有趣的遊戲的作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的有趣的遊戲的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的遊戲的作文 篇1

今天，我玩了一個遊戲，叫“瞎子摸人”。

老師先讓每組派出兩個代表，然後用手摸人，被摸到的人就要淘汰，出界也一樣。我們一組派出黃磊來當“瞎子。”這次比賽是三局兩勝，我們真是又興奮，又緊張啊！

遊戲開始了，只見黃磊小心翼翼地走著，好像生怕被桌子撞到似的.。突然，黃磊大叫一聲：“我抓到了！”我們一看說：“你抓到空調啦！”黃磊只好無奈地笑了一下。時間快要結束了，黃磊的臉漲成了豬肝色，然後他停了一下，好像想到了辦法，他假裝往右一撲，又迅速撲到左邊，一下摸到了一大群人。黃磊開心地跳了起來。現在，場上只有兩個人了，黃磊利用他的耳朵，把剩下的都抓了，有些人還說：“黃磊，你的耳朵裡裝了探測儀嗎？怎麼那麼靈？”

啊！多麼刺激的瞎子摸人遊戲啊，它使我們這個團體的友誼更深，更濃。

有趣的遊戲的作文 篇2

今天，我們的作文老師為了讓我們寫出生動的作文，開展了一次別開生面的漢字遊戲，讓我們感受到了漢字的有趣。

首先，進行的是猜字謎活動。遊戲開始了，只見劉鵬搶先一步衝上講臺，拿起粉筆在黑板上寫出了“四個人搬木頭（打一字）”。謎面剛寫完，高夢偉直接喊出了答案：“傑”。原來是高夢偉趁大家不注意偷看了劉鵬的答案。劉鵬知道後，一臉苦瓜相，高夢偉不好意思地低下了頭。

接下來的謎語是“九號（打一字）”。大家絞盡腦汁思考謎底。教室裡靜悄悄的，五秒過去了，十秒過去了……大家還是沒有猜出來。老師只好請它的主人上來寫出謎底——“旭”。這時大家恍然大悟，“九號”即“九日”，“九日”合起來就是“旭”啊！這時教室裡的氣氛十分活躍起來了，你出一個謎語，他出一個謎語，誰都想把大家難住，可是時間有限。

接下來的遊戲是“漢字秀”表演。第一個表演的是高美容同學。她大方地站在講臺上，只見她兩手揉著眼睛裝出一幅可憐兮兮的.樣子……下面的同學不謀而合喊道：“哭”。隨即她搖身一變，笑眯眯的地看著大家，朝著大家擠眉弄眼。下面的同學一齊喊：“笑”。接著她又跳了一下。大家喊：“跳”……教室裡頓時響起了熱烈的掌聲。同學們猜謎的興趣更濃了。

猜謎的難度提高了，表演四字詞語的遊戲開始了。第一個閃亮登場的是高夢偉。一向嬉皮笑臉的他閉著嘴，瞪著眼。大家竟然被難住了，只好求助老師，只見老師“惡狠狠”地盯著我們，我們半天也猜不著，老師只好出示答案：“怒目而視。”我如夢方醒，終於明白老師如此表情的意圖。接下來，宋錦研登臺亮相，她一會用手撓撓頭，一會兒用手抓住了耳朵……劉鵬脫口而出：“抓耳撓腮。”……老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。掌聲、笑聲在教室裡久久迴盪……

這次遊戲讓我知道漢字是形音義的結合體，是中華人民上下五千年智慧的結晶。

聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧！快叫你的老師和同學們開展一次漢字遊戲吧！

有趣的遊戲的作文 篇3

“哈哈哈”，一陣一陣歡樂的笑聲，如泉一般清脆、爽朗，從六三班的教室裡傳了出來。這裡發生了什麼事？哦，原來我們在玩猜詞遊戲。

上課了，黃老師拿著一個罐子走進教室，對我們說：“今天我們來玩猜詞遊戲。”老師話音剛落，教室裡頓時熱鬧起來。遊戲規則：一個人抽紙條，然後表演出這個成語，而且不能說出這個成語中的字，其他同學猜。

同學們都積極地舉起了手，躍躍欲試，每個上來的同學表演的都十分有趣。

王新淼同學第一個表演。他激動的衝上講臺，開啟紙條一看，露出了自信的笑容。心想：哈哈，這太容易了。看我的！他做了一個拔草的動作，然後指向高處。看了他的表演後，我疑惑不解。還是許竣超同學反應快，下一秒就舉起了手。“拔苗助長！”我這才如夢初醒。

最精彩的就要數阮建邦同學的表演了。阮建邦同學不慌不忙的走上講臺，看過紙條後，遲疑了一會兒，便開始了他的表演。只見他脫下眼鏡，“轟——”的`一聲倒在地上，班裡像菜市場一樣熱鬧，有的同學捧腹大笑，有的同學討論著答案，還有的同學一頭霧水。我更是丈二的和尚——摸不著頭腦。

突然，一個聲音一閃而過，“大跌眼鏡”，這時，我們才恍然大悟，教室裡響起了熱烈的掌聲。

快樂的時間總是過得那麼快，下課鈴聲響了，我們還在回味著遊戲的樂趣。