[必備]風箏與線作文15篇

在平日的學習、工作和生活裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的風箏與線作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

風箏與線作文1

一隻美麗漂亮的風箏高傲地翱翔在蔚藍的天空中。它努力飛地更高，但就是那樣一根細細的線束縛了它那顆渴望自由飛翔的心。“風啊，強壯有力、自由自在的風啊！幫我擺脫這線吧！”風箏對風說道。風還是呼呼的吹著“風箏不是我不願幫你，而是你一旦脫離了線就會粉身碎骨呀！”

“我不怕，哪怕只有一瞬間可以自由飛翔，我也要去體會！”風沒有說話而是猛烈的吹了起來。在強風中，風箏掙脫了線的束縛，風箏輕輕地對風說了聲謝謝便沉浸在那只有一瞬間的美好時光，風箏在風託舉中笑了的……想必每個人都知道，風箏離不開風箏線！但這隻美麗的風箏卻掙脫了線只為了能夠自由地飛翔，粉身碎骨也毫不畏懼。生活中每個人都像是一隻風箏。而享受於生活、過分依賴別人的`幫助和沉溺在他人的誇獎中，一切的安於現狀都會成為束縛自己的“線”。

想要自由飛翔，就要掙開那根細細的線，即使是粉身碎骨。是安於現狀享於平靜的生活還是去追尋自己的夢想？每個人都會有自己不同的選擇，而不同的選擇決定的不同的路。一隻“風箏”如果想要“自由的飛翔”一定要掙脫“線”，勇敢地去追求去實現自己的夢想，用堅定的信念讓自己不畏懼任何的困難。擺脫“線”或許對“風箏”來說有些困難，但是隻有擺脫了這些束縛才能夠真正地自由翱翔於廣闊的藍天。生活中，面對世俗事、物的束縛我們一定不能依靠、依賴、沉浸其中而是要敢於追求堅持讓自己的夢想和理想，這樣才能真正地感受到快樂。

風箏與線作文2

你放過風箏嗎？想必大家都放過風箏吧！在放風箏的時候，我們一般都要牽著線才能使風箏在湛藍的天空中高高的飛翔。風箏與線像一個“連體嬰兒”般誰都離不開誰。正是因為有了線的扶持，風箏才能飛向天空，衝上頂端。

在生活中，老師與學生如同線和風箏。正是因為在老師的悉心培育和耐心教導下，學生才能成人成才！

截止到國中，我遇到過各型各色的老師。有溫柔的、有嚴厲的、有耐心的……他們都在我心目中留下了不可磨滅的印象。國小，有一位老師耐心的教我們語文，讓我們領略了中華上下五千年淵博的'歷史。他還教我們如何寫作，致使我的寫作水平大大的提高。他可愛可敬。平時不僅和我們一起做遊戲，一起攻克難題，逗我們開心。而且在生活上也無微不至的照顧我們。天冷了，提醒我們不要穿得太單薄；感冒了，讓我們記得吃藥。他的一言一行無不溫暖著我們的心窩！時光飛逝，轉眼間，我成為了一名國中生。國中，飛快地生活節奏。面對著升學的壓力，大家都很緊張，老師也越來越嚴厲。在度過了整個七年級後，我的各科成績真是讓我無顏面對。尤其是英語，更是讓我心灰意冷。但是，現在教我們的英語老師，卻讓我重新燃起了心中的一把火！她很注重我們學習英語的方式方法，每天都竭盡全力的教我們，讓我們懂得了英語句子的構造。甚至連擦黑板的同學都說：“每次英語課上完，我就不願意擦黑板，因為那上面全都是知識！”看，我們英語老師那嬌小的身板卻能爆發出如此巨大的能量，征服了我們每一個人的心！

啊，老師，您是線，我是風箏！正是有了您這根線在我背後默默的支撐、扶持，我這隻風箏才會飛得如此高、如此遠！

風箏與線作文3

“啪”的一聲，線斷了，風箏隨著風兒越飄越遠，到她想去的地方，去追求她渴望的自由。

　　——題記

從兒時，她就像風箏一樣，與“線”（爺爺）牢牢地捆在一起。而她，也離不開他。

在漫漫的歲月中，年少無知的孩童，慢慢進入了時光列車，開始蛻變，一切都會變，但唯一不變的，只有那根線。

風箏渴望自由，渴望有一日，她能夠逃脫線的束縛，她能夠飛上藍天，自由翱翔，去她想去的地方，去追求她渴望的自由。

一次又一次的'失敗，一次又一次的墜落，她把所有的憤怒，責任都拋到了線的頭上。但，她無論怎麼反抗，多麼叛逆，他始終都用線，那根堅韌的線捆住她的身軀，不讓她飛走。

她知道，爺爺這是對她的愛，因為無論何時，她犯了大錯，犯了小錯，爺爺都會寬慰她，原諒她。但，也許青春期的她，就是這樣倔強。

終於有一天，在她快要起飛時，她抓住了機會，藉助風的力量，想蒼穹奔去。

一切都變了，但永遠不變的是爺爺倒下時，眼中看她那飛翔的身影時的不捨，眷戀與欣慰。

風箏在空中翻騰著，飛舞著，與白雲嬉戲著，她想，或許這是她一生中最快樂的事了。

但幸福總是短暫的，線斷了，風箏隨著風來回飄蕩，隨意落到懸崖上，無法回到原點，在懸崖上，她遇上了一隻早已慘敗不堪的風箏，她們開始了對話。

從對方口中，女孩明白了線的心，不可以讓線，那個愛她的線失望。

風來了！

她看準時機，一個跌下，又一次飛上了天空。這一次，風箏載著的，不僅僅是她的夢想與渴望自由的心，還有那顆，那份沉甸甸的愛……

這一次，女孩想讓天上的爺爺看到，她沒有讓他失望……

風箏與線作文4

風箏線上的牽引下，中破雲層，展翅翱翔著。可風箏卻很高傲，它認為自己被線拘束著，束縛了它的自由，讓它只能待在這厭倦的環境裡……於是，在一個狂風大作的日子裡。風箏乘著風越飛越高，線緊緊地拉著它，不讓它飛得太高，因為線知道風箏不能離開自己。而風箏卻認為這是一個擺脫線的好機會，它竭盡全力向上飛著。“啪”的一聲線斷了，風箏無比高興，它終於擺脫自己認為無用的線，隨著風像小鳥一樣自由自在地飛翔著。過了一陣子，風停了。風箏失雲了那熟悉的平衡，向下墜落著。此時，它開始後悔了。後悔自己離開了線，後悔自己做所做的這個愚蠢的決定。然而，這一切都晚了……

我凝思著，這線不就是我們未來的道路嗎？這風箏不就是我們人生奮鬥的目標嗎？我不願自己的人生像風箏這樣如此可悲。在未來的'道路上要明確自己的目標。沒有目標，那就跟捂在耳朵的蝙蝠一樣四處亂撞，失業人生價值。我的目標是成為一名優秀的室內設計師，把房間設計得新奇、漂亮、別具風格、充滿特色。讓家庭充滿溫馨，讓牆壁光芒四射，讓傢俱具有生命。但空想是沒用的，沒有實際行動，那便會變為吹噓。

行動，一個簡單的詞彙，要將它做好卻是十分不易的。在這過程中不可能一帆風順，但我相信只要有堅定的信念，頑強的意志以及十二萬分努力奮鬥的力量一定會收穫夢想的果實。

風箏若沒有線的牽引，便會失去平衡，最後墜落。人生若沒有奮鬥的目標，整個路上將失去光彩。我們的命運掌握在自己手中，在未來路上，讓我們放飛理想的風箏，讓夢飛翔吧！

風箏與線作文5

斷了線的風箏，不再越飛越高；斷了線的風箏，覺得無依無靠；斷了線的風箏，迷失了自己的方向。只有有了線的牽掛，風箏方能在藍天白雲間自由翱翔。感恩，牽引風箏的線，給風箏打造出一片自由的藍天。

一天，高傲的風箏低下頭，對線說道：“請你放開你那緊抓著我的手。這樣，我才能越飛越高，越飛越遠。”線沉默了許久，才語重心長地說道：“孩子，我不能放手，要記住，約束是為了飛得更高，更穩，更遠。”

可頑皮的'孩子還是不小心玩斷了風箏的線，風箏滿是得意，張開翅膀在天空忘形地搖曳，好不神氣！

忽然，它失去了平衡，從上往下慢慢墜落，最後，一頭栽進了河溝裡。這時，它方覺得後悔萬分，他後悔自己沒聽母親的勸阻；悔恨自己對自由的褻瀆；悔恨自己的自鳴得意，自以為是……

生活中我們如同姿態各異的風箏，如果從小就放開了父母的雙手，我們的生活也會無依無靠的；也會迷失方向；也會失去平衡；也會栽入深淵……

所以我們要能理解父母的所作所為，更要懂得感恩。

感恩，牽引風箏的線，在風風雨雨中帶著它衝出困境；感恩，在風箏急於竄出高空時，是線的牽掛，讓他能夠繼續在空中自由的飛翔。

有時候的我們總是抱怨父母太嚴厲，殊不知，這一切全是愛的代言。朋友，別再抱怨了，讓我們從現在開始懷著一顆感恩的心，去感恩那偉大的父母吧！

請銘記：在這個世上，沒有了無牽掛的自由。唯有愛，方能是我們獲得新生；唯有感恩，方能使我們的生命流光溢彩。

風箏與線作文6

風箏與線大多數的人群可能只是認為風箏少了線就會沒有了方向。但是，對我來說卻有著深刻的含義，風箏就好比是我，線就是我們的父母，只要有了父母對我們的牽引和指導，我們就會走向成功。父母就相當於牽風箏的線，指引著我們走向正確的方向。

我記得有一次期會考試，我的成績不太理想，各個學科的分數都不是很好，當我這一天回到家後，我看到父母期盼的眼神，我的心情更加難過了，這時，我父親走過來問我的成績怎麼樣，我對父親說我的成績不是很好，父親說沒事，只要你努力了，我們就很高興了，當我聽到這麼說我的心情頓時平靜了起來，父母對我說下次只要盡力努力就行了。果然，我期末考試的'成績大有進步，各個學科的成績都很好，通過這個事例，我體會到了父母與孩子的關係就好比是風箏與線，父母是線，風箏就是我們。

風箏必須有人管制，有人牽引，只有這樣風箏才能越飛越高。正好比我們必須有父母的管制，有父母們的悉心照料，有父母悉心的指導，我們才能走向成功。

父母就是我們的指路明燈，只要有了父母給我們指路，我們就會順著有光的地方一步步走向成功。

風箏與線是不可分割的，正如是父母與孩子也是密如不可割的，所以我們一定要孝順父母，感恩父母。

風箏與線作文7

風箏與線，顧名思義，就像樹和根。也像父母與我們。

我很少跟父母吵過架，但是大約三月前，我在學校裡受了氣，心情很不好。回到家，我好不容易才寫完作業，剛想休息一下，父母就逼著我做練習題。我賭氣不做卻不行，因為如果我不做，就會有成千上萬的練習題來找我。我只好做了，可氣的是做完一個又接著一個，沒完沒了。隱藏在我心裡的情緒終於爆發了。我對父母提出抗議，父母堅決不聽。我的心情暴躁到極點，和父母大吵一家後，我便出門走了，只留下氣沖沖的父母。

走出家後，我的`心情漸漸平復了下來。不自不覺我便走進了以前父母經常帶我去玩的公園。我轉身想走，忽然抬頭看見一隻大燕子的風箏在天空中擺動，遨遊於天空中。這隻迎風舞動的風箏，引起了我的注意。表面上來看，是線限制了風箏的自由，束縛了風箏，但誰能明白線的良苦用心呢？一但失去了線掌握方向，風箏就很難歸來了。

我想通了，風箏線就好比父母，平時父母的嘮叨，父母的約束，都是為了我們啊。他們只不過想讓我們好好學習，將來做個對社會有用的人，他們從末替自己考慮過。他們的良苦用心，他們的勞累又有誰懂得呢？

我立刻奔回了家，向父母道歉，並和父母交流想法。我們又是個團結的家庭了。因為根是一切力量與生命的源泉。

風箏與線作文8

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。伴隨著陣陣清風，那條細長的白線早已奔著風箏飄向遠方。那枚風箏的未來早已本線繩控制住，無法想象他的未來。

當風箏在碧綠的藍天中悠悠的飄著，與鳥兒嬉戲，與白雲細語，一大群軍團整齊它飛來，前行的路早已被阻斷，腳下的線此時早已分不清是哪一根了，該往哪裡飛呢？儘管風怎樣的用力，也都飛不到未來的道路，難道就這樣放棄嗎？或許是，也或許不是。終於，它平安的回到了地面上。想看到未來並不是那麼簡單，泥濘的道路無法忍受，但是，為了未來，為了夢想，風箏不在恐懼，也不再彷徨，再一次，它又重回藍天，向著那未來出發！

雖有勇氣。但未來的路也並不是只要勇氣，就可為你開啟，這下風箏又會有麻煩了，線圈在不斷轉動，風箏也隨之不斷升高，當離那未來的距離僅有一步之遙，只聽到“啪”的一聲，線斷了。伴隨著線的下落，風箏也在不斷地落下，它究竟要飄去哪裡。何時才能見到未來，這難道只是個夢？

堅持就是勝利，持之以恆方可百戰百勝，不一會兒，它又升起來了，這一次，它越飛越高，越飛越遠，最後，它克服了重重困難，到達了未來的路，這時它明白了，它的未來不是夢是真實的。

這時的它不再被那根線束縛著，它解放了，自由了，朝著未來飛走了。

未來，確實不像一場夢境那麼美妙，從古至今，在走向未來或崎嶇或平坦或狹窄貨寬闊的.人生之路上，時代與命運總是會令我們彷徨，這時，我們要冷靜對待，像風箏一樣，撥雲見日，迎接彩虹！

彩虹是受了挫折的陽光，不經歷風雨怎能見彩虹？

我的未來充滿光明，但必須通過自己不懈努力的行走，自己的路才能領略其美好，我的未來我的路，我的未來不是夢！

風箏與線作文9

在很久很久以前，有一個風箏和一根線。

風箏和線是一對很要好的朋友，但是有一天它們吵架了：

昨天微紙王國的紙老虎宣佈了一項很重要的事情：每一個人都要表演一個節目，表演節目最好的人，就能成為微紙王國的王位繼承人。於是風箏與線也想參加，但它們能表演什麼呢？是像蛇一樣扭動的線？還是像小丑一樣在舞臺上跳來跳去？答案可想而知，風箏與線都是不可成大器的，可是有一句話說：“三個臭皮匠賽過諸葛亮”但是要看談們有無毅力，能否堅持。可，風箏和線能到這麼多嗎？不能吧。但只要不斷挖掘，答案就在眼前。

風箏對線說：“線賢弟，我覺得嘛，我一定能當上微紙王國的王位繼承人啊！”線質疑地對風箏說：“不一定吧！”“不過你成為了微紙王國的.繼承人，我一定會登門拜訪的。”

好心的王后很看好風箏與線，就對風箏與線說：“我相信你們都是聰明人，你們得揚長避短！我相信‘困難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀’你們一定有這個實力！

繼承者大會終於開始了，所有節目都是單個單個地表演，這些節目都是出於私心。唯獨風箏與線是團結一致的！在繼承者大會上盡情地揮灑，最終風箏與線獲得了紙老虎的繼承人！

紙的世界全都臣服於了風箏與線，微紙王國拉起了團結的帷幕。

風箏與線作文10

如果我是風箏，那麼家就是線。不管風箏飛得多高多遠，總也離不開線的牽絆。

世界上總有這麼一個地方，在狂風肆虐的時候，給我們以庇護；在心靈疲倦時，供我們能夠休憩；在我們孤單無助時，帶給我們以安慰；在我們垂暮之年時，還要苦苦追尋、夢中呢喃。這就是家，那個聽起來就感到溫暖又踏實的伊甸園。

冰心說過：“天上的風雨來了，鳥兒躲進母親的巢裡；人間的風雨來了，女兒躲進母親的懷裡。”成長的歷程坎坷曲折，家成了我堅強的後盾、唯一的依靠。當起風的時候，我自由的飄飛在藍色手帕一樣的天空上，與鳥兒一起歌唱，與風兒一起奔跑。可當暴風雨來臨，我開始迷茫，開始不知所措。這時，線牽著風箏一點一點降落，落到安全的地方。家——避風的`港灣。

飛累了，有一個地方可以讓我們隨時休息。那裡不僅可以歇腳，還有三月陽光一樣的愛。在那裡，我可以盡情地放鬆，或是大哭一場。家已不僅僅是一個歸宿，還是心靈的花園。親情的溫暖可以化解一切委屈和疲倦，就像是雪天的火爐。在休息過後，我可以帶著希望與自信重新趕路。家——心靈的處所。

心若沒有棲息地，在哪裡都是流浪。在追逐夢想的路上，也許會感到孤獨無助。但心中總有那一點光，支撐著我繼續向前。沒有家的人是可悲的，就像是斷了線的風箏。永遠唯唯諾諾，永遠孤苦無依。家，有一份似水的柔情，有一分脈脈的恬淡，有一分肆意的嬉戲；有聲問候，有聲俏罵，有聲嘮叨。有了顧盼，有了牽腸，有了守望，在哪裡都不會孤單。家——希望的燈塔。

未來的每一步，思念的線永遠牽絆著我。就像風箏飛得越高、越遠，思念的線就會牽得越長、越緊！

風箏與線作文11

八月，湛藍的天空，純潔的雲朵，抬頭仰望，天空中飄蕩著幾隻風箏，風箏下面，是那根永遠牽引著它的線?……——題記

如果你是風箏，你是否注意到那根牽引著你的線？

我是風箏，父母是線。

在同一片華麗的天空，風箏和線在一次次的翱翔，線為風箏感到自豪。而風箏，卻曾無數次的想掙脫線的束縛，飛向屬於自己的世界。它們再一次的升向天空，風箏越飛越高，終於暴露出了它的不安分，“我已經能飛了，我再也不需要線的束縛了。”它堅決地說。

但離開了線的我，卻感到了生活的艱辛。那幾天，父母出差了。我終於感到了前所未有的自由。終於可以溫習那已經被淡忘的漫畫書，補了放假前沒有看完的動畫，甚至玩起了那再已被淘汰的QQ，雖然覺得他們是那麼地無聊，但終於得到了放縱。

一天、兩天、三天……時間一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的空虛，感到了沒有父母的生活是那麼的.無聊。漸漸地，我開始想念他們，盼望著他們可以早些回家。一絲不安湧向心頭。我開始懷念媽媽的嘮叨；懷念媽媽時時刻刻在我身邊說“天冷了，多穿幾件衣服”；懷念爸爸對我的苛刻；懷念爸爸時時督促我去學習、讀書……一週後，爸爸媽媽回來了，我終於再次享受到了久違的溫暖。

風箏脫離線後，受到了自己應有的懲罰。終於，它又回到了線的身邊，也終於明白了被線束縛的安全。

風箏，離不開線……

又是三月，蔚藍的天空，風箏在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永遠牽引著它的線……

——後記

風箏與線作文12

有一隻風箏，她非常漂亮，放飛到天上，總是帶來讚美和注意，很討主人的喜歡。大家都喜歡它那絢麗的花紋，卻不注意那一團粘塵的線。

風箏越來越神氣，它越來越瞧不起線，有一天，她對線產生角逐：“又髒又亂的線，你最好離我遠一些，憑什麼和我在一起，玷汙我美麗的形象，你給我滾開。”

面對蠻橫無比的風箏，她傷心極了，把心裡的不滿爆發出來，說：“你算什麼，嫌棄我，好，我走，看你能怎樣！”

風箏脫線了，變得孤獨，整天處於驚慌之中，天氣萬變，承受著風吹雨打的痛苦，她明白了自己能夠在空中自由的飛舞受人們的誇獎，是因為背後有為她默默付出的線。

她開始瘋狂地尋找線，向線低下了高傲的頭，線看到風箏漲紅了臉熱淚盈眶，可憐的模樣，心軟了下來，親切的說：“風箏，你要知道，謙虛才是最美的，若是因為自己美麗的.外貌就目空一切，最後定會吃苦頭，這樣你嚐到了苦頭，相信也不會再犯錯，好了，你知道錯就好了，我們要相互扶持，和平相處才對，才能得到更多人的讚美。”

風箏感恩牽引她的線，在她升高的時候，拉她一下，在她退縮的時候，扶她一把。生活中肯定也有很多像線一樣的人，默默的為自己付出，像線一樣牽引自己，為自己創造美好的生活，帶來美好藍天。

風箏與線作文13

風箏打一睜眼起，就與線緊緊相連。

風箏已在沉悶的箱櫃中待的久了，第一次試飛時，風箏興奮地不能自控。而線卻只是淡淡的微笑，在風箏即將掛上樹的時候在後面拉一把，使他偏離危險，；在風箏跌落到地上時，輕輕將它扶起來。

日復一日，風箏逐漸厭倦了線。線似乎無處不在，束縛著它一切的行動與想法。

終於有一天，風箏爆發了沉積的怨氣，它對線說：“我渴望擁抱更高的天空，渴望呼吸更清新的空氣。”

線說：“沒有我的控制，你只會跌落的更快，只能如同沒頭蒼蠅一半原地打轉。”

風箏開始暗暗計劃逃脫線的制約。

那天陰雲密佈，風吹彎了樹的梢頭。風箏終於要離開了。它順著風，越飛越高。

線說：“快停下來，你看遠方的陰雲，暴風雨就要來了。沒有我，你只能被無情的狂風暴雨侵襲。

那一刻，風箏動搖了。

可是，風箏看到它夢寐已久的.天空，在那裡，它將獲得新生，看到更美好的景色，邂逅更嶄新的事物，擁有更廣闊的視野。於是，它又堅定了自己的信念。

載著風，風箏越飛越遠，線也扯得越來越吃力。終於，線“啪”的一聲斷了。

線望著遠去的風箏，低低地嘆了聲氣。

風箏看著遠去的地面，開始慶幸自己的決定。風箏自由地旋轉，飛翔，那一刻，他覺得整個天空彷彿都屬於它了。

很快，暴風雨來了。

風箏想逃回家，但狂風卻不受控制得將它越吹越遠。

雨水打溼了它的翅膀，大風吹斷了它的支架。傷痕累累的風箏重重地跌落。再也無法飛起來。

沒有規則的牽扯束縛，再自由的人生也只能成為空影，想要回頭時也已經後悔莫及。

風箏與線作文14

一隻美麗的風箏在天空中飛呀飛，一根長線默默無聞的為它放呀放。一群小鳥圍著風箏，嘰嘰喳喳的說；“你真美麗，好羨慕你呀!地上的人們也不約而同伸起大拇指，稱讚道：“這可是隻漂亮的小風箏”。

天上的風箏聽到了，心裡洋洋得意，它驕傲的.揚起頭說：“我要讓全世界任何人看到我的美貌！”忽然天空橫掠過一架飛機，風箏忙招呼：“嗨，飛機兄弟，你看，我多漂亮呀！”說著，還在空中跳著舞，可是飛機比風箏高的太多了，它只顧往前飛，耳邊除了“呼，呼，呼，”的風聲，再沒有其他的聲音。風箏半天沒有聽到誇獎聲，非常惱火，一陣心酸，他沒好氣的對他的僕人線說：“喂，幹活兒的，你就這點兒本事，不會再把我送的高些，我還要讓飛機看到我呢！”“對不起，主人，我實在是無能為力了。”線聳聳肩說。風箏白了線一眼：“我這樣瀟灑的風箏怎麼會讓你這種呆頭呆腦的線做僕人，連飛機都追不上！”“嘻嘻，主人，你怎能和飛機比呢！人家可是高科技呢。”風箏聽了火冒三丈，指著線破口大罵：“你這個蠢貨，還敢給你的主人嬉皮笑臉，飛機算什麼呀，它更本就不能和我相提並論！若不是你太短，飛機我還把他踩在腳下呢！”

線聽後覺得自己的主人太傲慢了，便一氣之下斷了身子，不在為風箏服務了。風箏這下可高興了：“啊哈，終於擺脫了那笨小子。”誰知風箏剛想翩翩起舞，就從天上栽了下來。風箏還感到莫名其妙：“這是我為什麼………”

風箏與線作文15

我是一隻美麗華麗的蝴蝶風箏，長著一對五彩繽紛的翅膀。現在的我，正在高空飛翔，享受著“風箏同胞”們羨慕的眼光，我得意極了，不禁舒展一下我那雙夢幻的翅膀，準備飛得更高，直衝雲霄。當我正在一路狂“飛”時，突然間那條可惡的線將我猛得拉了回來，讓我來了個“空中翻滾”，令我同胞們哈哈大笑。

我覺得丟了面子，生氣極了，便對著線大罵道：“之前你總是約束我就算了，為什麼還要拉住我，我原本是那樣風光，就是因為你，我才成為大家的笑柄，我討厭你！”過了好一會兒，線才慢悠悠地說：“如果我不拉你，你就會喪命的`。”“我才不信呢”，我憤憤不平地說。這時“黑蝙蝠”來勸我們道：“你們應該團結，多體諒對方，這事情也就解決了。”

“誰要與他團結，我是一隻高翔在空的風箏，憑什麼被線控制？難道我要永遠被攥線上的手中嗎？不，我要高飛，一直飛出那根線的羈絆。”這樣想著，我拼命往上飛呀飛呀，相信飛得越高，就能獲得更多的自由；飛得越高，就越能飛出線的掌控。

我越飛越高，我就要掙脫這線的束縛了嗎？這時線大叫道：“快停下，不然你會後悔的！”我並沒有遲疑，猛得一掙，啊哈，線終於斷了，我自由了！

可是，怎麼我突然就沒有方向了呢？我頭重腳輕，悠然下落，一頭栽下，接著便是一陣撕心裂肺的劇痛。那一刻，我彷彿聽到了線的嘆息……

我是一隻風箏，天空是我唯一的嚮往和歸宿，我曾唱著歌，藉著風，努力去追求我所向往的那種自由，可是我忘了只有線的陪伴我才得以飛翔。

這一刻，我突然明白了自由的真正涵義，所謂的自由是相對的，沒有絕對的自由。誰背離了相互的牽絆誰就會脫離生活的軌道，落得傷痕累累，風箏自由原來是線上的牽引間。