風箏與線作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的風箏與線作文，歡迎閱讀與收藏。
風箏與線作文1
想必大家都放過風箏吧！初春的時候，約上幾個小夥伴，一起去公園放風箏，看著風箏在自己的牽動下，來來往往的在天空中飛翔，回憶的翅膀也載我在思緒中盪漾……
小時候，我就像一隻沒起飛的小紙鳶，媽媽每天都把我抱在懷裡，給我讀童話書，輕輕的哼唱催眠曲哄我睡覺。
漸漸的，我長大了些，開始上幼兒園，那時的我，像一隻剛剛學會飛翔的風箏，時不時摔倒、磕絆和掉落，是媽媽無微不至的關心和照顧，讓我漸漸學會堅強，媽媽用一根無形的線引領我、幫助我。哦！那是用偉大的母愛化成的絲線！
不久，我開始上國小，這時的我，是一隻蓄勢待發的風箏，隨時都準備著自由翱翔和搏擊天空。五六年級時，由於我青春期的叛逆，我一直想掙開陪伴我的'“線”，不聽媽媽的話，我行我素。但媽媽一直用溫柔輕輕撫慰我生活中的一切不順，重新讓風箏與線合併在一起，這不是一種束縛，相反，我反而覺得這是一種幸福，那時的我羽翼未豐，需要牽線人———媽媽，幫助我飛翔，隨時從歧途面前把我拉回到正確的方向，引導我樹立正確的人生目標，教我如何做人。
現在的我，依然是媽媽牽著的那隻風箏，當然，也會一直的、永遠的是媽媽牽著的風箏。慢慢懂事的我，不會讓線從媽媽手中脫落，更不會為了讓自己飛得更高、更遠而將絲線掙斷。媽媽是我人生中的指路明燈，她任勞任怨，用生命去詮釋偉大、無私的母愛。
媽媽，我愛您，永遠愛您！
請您原諒女兒這遲來的懂事，不再辜負您對我的殷切期望。
風箏與線作文2
這一天風和日麗，是放風箏的最佳時機。我央求姐姐陪我玩，姐姐耐不住我的軟磨硬泡便答應了。說實話，姐姐和我是一個“師傅”——爸爸教出來的。可我們放風箏的技藝有著天壤之別。姐姐動作靈活，一收一放，操縱自如，而我卻笨手笨腳。
我們選了一塊空地，還“約法三章”：公平、公正、公開。起初姐姐佔了上風，風箏在空中跟著節拍跳著搖擺舞，我們跑累了，便坐下休息。姐姐說：“怎麼樣？跟我比，你還太早了點。”我大聲說：“這是受天氣的影響，要不咱倆再比試一下？”“好啊！”我重新開始放風箏。跑著跑著，一陣風吹來，風箏斷線了，只見我的'風箏無拘無束越飛越高，超過了姐姐的，我得意地說：“你看，我的比你的高。”姐姐說：“一會兒就有好戲看嘍！”話音剛落，我驚奇地發現，我的風箏一頭栽到了地上。我問姐姐：“這是怎麼回事？”姐姐煞有介事地說：“斷了線的風箏，雖然飛得高，但它失去了控制就會栽下來。好比你，如果你沒有父母和老師還有你姐我的管教，你是不會健康長大的。”
是啊，我們正如放飛的風箏，如果沒有了父母的苦口婆心，老師的精心培育，我們怎能飛得更高，看得更遠呢？
風箏與線作文3
風箏能在天空高高的風，是因為下面牽著它的線。如果你是一隻風箏，你是否會注意那牽著你的線。
如果我是一隻風箏，那麼媽媽便是下面牽著我的線。
五年級時放暑假，媽媽出差了幾星期，我特別高興得想：我要自由了，自由了。媽媽走後，我便瘋玩起來，天天在網上聊天啊，玩遊戲啊，然後就是找同學出去玩，作息時間全都凌亂了，只覺得好不容易沒人管了，我要好好玩玩。就這樣，大約過了一個星期左右，就感到沒勁了，天天想著媽媽怎麼還不回來。一直挺到媽媽回家這天，之前覺得空蕩蕩的家立刻充實了，媽媽一進家門時，我真是比媽媽出差時還要興奮，直衝進媽媽懷裡。
就像是風箏離不開線一樣，只有線在下面牽著，風箏才能越飛越高。有句話說：像斷了線的風箏一樣自由。可是，仔細想想，如果把風箏放飛後，剪斷線，風箏不會越飛越高，只會越來越低，最後摔在地上。
沒有一隻風箏不需要線，就像我們離不開媽媽一樣，我們總覺著自己可以，自己能行，但一離開父母后就發現有太多問題我們處理不了。如果沒有了媽媽這一路上對我們的`照顧，呵護，教育和撫養，我們怎麼會這麼健康快樂的長大，有了媽媽，才有了我們，我們的成長離不開父母，就像風箏永遠離不開線一樣。
媽媽用充滿愛的線牽著我們，讓我們可以飛得更高，更遠。如今，歲月使媽媽開始變老，眼角堆起了皺紋，開始有了白髮，面板也失去了光澤，但那用愛牽著我們的線永遠不會斷！
風箏與線作文4
風箏與線；魚與水；星星與月亮；我與你；誰也離不開誰。
我與家人
家人的愛是世界上最無私的，最真摯。他們不求回報。在青春期時，我這個小風箏總想掙開線的束縛。有一次，我和我的同學去玩，而那一天正是我爸爸的生日，想想和同學玩一定很快樂。於是我拋棄了爸爸，我和同學去爬山，風和日麗，滿山的迎春花，大自然就像一個沒有修飾的大花園。
“啊”不小心的我，在下山的時候跌了一跤，心想：“這下可完了。沒有和爸爸一起過生日，還受了傷，老爸老媽一定不會放過我。”
回到家，心海沒有落下來，媽媽發現我腳受了傷，馬上給我包紮。媽媽輕輕的揉著我的腳。藥物一點點的給我擦，嘟起小嘴輕輕的吹，媽媽好像天使一樣。
風箏你可以任意的飛，但回首望一眼，我永遠停在原地等你回來。
我與朋友
朋友如一片海洋。許許多多，可是真摯只有那幾滴，就像風箏與線。
有一次，與同學一起迎來期末考試，同學爭分奪秒的住進複習。你追我趕，競爭之火，正在燃燒。
我和小雪這幾次都不怎麼在一起復習了。臨終，有一個月考我們都退步了，我踮起腳尖手指在不停的.打轉，輕輕的對她說：“下一星期，我們能在一起復習嗎？”“當然。”之後我們一起攜手走向期末。
風箏與線，只有在一起合作，才能飛的更高更遠。
風箏與線，好比那魚缸中的小金魚與海藻；鋼筆中的筆頭與墨水；桌子中的木板與釘子。好好體會這一些吧。
風箏與線作文5
在湛藍的天空上，飄著一隻只美麗的風箏。在風箏的上面，是線，一根根銀白色的線，牽著風箏飛向高空，線上的下面，是人們，活潑歡快的人們忙碌地擺弄手裡的線柄。
這是秋天，當秋風吹來，樹上本是綠色的葉子已染上了金黃色，飄落下來，人們便到這個開闊的小山坡上放風箏。這帶給人們很多的快樂。
瞧那隻蝴蝶風箏，彷彿是真的蝴蝶在高空中飛舞，展現出自己生命的活力。地上的.人們哪，更是對這些華麗的風箏讚不絕口。這些風箏聽見了，驕傲的抬起了頭。
可是有一天，線見人們總是在誇讚風箏，心中便起了妒忌。它想：“要不是我，風箏它能飛這麼高，能飛這麼遠嗎？哼，我現在就罷工，讓那些人明白我是多麼的重要！”於是，線利用風箏的力氣將自己扯斷，可憐的風箏失去了線的牽絆在空中亂竄，最後被吹向遠方的一棵大樹上了。線更可憐了，人們見它斷了，便將它丟棄在一條泥地裡，任它受淤泥的汙染，它悔恨極了，後悔當初沒有在有生時奉獻自己的一份力量，即使是沒人稱讚也心甘情願啊，至少它可以和風箏一起分享這份微小的榮譽呀。但是，後悔又有什麼用呢，如果沒有當時的魯莽和妒忌，那麼就不會落到這份田地了。
“在做出蠢事前先想想後果吧！”
線突然聽見了一個聲音，那就是淤泥的忠告。
風箏與線作文6
新桃舊符，眼間又過了一年，凝望你，心中的蒼鷹。
今年又是風箏年，今天又是個風天，田野裡，大大小小的風箏在天空中自由的翱翔，但身後卻永遠都有一條有形無形的線牽著，是束縛，是牽掛。“看吧，我的風箏最高了。”女朋友拿著她的風箏神采地揮著，“是嗎？我不信，高能高過天嗎？線再長也是一個定值。”“切，沒勁。”她的風箏是一頭蒼鷹，深褐色的羽毛直逼人的眼，一幅永不服輸的氣勢，恩，是一個好風箏。
她開始放飛自己的風箏，順著風，順著線，順著天空的方向跑著。是啊，飛得好高，好高……
我走過去，高興的對她說：“是啊，你的風箏是這田野上最高的了。你的話沒錯。”她回過頭來說：“是嗎？”隨著她扯開了風箏的線，捏在手中，放手……只見風箏順著風的方向，順著天的`方向，順著自己的方向飛去，後面只有一段看不見的線，是女朋友扯斷的線。“線是定植，但它的高度是天宇之間無窮大的，雖高不過天，但它卻已在天裡面，有何怕無法超越呢？”風箏還在飛著，直衝雲霄。身邊也有許多投來讚許目光的人，但那些不重要，重要的是，天宇之間無窮大的力量，是心的力量。雖遠處天涯海角，但仍心心相印，何樂而不為？
風箏的剩線還留著，因為我們知道，外出旅遊的蒼鷹一定會回來……
風箏與線作文7
晴空萬里，一隻漂亮的風箏在天空中翩翩起舞，它是那麼的美麗，那麼的高傲，人人都在讚揚它，卻忽視了那根牽引風箏的線。
突然，一陣大風呼嘯而來，早就渴望自由的風箏使出渾身解數，掙扎著向高空飛去，牽引著風箏的那根線卻把它硬拉入大地的懷抱。風箏懊惱地掙扎著，它討厭那根束縛著它的線，它毀掉了自己的自由。但線卻想著風箏總算沒有生命危險了，心裡不覺美滋滋的。
懊惱的風箏見線這麼高興，對它大吼了一聲說：“你笑什麼！毀掉了我的自由是一件很值得你快樂的事情嗎！”“不是的`，不是的。漂亮的風箏，我好心救了你的命，你怎麼反而說我毀了你呢？”線十分無辜地說道。“呵！”風箏冷笑了一聲說，“我的生命是由我自己來掌控的，與你這個傢伙並無瓜葛，我現在只想要自由！”風箏沒好氣地對線吼道。
只聽‘嘣’的一聲，線放開了風箏，美麗的風箏高傲地飛向了天空，畫出了一道亮麗的風景線。但美麗的風箏卻被風兒所戲弄，一會兒把它吹到左邊，一會兒把它吹到右邊，就像一隻無頭蒼蠅一樣亂轉，漫無目的。它被吹得頭暈目眩，猛地一下子扎進了草叢中。
沒有了線的牽引，風箏自由了，但它迷失了前進的方向。
風箏與線作文8
看到《因為遇見你》最後那個場景，心裡著實被觸動了一下，跟喜歡的人一起做喜歡的事，光是想想就覺得很開心啊，即便失散多年，男主依舊記得女生從小喜歡放風箏，於是在重逢以後的某一天，他親手為她紮了一隻風箏，算是這麼多年離別的慰藉。還好，即便過了這麼多年，過著與開始截然不同的生活，女主依舊是樂觀開朗，積極面對生活的樣子，也會為一些小驚喜感動不已，這才是人本該有的樣子，即使走過了風風雨雨，依舊在心底保有一份童真。
想起了小的時候跟爸爸媽媽一起放風箏的場景。
那天天氣晴朗，萬里無雲，偶爾有風吹來，也剛剛好是適合放風箏的風力。於是上午吃飯都收拾好之後，我便拉著爸媽一起出門了，很快，我們來到了離家不遠處的一片小廣場，旁邊就是公園的涼亭，有草坪有花卉，環境特別好。
爸爸整理風箏，一邊負責扯線，一邊把風箏拿給了我，於是我隨著風箏線越放越長，拉著風箏也越跑越遠，等到差不多的距離，我放開了手，讓它自由自在的在天空中飛著。湛藍的'天空中飄著一隻可愛俏皮的風箏，我們相視一笑，此情此景，安然靜好。
有時候也在想，其實我不就像是爸媽手裡的那隻風箏嗎，他們生怕我一個人去面對那些未知的困難挫折，所以時常不忍放手，又深知總要長大，於是便慢慢的放開了風箏線。其實很想跟他們說，就算飛的再遠，我也會記得回家的路，不要為我擔心，我會很堅強，很樂觀的去面對未知的未來。
風箏與線作文9
春天已經悄然來臨，二中操場上的風箏多了起來。這個週末，我自然少不了去操場放風箏了。
我預備了兩卷線，開始放風箏了。今天的風大，我的風箏一會兒就飛起來了，把眾風箏拋在了腳下，一躍成了飛的第一高的風箏。我不停的放線，直到第一卷線全部放完了，幸好我有兩卷線。把線接好了，我就重新開始放線。我覺得自己真是天才（天生的.蠢材），能把風箏放這麼高，看著身邊一些小弟弟、小妹妹羨慕的眼光，我心裡得意極了。風箏越飛越高，很快的，兩卷線放完了，我開始後悔沒有多買一卷線。風箏還想往上飛，想掙脫線的束縛。我拉著線頭，想把它往下拽，忽然，“箏”的一聲，線斷了，風箏自由了。我追了幾步，不再追了。
擺脫了線的束縛，風箏似乎很高興的，在空中飛舞著，它隨風飄蕩著。看到這一切，我竟然笑了，風箏既然想飛，就讓它自由的飛去吧。有很多人看著它，我很驕傲，因為，我曾經是它的主人。不過，現在不是了，風，才是它的新主人。風箏還在那裡飄搖，我知道：風，總是要停的；而風箏，遲早要落下的。風箏掙脫了線的束縛，換來的只有一時的自由，但對它，已經足夠了。我希望能有一個人撿起了它，讓它重新飛翔在天空。我要回家了，最後望了一眼還在自由飄蕩的風箏。
如果可以，我也想做一隻斷了線的風箏……
風箏與線作文10
廣場上，無數只風箏在笑聲與流水聲構成的交響樂中徘徊著，徘徊在廣場上空，徘徊在藍天的擁抱中。卻怎麼也掙不脫人們手中的那條又細又長的線。
無奈的風箏在空中飄蕩著，也許它們只是人們休閒的一種工具。風箏在人們眼裡，是不能獨自飛行的，所以，必須得給它身上拴一根線，線的一頭兒拴在風箏身上，另一頭兒攥在人的手裡。風箏似乎已經習慣了被別人“牽著”的生活，自己不會思考飛向什麼地方。
一個小男孩拽著手中的線，跑著、跑著。一不小心，風箏扎進了茂密的樹枝中，小男孩怎麼也弄不下來了，擺在他面前的有很多種解決辦法，但他選擇了給風箏自由。於是，用小剪子剪斷了風箏的線……
春、夏、秋、冬，一年過去了，那隻風箏依然趴在樹上。以前那長期的依賴使它不敢面對生活，雖然自由就在自己身邊，但卻不敢去觸控它。
終於有一天，風箏鬆開了自己那緊緊攥著樹枝的'手，向藍天飛去了。沒有束縛，沒有牽制。那時，它將是飛得最高的一個風箏……
天下的父母，如果你們的“風箏”也剪斷了線，它會自由地飛翔嗎？
風箏與線作文11
風箏能夠在天空中飛翔離不開牽引它的線。當風箏有線的牽引時，風箏能夠平穩地在天空中飛翔。當風箏沒有線的牽引時，風箏將從高空中摔下來，或者掛在其它物體上，落個狼狽不堪。
記得兒時的一天，母親給了我十元錢，當作一週的零用錢。但令母親吃驚的是，我居然一次性把它用得乾乾淨淨，一分不留。母親並非與其他母親一樣，把我大罵一頓，而是語重心長地教導我說：“今天你把錢用完了，滿足了今天的`需求。但是你有沒有想過明天用什麼？小孩子從小就應該節約用錢，不能亂花錢。”我似懂非懂地點了點頭，並且向母親保證，我再也不會做這樣的錯事了。長大了，我就真的沒有再犯過同樣的錯誤。
冬天的一個早晨，寒風習習。大雨像無數根粗粗的銀針，打落在地上，濺起朵朵“浪花”；敲打在玻璃上，叮叮咚咚地奏起了曲子；滑落在窗戶上，像是給窗戶洗了個澡。媽媽見雨下得這麼大，便找出我的雨鞋來，說道：“今天穿這雙吧！雨太大了，穿其它的鞋會溼的。”說完，就把鞋遞給我。但媽媽卻沒有想到，我會拒絕她：“鞋子已經小了。穿不下了。”媽媽不相信，便一直要我穿。最終，媽媽實在拿我沒辦法，生氣地說：“那你快去上學！今天不許感冒！”我不好意思地出去了。晚上回家，我果真感冒了，不停地咳嗽。媽媽見了說：“你看，感冒了吧。"接著給了我一杯暖開水和感冒藥。我瞬間感到無比慚愧。
我是風箏，媽媽是栓在我身上的那一根線。
風箏與線作文12
小時候，我也只是放過幾次風箏，但卻一直記憶深刻。因為我渴望變成風箏，渴望得到那種自由，無憂無慮地在高空飛翔。
一、不敢脫線的風箏
天氣的變幻莫測，成了風箏最大的剋星。承受不住的她，只能在線的庇護下飛翔。那時媽媽是我的啟蒙老師，教我做人的道理，媽媽是我的避風港，我生病時徹夜不眠地照顧我；她也是我的雨傘讓我不再被雨淋。這讓我死心塌地的依偎在媽媽身邊，就像剛起飛的風箏，還是不能離開線，得緊緊地抓住線來穩定它，遇到風吹雨打以至於不會掉下來。這個時候，我是風箏，媽媽是那根牽引我的線。
二、想要脫線的風箏
風箏在高空飛久了，難免想要屬於自己的自由，不再受線的牽制，風箏有自己想去的地方並且不再害怕，這時的我漸漸長大，不再依偎在媽媽的身旁，想要自己一個人去飛翔，甩開媽媽的那些嘮叨，甩開那些無關緊要的'叮嚀，這時在她看來都成了她的枷鎖，拖住了風箏的步伐，讓她不能獲得自由，但我心裡知道，媽媽所做的一切都是為我好，讓我不會受傷害，這個時候，媽媽是束縛我的那根線。
一隻脫線了的風箏變得孤獨，天氣萬變，承受著風吹雨打的痛苦，能不著地嗎？風箏不管怎麼樣，有了線都是安全的，而失去了線，雖然表面上完好無損，但是卻失去了方向，直到消失在眼前，永遠看不見。
風箏與線作文13
都說沒孃的孩子像顆草，都說沒父母的孩子要流浪。
——題記
魚兒離開水，它要死亡，人離開食物，也要死亡。風箏靠著風的力量和線的牽引飛上了高空，但它並不自由，堅硬的線在束縛著它，使它很不快樂，但他並沒有想到是誰讓它飛上了高空，是誰讓它在高空漫遊。這些他都忘了，他只想一個勁的`往更高處走，擺脫束縛。這就是他的生命。
幼小時，媽媽就是自己的守護者，她給我一切，當快要成年時，媽媽似乎是自己的剋星，什麼事情都不讓做，之後，就會吵架，等到了成年時，需要獨立的時候，才真正讀懂了母親的良苦用心。
但做都做了，傷都傷了，再也找不到當時的呵護，風箏離開線了，它始終不知道自己為了什麼。
有這樣幾位師徒，師傅教他兩個徒弟釀酒，告訴他們說，要等到九九八十一天過後，第二天早晨三次雞鳴後開啟，這一天，兩個徒弟都在等著三聲雞鳴。第一聲響起，兩人很激動，緊接著第二聲響起，兩人更是激動，可第三聲遲遲沒有到來，其中一位徒弟等不及了，把酒桶開啟，裡面全是臭水，另一位徒弟耐住性子，終於等到了第三聲雞鳴，當他開啟酒桶，裡面飄出濃郁的芳香，另外一個人看在眼裡，後悔在心裡。後悔又怎麼樣，斷了的線，很難接。
終於，在這一天，風箏靠著倔強擺脫了線的束縛，他終於得到了自由，然而，他並未知道，他正在慢慢的流浪，慢慢的走向滅亡。
風箏與線作文14
春天，萬物復甦，百花齊放，小草從地裡迫不及待地鑽出來，它要看看這裡的美景，享受這裡的春風。
一隻風箏在空中飛呀飛呀，它在空中幹什麼呢？哦，原來它在欣賞著天空中的美景呀！天空可真美呀！藍藍的天空上點綴著白白的雲朵，它們有時候變成小馬，有時候變成小白兔，有時變成棉花糖……
一根長線不停地放呀放，它在幹什麼？哦，原來它是要支撐起風箏，讓它在天空中飛，順便自己也看看美麗的風景。哇！天空像一塊巨大的藍寶石，覆蓋著大地。它往下一看，公園裡的人和假山都變得跟螞蟻一樣小。
突然，風箏看到別的風箏都飛得這麼高，心想：要是我可以飛得比它們都高就好了。可是，線總是扯住它，讓它不能飛得更高。於是它嫌線不夠長，自己不能到更高的地方看更美的'風景。它不停地埋怨線，說它幹嗎不再升得高一點呢，我也想飛到更高的地方呀！線兒聽了風箏的埋怨。受到了委屈，它一氣之下，扭斷了自己。風箏看到線扭斷了自己，覺得自己自由了，它在天空中自由自在地飛翔，它一會兒跟小鳥招手，一會兒和白雲做遊戲，一會兒又向太陽問好。突然，風停了，風箏翻了一個跟斗就從天空中掉了下來，掉到了樹上，它使勁地掙扎，只聽“喇”地一聲，風箏破掉了，它心想：哎，我真後悔，要是我不那麼驕傲，不那麼自大，不氣走線，也就不會落到這個地步了。線是我的生命線，沒有了生命線，豈有我風箏的活路？
風箏與線作文15
又是春回大地的時候，大地變了顏色，這春風也變了顏色，變得柔和起來。你看，那於鳥兒同在白雲下嬉戲的風箏，他們是多麼的自由，多麼的美好，不，他們並不自由，無論他們飛多高，多遠，總會有那麼一根長長的細線牽著他們，正如我們和父母。
看那邊，我們來到一座商場，在這裡，除了琳琅滿目的商品，還有許多大人孩子，為了防止小朋友走丟，這是，媽媽會握緊孩子的`手，一擔手鬆開了，孩子便會走丟，小時候，媽媽的手便像風箏的線，牽著我們，但當線段了，風箏也就飄走了。
看這邊，當我們正在看電視的時候，媽媽過來了一把關掉電視，接著翻天覆地的一陣數落，當我們打扮的乾乾淨淨，漂漂亮亮正要出去和同學一起玩的時候，媽媽過來一把關上門，接著又是一頓數落，有時候，我們真的在想，如果讓我們離開父母那該多好，沒有父母的拘束該多自由，這時候，媽媽的手便像是風箏的線，牽著我們，管著我們，但當線斷了，風箏也就沒有家了。
看遠處，你有沒有想過，有一天，你會真正的離開父母，去追求自己的理想，但這是，牽著你的那根細線，拉著你的那雙粗糙的手並沒有離開，而是化作深深的思念就那麼舅舅的跟著你。
風箏與線，看透了其實就是我們和父母，風箏為了掙脫線，總是在掙扎，去更高更遠的地方，就像我們憧憬著自由，但當線斷了，是，風箏會飄的更遠，但終會有一天，它會落下來，掛在哪棵樹上，就那麼靜靜的在風中蕭索著。
