學生讀後感【薦】
當閱讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的學生讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生讀後感1
暑假裡我讀了《淘氣包馬小跳之同桌冤家》這本書，這是一本有趣又有意義的好書，讀了以後我深有感觸。
這本書的主要人物：馬小跳和路曼曼。自從路曼曼把馬小跳的不良行為告訴了老師後，他們同桌的冤家戰爭，就這樣拉來了序幕。挑起戰爭的基本都是馬小跳，頻頻向路曼曼發起進攻。一上數學課，路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊，他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的`戲出演了。
在我們生活當中，同桌冤家這樣的戲經常上演。每個和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭我鬥，我與同桌總是水火不容，到時最後甚至在課桌上都畫上了“三八”線，只要對方超過了線，馬上另一方就會給予嚴厲地警告，鬧到最後，弄得我倆上課注意力都不集中，嚴重影響了學習成績，還受到了老師的批評。
通過這本書，我體會到了，原本可以很和諧的團體，會被自己的壞習慣破壞，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團體不好嗎？何必你爭我鬥呢？人與人之間一定要學會互相包容和謙讓，謙讓可以化解仇恨，謙讓可以消除誤會。
這本書不僅啟發了我，還告訴我要做一個懂禮貌的人，應該做什麼，不該做什麼？這本書對我啟發真大！在以後的新學期裡，我一定和同學好好相處，做一個同學、老師、家長都很喜歡的好孩子。
學生讀後感2
玖了【慈母情深】，我明白了母一愛一的偉大。
文章主要講了作者樑小聲小時候家裡很窮，但他的母親卻毫不猶豫把自己當時一天的生活費——一元五角錢給了他買書，此文字裡行間透出了濃濃的母一愛一，讓人深受感動！
玖了課文，我彷彿看見一個低頭踩縫紉機的、瘦弱的、貧苦的女人正微笑著給兒子錢，她寧願自己捱餓，也不願兒子學不到知識，多麼偉大的'母親，多麼神聖的母一愛一呀！
直到現在我才明白，其實，母一愛一有很多種表達的方式，有的母親對孩子百依百順，要什麼給什麼；有的母親則對孩子訓斥有加，恨鐵不成鋼；有的故意對孩子冷漠，讓孩子自己做事情，想讓孩子早日獨立，可是不管怎麼樣，她們的出發點都是好的，天下的母親都有一顆真摯的一愛一子之心，都有一份濃濃的一愛一子之情。
母一愛一，似牛一奶一味的巧克力，清純、甜美；母一愛一似冬日的暖一陽一，在我們寒冷時給予我們溫暖。
母一愛一把自己的一切都無私地奉獻給了我們，我們不妨捫心自問一下，我們又回報給了母親什麼呢？我想今天的我們只有好好珍惜時間，好好珍惜父母為我們創造的美好生活，好好學習，將來做一個對社會有用的人，這樣才能回報母親的大恩大德！
母一愛一是偉大的！這是我讀這篇文章的最大感受！
學生讀後感3
這幾天，我看了著名作家易中天的作品《品三國》（上、下）。
我覺得這兩本書很好，能讓我們看到真實的歷史，不像小說多多少少會對我們進行誤導。看了這兩本書，我對許多歷史人物的看法有了改變。諸葛亮並不是既能治國又會用兵；曹操沒有那麼陰險；劉備不是那麼沒用；劉禪也不是很傻……其中，我印象最深的是劉備。
劉備在赤壁之戰前，一直寄人籬下。後來，他三顧茅廬，請出了諸葛亮，按照諸葛亮提出的“隆中對”計策，先向孫權借江陵，然後利用劉璋手下的法正得等人，讓他們勸說劉璋，讓自己去幫忙“看家護院”。趁機不費一兵一卒就佔領了益州。還有，劉備的託孤也證明了他具有很高的.智商。劉備的託孤是“亮正嚴副”（諸葛亮為正，李嚴為副）。安排李嚴為副是因為要拉近“益州集團”（益州本土人士），“東州集團”（劉璋父子舊部）和“荊州集團”（劉備親信）的關係。李嚴屬於“東州集團”，而且是“東州集團”和“荊州集團”關係最好的人員，很有助於拉攏關係。同時，劉備還對諸葛亮說：“如其不才，君可自取。”這同時也在警告李嚴：諸葛亮才是我最信任的人，你不能覬覦他的地位！這周全的考慮，證明了劉備很聰明，智商很高。
看了我的讀後感，你是不是也覺得《品三國》這本書對人很有益呢？
學生讀後感4
當讀完這本書的最後一頁，我對文中的主人公烏塔佩服得五體投地，我覺得外國孩子很歷害，自理能力很強，做事井井有條，有計劃。
這本書講述的是一個德國小女孩烏塔在她14歲時就獨自遊歷了歐洲。她遇事沉著冷靜，十分有主見，自理能力很強。不僅精心準備了這次旅行，而且還自己掙旅費。
我們中國的孩子都是父母眼中的`”小皇帝”、 ”小公主”，真可謂是捧在手裡怕丟了，含在嘴裡怕化了。就連疊被子這種小事也是家長做的。而外國的家長在孩子一生出來就千方百計地給他們鍛鍊的機會，因此我們中國的孩子比外國孩子自理能力要差。
記得今年暑假媽媽讓我跟姐姐兩個人獨立生活了兩天。在這兩天裡雖然很忙碌，但我們還是把自己照顧得很好，家裡也理得非常整齊。我們還學會了炒飯、煮麵條、洗碗、洗短褲，還把被子疊得像豆腐乾一樣。媽媽回來還獎勵給姐姐一部手機，獎給我一盒典藏版的三國殺呢！
在這裡我強力呼籲中國的爸爸媽媽們，不要讓孩子成為溫室裡的花朵，不要讓孩子埋藏在書山題海之中。未來是我們的，請你們放手吧！讓我們從國小會獨立自主的能力，讓我們經受風雨的磨練，成為一隻飛翔於藍天的雄鷹！
學生讀後感5
從世俗的眼光看來，我們總是相信擁鉅額財富或有才華的人才能幹出一番大事業。可是，今天我讀了經典兒童文學讀本中《堅定的錫兵》這個故事才知道，無論多麼平凡的人只要抱著一顆堅定的心，就能幹出不平凡的事情。
“堅定的錫兵”和其他的玩具錫兵不太一樣，他只有一條腿，但是他卻有一顆勇敢、堅定、充滿愛的心，這彌補了他身體的缺陷。斷了腿的錫兵當作生日禮物被買到了一個小男孩家，他很高興，因為它看到了一位紙剪的舞蹈家。並深深地愛上了她。
但錫兵不幸被黑色小妖精吹到了泥土中，又被雨淋，還被衝進大海，最後被大鯊魚吃掉……歷盡了千辛萬苦，斷了腿的錫兵帶著美好的願望以及堅定的信念，又回到小男孩的家中。小妖精再次搗鬼，把錫兵扔進了火爐，紙做的舞蹈家借風力不顧一切的飛向錫兵，紙做的舞蹈家化成了灰燼，錫兵的`身體化掉了，但他堅定的心並沒燒化掉。
有一次，我學自行車，我一騎就摔下來，都是這樣，我都快不想學了，但我想起堅定的錫兵的故事又繼續學起來，經過幾次失敗和摸索，我終於學會了騎自行車。
這個故事告訴我，做任何事情都要堅定不移，就像“堅定的錫兵”一樣，不屈不撓，一次次抗爭，就像我們學習，不能半途而廢，要向著自己的夢想前進，不能退縮，到達夢想的終點站。我敬佩斷了腿的錫兵，更佩服它的勇敢和它堅定的心。我要向它學習……
學生讀後感6
一年一度的讀書節又到來了，不過今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書香家庭。帶著這光榮的稱號，我和爸爸被安排在主席臺對面準備領獎，坐在那裡，我有些不知所措，甚至有點緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來飛去，爸爸及時提醒我：“快看錶演吧，感受一下讀書節的氣氛。”我恍惚的'思緒重又回到了現實。
舞臺上是幾個低年級的同學在吟誦詩句，他們穿著古代的衣裳，時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，時而端坐讀書，時而翩翩起舞，在朗朗書聲中，彷彿帶著我們回到了唐朝的學堂……
最吸引人的要數三年級的表演了，他們表演的是《論語》，由高孔子（高坤扮演）當老師，同學們當他的弟子，弟子問孔子答，重現了當年孔子講學的氣派場景，高坤錶演的很到位，他穿著古代私塾老師的長袍，頭上頂著髮髻，邁著方步仰著頭，真的就像個私塾先生，家長們都說他表演的出神入化。在這濃厚的讀書氛圍裡，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著誦讀起來，不知不覺融入了誦讀《論語》的行列，相信很多同學也都跟著讀，因為《論語》我們已經背的滾瓜爛熟。
終於到了領獎的時刻了，走上主席臺的時候，我激動萬分，腦子裡一片空白，不知道是緊張還是激動，領導給我發書的時候，我竟然忘了說謝謝。
一個下午，我都沉浸在喜悅和感動中，在感受讀書節氛圍的同時，我深深地陶醉了，陶醉在朗朗讀書聲中……
學生讀後感7
一本關於生命、友情、愛與忠誠的讚歌，非看不可哦！
我曾無數次地把它拿出來，一遍又一遍地看，陪伴我左右。
這本書是【美】E·B·懷特用生動語言描繪的感人場面，令人欣慰。一個蜘蛛和小豬的故事。
在朱克曼家的穀倉裡，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的'訊息打破了穀倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起我心中的無盡愛與溫情。
有一絲絲道不明的憂傷和困惑……平淡中透出那份真情和心靈與心靈相撞的情節，自然、真誠的友情。我相信！
一張普普通通的網，給人一種無私奉獻的精神。因為夏洛真心面對一切，威爾伯以善良面對一切不知道的未來。這深深地告訴我，面對生活，面對一切都要以真心去換，得來的，是無限美好時光。
學生讀後感8
地球是一個神祕的星球，它的構造是獨一無二的，但是你們知道嗎，地球實際上可以改名為“水球”，因為它的`表面幾乎都是一大片一大片的水域，我們稱這種水域為“海洋”。我個人認為我已經十分了解海洋了，但看了《走向海洋》這本書後，我才真正敲開了海洋世界的大門。
這本書詳細而又真實地記錄了人類與海洋的一點一滴，看完了這本書後，我才知道，原來我們一直和一個巨大的寶庫靠在一起，例如：水力發電、潮汐發電……看，這些科技成果竟然與海洋有著千絲萬縷的關係。
這時，我又回想起了我們的所作所為：走在海邊遊玩時，向海裡隨意扔垃圾；在海上肆意捕殺海洋生物……在這裡，我要呼籲全人類：“保護海洋生物，珍惜地球資源”。這不為別的，只為了我們的家園！我不禁想問問大家：我們難道只會不停地向地球索取資源嗎？我們有回報過它多少？有可能海洋是地球送給我們最神祕的寶藏，還有多少關於海洋的祕密未被揭開？現在把海洋資源耗盡了，以後還會再有嗎？為了避免出現否定的答案，我們要貫徹“保護地球環境，珍惜海洋資源”這一原則！
學生讀後感9
時間，如白駒過隙，在不經意間與我們擦肩而過，而我們總是這樣，就算失去了一絲，也不懂得珍惜另一絲，正如朱自清在《匆匆》裡寫的那樣：在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日子的匆匆裡，除徘徊外;又剩些什麼呢?的.確，在生活裡，光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰，留下的卻是匆匆。
在燈光下，雖然抱著一本書，但思緒早已被遙遠的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是：光陰，已經從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時間漸漸離我們遠去，得到的只是父母的責罵，我後悔莫及，但那又有什麼用呢?時間如冬天的白雪，純白了那點點記憶。
我經常呆在花園裡，抱著香樟幻想，看著點綴在天空的點點純白，聽著鳥語，聞著花香，在夢幻般的世界裡虛度光陰。
在一聲聲教誨中，換來的都是“我們要珍惜時間”，但我們哪個人沒有虛度過光陰，因為老師的教導早已被光陰帶去。
“珍惜時間”，多麼簡單的四個字啊!但它貫穿了整個人生。朋友們，讀了以上讀後感是不是深有啟發呢?別忘了記錄下來自己感受哦!
學生讀後感10
物品的珍藏，給人一種踏實感；而精神上的珍藏，給人一種動力。
而我最好的珍藏，就是《狼王》這本書，它給了我自信，也給了我動力。在別人眼裡，這可能是一本很普通的書，可是對我而言，它是我永遠的老師，因為它教會了我人生中最珍貴的道理：堅強、勇敢，學會自信,化沮喪為動力，還有最值得每個人學習的——永不放棄。
我從第一眼看這本書到現在，已經有五年的時間了。在這五年中，我把全部的回憶交給了它，別的書被我看完之後就放下了，只有這本《狼王》，它都一直陪伴在我身邊。
記得那一次，我去參加一場跑步比賽。一開始，還挺順利的，可是，在中途我就感到了全身乏力，手腳也開始麻木了，這時我是倒數第五。我的體力已完全透支。不過，爭第一的.信念不斷支撐著我沉重的身體。
突然，我眼前一黑，倒下了。雖然我還是想站起來，但我的確已經沒有力量了。突然，一隻小狼的身影從面前一閃而過。是它！沒錯，就是它-----柯勒，我彷彿看見了它永不放棄的精神，在我信念即將消失時，有一個念頭在激勵著我——永不放棄。
對，就是永不放棄，這個信念讓我重新站了起來，我也彷彿看見柯勒的生命之火燒得越來越旺盛了。
這個信念一直支撐著我，我彷彿有一股新的力量充滿了全身……
不過，我還是輸了。
雖然我輸了，但是這次賽跑讓我明白了一個道理：永不放棄。
如今，我還是珍藏著這本書，珍藏著那份信念——永不放棄！
學生讀後感11
暑假裡，媽媽從學校圖書館借回許多書，我即刻被《班上的女巫》這本書深深地吸引住了。班上的女巫？好奇心驅使我想一探究竟，便迫不及待地拿起這本書，津津有味地品讀起來……
《班上的女巫》講的是帕麗斯卡避難到法國，來到一個新的班級，面對陌生的`同學，她剛開始有點害怕，但很快就適應了。因為帕麗斯卡手上刺有許多圖案，還會做出怪怪的動作，所以同學們懷疑她是女巫，進而跟蹤調查。直到萬聖節時，帕麗斯卡把自己打扮成公主，並講述了她因戰爭失去了父母和國家，跟奶媽躲過了這場災難來到異國的故事。同學們才知道帕麗斯卡不是一位女巫，而是一位避難的真正的公主。此後，同學們再也不會叫她女巫了。
讀了這本書，我感觸頗深：班上的同學這樣對待帕麗斯卡是不對的。新同學來了，他們不應該懷疑她、孤立她，而應該關心她、幫助她，讓她儘快融入到班級，感受到班級的溫馨。從帕麗斯卡身上，我讀懂了她是個自信、勇敢、堅強的人，小小年紀離開了父母，照樣能獨立生存。想想我自己，我的臉不由自主地紅了起來。媽媽叫我自己睡一個房間時，我總是以各種藉口推脫。其實，真正的原因我心裡最清楚——那就是害怕。今後我要向帕麗斯卡學習，做一個勇敢的人。
學生讀後感12
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話出自林海音寫的《竊讀記》。讀完這篇文章後，我對作者感到深深的敬佩。
《竊讀記》是寫了作者小時候因家裡貧窮，便只好在書店裡竊讀。但是，因為要注意店員或老闆，所以作者是帶著快樂和懼怕竊讀的。
對於作者的行為，一股對作者的敬仰之情在我心裡油然而起。作者就算在這樣的'環境下，也可以放下一切去讀書，而且是那麼如飢似渴。這是多麼強烈的渴望知識的慾望啊！像作者這樣的品質不正是我們所缺少的嗎？
這篇課文使我想起了自己。像最初的時候，我是不愛看書的，因為我覺得書是那樣的乏味。可是，當我知道了其他人突飛猛進的成績，都離不開看書時，我就下定決心，要好好看書。後來，我才發現：書，不僅好看，還能給我增長知識，最重要的是，讀書，也是快樂的原因。它能讓我擺脫難題，置身在幻想的境界裡，把其他煩惱拋到一邊，這就是書的好處。現在，我的書櫃上，不光有四大名著，還有許許多多的故事書。書，彷彿就是我身體的一部分。只有真正愛書的那個人，才是最聰明的人。
現在想起了課文，我才感到：雖然我們生活好了，不必這樣竊讀，可作者的舉動不正是值得我們學習的嗎？原來，讀書，也是快樂的原因。
學生讀後感13
《世說新語》是中國魏晉南北朝筆記小說的代表作，主要記載士族階層的言行風貌、逸事趣聞及統治階級當時的情況。其中一則故事令我印象深刻：華歆和王朗一起坐船避難，有一人想搭他們的船，但卻遭到華歆的反對。王朗不解地說：“正好船還寬敞，為什麼不可以呢?”華歆最後答應了。後來追兵即將追上，王朗又想拋棄那個人。華歆說：“之前我猶豫不決，原因就在於此。既然已經答應了他的請求，怎麼可以因為情況緊急拋棄他呢?”世人便根據這件事判定華歆和王朗的德行優劣。故事中的華歆剛開始對於別人的請求猶豫不決，看上去似乎不近人情，王朗的表現似乎更近人情。但是，後來當追兵到來情況緊急時，想拋棄搭船人的卻是王朗!王朗在關鍵時刻，心裡只想著自己，就顯出其自私。而華歆，雖一開始拒絕，但一旦答應了就堅持到底，他才是一個重誠信、守承諾的君子，也是是一個遇事深思熟慮、穩重靠譜的人。本書雖不如《聊齋志異》那樣有著撲朔迷離的故事，但蘊含的.道理深刻，讀來令人回味無窮!
本中對人物的刻畫獨具特色，善於通過一些生活細節方面的描寫來反映一個人的性格。例如《世說新語 儉嗇》中，作者通過鑽李核這樣一件小事，將王戎的小氣吝嗇表現得淋漓盡致，生動有趣。書中往往輕描淡寫的幾筆，就可將人物描繪得栩栩如生。雖說魏晉已然一去不返，但好在有這本《世說新語》，讓我們仍能感受到那個時代的風土人情。
學生讀後感14
生活在大城市裡的孩子們，你們還不覺得自己很幸福嗎？你們還不滿足於現在生活的狀態嗎？
其實，我們已經非常好了，我們都是泡在米缸裡的老鼠，我們都是在溫室裡發芽的種子，我們應該知足了。看看，張大你的眼睛看看吧——寬敞明亮的臥室，軟綿綿的床，難道這還不算是美好的生活嗎？
這本《霧都孤兒》講述的是一個叫奧利弗。退斯特的小孩一生下來就失去了母親，被濟貧院撿到。結果誤入賊窩，又被救到一個好心的老紳士家裡。在與賊窩拉扯了幾次後被收養在露絲小姐家中。，最後直搗賊窩的故事。
作者通過小說傳達了正義必將戰勝*的信念，告訴我們要分清善與惡，並且希望人們要懂得愛，懂得去愛別人，整部小說自始至終都洋溢著愛的力量。
想一下，如果一生下來就失去了母親，被濟貧院撿到，你會怎麼想？有的人可能會發瘋，也有的人可能因壓力太大而去*。但奧立弗沒有這樣做，他只是擔當著巨大的壓力生活了下去。他，才是一個真正的`英雄。
讀完這本書後，我的心裡一下子有了一種前所未有的輕鬆感，又突然躥出來一種滿足和幸福的感覺，同時還帶著一份同情之心，真是滋味嘗不盡啊。
所以，我們更應當珍惜現在的生活，珍惜現在生活中的每一刻，滿足，感恩於我們現在的生活和給予我們美好生活的人。
要懂得愛，還要懂得去愛。
學生讀後感15
都是為了能躲避老闆的注意力而多看一會兒、再多看一會兒……
為了讀書，她千方百計；為了讀書，她小心翼翼；為了讀書，她廢寢忘食。這一切，源於她對書籍深沉的熱愛，而令她產生這種熱愛的根源是因為書籍是人類進步的階梯，它盡職盡責地把寶貴的知識一代代傳遞下去。
讀完這篇文章，我掩卷深思：在平時的生活中，我也有閱讀的習慣：每天晚上至少要看一小時書，要不然我根本無法入睡，有時我甚至會因為看書而忘記了睡覺。記得有一次，因為媽媽要洗澡，所以她無法像往常那樣來陪我讀書。我獨自捧卷閱讀，時間在光影中不知不覺地流淌，我也不知道自己看了多久，直到媽媽洗完澡後我還沉浸其中不能自拔。媽媽見我還沒睡，來不及吹乾頭髮就趕忙過來給我講故事，結果我害得媽媽感冒了，我很過意不去。但是媽媽說，她很高興我喜歡看書，無論如何她都會無條件地支援我看書。
我是吃飯長大的，因為吃飯能補充我身體所需要的'營養；我也是讀書長大的，因為讀書可以滋養我的精神生命！我愛讀書！
