風箏與線作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的風箏與線作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風箏與線作文1

風箏一直希望自己能真的象風那樣自由自在，無拘無束，但線卻不準，當風箏飛得很高很遠時，線總是將他扯回來，風箏掙脫不了線的控制，因此，只能乖乖服從。

日子一天天過去，風箏依然沒逃離線的控制，但他並沒有恢心，因為他相信“有志者事竟成”，果然蒼天不負有心人，風箏的努力有了回報！那是一個豔陽高照又吹著大風的日子，風箏被帶了出去，風箏知道這是一個絕好的機會。因為他經過先前的幾次努力，線已經變得十分細了，幾乎不堪一擊。風箏相信自己只要用點勁，他就可以掙脫線了，於是風箏便依靠著風的力量，努力地拉扯著，向上、向上------再向上，風箏一點點地上升著，但線卻不能把他拉下來，因為他太脆弱了，脆弱的彷彿再用力就會斷似的。風箏依舊不停使勁地拉扯著，線繃的緊緊的，“嘣”！線終於承受不住巨大的拉力——斷了。一下子，風箏就飛得很高很遠，他興奮地在高空中跳躍著，這是一片他從來沒有觸及過的領域，他高興地不知所措了。

風箏越飛越高，他飛呀飛，飛到了雲層上。突然他覺得自己連站也站不穩了，他驚慌地想抓住雲，但那雲一捏就從指縫間溜走了，根本抓不住。風箏又習慣性地想拉拉身後的線，但他一看自己身後——空蕩蕩的。他這才想起自己已經把線扯斷了，後悔莫及，這才想到線的'好。一陣強風吹來，風箏被吹得偏離了自己原來的位置，然後他感覺身後像是有沉重的鐵塊一樣，將他拉扯下去。見箏絕望地閉上了雙眼，腦海中閃過了以前和線一起生活的畫面，在他的印象中，線總是阻止他做這做那，因此風箏非常不喜歡她，他一直嚮往著能離開線，過上自由自在的生活，他沒想到，沒有線的日子竟是這樣子的！

風箏緊緊地閉著雙眼，他感覺自己的身體不斷地在下墜、下墜------，當他以為自己即將與這個世界說再見時，他感覺自己的身體不再下沉了，風箏小心翼翼地睜開了眼睛，他發現自己“漂浮”在了空中，咦！怎麼了？風箏仔細地看了一下，他發現自己的腳上纏著線，是線救了他，風箏激動地說不出話來，他為自己先前的行為感到自責。當他認為線會責備他時，線只說了一句話：“歡迎你回來，我的孩子！”。

風箏與線作文2

五顏六色，形式各異的風箏在天空中飛有長了兩隻角的小羊，有一身黑白相間的斑馬，有騰雲駕霧的龍，有栩栩如生的燕兒有的風箏被底下那根透明的線死死地拴住，極力想直上雲霄卻奈何力不從心，有的風箏則越飛越高，高到飛出了雲天，地下的人只能看到一個小黑點兒，線被越拉越長，越拉越緊終於，風箏掙脫了線的束縛，被風吹得四處飄零，只剩下一根從高處掉下的線，纏繞在一起，凌亂不堪。

杜婉約是老師眼中的好學生，母親眼中的乖乖女。在學校裡，老師說一就是一，說二就是二，她從來不會與老師對著幹，老師的話就如同聖旨一般在她的心中存在著。在家裡，更是大事小事全要媽媽拿主意，今天穿什麼衣服，做什麼作業，上不上補習班，去不去戲劇院“媽媽您說怎麼辦就怎麼辦吧！”已成為她的口頭禪。

我想，杜婉約大概是可悲的，她的存在只是讓別人多一份被聽從的快感，她自己也許都不知道她該為什麼而活著。杜婉約就像一隻被線緊緊拴住的`風箏，任爾東南西北風，反正她只存在於她的不變的高度，不變的位置。她的故事沒有結局，每一天都是前一天的復刻版。

與杜婉約全然不同的是，楊子駿卻是老師眼中的“差生”。他從來不會考試，從來沒有穿過校服，從來沒有聽從於老師的時候。他酷愛酒吧、KTV、吸菸喝酒，無一不會。

楊子駿從小父母雙亡，被奶奶帶大。而如今，世上唯一的親人奶奶也去世了，他徹底成了沒人管的“野孩子”。他開始放縱自己，開始渾渾噩噩，開始得過且過。他用尼古丁和酒精來麻醉自己，他不願面對現實的殘酷與冷漠。

楊子駿也是可悲的，他不知道自己的明天該如何度過，不知道如何走完這漫漫的人生路。楊子駿就像是一支斷了線的風箏，只能任憑狂風帶著他四處飄流，無依無靠，不知道下一秒是該被尖利的樹梢劃破，還是被無情的雨水淋溼。他的人生沒有方向，沒有希望。

風箏是線的精神支柱，線是風箏的堅強依靠。線失去了風箏便沒有了寄託，風箏脫離了線就會流離失所。

可是，線拴得太緊，風箏便沒有了馳騁藍天的樂趣，線放得太鬆以至斷裂，風箏就會從此無依無靠，內心彷徨，居無定所。

人也如同風箏一般，父母處處插手生活中的大小事情，就會壓得我們喘不過氣來，而沒有了父母的照顧，卻又會令我們整日惴惴不安，迷失了前進的方向。

所以，線不宜過緊或過鬆，風箏才能暢遊天空。但風箏也要時刻謹記，線永遠是自己的根。

風箏與線作文3

暖暖的陽光透過破損的窗戶射入小屋，在這幾縷陽關的照射下、不難看出這屋中都堆滿了雜物。在那挨窗邊的桌上，放著一架風箏，線也亂糟糟地放在風箏旁，應該是時間長了的緣故吧，風箏和線都被蓋滿了灰塵，但在陽光下風箏十分耀眼。

風箏懶懶地瞟了線一眼，鄙夷地說：“你長得這樣醜陋，又沒有多大作用，也不能使小主人們開心，你還拖累著我、不會是嫉妒我吧！"線並不生氣，只是輕輕地說：“我確實沒有你美麗，可我可以讓你飛得更高、更美、更輕巧，即使風大、你也不會被吹走。”

風箏急了，不滿地道：“就是因為你、我的美才無法更好地展現出來，或許沒有了你、我一樣飛得輕鬆。”線沒有再和風箏爭論，它只是笑了笑，風箏又不服氣地加了一句：“我會證明給你看的，你就等著瞧吧！”

幾天後，一個小男孩打開了這扇關閉已久的門。

他在門口佇立了一會兒，之後向破舊的窗戶走去。大概是陽光下還較顯色的風箏引起他的注意吧，他輕輕拿起風箏，緩緩地向風箏吹氣，細心的用手擦著，唯恐風箏被他弄壞了。終於，他滿意的摸了摸風箏的骨架，笑了。又有意無意地撿起線、輕輕抖了抖。

風箏揚起了一張“小人得志”似的笑容，高興地說：“我就說我比你受歡迎吧。就你那樣只是出醜罷了，待會兒你就看看吧，看我飛得多好，飛得多輕巧。”“哦，希望如此。”線淡淡地說道。

小男孩拿著風箏和線來到空曠的平地上，他牽著線、慢慢地小跑起來、風箏緩緩升起。風箏越飛越高，就像雄鷹高展、又像是在與白雲親暱。小男孩高興的又蹦又跳，激動地將線拉了又拉、扯了又扯。

線也非常高興。它輕輕地對風箏說：“你飛得真漂亮、真輕巧，小主人可高興了。”風箏自信地說：“那是必須的。”

這時風越吹越大了，風箏有點控制不好了，總覺得自己就像是一隻被折翼的'鳥兒、無頭的蒼蠅。風箏越發急了。線緊緊地抓著風箏，儘量幫助風箏、還不停的鼓勵風箏終於，風停了，風箏緊緊地被線拉住了

風箏也明白了：如果沒有線的牽絆，自己不會更好的控制方向、不會飛得輕鬆、自由。風箏抱歉的對線說：“我知道了，因為有你、我才會更輕鬆的飛翔，才會飛得更高，才不會迷失方向，謝謝你。”線舒心的裂開嘴角笑著說：“我還得感謝你，因為有你我才變得有價值，才會被人們使用，被使用才是最有價值的。”

風箏離不開線、線也不棄風箏，在風的託附下，風箏在天空高翔。

風箏與線作文4

黑色的天空低低的垂下來，遠遠地罩住了地平線。

我行走在樹林的羊腸小道上，抬頭細細尋找著有一個斷了線的風箏的樹。

鄉下老家裡，我與妹妹吵了一架。滿心煩躁的我被媽媽趕去放風箏，秋高氣爽，天好像被什麼沖洗了一般地藍的透徹人心。我獨自一人走在空地上，忽然耳畔傳來孩子的歡笑聲。抬頭，一個小男孩和他媽媽闖入我眼簾。我坐在一旁，看著這對母子沉浸在愉悅中，心也舒展開來。涼風習習，我把手放進口袋裡，猛地，一把硬硬的小剪刀掉了出來。定睛一看，原來是我上美術課用的手工刀。我把它撿起來，順勢重新放進口袋。小男孩的笑聲迴盪在空曠的場地上空，久久不絕。我一抬頭，那位媽媽已經走到我身旁來，拉著小男孩白胖的小手，笑眯眯地把風箏交給我，細白的手腕向我身後遠處一指，說叫我幫忙看一下，她要和自己的孩子上個廁所。

我忙接過風箏。看著他們走遠，我眼前浮現著剛剛溫馨的一幕，小男孩的歡快笑聲就突然飄進我腦海。瞬間，一個邪念在我腦海間一閃即過。

如果我把那根線剪斷了會怎樣呢？

我被嚇了一跳。卻禁不住的低下頭，盯著那根細細的線，眼神發直般緊緊粘在那根線上。那根線靜靜躺在那裡，卻充滿了魔力似的。它召喚我，誘惑我，求我剪斷它。我好像著了魔一般，毫不猶豫的掏出了剪刀。

回過神來的時候，那根線還是靜靜的躺在那裡，卻不知被誰剪成了兩截。是我乾的`。我慌了神，雙手發抖地將那根線打了個結，放了回去，直到那位母親回來。

她沒有發現我的異樣，把風箏放起來後便交到她兒子手中。小男孩開心地笑著，絲毫沒有意識到風箏線的變化。呼~，我鬆了一口氣，總算沒斷。

可就在那時，我突然聽到了一聲脆響，緊接而來是男孩稚嫩的哭聲。我心裡一緊，猛地抬頭，風箏已經脫離了線，飛向高空。那位媽媽趕緊跑過去，抱起小男孩。我愣在那裡，看到男孩胳膊上有幾道紅色的印子。我跑過去，看到那紅印上正慢慢滲出血滴。她哄著小男孩，轉過頭，看了看我，說：“他沒事，謝謝你。”

謝謝你。這3個字讓我瞬間羞愧地無地自容。對著這對母子遠去的背影，我恨不得找個地縫鑽進去。

即使過了很久，孩子開朗的笑容仍時常浮現在我眼前。

我幹嘛要剪上一刀啊！

風箏與線作文5

風箏與線其實並不是永不分離的，在某一天，風箏一定會離開線飛向更遼闊的天空。但是在很久之後我才明白這個道理。

我們在生活中會遇見跟風箏離開線類似的事情，有可能在某一天我們就會像風箏斷線一般，離開父母，離開家鄉。人不可能永遠呆在父母身邊，在某一天終究會為了自己的理想向前走去。曾經有一次我問過父親：“爸爸，你想讓我去考大學嗎？你我分離，那時候你不會想我和你在一起生活嗎？”爸爸面帶微笑地回答：“傻孩子，爸爸怎麼會不想和你在一起呢！但是即使再捨不得，也要為你的前途著想，如果真的到了要分離的時候，我會毫不猶豫的把你推出去。”爸爸的話音剛落，我便一把緊緊地抱住了爸爸。其實在我上國小時就遇到了這樣的情況，從小以來我一直都呆在父母身邊，在進入國小要報名的那天，我本以為爸媽會讓我讀通學，可令我驚訝的是：我的爸爸和媽媽卻要我讀住宿，當時我十分不想去學校住，更不想離開父母，所以我決定不去讀書，我以為爸爸會生氣，甚至會打我，可是他並沒有，而是十分溫和地對我說：“孩子，你要學會獨立生活，一切事情都要學著自己去面對，你遲早會離開我們，離開家，為自己的.夢想而奮鬥。”我欣然接受了爸爸的意見，經過幾年的獨立生活，我也不再事事需要父母，有時雖然會想家，想爸媽，但是我也會把注意力集中在學習上，等到學校放假時，再和父母好好地呆在一起。

風箏就像我，而線就像家或者父母，小時候我緊緊地抓住那根“線“，害怕自己有一天會突然“斷線”，漫無目的地飄向遠方，而現在，我早已不再擔心“斷線”後的生活，因為我學會了大膽放手，學會了獨立，學會了自己的路自己走，自己的未來自己做主。

每當我放風箏時我便會想：斷了線的風箏是否又會回到原地呢？

風箏與線很好地詮釋了孩子與父母的關係。風箏就似一個孩子，他雙手緊緊抓住跟家有關係的一根線，不想離開家，不想離開父母。有些父母不想讓孩子一直牽掛住他們，只有狠心將孩子推向外面，讓孩子自己做主，自己去為未來奮鬥、拼搏。

每個人都應該為了自己的未來好好努力，而不是永遠依賴父母，就像風箏總有一天會離開線，飛向遠方，我們總有一天會離開父母，獨自奮鬥。所以，自己的路自己選擇，自己的未來自己做主。

風箏與線作文6

在碩果累累的秋天，抬起頭，你總會看見一碧如洗的天空上有一些風箏自由地翱翔著、飛舞著。

大多數人們都認為風箏是自由的象徵，因為它可以無憂無慮地翱翔在天際，享受那無人可以領略到的風光。但是你們可曾想過，風箏和雲只有一線之隔但它卻永遠也觸控不到那潔白的雲朵，因為有著線的束縛；風箏可以領略到那無人見過的美麗風景，但卻無人陪伴，因為擺脫不了線的控制，風箏可以翱翔到天際，但它卻不能飛到世界的盡頭，因為逃脫不了線的枷鎖。

就像我們生活中家長對孩子們的關愛一樣。現在許多孩子是家中的獨生子女，所以父母們對他們十分寵愛，儼然成了家中的“小皇帝”、“小公主”，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，要什麼有什麼。每每當孩子犯了錯誤，總是放縱孩子們，包庇孩子們的錯誤，這更是助長了他們的氣焰，給他們在思想上樹立了一種“全世界唯我獨尊”的概念，讓他們養成了敢做不敢當、推卸責任的不良習性。這種“愛”看上去是父母對孩子無微不至的關愛，但實際上這種行為無疑成了孩子們成長路上最大的絆腳石！

不就如同線對風箏的束縛一樣嗎？看上去線的存在是為了保護風箏，不讓風箏飛到其它危險的地方，但是卻從未想過，這樣侷限了風箏飛翔的方向。

這讓我想到了社會上的人們。現在是21世紀由科技主宰的高科技時代，但是現在有許多人已經失去了獨立創新的精神，只會按著前人的`腳印一步一步重新再走一次，鮮少有人再開闢一條新的道路。在人生的旅途上充滿著無限的未知，等待著你去探索、去尋找。而現在的人們只知遵循著長輩們的意見按著規劃好的人生去做。線把風箏牢牢地鎖在身邊，不允許風箏的離開，線控制了風箏一切的行為和動作，這樣看似是對風箏地關愛但實際上這樣做是不顧及風箏自身的感受的一種做法。我認為，自己的人生不應該被規劃也不可能被規劃！一個人的人生和命運一樣，都是千變萬化的，你根本就無法預知前面會發生什麼、有什麼！也許我的前途是一片黑暗，也許我的前途充滿著希望，不管是成功也好失敗也罷，我都不後悔，因為我已經品嚐到了人生的滋味，體驗到了人生的精彩！

就像歌詞裡所唱的那樣：也許放開手，讓它自由的飛行，它會過得更好！沒錯，風箏與線不正是這樣嗎？誰說風箏沒有線就不能飛翔？誰說風箏沒有線就不能衝上天際？只要你有必勝的信念，有堅韌不拔的毅力和充分的準備，當機會到來的時候，憑藉自己的力量，你照樣能在天空中自由飛翔！

風箏與線作文7

兒女像只風箏，握在手上飛往藍天，不管高低都不曾遠離父母的視線。題記

在20世紀的最後一個年份裡，我呱呱落地。產房裡傳出的嬰兒啼哭聲讓你笑彎了眼。你翻來覆去好幾個晝夜才給我想好名字。你說，我閨女叫張珏，因為她是這世上於我而言比璞玉還要珍貴的禮物。

回想起我牙牙學語的幼年。我坐在學步車裡，咬著西瓜，眼睛痴痴地望著電視裡那隻倒黴透頂總是捉不到老鼠的湯姆貓，笑開了花，你蹲在旁邊，舉起相機，咔嚓一聲，照片定格。

四歲那年，我步入國小的大門，或許是比同學們年幼了些的緣故吧，我總是記不住那些枯燥無味的聲母韻母，也始終數不清一隻猴子究竟有幾隻腳，你總是耐心地給我示範拼音發音，也多次夜裡挑燈只是為了讓我明白加減法的奧妙。

十歲，我因為一篇隨筆《夢》的優秀而被你大肆表揚，從而內心大受鼓舞。此後的作文練習都寫夢，直到夢中醒來。

十一歲的暑假恰逢你40歲生日，心血來潮的我給你精心烹飪了一碗乾巴巴的長壽麵，你帶著期待的神情舉起筷子，又面露難色地放下。我問你味道怎麼樣，你使勁地點了點頭，然後狂灌水不止。

後來十三歲的會考，資質並不差的我卻因貪玩被重點高中拒之門外，你看著因落榜而失意的我，什麼也滅說，帶我去廣場放風箏。那天微風拂面，陽光愜意的晒在我們身上，天氣好的不像話，風箏順利的飛上了天空，越飛越遠，越飛越高。放風箏帶來的'快樂很快就衝散了我心裡的陰霾，我露出了舒心的笑容，突然傳來微弱的斷線聲，“嘭”風箏掙脫了線的束縛，也離開了線的守護。

慢慢的，風箏晃晃悠悠地落在了遠處。你拍了拍我的肩說：“咱們去把風箏撿回來吧。”我望向遠處那幾乎看不清輪廓的風箏，無奈地慫了慫肩地說：“算了吧，風箏都落那麼遠了。”你隨意地坐在了草地上，又朝旁邊的空地指了指，示意讓我也坐下“女兒啊，你在爸爸的心中也是一隻小小的風箏，風箏線握在我手中，我能為你指引你前進的方向，卻束縛不了你對藍天的嚮往。你越飛越高，離我卻越來越遠。人生的旅途那麼長，難免會遇到不如意，也難免會跌倒。但你要相信，不管你遇到了多大的風浪，爸爸都會在你身邊，給你支援，給你幫助。”

現在我十五歲，依然坐在教室的中央。我執筆寫下了這篇文章，給我最親愛的爸爸。謝謝你在過去或現在，都依然緊握手中的那根風箏線。

風箏與線作文8

曾經聽說過愛與被愛就似風箏線與風箏，那次我也親身體會到了被風箏線愛著的幸福與陶醉。

我的家庭是一個平凡的家庭，沒有家產萬貫，但父母從小就教育我做事得堅持。

記得我上國小二年級時，我愛上了自行車並學著去騎它，爸爸非常贊同我學騎自行車，他認為很有意義。記得那個時候我身體嬌小不協調，總是從單車上摔下來。爸爸說：“以後我每天教學騎自行車！”聽了爸爸的話，我特別高興，想到很快就能騎自行車了，我幾乎整晚沒睡著。可是我一想到爸爸有腰間盤突出，心裡不免有些擔心。

第二天一早，陽光明媚。爸爸和我換好運動服後，就帶著我的小單車一起去了一所國小的操場，一開始爸爸讓我坐了上去，他小心翼翼的幫我扶著後輪胎，單車動了，一股微風襲過我的臉頰，陽光傾灑在我和單車上，我覺得渾身的每個細胞都得舒服自在，爸爸一邊推著我一邊幫我穩住單車，走了一段路後，他慢慢放手了，撲通！單車摔倒在地，我感覺身體被什麼東西猛地一拉，原來我被爸爸一把拉住了，頓時的好心情碎了一地，把頭往後一扭，原來已經走了大幾百米，爸爸摟著我的腰安慰說：“沒事，我們繼續，堅持就是勝利！”失落的心情也被爸爸的一番話安撫好了，就這樣每天早晨伴隨著太陽的`升起爸爸都帶我去操場騎車，他每次都那麼耐心，沒多久我學會了，爸爸和我的臉上都掛滿了喜悅的笑容，那慈愛的臉上掛滿了對我的期待和愛。

自從學會單車之後，我每天都會去騎那麼一小會兒，有一天回來聽見爸媽的對話，我的心狠狠的顫抖了一下，我看見爸爸捂著腰，媽媽一邊給他貼膏藥一邊說：“你得多休息！”爸爸笑了笑說：“沒事，我很欣慰，女兒學會堅持，再疼點也沒關係！”爸爸愛我是如此之深，我震撼了。這件事永遠成為了我珍貴的回憶，以後的漫漫人生路，我都學會了堅持，越飛越遠；但我身後的父親卻一直支撐我飛高，為我挺立！

第二天早晨，我又推著單車去了操場，一個六七歲的小孩拿著他的風箏在操場快樂的奔跑，風箏隨著風箏線的拉長飛向蔚藍的天空，他的爸爸媽媽緊緊跟隨在他的身後，小孩臉上的笑容像花兒一樣綻放，他的父母隨他一起歡笑，那種父母對孩子的愛久久在我心中迴盪，看著他的風箏慢慢飛高，而風箏線卻始終不離不棄

對啊！我們就好比一隻風箏，在我們背後的風箏線不就是我們的父母嗎？再苦再累，也要讓我們活的精彩漂亮。以後無論飛多高多遠，即使飛得望不到地平線，也請不要忘了在身後默默支援我們的風箏線。

風箏與線作文9

風箏嚮往藍天，因為藍天，風箏的目的更為高標；風箏更離不了線，因為這線，風箏才飛得更為穩當。題記

剛剛考完期中試，自己就覺得情況不妙。果然，領到自己的“光榮戰績”時，不由得從頭涼到腳。望著那試卷上鮮紅的分數，只無奈地嘆氣。

回到家，正在忙碌的媽媽立刻停止手頭的活兒，急匆匆地來到我面前：“兒啊，考試成績出來了？怎麼樣？”媽媽語氣顯得激動。“這次考砸了。”我一邊說一邊低頭將試卷交給了媽媽。她細細地察看了一會，然後試卷無情地被拋開：“怎麼回事？是上課沒聽吧？還是沒有把心思放在學習上？不是我說你”一如以前的每一次考試，只要沒考好，她定要數落嘮叨個沒完。聽著媽媽的嘮叨，我憋緊了一口氣，通紅的臉一下憋成了降紫色“不好就不好，也就這樣了。”一向乖巧的我今天不知從何冒出現一股無名的火，風兒一般轉身，重重地拉門而去。

寂寞的曠野，鳥兒在孤獨地飛旋，它是在尋找它溫暖的窩？風兒也低低地訴泣，似乎有說不盡的苦楚？我漫無邊際走著想著。不遠處一對父子正在曠野放風箏，他們有說有笑，臉上綻放出無比的快樂和幸福的笑容。爸爸牽著細細的風箏線，風箏在空中飄逸著，飛舞著，像是自由的鳥兒。隨著爸爸手中的線越放越長，風箏也飛得越來越高，變得越來越小，在藍天翱翔，幾乎要鑽進雲彩裡去了。看到這些，我的內心禁不住蕩起圈圈漣漪。那風箏是我該多好啊！它毫無牽絆的自由著。要是媽媽把拴著我的線放長一些，再長一些，或者乾脆放掉，那這蔚藍的天空，這美麗的雲朵不都是我的了嗎？媽媽，我多想拋開一切，不要學習、不要分數？不要您的管制。

胡思亂想間，那風箏的線己到了年幼活潑的孩子手中，他興奮地牽著線跑啊跑啊，爸爸在後面連聲喊：“小心點，小心點，別把線弄斷了。”話音未落，隨著一陣吹來的風，兒子往後一用力，那細弱的線被風箏的'張力一扯，斷了。看入神的我幾乎拍手，風箏它脫離了羈絆，真正自由了，藍天、白雲都是它的了。

可是，沒等我多想，那風箏就在空中翻滾著向下落。接著，就像是折翅的鳥兒筆直地向地面栽下來。不一會兒，就撞到地面。脫離了線的牽絆的風箏竟如此不堪一擊。這是我所沒有想到的。

我一下子看傻了，愣住了。似乎明白了什麼：風箏的那頭，那看似細若遊絲的線，卻恰是指引著我的方向和動力啊。我趕緊收了收衣領，堅定的向家的方向、也向著未來的方向跑去

風箏與線作文10

小時候，看著天上徜徉的風箏我總有這樣的想法：那風箏就像我，下邊繫著的長線就像父母，南風一吹，隨著扶搖直上的風箏緩緩飛上藍天，在風箏與線之間便洋溢位無盡的歡樂，感染著每一個駐足凝望者。只是不經意間，我們都被時光點綴上了幾分陳舊的氣息——風箏長大了，線老了。

風箏與線，所交織出的是無法割捨的情緣。從兒時，媽媽便對我呵護倍至，我第一次步履蹣跚地學走路時，她悄悄地藏在巷尾，遠遠地凝望著那個小不點兒，在悠長的卷子裡緩緩前行。此時，那一眼望不到頭的悠長深巷又多麼像三月裡寬廣澄澈的天空，而我，則似在浩渺天宇間縮成的一個小點——那是依舊被長線系掛著的小風箏。而那執著、堅毅的長線，便是我的母親。

風箏與線，所襯出的是絢爛而旖旎的風景。或許並不需要多繁華、花哨的背景，一風箏、一線便能神奇般地將這時光景變得深入人心、無比靈動起來。一次偶然，父親隨著我去賞夕景，陣陣清風從湖面拂過，瀲灩而泛著霞光的湖面便似一個面目和藹的老人於瞬間笑出了皺紋……在長堤上，有不少一同嬉戲遊玩的孩童，他們稚嫩的手中，握著一串長長的線，而那風箏則高高地飄搖於天地間，無拘無束，分外自由。我望見一旁有個正賣著風箏的老奶奶，便心血來潮地求著爸爸，終於我手中也緊握著一串長長的線，而線的那頭，是高懸於天際的.風箏，於溫煦的暖光下，我凝望著那高飛的風箏，露出了心滿意足的微笑……那時父親似那緘默的風箏線，欣慰而安詳的望著我，守護著我燦爛的笑臉，而我則像極了那在空中時高時低、上下歡鬧的風箏。

風箏與線，似一旦斷開便譜就一曲離殤的琴與瑟。那日，我正在湖邊無所事事地放著風箏，賞著“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的趣景，但卻出乎意料地知曉了父母親將要遠離的訊息，那一刻歡騰的風箏掙脫了線，歪歪斜斜的飄向了遠方。我的心也如那斷線的風箏，瞬間失去了信心和方向。在那些沒有父母陪伴的日子裡，我彷徨苦惱過、也掙扎哭泣過。在父母一次次電話的安慰聲中、一封封書信中，我找回了關心和愛，也找回了風箏與線的和諧。長線依然牽繫著風箏，遠遠的深深的牽繫著，只是為了讓那小小的風箏飛的更高。再看到明媚春光中的高飛的風箏時，我學會了會心一笑，閉上眼睛，感受著身體裡那根遙遠的牽線——愛，便在此時流淌。

風箏與線，大概是召告著我那份恆久地真理吧，我靜靜的想，風箏與線會保持著此般不朽的姿勢，永不老去。

風箏與線作文11

當人問你風箏是什麼時，你是否也會在心中問自己同樣的問題，風箏，風箏是什麼？

風箏，是一個古今中外，無人不知無人知曉的玩具，當外面起風時，我們會把它拿出來，讓它在天空中自由的翱翔。可這就是完整的風箏嗎？不，不是，它還缺少了一個最重要的東西—線。如果沒有線，就沒有回家的依靠，線就行風箏回家路途中的指路牌；如果沒有線，風箏永遠都不能自由的飛翔，只能躺在角落裡，昏暗的過完了一身；如果沒有線，當風箏迷失方向是，就沒有一隻大手在背後拿著它，陪伴它找到真確的方向。我的外公就是這樣一隻大手，讓我依靠，給我力量，讓我自由的飛翔但不會迷失方向。

在我只有幾個月的時候，媽媽就在外出工作。隨後我一直由外公外婆撫養。

雖然。爸爸媽媽從小不在我身邊，但我得到愛，一點也沒有別人少，受到教育不僅沒有差反而比別人優良。尤其是外公以身作則，讓我至今受益膚淺。我的外公性格，凡是不愛斤斤計較，如果有人辦喜事，找他幫忙準沒錯。別人叫他幫忙的事，他一定盡力辦到，從不求回報。日子過得也很清貧，幾瓶酒，幾包煙，就這麼簡單，就這麼容易滿足。他總是對我說“：以後長大了，不用給我買很多東西，只要幾瓶酒，幾包煙就好了”。正是他的樂於助人，他的寬厚大度，讓很多人對他尊敬佩不已。當然也包括我，記得他說過一句話，讓我特別感動。他說“只要你好好學習，以後等你考上大學，我傾家蕩產也送你。”對別人說，這不過是一句再簡單不過的話了。但這句話卻是我常常熱淚盈眶。外公外婆不僅非常痛愛我，還用它們的以身體貼告訴了我人生的.道理。每年二十九，總會看見外公忙上下的身影。每年的年夜飯都是他親手烹飪，這也讓我覺得每年年夜飯都有一種溫暖的味道。外公視我如親孫女一樣，甚至比親孫女還好。我很感謝他，是他感染了我。雖然外公老了，頭髮白了，但他永遠是我最愛最敬佩的人。

小時候，外公作我的大手，我的風箏線。讓我可以自由的飛翔，不會迷失方向。長大後，我做外公的小手，他的柺杖，給她買酒喝，讓她幸福一生。

風箏與線作文12

風箏一直渴望著自由，可當它掙脫了線，便開始懷念線的束縛。題記

那個時候的我，有些懵懂，有些任性，有些淘氣，有些叛逆。我開始學會了同母親頂嘴，與家人冷戰，甚至怒氣衝衝地摔門而去。

記得那時候，校園裡掀起了一股買學習機的熱潮。班上的同學接二連三都買了學習機，看著他們如獲至寶地捧在手心，我的心裡羨慕不已。我也多想擁有一個啊！可我的家庭條件並不富裕。遠遠地瞧著同學們手中拿著一個個小巧精緻的學習機，我心中的貪念不斷生長、膨脹、蔓延，最後佔據了我的內心。於是我向母親提出了這個要求，可她的回答果斷而堅定：“不可以！”這三個字重重的敲擊了我的內心，不可以？為什麼不可以？我重重的摔門而去，為什麼不給我做決定的權利？為什麼？我憤怒地衝進臥室，一抬手，一張桌子轟然倒地。母親沒有任何反應，狹小的房間裡，繼續保持著那份原有的寂靜。而我的心裡，卻久久難以平靜

第二天，天氣似乎格外的糟，天烏濛濛地，鉛灰色的煙雲翻滾著，猛烈的北風拍打著我，肆無忌憚地撕扯著我的頭髮。我懷著憤懣的心情去了學校。不一會兒，教室外傳來了一陣輕細的腳步聲。一個熟悉的聲音漫過耳際，抬頭一看，是母親！是我在心裡暗恨過的母親。她用那雙含著微笑的眸子望著我，我竟有些不知所措。出人意料，她竟將嶄新的學習機遞到我的手裡，我的心裡百感交集。為何我竟沒有期盼中的`高興，為何它竟如此沉重，沉重得我竟無力將其托起。霎時，詫異、驚喜、感動、懊悔，在我的心中密密的交織著。到最後，我的心裡只洋溢著滿滿的濃濃的悔意。

年齡漸大，我終於明白，父母掙錢有多麼不容易，而我，竟然不明白這個學習機的代價是他們日復一日的辛勞，是他們的汗水！可憐天下父母心！面對孩子的虛榮心，他們無限包容、忍讓、付出

其實我們每個人何嘗不是一隻小小的風箏，而父母，則是風箏下那根細細的線。線總是將它對風箏的愛，化作無言的守護。儘管它不能擁有風箏那麼鮮豔的色彩，蓬勃的朝氣，但它只願做一個默默的守護者，守護著另一端那隻總想掙脫的風箏。可風箏卻不明白線的良苦用心，它總愛追尋它嚮往的自由，可當它掙脫後，才發現，原來線是多麼的不易。

風箏飛了，線知道。

線斷了，風箏知道麼？

風箏與線作文13

風箏緊緊的被線拴著，線無畏的為風箏的展翅高飛做支撐。對於我們來說風箏再熟悉不過了，春天的風箏在空中劃出一片彩光，我們只是欣賞風箏在空中的無限美，卻把默默無聞的線拋在了腦後……。

風箏與線對話一：風箏：“線、你不要離開我、我怕，我不想飛高、好怕。”線說：“乖孩子別怕，勇敢的向前衝，我在下面看著你，你盡情地飛吧。”風箏線上的鼓勵下勇敢的走出了這一步，它慢慢放鬆，不斷向上飛，它感覺好極了、棒極了，風箏回頭望了望線，露出了滿滿的歡喜。風箏與線好比我與父母，父母無微不至的關愛我們，對我們不斷鼓勵，讓我們邁開人生中每一個第一步，這時的我們像風箏一樣無不依賴於線，依賴於父母。

風箏與線對話二：風箏：“線，你不要再拴著我了，我要高飛，你太短了，我想要飛到更高的地方。”線說：“孩子，不要飛太高，我快撐不住你了，孩子快下來吧，讓我看你歡快的笑聲，讓我們再像從前一樣吧。”風箏說：“我不，我可以飛的很高，我要比飛機飛的高才行，你放開我，我討厭你。”在風箏的無數次掙扎中它終於擺脫了線，而線卻默默的哭了。正如這樣，青春期的`我們傷害了多少次父母的心，但每次他們卻都以寬大的胸懷原諒我們，繼續疼愛我們，但我們總覺的父母很嘮叨，想要像風箏一樣擺脫線，讓自己自由自在的飛。

風箏與線對話三：風箏離開了線，飛到了雲朵裡，但歡快很快消失了，風箏極速下落，不一會落到地面上，風箏身受重傷，它痛苦的說：“線，你在哪兒？我想你，你快來吧，沒有你我是飛不起來的。”好心人將風箏與線再次連在一起，風箏說：“線，對不起，我以後再也不這樣了，我們要一同飛翔，我飛再高也不會把你遺忘的，你永遠是我的支撐和最愛我的線。”線感動了，哭著說：“孩子，你明白就好。”風箏也哭了。當我們遠走高飛將父母丟在一旁，我們會像風箏一樣遇到挫折與困難。父母百般的疼愛我們，我們即使有再大的前途也不能忘記父母曽對我們的愛與鼓勵。

風箏與線，我與父母。父母是一條無畏默默守護著我們的線，我們是頑皮而不懂父母對我們愛的風箏，讓風箏與線同在，風箏高飛，線望著風箏笑，歡樂永遠伴隨著它們。

風箏與線作文14

夢想，很多人都會認為這是個空洞的詞彙。其實，夢想並不是那麼的遙不可及。夢想就像風箏，看似高不可及，可實際上，還有一根牽引它的線握在你的手中，這根線是由幾股力量組合而成的。只要你能掌握好這根線的方向，你的夢想就能隨你遠揚。

執著線

億萬個夢想，億萬個為夢想而執著的故事，億萬個因為執著夢想而成就一生的人。

世界上，一生都懷揣著夢想的人很多，可一生都在為實現夢想而執著的人很少。對於那些一遇到挫折就放棄夢想的人無需多言，可能他根本不知道夢想為何物。偏偏有些人，在離夢想實現僅一步之遙的時候選擇了放棄，許是因為一時的衝動，許是因為他人的話而左右了思想。實現夢想的意志不堅定，別人不為他可惜，他自己日後也定會後悔。只要稍稍拽拽手裡那根線，或許便不會有這日後的追悔莫及。夢想只眷顧那意志堅定的人。只為他握住了夢想的執著之線，找到了飛向夢想的航線。

奮鬥線

一頁頁篇章被風吹開，翻過多少他人為夢想而奮鬥的.故事，他們的艱辛、汗水激勵著後人為實現夢想而奮鬥……

設定重重困難是為了提升夢想的含金量。沉迷安逸的人，平平庸庸，甚至一墜深淵；奮鬥不息的人，實現了夢想也實現了人生的價值。為夢想而奮鬥，並不需要“上刀山，下火海”的考驗，也不需要“頭懸樑，錐刺股”的磨練。就像身為學生的我們，要想為夢想而奮鬥，就要好好努力學習，做好學生的本分而已。奮鬥，就是一根牽引夢想的線，你在奮鬥時，這根線就會不知不覺地滑進你的手心，你需要的就是緊緊地抓住它——用奮鬥緊緊地抓住。

道德線

一則則醒目的報道，一件件令人鄙夷的案例——貪汙贓款、徇私枉法……

當我看見這些案件時，不是鄙夷，不是諷刺，而是嘆息。嘆息他們好不容易抓住了夢想的線，卻因一時貪慾，再次與夢想失之交臂。做人做事都要時刻堅持道德的底線，不要因夢想的暫時實現而得意忘形，否則該得不償失了。道德是根堅韌的線，有了它，夢想的風箏才不會“背叛”你。

執著、奮鬥、道德的牽引，讓夢想隨你遠揚，但如果這根線斷了，夢想的風箏便會漸漸消逝在你的視野。即使你望穿雲霄，夢想也不會重現在你眼前。所以，讓我們，讓新一代的有夢青年，用堅定不移的執著、用自強不息的奮鬥、用高風亮節的道德，緊緊地抓住這夢想的尾巴。

風箏與線作文15

陽春三月，公園的上空中徜徉著許許多多的風箏，一個個造型獨特、色彩豔麗，地上的孩童們歡快的奔跑著、歡笑著，樂此不疲的把頭扭向後方，看著空中的風箏越飛越高，臉上溢滿了笑容。孩童們速度時而快，時而慢，風箏也就高低起伏。整個空中像是一片彩色樂園，還真是一道獨特的風景。

無論風箏飛得多高，孩子們跑得多快，始終離不開線的牽引，風箏與線相互依靠，誰也離不開誰。一眼望去，首先映入眼簾的可能是那五彩奪目的風箏，但又有幾個人在意那根細小的白線？須不知正是因為他的牽引，才使風箏遨遊天空。這時，一個孩童的風箏的線斷了，只見風箏在空中肆意地打著轉，左搖右擺地慢慢掉了下來。看著那落地的風箏，我不禁想到了許多。

小時候的我還不太懂事，很多很多的.事都要在父母的陪伴下才能完成。他們陪伴著我、指引著我。告訴我對與錯，讓我懂得真善美，使我成長的道路上充滿了關愛。

可是漸漸地，我長大了，我覺得自己不再是那個需要時時依賴的小男孩，我開始有了自己的想法。我開始嚮往獨立，嚮往著如風箏般自由自在。如今的我會因為母親整天的唸叨和牽掛而感到厭煩，會討厭父母以為我好為理由對我的各種安排。我開始不情願聽到他們常常縈繞耳畔的囑託，我總是幻想著沒有了他們干預的未來有多美好。

直到後來，父母外出打工。對於許多事情，少了他們直接的干預，我開始我行我素，可這卻讓我一次次嚐到苦頭。我像一隻斷線的風箏，失去了前進的方向，我變得沉默、暴躁。在一次次的挫折、跌倒之後，我開始慢慢懂得父母的良苦用心，在無數個孤獨的夜晚，我留下了悔恨的淚水。

我開始懂得，父母都是希望子成龍、女成鳳的。在成長的道路上，他們干預的每個決定都是經過深思熟慮才定奪的。我們不能把自由當做是放縱的藉口。無論我們飛得多高多遠，無論我們將來的成就有多大，都不應該忘記背後默默陪伴和鼓勵我們的父母。風箏與線，父母與我，那一刻我才深知線對於風箏來說有多麼重要。

父母是線，我為風箏，是他們指引我未來的路。

正當我思緒萬千之際，那個斷線風箏孩子的母親走了過來，可親的安撫著煩躁不安、不知所措的孩子，並把線重新與風箏連線好。孩子雙手托起風箏，迫不及待的在草地上奔跑了起來，望著那飛入雲端的風箏，他興奮的朝著他的母親，露出了燦爛的微笑