈是絕望地向外伸出手，愈是如一群“跌在沼澤裡的羸馬，愈掙扎，愈深沉地陷在死亡的泥沼裡。”

國小生讀後感6

《20世紀世界史》這本書主要寫了上溯至19世紀末，其時，新興的西方帝國和古老的亞洲帝國控制著這個世界廣袤的領土，統治著這個世界的大多數民族。下迄21世紀初，其時，蘇聯解體，冷戰終結，似乎預示著世界諸多民族國家迎來新的和平時代。在這個時期，權力掌控在少數國家尤其是美國手中，使它們有機會按照自己的意圖形塑國際關係程序。與此同時，這樣的`權力和繁榮也招致了敵人，其中一些人採取恐怖主義方式攻擊這些國家。暴力依然是此一時期歷史不可分割的組成部分。

這本書讓我知道了許多這個世界20世紀左右的歷史，推薦大家也看一下。

國小生讀後感7

今天母親給我買了一本書，其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。

王宮裡有一隻陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐仗著我們的堅硬，常常奚落陶罐，但謙虛的'陶罐一直都不和鐵罐做無謂的爭吵。後來很多年過去了，大家從土裡挖出了陶罐，雖然陶罐依舊惦記住鐵罐，可是鐵罐已經不知在什麼年代就已經完全氧化，不見蹤影了。原來陶罐可以在土裡埋不少年，而看上去強悍的鐵罐卻經不起歲月的消磨。

我看了這個故事瞭解了一個道理，大家不應該只看到表面的弱小，更不應該用我們的長處去貶低其他人的不足，由於其他人也有比大家強的地方。

國小生讀後感8

今天我看完了《木偶奇遇記》，講的是老木匠想要一個又會笑又會哭的木偶。傑佩託想做一個木偶送給他的朋友，於是傑佩託就動手做了一個木偶，傑佩託給他取名叫皮諾曹。皮諾曹想要上學可是傑佩託沒有一塊錢，買不了識字課本傑佩託把自己的.衣服賣掉買回來了一識字課本。後來皮諾曹在上學路上看見了大偶大戲院，想還是明天再上學，然後皮諾曹經歷了很冒險最後終於夢想成真了。

國小生讀後感9

從前，總以為一件事做不完，以想想自己，一到星期六早上，睡到12點。家長叫了才懶洋洋地起床，作業能推就推。當時，我一點都不覺得時間可貴，總覺得時間有的是。

人生就是這樣匆匆，當我們還來不及同人生親密接觸時，它已瞧瞧地從我們的睡夢中，從我們洗手時嘩嘩的'流水中匆匆地溜走了。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”然而人生只有一次，容不得我們奢望上天再給我們一次機會。

好好地把握人生，才不會使我們在人生的終點站後悔莫及。只有這樣，我們的人生才會更精彩！

國小生讀後感10

今天我看了一個故事，名叫《老虎的師傅》。講的是從前在一個幽靜美麗的小山村裡，住著一隻小老虎。小老虎雖然力氣很大，但腰身不夠靈活，又沒有捕獵食物的`本領。於是它就拜了貓為師。小老虎學得很認真，但後來它要吃它的師傅。幸虧貓沒有教他爬樹這一招，不然都被沒良心的老虎吃了。

國小生讀後感11

讀了《醜小鴨》這篇童話，頗有感觸。

醜小鴨從小被別人譏諷，它的表面灰灰暗暗，可經過它的努力，終於變成了潔白美麗的天鵝。

醜小鴨終於變成了白天鵝，變成被人人歌頌的“天使”，它使很多自卑的人學會正視自己的優點，勇敢的.抬起頭來。醜小鴨就跟人一樣，只要忍受住了眼前的困難，終會有好的結果。

《醜小鴨》的故事告訴我們，無論做什麼，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定會成功。不管面前還有多少風浪，我都要勇敢去闖。不經歷風雨，哪能見彩虹？

國小生讀後感12

今天我讀了絕處逢生，裡面的虎頭熊非常可怕，稻草人的`智慧和膽小獅的勇氣，最終戰勝了虎頭熊，他們用木頭做了一條木筏，幫助大家游出了河，可是稻草人被竹竿吊在了河中央，鸛鳥先生把稻草人帶出了河中央，他們終於團圓了。

國小生讀後感13

看了《樹葉鳥》這本書，我印象最深的就是樹葉鳥，秋天的時候樹葉落到了地上，過了一會兒，樹葉居然變成了小鳥，他的媽媽不是鳥，而是那一棵粗壯的`大樹，小鳥們都有一個同樣的願望，要為樹媽媽尋找溫暖，尋找綠色。如果我是樹葉鳥我也會為媽媽去尋找需要的東西。

國小生讀後感14

今天我讀了《史記》中關於大禹治水的記載。我相信每個人都聽說過大禹治水的故事。

這個故事的主要資訊如下:大禹的國家突然發生了洪水，洪水淹沒了很多地方。皇帝召開會議，大禹自願為人民服務。大禹與新婚的妻子離婚，妻子成立了專門的防洪小組。他們跋山涉水，開過無數的路。在治水的.過程中，大禹三次漂過他的房子，但他沒有進去。大禹治水花了十三年。歷經千辛萬苦，他終於渡過了難關。

他把自己的財產和家人留在身後，為國家和人民的防洪事業而獻身。大禹的專注、堅持和無私精神值得我學習。

國小生讀後感15

《神話故事》之（螳螂捕蟬）花園裡有棵樹，上面有一隻蟬，他在喝葉子上的露珠。有這螳螂正在它後面，伸出它的鐮刀，蟬沒有發覺。螳螂後面有隻黃雀，正準備吃螳螂。後面還有一個小孩，正準備用彈弓射黃雀。小孩後面有個樹樁，他往後靠一點就摔倒。讀後感：在追求眼前好處的時候，不要忽視後面隱藏的'危險。