國小讀後感【推薦】
品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的國小讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小讀後感1
和煦的陽光，無私的撒下它五彩的光輝。陽光讓平淡的生命發光，讓可悲的人生再次亮麗，把人間帶向永恆的彼岸，讓我們亮出自己的風采。當一束束光輝降臨時，興奮的鳥兒亮出聲音，晨起的孩子欣喜若狂，沉睡的花草伸展懶腰。因為陽光不期而至，所以大地欣欣向榮，所以人間呈現勃勃生機。
陽光男孩和陽光女孩在陽光下成長。陽光照射著他們美好，善良的心靈。陽光指引這他們走向成功，陽光讓他們擁有純潔，高尚的品格。在成長中，陽光是功臣，是撫慰，是引導我們心靈的使者。
“Oneworld，onedream”這是2008北京奧運會的宣傳標語，“同一個世界，同一個夢想”。是的，同在一片藍天下，同在一個溫暖的陽光的薰陶下，我們應該有同一個夢想，同一個願望，同一個信念。讓世界充滿愛，讓世界沉浸雜甘甜的陽光雨露中。“讓世界永駐和平”是世界人民共同的心願。同是陽光兒女，我們要提倡和平，爭創和諧。
也許有人會問：在以後的日子裡，會不會發生第3次世界大戰？”我會很堅定的告訴他，絕對不會！在前兩次世界大戰中，有些國家的某些地方因大戰期間被投射了原子彈至今沒有生物。更可悲的是核武器這殺傷力極強的`惡魔奪走了無數無辜人類的生命，這是一個多麼令人心酸的事啊！這都是戰爭惹的禍。戰爭，讓繁榮的城市變成恐怖的廢墟，讓美麗的街道變成骯髒的瓦礫，讓明媚的眼睛變為無助的眼淚，讓湛藍的天空邊得暗淡無光，讓戰士們背井
離鄉，走在死亡線上，戰爭無情，戰爭是吸血鬼，是惡魔。讓戰爭的硝煙灰飛煙滅吧！讓陽光，甘露點綴這和平，美好，絢麗的世界吧！
陽光是神奇的東西，是人類心靈的鑰匙，讓世界因和平而精彩，因陽光而絢爛！
國小讀後感2
我曾讀過《凡卡》這篇文章，日夜難眠，久久不能入睡。
九歲的小凡卡被爺爺送到了陌生的城市裡的鞋匠家做學徒，小小的凡卡在那裡受盡了折磨，過著連豬狗都不如的生活。
凡卡在沙皇統治的資本主義社會下，吃的只是一點麵包，白菜或白粥。而我們，爸爸媽媽總會在吃飯的時候擺上大魚大肉，可是，我們卻不珍惜，偏要吃巧克力和薯片之類的，“飢餓”對我們來說實在是太陌生了。
凡卡在寒冷中只穿一點點衣服，睡覺時還要搖搖籃。我們呢?在冬天時，媽媽給我們買皮衣皮襖，而我們卻要穿薄一點的衣服裝酷。
睡覺時，凡卡沒有被子，媽媽給我們鋪了厚實的.被單，蓋上了又厚又暖的被子，可我們卻要躺在地板上睡覺，體驗另類生活。
凡卡睡在蟑螂和老鼠經常出沒的過道里，而過道里有冰又冷，很不舒服。而我們的房間暖得像大公園，還挑三揀四。
在我們的舊社會，，同樣也有一些地主當他的奴隸。就像周扒皮讓農民為自己幹活，他下令一條規則，只要公雞一叫，所有人都必須起床幹活，否則就有被驅逐。周扒皮為了讓農民早一點幹活，周扒皮很早就爬到雞窩學雞叫，農民只好起來幹活，並且一干就是到晚上很晚。
唉，像凡卡和這些被統治的奴隸們過著生不如死的生活，真是太慘了。我們就像爸媽的寶貝，含在嘴裡怕話了，捧在手裡怕掉了。
國小讀後感3
這個假期，我通過老師的推薦，讀了《青鳥》這本書，這本書令我受益匪淺，因為它讓我明白了其實幸福就在我們身邊！
故事的主人公是狄狄和美狄，他們是一位樵夫的孩子。在平安夜那天晚上，仙女來到了他們的身邊，送給了他們一頂小帽子，帽子上鑲著一顆鑽石。只要轉動鑽石，就可以看到幸福的存在，而且能讓周邊的物體都有了生命和說話的能力。狄狄一轉動鑽石，就發現破舊的小屋立即變得煥然一新，狗、貓、光、水、糖還有挺著肚子的麵包都會說話。這時，仙女說，要讓他們幫助自己找到那隻會給人們帶來福音的青鳥，去救救自己的小女兒。於是，他們換好裝備，便出發了。他們去了思念之鄉，看看青鳥在不在爺爺奶奶那裡；去了夜的宮殿，捉了好幾只青色的鳥，可它們都不是真正的.青鳥；去了未來世界，那裡有許多還未出生的嬰兒，可是青鳥就在那一瞬間飛走了……一直到最後都沒有找到那隻可以帶來福音的青鳥。但時光總是很短暫，很快就要離別了，大家都依依不捨，但時間不等人，生活又恢復了原樣。
“嘿，狄狄，美狄，醒醒，快醒醒啊，你們這兩個小懶蟲！”咦，怎麼回事？哦，原來是場夢呀！
可對我來說，它不只是場夢，也讓我知道了生活的真諦：其實幸福就在我們身邊，只是我們沒有去發現它而已！
國小讀後感4
我最近讀了一本書名叫《愛心樹》，從前有一棵樹它喜歡上一個男孩，那個男孩常常跟大樹玩捉迷藏。小男孩有時候爬上大樹去摘樹上的果子吃，有時候採集葉子給自己做一個王冠。他把自己當做就是森林之王。小男孩有時候會爬到樹上盪鞦韆，他玩的開心極了。大樹始終覺得很快樂，那個小男孩喜歡這棵大樹。棵大樹為他付出一切，直至讓小男孩砍走樹枝、樹幹、甚至付出身體但大樹也覺得快樂。
讀完了這本書，最林我感動的話是小男孩把樹枝卡砍走了但大樹依然還覺得快樂，可小男孩只懂得索取不懂得回報。
最後小男孩回來了他還問大樹索取東西，大樹就慈祥的說: “那去吧孩子！”於是小男孩把大樹的樹幹給砍掉了做了一艘船駕走了但大樹還覺得很傷心、傷心因為大樹知道小男孩走的時間很長所以大樹才覺得很傷心、難過。小男孩不管帶走了什麼東西大樹都覺得很快樂，因為大樹和小男孩的.感情很深。
我看到小男孩只知道索取不知道奉獻，要是我是那個小男孩的話我會天天給打樹澆水、施肥，讓大叔長的更茁壯。
愛心樹這本書讓我聯想到我和媽媽的關係，媽媽常常給我買新衣服，輔導我的學習，關心我的生活健康飲食.....媽媽我問付出的太多了。為了讓媽媽少操點心。我應該每天幫媽媽做點家務，媽媽累了，就給她敲敲背，捏捏腿。讓媽媽做個幸福的媽媽！
國小讀後感5
屠格涅夫的筆下，農奴生活在整個沙皇時代的最底端，被地主與貴族欺壓得“體無完膚”。而我，也似乎從這殘酷的欺壓，得了些什麼…——題記
沙皇時期，可謂是我俄國統治最黑暗的時期。《獵人筆記》的作者屠格涅夫，就深深感受到了這種殘暴的統治——他的母親是一位脾氣暴躁的`農場主。屠格涅夫終日聽著母親對手下五百多個農奴的打罵，逐漸萌生了寫出一部批判黑暗社會的作品，《獵人筆記》就誕生了。
在《莊園》這個單元中，屠格涅夫塑造了一個虛偽的青年地主——埃爾卡季·巴伯雷奇。他外表舉止優雅、風度翩翩，但是到對待自己僕從的時候，就變得粗魯無禮，他還有一位專門為他管理僕從的總管。這個總管與他一樣，甚至還要比他更窮凶極惡。村民們一旦看到他——一個小男孩哭喊著跑進屋裡；農婦投擲著木片轟趕著狗，就連母雞也驚慌失措地鑽到門裡去……字裡行間都流露出這位總管的可怕，村民們對他的恐懼……他對農奴們百般折磨，對自己的地主卻低聲下氣、百般獻殷勤。這是一個典型的欺軟怕硬的人物形象。
《草莓泉》一章中，出現了一位可憐的農奴——弗拉斯，他的兒子去世了，只剩下他一個人孤苦伶仃。雖然只剩下他一個人，但地主依然沒有減少對他的壓迫——他不僅得交自己的一份代役租，還要還上他兒子欠的債呢！只可憐他沉浸在愁苦中無法自拔……
法國作家莫洛亞把《獵人筆記》比作一部“詩意的現實主義”。是阿，屠格涅夫筆下的地主個個醜陋無比。他揭露、批判了農奴制的黑暗與殘酷。我默默合上了那本《獵人筆記》，既為農奴的命運感到悲哀，又對地主感到無限的憤恨……
國小讀後感6
每當我讀（看）完水滸傳時，心中總是想：誰？才是真正的好漢、真正的豪傑呢？
豪傑是及時雨嗎？不。宋江只要看中一豪傑，就會不擇手段的`把他騙上山來，最終騙夠了90多條好漢時（剩下一些好漢不是被騙上山的，而是被逼上梁山），卻提出招安。像關勝、呼延灼等原本是朝廷命官，被騙上山後，宋江說是為朝廷效力，既然如此何必把那些朝廷命官騙上山又讓其招安呢，最後為擒方臘斷送了性命。唉!
豪傑是李逵嗎？不。雖然李逵有著一身好本領，卻不懂禮數。幾次應不懂禮數，差點壞了梁山大計。
豪傑是吳用嗎?不。吳用太過陰險，裝算命先生陷害盧俊義提反詩、害楊志丟了生辰綱……最後不得不被“逼”上梁山。所以吳用並非豪傑。
豪傑是盧俊義嗎？不。盧俊義沒弄清是非就聽小人李固誣陷浪子，還錯打燕青。最終還被關入大牢。
豪傑是時遷嗎？不。鼓上蚤雖然為梁山屢建奇功，但應雞鳴狗盜之汙點排名第107位。
豪傑是魯智深嗎？不。花和尚雖然武功出眾，但總喝酒誤事，因為喝酒而還了林娘子，出家了、又因為喝酒大鬧了寺廟一番。
豪傑是林沖嗎？是。林沖雖武藝超群，但不到處炫耀自己的本領、和柴進師傅洪教頭有很鮮明的對比。如此高傲的洪教頭，被低調的林沖1棒打翻了。
豪傑是浪子嗎？是。燕青相撲技術過人，本領有出眾但他同樣也不炫耀自己，否則他的前途會光芒萬丈。並且他、小七等人知官場邪惡而去過平凡的生活。
當然水滸裡還有很多英雄豪傑，如“拼命三郎”石秀等人。你心中的水滸豪傑又是誰呢？
國小讀後感7
今天那些人還在同我抗爭。他們要與我爭奪每一條生命。
儘管我已收走了1．2條人的生命，而且還準備讓7千多條生命隨時被我收走。可是那些人們卻毫不退縮。他們拿著工具，在廢墟中搜救傷員，在公路上清除沙石。許多人一干就是十幾個小時。有的人工具折了，他們就改用手挖。有的人把手指甲都挖斷了，流出了鮮血。可他們卻忍著劇痛，繼續著自己的工作。而在災區以外的地方，人們爭先恐後的捐款，為災區獻血。還有許多人離開自己的`家，來到災區加入同我的對抗。莫非我竟讓那些人在一夜之間團結的如磐石一般？
“眾志成城，抗震減災。”成為了現在最有力的話。無數的人被我威脅著生命。但更多的人卻無私的幫助著他們。我看見許多人都開著自己的汽車上了救災一線去運送傷員和救災物資。為了在我手中救出更多的人，一個公安局的副局長不管自己家人的安危而加入了搜救。誰知他的兒子卻被我奪去了生命。得知這個訊息後，他並沒有垮掉，而是化悲痛為力量，繼續參加搜救。“無私”成為了所有人的品質。
為了到達路被堵住的中心災區，一支救援隊冒著大雨，和山體滑坡的危險，硬是團結一心，面對困難步行了9個小時，“團結”閃耀在每個人的心裡。
“團結”，“無私”，在這兩樣東西的支援下，我也許就要被打敗了！
國小讀後感8
安妮日記讀後感xx年間隱祕、艱苦的生活狀況，自己的寂寞、苦悶，對現實的恐懼、憎惡，對生的追求和期盼，對未來的嚮往和祝願，對戰爭、人性的深入思考。
她渴望用年輕的激情、勇氣和天性的善良擁抱自然，擁抱世界，但是戰爭回報給她的卻是苦難和死亡。安妮在寫日記的兩年多裡，生活困窘，她多次寫到阿姆斯特丹的被轟炸所造成的恐懼，也不斷譴責種族歧視，而藏匿又充滿了恐怖的日常生活，在平凡中深深地打動著人心。她在見證著戰爭與迫害。1947年，倖免遇難的安妮的父親，將安妮的日記整理後出版。迄今為止，日記已被譯成55種文字在全球發行三千萬冊，成為一筆人類共同的精神遺產。安妮真正地實現了自己的願望：“我希望在我死後，仍能繼續活著。”“走入世界，為人類盡一份力量。”
我想一定會有許多孩子像安妮一樣，在法西斯瘋狂怒吼中，微笑著說，“我相信善良。”永遠無法忘記安妮赤裸身體被削髮的空洞眼神，永遠……
安妮日記讀後感xx年的年輕生命，卻正如她日記裡寫的那樣“我希望在我死後，仍能繼續活著”。她做到了，用她的心記錄了彷彿發生在一個美麗天使身上的故事。記住了一個天使一樣的少女，踏著凡間的塵埃，撫摸著戰爭的傷口，在痛苦和絕望的.世界裡種下星星點點的種子，漫浸希望的火種，灌注勃發的力量，儲蓄著對於光明、和平的一切美好設想，對於未來世界的無限展望和期許。靜靜地躺在那本泛黃的日記裡，淌在後人對於這段歲月無盡的沉思裡。
讀完了全本書，我有很多的感嘆，為這個美麗感性的女孩。同時也深深觸動了內心的和平，珍視我們現在所擁有的一切，希望類似的悲劇再也不要發生了。祈求和平。
國小讀後感9
“真了不起！”我不禁大聲感嘆道。今天，我在課外書上看到一篇名叫《敬畏生命》的短文。它主要講的是通過對不斷播撒雲狀種子這一生命壯舉的描述，歌頌了生命的偉大，告訴人們怎麼樣去敬畏生命。讀了這篇短文，我不禁想起洪爺爺。
洪爺爺是一位老紅軍，就住在我家樓下，他很和藹，他也常常教育我們，人要愛惜生命，不能拿生命來開玩笑。我們都很喜歡他。有一天，我和洪爺爺一起到市場去買菜，洪爺爺捉到一個小偷。洪爺爺見他還小，就問：“你為什麼不去讀書呢？要做這種事？為什麼要拿生命開玩笑呢？”他毫不在意的'說：“我拿生命開玩笑管你什麼事呀？多管閒事，我都快得手了。”洪爺爺一本正經地說：“你拿生命開玩笑，是不管我的事。但是生命來之不易，既然我們來到世上，就要對社會有用。所以，我們自己要珍惜這來之不易的生命，為社會貢獻一份力量，你到底知不知道？”小偷聽後，十分慚愧。即向洪爺爺道歉了，又保證以後好好學習，不再幹這種事。
讀了《敬畏生命》這篇短文，我掩卷沉思：如果人人都能愛惜生命，就不會出現那麼多悲劇了；如果人人都能夠愛惜生命，我們生存的大家園就會變得更加繁榮昌盛。朋友們，請您愛惜自己的生命！生命對我們來說僅此一次啊！
國小讀後感10
幼時，沒有太多的壓力，心情也十分輕鬆。盡情享受童年，快樂、煩惱、遺憾，還有好多好多令人留戀的東西。那時候，心中有無數個願望。說起來也真幼稚，因為還小，不懂事，所以許下的願望也很可笑。
5歲時，聽媽媽講了《白雪公主》的故事，我深有感觸。故事裡的白雪公主不僅長得十分美麗，而且心地善良，經歷了多少困難，終於找到了自己的幸福。於是，成為白雪公主一樣的.人，找到一位屬於自己的白馬王子成為了我漫漫人生的第一個願望。
7歲時，我已能自己讀書、認字。由於對書的熱忠，我常常自己翻閱一些書籍。因為腦中的知識太少，很多書都看不懂，只能看一些簡單的童話。就在無意間，我遇上了《青鳥》。《青鳥》讓我懂得了很多，教會了我好多東西。因此，我人生的第二個願望誕生了――成為天空的守望者，尋找帶給人類幸福的青鳥。
到了9歲，我看的書多了，懂的也多了。那時，我已懂得挑選好的書籍，正好學校有專用的借書室，於是借書成了我國小生活必不可少的活動。一個偶然的機會，我看了和《青鳥》同一系列的一本書《彼得.潘》。我也想像彼得.潘一樣，永遠也長不大，永遠做一個小孩。就這樣，我擁有了第三個願望。
……
隨著時光的流逝，我逐漸長大，願望也多了起來。雖然有些願望根本無法實現，但它們卻給我帶來了快樂，帶來了希望。所以，即使願望無法實現，你也可以許下這個願望。因為，它會為你童年的夜空新增
一顆璀璨的明星！
國小讀後感11
如果問世界上最偉大的愛是什麼？那莫過於純潔的母愛！對此，我國著名女作家冰心也唱出了對慈母的愛的讚歌——《繁星·春水》，繁星·春水讀後感。記得在冰心寫的《繁星·春水》中曾經有這樣的一首小詩：母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢裡；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裡。雖然這小詩只有三十來個字，但卻深深地體會出母愛是多麼的博大無邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什麼呢？媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支援著我們，鼓勵著我們，當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的'心；當我們不聽話，媽媽動手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”。
可是，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會覺得開心，因為如果她的痛能夠換來我們的快樂，就算是痛不欲生，對於媽媽來說也是值得的。這使我想起一首詩：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——《遊子吟》媽媽對我們所付出的實在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報答的。“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，而這怎麼可以用三言兩語表達出來呢？在這個地球裡，每個人只有一個親媽媽，我們必須爭取在有限的時間中為媽媽做自己力所能及的事情——在媽媽生日的時候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這麼簡單，媽媽也會覺的心滿意足。
國小讀後感12
這幾天饒有興致我讀了一本書，這本書是一本具有豐富多彩的想象力縝密細膩的《海底兩萬裡》，這本書是儒勒·凡爾納寫的，他是十九世紀下半葉法國最生要的科幻和冒險小說家。
《海底兩萬裡》中情節設定古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神密色彩的海底世界。語言生動有趣，既是藝術的語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。在《海底兩萬裡》中，介紹了一艘“鸚鵡螺"號潛艇，它是一個令人驚歎的現代工業傑作，電利用海浪發電，供給船上熱、光、動力，它所需的一切都取自於海洋，它是一位自稱為與人類斷決任何關係的神祕人物———尼摩在大洋中的一個荒島上神祕建造起來的。
這本書讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力，但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹，而是充分利用了當時上升發展時代的科學成果，通過巧妙的構思和詭譎多變的情節，將幻想建立在科學的基礎上，並藉助幻想表達對科學大發展的`熱烈探索和強烈追求。
在今天的社會，是一個飛速發展的社會，由於人類的長期開採，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質和元素以經十分稀少，科學家發現，海洋裡蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應該把目光轉向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。
海洋和我們的生活息息相關，讓我們攜起手來，共同高歌：享受海洋，保護海洋！
國小讀後感13
真的，當我學完《師恩難忘》這篇課文，我從心裡被打動了。我被課文當中的田老師所感動，因為他在那麼惡劣的環境中都可以娓娓動聽地講課，我真佩服。
我們老師雖然沒有田老師的'口才，文筆好。但她那麼的和藹可親，平易近人。她就是在我心中排在第一位的老師——穆老師。
穆老師從一年級起就教我到現在，整整四年零一個月了。我從小身體就不好，經常發燒請假，穆老師無數次的跟我補課，細心、全面，不會厭倦、不顧疲勞的為我講授。
記得有一次，我感冒發燒了，正好是學三年紀的一篇課文——《青鳥》，那時候我的課程因生病給落下了。第二天中午，當我上學去的時候，老師說：“寶華，拿上書和筆，我們去午休房裡補課。”其實我恨不得馬上就去了。到了午休房，裡面鴉雀無聲，只聽到一些床的震動。老師小聲地說：“寶華，過來，到我床上來。”我和穆老師輕輕地坐上了床。開始講了，老師先讓我大概熟悉了一下課文的主要內容，所以先讓我朗讀一次，我很小聲音地讀了起來，老師一邊聽我讀書，又一邊忙著觀察別的同學有沒有睡好，老師多辛苦啊！我讀完了之後，老師正式給我講課，先講第一自然段，第二自然段。。。。。。我聽得入了迷，好像我就是其中的一隻青鳥，在天空無憂無慮地飛翔。最後老師動了我一下，我才醒來。老師讓我拿著書和筆，睡覺去。
說起這段難忘的往事，我深深感謝老師的教誨，謝謝含辛茹苦教了我五年的穆老師！
國小讀後感14
今天，我又拿起那本《森林報之春》細細品讀。這次我品出了不一樣的味道。
這份森林報寫了世界萬物在告別寒冬和迎接暖春的情況。各種動物在春天來臨之際的喜悅之情，森林裡也發生著和城市裡一樣多的故事。那裡面也有像人類一樣的工作，也有愉快的節日和不幸的悲劇，也有大俠和強盜。三月21日到4月20——冬眠甦醒月，(春季第一月)。在這個時候，冬眠的動物都睡醒啦!在冰雪下面，一股股雪水彙集成小河，樹上的積雪也化成水紛紛滴落。還有一些不為人知的.趣事。
是啊，現在新一年又開始啦，動植物都甦醒並去迎接它了，我是不是應該“甦醒”呢?當然，我應該去迎接它。
我應該對新一年充滿希望和憧憬才對，因為在這一年裡又會有什麼樣的事在等我呢?六年級了，馬上要考國中了，我應該“甦醒”才對，為新一學期做好準備，這樣才能對得起自己和辛辛苦苦培育我的爸爸媽媽。是啊!“洗手的時候，日子從水盆裡過去;吃飯的時候，日子從飯碗裡過去。”日子過得那麼快，我應該好好珍惜每一分每一秒。
春天是新的開始，我應該要好好改改我不對的地方，同學們，如果我有什麼做的不好的地方，請指出，我會虛心改正。
春天是最美的季節，剛剛經歷了寒冬的洗禮，這美好的春天又會發生什麼事呢?我非常期待哦!你呢?我準備好了!
國小讀後感15
在寒假裡，我讀完了整本《百萬英鎊》。我深深地震驚於這份智慧的力量。故事中的主人公，他以自己的聰明才智，為自己創造出了一筆財富。
這是多麼神奇的一件事。主人公原本是一個一貧如洗，但又富有智慧的青年。機緣巧合，正好有兩個富豪打賭——一個赤貧卻富有智慧的青年能否用一張兌不開的百萬英鎊生存三十天？並偏偏選中了他。而他則不但非常快樂地生活了三十天，還為自己獲得了一筆財富。
的確，在我們生活當中，有許多靠智慧而發家致富的.例子。比如我們熟悉的網際網路之父馬雲，他提倡的網上購物，讓大家感到前所未有的方便和快捷，因此成為了中國首富。我們中國有一個貧窮落後的山村名字叫華西村。為了改變村中的生活環境，一位幹部提出工業化生產，不能只靠農業生產的意見。再結合眾人的智慧和努力，終於把原本的貧窮，變成如今的富裕。這難道不是靠智慧改變的嗎？所以智慧是財富的源泉，智慧可以鑄就財富。如果你只有財富而沒有智慧，那麼你最終還是會變得一貧如洗。所以好好學習吧！獲得更多的智慧為了自己的進步，為了自己能創造出財富，更是為了社會的進步，讓祖國更加富饒。
智慧就是財富，智慧就是力量。智慧可以改善自己的生活，也可以改善大家的生活。而且智慧更是千金不換的財富。因為每個人的智慧都是你一個人所獨有的。
