【精華】國小年級作文錦集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的國小年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小年級作文 篇1
在我們成長的過程中，會學到很多東西，但經過努力，各方面都會進步！
以前，我特別不愛看書，因為我覺得它非常沒意思，看著看著，人就處於昏昏欲睡的狀態。電視也不好，老是廣告，於是我學會了玩電腦……
一天，我到我們樓下玩，發現一群小孩在討論什麼，我便去湊熱鬧，聽見一個小孩說：“我愛看意林！”“哇……”底下一片譁然，“切”我不屑的.哼了一聲，接著又有的人說：“我愛看格林童話！”“我愛看伊索寓言！”……這一個個書名使我疑惑起來：書真的那麼好嗎？
回到家，我拿起一本《安徒生童話》，強迫自己看，不一會兒我便無法自拔，啊，原來書不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的，書也是彩色的，電腦有字，書也有字，從此，我的課外生活多了一個朋友——書。
從那以後，我也可以驕傲地對別人說：我愛看《意林》、《十萬個為什麼》、《百科全書》……看見他們為我驚歎，心裡別提多美了！書是人類進步的階梯，所以，書讓我進步了，我以後一定要多看書，永遠向前衝！
國小年級作文 篇2
黑暗並不是那麼可怕，有時候，只要換個方向，就會發現，玫瑰依舊開得鮮豔
——題記
清晨，微風吹動窗外的樹葉，沙沙聲不斷傳來，小鳥在枝頭唱起歡快的歌，不用想，今天又是個大晴天，只是，我的房間依舊一片黑暗，我不想也不願再拉開窗簾，不想見那似乎美好卻又和我沒有關係的世界……
我在黑暗中靜靜凝視著四周，雪白的床單，雪白的被子，雪白的牆壁……“嘶~”正當我想睜大眼睛看看這個並不熟悉的環境時，一陣劇痛襲來，我痛苦地閉上眼睛，我用手順著臉往上摸，摸到了一塊軟軟的東西，是紗布！我用手費力撕扯著這塊紗布，“吱呀”一束亮光湧了進來，“哎呀啊，你這是幹什麼，快，摁住她，別讓她撕紗布！”幾個穿白大褂的人手忙腳亂的摁住我。我停止了抗爭，軟軟地躺在了床上。過了一會，他們幫我關上了門。一切重歸於黑暗。
我調整了一個姿勢，一邊自己更舒服地進入睡眠狀態，可是翻來覆去卻怎麼也睡不著。醫生的那句話現在還一直縈繞在我的耳畔”眼球受損很嚴重，治癒的可能性很小，弄不好會失明。“失明！那就意味著我再也看不見外面五彩繽紛的世界，那活著還有什麼用！窗外的小鳥有嘰嘰喳喳地叫了起來，很是煩人。
”吱呀“門又開了，我微微有點惱怒，抬頭向光源出望去，卻見一位老人步履蹣跚地走了過來，她手裡還抱著一大捧玫瑰，輕輕放在了我的床頭，”玫瑰這麼好看，可是恐怕我以後再也看不見了。“她沒說什麼，只是輕輕搖了搖頭，走了出去，但，她沒有為我關門。
以後的幾天，她一直來陪著我，卻總也不說話
”我明天要做手術了，我能成功嗎？“他望了望遠處，微笑著撫摸我”能。“她頓了頓，又說：”花蔫了，我去幫你換一束來吧。“說著就出去了，好長好長時間後，她才抱著一束花來，”看，多新鮮。“”嗯，只是不知道還能見幾回了。唉~“”盡胡說，肯定能一直見到的。”希望如此吧，希望如此……
第二天，我去做手術了，只是，沒看見老人。心中空落落的。手術很成功，醫生祝賀我很快就能出院，”那醫生，我問一下，你有沒有看見一位老人，嗯，穿著粗製外衣，佝僂著背。“”你說的是王大媽吧，她是我院的一位癌症晚期的`病人。我今天也沒見著，怎麼了？“我的鼻子忽的一酸，忙低下了頭，”沒事，謝謝醫生啊。“我回到病房，看到床頭的那束玫瑰，她定是跑了很遠的路才買來的吧，她這樣的一位老人，在生命的最後，還想著為他人奉獻，我的淚不由而下……
暗黑的夜，還好有你，有那束鮮豔的玫瑰。
國小年級作文 篇3
一張白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼裡很普通，隨處可見，就像大街上的人一樣。我唯獨偏愛它。
白紙，就像是披著白色風衣的人，又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的，看似普通，又不普通。雪白的風衣，四四方方，只是報紙的四分之一而已。拿在手裡。輕輕地擺動一下，便能聽到沙沙的聲音。好似動聽又充滿激情的音樂，又好像聽到了白紙在講我們應該如何保護環境，訴說“他”的'“悲慘經歷”。輕輕地撫摸一下，光滑——絕對是你要想得第一個詞，用紙在臉上輕輕拂過，就好像在接受媽媽的愛撫。
紙，在很多人眼裡只能寫字畫畫，幹別的事情就像梁山泊的軍事——無用（吳用）。但，在我眼裡，它功能遠遠不止這些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無所不能。可能你會說我也是聽人說的，自己沒有用過，那你可是大錯特錯了，我可是白紙的“忠實使用者”。
夏季的一天，驕陽似火，人呆在外面，就像進了蒸籠。驕陽烘烤著大地，知了不止疲憊地叫著，好像在說：“熱啊，熱死我了！”小狗也熱地不停地吐著舌頭。放學後在回家的路上，我覺得自己已經快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙，一張遮陽，一張當扇子，感覺挺涼快，在“清涼”的沐浴中，我慢慢向家走去。
看到這裡，你對紙應該有了新認識了吧，說不定，你還可以讓紙有功能。
國小年級作文 篇4
尊敬的爸爸媽媽：
您們好！
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
我們同學家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家裡並不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學後，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。
有一天，小女孩的.爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由於違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多麼希望自己還活著，他多麼希望陪在小女孩身邊，他多麼希望能夠看著女兒長大……小女孩並不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心裡想：為什麼到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家裡有什麼事？小女孩心裡很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的屍體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多麼希望這場交通事故沒有發生，多麼渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！
交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
國小年級作文 篇5
朋友你知道什麼叫感動嗎？我想：當我們看到美好的事情鼻子會酸酸的，那就是感動，你有過嗎？”
“我有過”我說。
當我在電視裡看到在災區救災的志願者們，用手搬著廢墟上的石塊，把一個個災民救上來，這時你的鼻子也會酸酸的……
當我看到我自己發燒的媽媽，帶病為我做飯吃，這時你的鼻子也會酸酸的……
當我在街上看到路邊有殘疾人在乞討的時候，這時你的鼻子也會酸酸的……
當我傷心的`時候，我的朋友是那麼的安慰，這時你的鼻子也會酸酸的……
所以說，問我自己為什麼會感動，因為當你別人的感動給予你快樂的時候，所以你也要用自己真誠的一顆心去幫助別人，那麼那個美好的世界也會讓你感動，讓你回味無窮。
國小年級作文 篇6
月亮緩緩下降，這時天剛矇矇亮起，聽見小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶和蜜蜂也準備去花叢採蜜。這一切多麼美好！
我睜開朦朧的雙眼，只聽見“噼哩啪啦”的響聲。聞聲而去，原來是媽媽在給我們準備早餐。只見媽媽把一個完整、新鮮的雞蛋在鍋沿輕輕磕了幾下，用力一掰，一個夾著蛋黃的生雞蛋立刻從蛋殼裡滑了出來，掉在燒開的油上。頓時，蛋開始凝固，最後變成了一個“鑲著金邊的'白玉盤”。饞得我直讓我流口水。媽媽轉瞬間就把煎蛋放在盤中了。吃過早飯，媽媽把我和弟弟送到學校，又開始了她一天忙碌的工作。
放學回家，我的肚子又唱起了“空城計”，媽媽聽到後，立馬調轉車頭，給我買了漢堡包，讓我“一飽口福”。媽媽騎著電瓶車，風掀起她曾經烏黑明亮的秀髮，裡面竟悄悄地藏了好幾根白髮。
我說：“媽媽，你有白頭髮了！”媽媽微笑著說：“到我這個年紀，都會長白頭髮的。”我反駁說“那琪琪的媽媽怎麼一根白髮也沒有啊？”媽媽沒再說什麼，把我送到家又去接弟弟了！
等媽媽把弟弟接回家就開始做飯。
“今天我們買了雞，今晚就喝雞湯吧。”媽媽高興地對我和弟弟說。
“上菜了！”隨著媽媽的一聲呼喚，全家人都直流口水。還未動勺，就有一陣香氣撲鼻。那湯金燦燦的雞肉油而不膩，外圈還裹著一層油。輕輕喝一口，微麻辣而不失清淡，真是讓人回味無窮啊!
“媽媽真是一個金牌廚師啊!”我暗暗讚歎道。
轉過身來，我看見媽媽正搓手笑眯眯地看著我們，那一刻我發現媽媽的臉上浮現了平日看不見的皺紋，我再看看桌上的雞湯，想想媽媽為我們做的飯菜，心頭一顫。
媽媽風雨無阻地接送我們多少次？媽媽為我們洗過多少件衣服？我不知道。但是我知道，媽媽煮過的飯有多少斤，答案就悄悄地藏在米缸裡。媽媽的愛有多少斤，答案就藏在媽媽的皺紋裡!
