國小讀後感【薦】
當閱讀完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的國小讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小讀後感1
最近，我看了一本獲得諾貝爾獎的佳作《青鳥》。
這本書的小主人公迪迪爾和米迪爾遇見了一位仙女，仙女讓他們去尋找青鳥，為她的女兒治病。兩個孩子在光神的指引下，經歷了各種艱難，最後卻沒有找到青鳥。然而，當兄妹倆返回家，一覺醒來，卻發現青鳥就在身邊。
這是一個告訴我們什麼是幸福以及怎樣去尋找幸福的故事。書中的作者把青鳥比作倖福，告訴我們幸福其實常常近在咫尺，只要我們願意去尋找，就一定能找到幸福。
過去我不知道什麼是幸福，也沒有認真去體驗過幸福，看完《青鳥》這本書厚，我忽然體會到了身邊無處不在的幸福。幸福在爸爸風雨無阻地送我去上學，幸福在我生病時媽媽無微不至地照顧著我，幸福在爺爺奶奶每天給我燒得香噴噴的飯菜中，幸福在我遇到困難時，同學們對我無私的.幫助，幸福在老師耐心地給我講解一道又一道難題時……
幸福離我們那麼近，讓我們用心去發現身邊的青鳥，珍惜身邊的幸福吧！
國小讀後感2
今天，我讀了一個關於北宋寓言故事——《摸鐘辨盜》，讀完後我受益匪淺。
這個故事講的是：北宋有一個官員叫陳速古。在建州浦城縣做官。一次，有戶人家被小偷偷了東西。後來抓到了幾個嫌疑犯，但無法查明*。一天，陳速古對那些人說：“那個廟裡有一古鐘，能辨認出誰是盜賊。”
陳速古就派官差去把那古鐘搬到了自己家的`後院，並帶著官差對他燒香跪拜那古鐘。陳速古叫人把鍾用黑布包起來並偷偷塗上了墨汁。陳速古說：“你們進去摸鐘，鐘響了就是小偷。現在你們可以進去摸鐘了。”過了一會兒他們都摸過鍾出來了。只有一個人手上沒有墨汁，陳速古就命令官差把他抓住依法處置，審訊後果然是他偷的。
這個故事讓我得了一個道理：只要做過虧心事的人終究要路出馬腳的。沒有做過虧心事的人是不會心虛的。
國小讀後感3
讀了《鋼琴小精靈》這本書後，我的心情久久不能平靜。書中小主人公的艱難和品質深深的打動了我。
文中小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴裡發現了一個小精靈。為了餵飽這個以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的'丹妮爾不得不天天練習彈琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴製造師的孩子的幫助下，終於找到了家人，並且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾這個堅持不懈的小精靈值得我們學習。第一次找鋼琴失敗了，但是她並沒有放棄，在丹尼爾的不懈努力下，幫助小精靈找到了家人，並幫他們找到了很好的歸宿。
國小讀後感4
今天，我在語文教科書上學習了現代著名作家――朱自清的一篇散文，名叫《匆匆》。
這篇課文記敘了作者從八千多個日日夜夜產生的感受中，說明時間是怎樣匆匆流逝的。並一連以七個並列的句式，具體描寫了時間是怎樣從身邊匆匆流逝的。而且這篇課文通過作者對時間流逝，生命短暫的`嘆惋和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進。
學完這篇課文後，我知道了時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。時光對每一個人都是公平的，我們要珍惜時間，在有限的生命長河裡，抓緊時間學習科學文化知識，為人類作出貢獻。
國小讀後感5
寒假生活豐富多彩，在這個假期中，我看了幾本有趣的書，其中《封神演義》令我印象最深刻。
這是一部帶有神話色彩的小說，三四百年來，在名間流傳盛廣，書中的人物形象栩栩如生，茶餘飯後，人們都會津津有味的談論這本書，書中的神話、傳說相當豐富，其中我最喜歡的是第六和第7回。寫李靖的夫人懷了個孩子兩三年都不出生，怕是個妖怪，哪知道一生出來是個哪吒，哪吒很調皮也跟著他師傅學了很多功夫，後來去龍宮闖了禍，惹怒了龍王，龍王發水禍害老百姓，哪吒為了百姓的安危，憤然獻出了自己的生命。 從中讓我看到了哪吒的`那種不顧個人安危，勇於獻身的精神，使我懂得了做任何事情都要顧及後果，不要只顧眼前，做錯事情也要勇於承擔責任，有錯必改，說到做到，做一個讓人相信的人，長大成為一個對社會有貢獻的人。
國小讀後感6
前幾天，我和姐姐去新華書店看書，我在書架上看來看去，忽然一本《鋼琴小精靈》吸引了我。
講的是：小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴裡發現了一個鋼琴小精靈。為了餵飽這個以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的`丹妮爾不得不天天練習彈鋼琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。
通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，丹妮爾決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴製造師的孩子的幫助下，終於幫助小精靈找到了家人，並且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
僅僅四年級的丹尼爾，憑著一顆善良和持之以恆的心，最終幫小精靈克雷深多找到了家人。讓我懂得了一個道理：幫助別人的同時也是在幫助自己。別人快樂我也會快樂。
國小讀後感7
我這人比較懶，如果我看一本書，剛開始沒有看到吸引的內容，我就會不再看下去，這樣我往往就會錯過很多好書。暑假，我讀了弗蘭西斯·培根的《培根隨筆》，從小媽媽就會買很多文學雜誌給我，但每次讀到第一頁的“卷首語”時，我總會隔過去，因為我覺得那些文章讀得太累。所以，媽媽常常在我不想讀卷首語時說：“這些文章都是文學佳作，要在心情靜如止水的時候讀，才能品味出其中的.真諦。”我便常在最平靜時翻看這些文章，真的大有所獲。覺得它就是我們人生這本書的“卷首語”。
《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。可以說，《培根隨筆》中的隨筆篇篇都是精品，篇篇都值得我們一便又一便地閱讀、一便又一便地細細品味。
國小讀後感8
這個暑假，我讀了一本書，名叫《祕密山洞》。
它講了一隻乖狐狸撿到了七隻蛋，它用它的小拖車把它們拖回家，準備把它們孵成小雞，做成炸雞吃，可在孵育它們的過程中，漸漸喚醒了它生命中的善和愛。最後，乖狐狸低下頭慚愧地說：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽是隻雞。”每當看到那裡時，我就會有幾滴淚珠落下來。
其實，我們身邊也有這樣的人，我來為大家講一件事吧，是我和媽媽的`。記得有一天，我生病了，高燒不退，爸爸不在家，媽媽背起我往醫院跑。第二天醒來，我發現媽媽眼裡佈滿紅血絲，我知道她徹夜未眠了。”
讀這本書時，我懂得了一個道理：心中只要有愛，不管多醜惡、狠毒的人都會變得善良。
國小讀後感9
《森林報》，一開始聽到這個名字時，我以為就是一種報紙，知道這四本不大厚的書放在我手裡時，我才明白這是前蘇聯科普作家維、比安基的代表作，書裡面主要講的是一年四季動物的'習性和植物的現象。
《森林報》分一年中的四個季節的自然變化，來描述自然現象，寫得很生動，就像一幅幅鮮活的語言像畫一樣，將我帶入不同的季節。它將我帶到冬天，冬天地上白茫茫一片，天上不斷飄下美麗的雪花。看到夏天的描繪，我就覺得要吃幾支冰棍，悶熱的想脫衣服。我彷彿看見夏天琴鳥正在比賽，秋天候鳥都飛向南方，地上都是落葉。春天萬物復甦，那一片深林裡又充滿了春機盎然，歡快的聲音。
深林是我們的朋友。我們要保護深林，從一點一滴做起，例如：我們可以少用一次性筷子、少用鉛筆，多用自動鉛筆、少買木頭做的工藝品……希望我們賴以生存的大自然永遠常青，永遠美麗。
國小讀後感10
寒假裡，我看了一本《中國名家經典童話》，裡面有一個故事叫《雪孩子》。
一個冬天，下過一場大雪之後，住在樹林裡的兔媽媽和兔寶寶在雪地裡堆了一個雪人。雪孩子被堆起來的時候，它很頑皮，嫌棄自己短短的鼻子太醜了，當它聽小白兔說會給他安一個最漂亮的`胡蘿蔔鼻子，它就滿意了。後來兔媽媽去採胡蘿蔔了，小白兔自已在家裡燒火取暖。小白兔睡覺前在爐子裡放了太多的木柴而引起了火災，可是因為小白兔睡著了它不知道，仍然呼呼大睡。雪孩子為了救小白兔，它衝進火房子，救出了小白兔，自己卻融化了。
在這篇文章裡，我最喜歡雪孩子，因為它樂於助人、善良勇敢。它悄悄幫助過被雪壓彎了腰的小樹苗、摔下樹的松鼠、快要凍僵的翠鳥。它陪小白兔玩，給小白兔帶來了歡樂。小白兔家著火了，它知道衝進火房子會有危險，可是它還是勇敢地去救小白兔。最後自已化成了一朵白雲。
我喜歡雪孩子。
國小讀後感11
大仲馬的作品《三劍客》是我最喜歡的書之一，這本書不僅好看，還有很大的教育意義，使我受益匪淺。
《三劍客》這個故事就是在路易十三與紅衣主教爭鋒相對的年代，而這也是真實的歷史，主人公一位少年達達尼昂，離開家鄉，來到同鄉人特雷威爾為隊長的火槍隊中謀職，希望也能當一名火槍手，就這樣，波爾多斯，阿託斯，阿拉米斯這三位火槍手，與他從陌生到熟悉，從相識到信任，最終一起生死與共，在追捕米拉迪時達達尼昂與他的夥伴合公爵合他的.劊子手6人一起策劃，最終殺了米拉迪，後來，達達尼昂被紅衣主教抓住，又開始審問他，身為主謀，達達尼昂泰然自若，視死如歸，實言相對，黎舍留看重他的義勇雙全，便提升他為火槍總隊副營長。
我覺得只有信任對方的人才會獲得別人最真誠的的友誼，只要我們都相信自己身邊的朋友，團結起來，一起分享喜怒哀樂，酸甜苦辣，就會讓世界更加美好。
國小讀後感12
一個不愛彈鋼琴的小姑娘，在自己的鋼琴裡發現了一個鋼琴小精靈，通過聊天，他知道，因為在這架鋼琴裡休息了一下，就和家人分散了！還知道，鋼琴小精靈是以音樂為食物的。因為她的.善良，所以，她讓鋼琴小精靈吃飽找到家人，還讓他們有了一個很好的住宿。
讀了這本書，我就也想象自己的鋼琴中也有一個鋼琴小精靈，他也一樣要吃東西，我感覺到了他在跟我說：“主人，我好餓哦！”我想：今後我要多彈彈琴，這樣，我的鋼琴小精靈才不會捱餓！我還想起尊老愛幼，爸爸是個鋼琴迷，白天這麼辛苦，晚上讓他聽聽！
這本書讓我懂得了，鋼琴很動聽！很迷人！
國小讀後感13
愛迪生小時候好奇心強，無論做什麼都喜歡問個為什麼，而且只要可能，他喜歡動不動就做實驗，為此常鬧出笑話來，愛迪生讀後感。
他六歲時，有一次他看見母雞孵小雞，就想：為什麼雞蛋能孵小雞，我為什麼不能孵出小雞呢?一天傍晚，愛迪生遲遲沒有回家，後來爸爸媽媽在鄰居家的雞舍裡找到了他，鄰居知道後，說他是個傻孩子。爸爸媽媽卻並沒責罵他，還鼓勵他多思考。長大以後，愛迪生髮明瞭1000多種物品，他發明的燈就照亮了全世界。
讀了它，我深深地感到：我現在的`學習不太自覺，做作業總要老師和爸爸媽媽來嚴加管教，總是想多看電視，多玩電腦，只想著寫完作業怎樣去玩，不會多去問幾個為什麼。
讀了它，我懂得了一個道理：只有不斷地讀書，才能豐富自己的大腦;只有不斷地探索，才能拓寬自己的視野，才能發現更多的奧祕。
讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學習，虛心請教，做一個對社會有用的人。
國小讀後感14
《惡搞記》是一本很好看、很有趣的書。
故事的主角是小瑪諾林。這本書講述了小瑪諾林的弟弟小呆瓜過生日，小瑪諾林決定悄悄地計算他的生日禮物的總價，並與自己的生日禮物做比較；母親節要到了，同學們都在學校裡親手給媽媽做禮物，但媽媽和露易莎的`一番話，卻大大地傷了小瑪諾林的心；還有，爸爸給小瑪諾林和小呆瓜帶回來一隻兔子，小瑪諾林和小呆瓜很喜歡他，結果這隻兔子失蹤了，而媽媽給他們做的剛好是兔子肉飯……
這個故事的語言幽默，像相聲那種“沉默”的幽默語言，讓讀者笑個不停。此外，每個人物的性格特徵都刻畫的非常好，讓讀者可以明顯的看出每個人是什麼樣。總之，整個整體還是很不錯的，語言幽默，情節豐富。
這本書告訴了我們小瑪諾林的生活，讓我們知道了小瑪諾林的疼愛和小氣、媽媽的凶殘和溫柔、小呆瓜的天真和無賴……我很喜歡這本書，你是否心動了呢？
國小讀後感15
《影子人》是金波爺爺寫的童書。
當我看到這本書的目錄是,我驚呆了,裡面的童話太多了,共分為三輯。第一輯是“寫在樹葉上的童話”,裡面有：小樹葉童話、小狗的鈴鐺、火狐狸……等等;第二輯是“我的童話之旅”，裡面有：怪手杖、開滿“兔兒傘”花的地方、古古丟先生的遭遇……等;第三輯是“盲孩子和他的影子”,裡面有兩隻棉手套、板凳狗和它的一朵小黃花、盲孩子和他的影子……等。
其中我最喜歡的是《盲孩子和他的'影子》。文中寫道：一個盲孩子無法接近他的小夥伴,只能在旁邊聽他們說笑嬉戲，他感到很寂寞，常常自言自語：“誰跟我玩兒呢?後來影子的陪伴給盲孩子帶來了快樂和溫暖;影子、螢火蟲、太陽、月亮的愛使盲孩子得到材料光明，影子也變成了一個真正的小男孩。
影子人真好看，你們也買一本看看吧?
