有關國小五年級作文集錦6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的國小五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小五年級作文 篇1

人有生命，梅花有生命，小草也有生命，人的生命是艱苦的，花的生命是甜蜜的，小草的生命是頑強的。

我讀過一篇文章：一株小草，它長在巨石下面，看不見陽光，為了看見陽光，它就努力地向外長，終於有一天它看見了陽光，從此長得更加繁茂。它的生命是頑強的。

竹筍要長出地面，但它們遇見了石頭，要是我，會選擇繞開石頭，而竹筍堅強不屈，它們勇敢地穿過石頭，不服輸。

生命的力量是偉大的，植物已經作了最好的`詮釋，那麼我們人類呢，是不是應該比植物更加頑強。

當年紅軍爬雪山、過草地，萬里長征，那是多麼艱苦啊，吃草根、樹皮，那是多麼難以下嚥啊！可戰士們靠著信念的支援，終於走出了草地，這是人類生命頑強的寫照！

生命也有平凡的，可生命中的平凡也鑄造了不平凡。交警每天站崗指揮，使交通暢通這是不平凡；清潔工清掃大街小巷，使每一處都乾淨這是不平凡。

生命無處不在，生命像春天一樣蓬勃；像夏天一樣熱情；像秋天一樣收穫；像冬天一樣銀裝素裹，我為生命而喝彩！

國小五年級作文 篇2

20××年，地球上一片繁榮，可科學家們發現，由於人類過分地砍伐樹木，地球上的氧氣日益減少；由於人類過分地濫用資源，地球上出現了能源危機……現在，地球已經不適合老、弱、病、殘、幼生存了，其他人在地球也很難健健康康地生活了。於是，科學家們一致決定：建造一艘宇宙飛船，把所有人類送上月球。

但是，訊息公佈以後，有一些公民代表站出來反對：“人類都上月球，月球承受得了嗎？再說，現在人類正在能源危機階段，你怎麼造出能裝下全人類的宇宙飛船？”聽到這些反抗，科學家們經過商討，最終確定計劃：造一批比較小的宇宙飛船，把地球上的老、弱、病、殘、幼送上月球。

計劃開始實施了，人們先在月球上建了一座“太空城”，又做了一批小型宇宙飛船，按照計劃把地球上的老、弱、病、殘、幼送上了月球。

現在，只要登上月球，你就可以看到一片繁榮的景象：公園裡，到處可以看到老人、殘疾人的.身影；兒童樂園裡，到處可以聽到兒童們的歡笑聲……

此時，月球市市長得意忘形，把餘下的半個月球也開發了，結果，據電腦預測，由於開發過量，月球在5年後將無法適合人類生存……

國小五年級作文 篇3

現在，有些孩子在家裡是“小皇帝”、“小公主”，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。可那些父母想過孩子以後的路嗎？我現在代表那些被嬌寵慣了的孩子，對家長說一句：“我們不要做溫室裡的花朵！”

那些孩子在家裡，父母什麼都不讓做，一切事情都由父母代勞，可要吃好的，穿好的，有一點沒順自己的意，就鬧得天翻地覆，雞犬不寧，什麼都要“唯我為尊”…。以後父母老了，做不了事了，到時候，他們該怎麼辦？他們可能會因為缺乏動手能力，沒有主見，沒有責任感而找不到工作……那時的他們還能靠父母嗎？不能了，到時候什麼都要靠自己！

那些孩子在家裡是“含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了”，由於過分地溺愛孩子，使孩子承受不了任何壓力，如果面對巨大的變故後則束手無策。有一則新聞說，一名中學生由於父母的溺愛，在父親遇車禍去世後，親手用鐵絲勒死了自己發瘋的.母親，然後自己跳樓自殺了……那些過分溺愛孩子的父母，難道也想讓自己的孩子變成第二個他嗎？

有些父母則對孩子很嚴格，從小就培養孩子的自立能力，讓孩子有一顆堅強的心，堅持自己的事情自己做，讓他們知道父母的辛苦，擁有一顆感恩的心……這樣成長起來的孩子，即使沒有出人頭地，但他們也會成為父母的驕傲，因為他們會一步一個腳印地走在自己的人生之路上……

親愛的父母啊，您們放手吧，我們已經長大了！我們不要做溫室裡的花朵，我們要做搏擊長空的雄鷹！

國小五年級作文 篇4

陽光擂動了天空中的鼓點，春悄悄的來到人間，徘徊於千萬家。春的氣息瀰漫在溼潤的空氣中久久不肯散去。每個人在春的懷抱中生活和工作，靜靜的享受著春的溫暖。

桃花爛漫的季節，花團簇擁，枝頭盛開著一片片粉豔豔的雲霞，洋溢著淡淡的芳香，有時候一恍惚我以為那便是永遠。也許春就是這樣的不同凡響，她能把光陰變為清冷的河水，變為細微的塵埃，變為溫存的呼吸，定格在那一剎那的美好，變為永恆。

這時，帶上一部相機，來到田園小徑，去捕捉那稍縱即逝的美麗。枝頭上嘰嘰喳喳的鳥兒，述說著春天的故事；草叢中上下翻飛的蝴蝶，見證著春天的到來；花園裡爭奇鬥妍的花朵，簇擁著春天的美好。輕輕按下快門，便把春的足跡永遠留在人間。

春天的陽光是溫柔的，摘下眼鏡與帽子，張開雙臂，盡情的`享受陽光。

春天是花枝招展的小姑娘，是母親溫柔的手掌，是健壯的青年。她可以變幻成任何人們所喜愛的形象，我想這也就是春為什麼受人們歡迎的原因吧！

那些遺失的美好，那些傷痛的記憶，全都落在春的泥土中，滋養了大地，開出下個花的季節。讓悲傷轉化為美麗的花朵，綻放在枝頭，將痛苦化為美好，將遺憾變為永遠的回憶。

春天短暫地讓人措手不及，但是短暫的煙火是最美麗的，恰似櫻花，如火如荼，卻在一夜之間凋落。雖然春稍縱即逝，但留給人們的是無限的遐想，永恆的思念，以及永不毀滅的回憶。

原來須臾也可以變成永恆，原來平凡也可以是美麗，原來溫柔也可以是堅強。

國小五年級作文 篇5

尊敬的駕駛員叔叔：

您好！

我是來自鹽城市第一國小五年級二班的王瑞雲。叔叔你知道嗎？我十分感謝你，為什麼呢？下面請聽我慢慢說來。

在我六歲的時候，一次，我爸爸媽媽都有事了，留我一個人在家，並且告訴我有事可以去爺爺奶奶家。四周的安靜、大雨打著窗戶的聲音使我感到恐懼，終於我決定：去爺爺奶奶家。天漸漸的黑了，我來到路邊想攔下一輛計程車，可是由於雨太大，沒有多少出租車，幼小的我十分著急。在這焦急萬分的`情況下，突然，一輛計程車停下來了。駕駛員叔叔透過玻璃窗大聲說道：“小姑娘，外面雨太大，你先上來吧”上車後，駕駛員叔叔問：“你去什麼地方？”我久久沒有回答他，沉默了一會兒，他又問：“你怎麼不說話？”於是，我向他道明瞭原因：“我只知道爺爺奶奶家住的小區的名字，不知道路怎麼走。”“哦，原來如此。那你告訴我，你爺爺奶奶家在哪座小區啊？”我毫不猶豫地說：“鹽城市第一人民醫院東家屬區！”駕駛員叔叔帶我走了這條路，又走了那條路，還時不時的向路人問路。功夫不負有心人，在駕駛員叔叔的努力下，我終於來到了爺爺奶奶家的小區門口。我十分開心，高興地對駕駛員叔叔說：“謝謝你！”當我準備把錢給叔叔的時候，卻發現自己沒有帶錢，天哪，這可怎麼辦啊？叔叔看見我面露難色，便問：“你怎麼了？”我沒有說話，叔叔看見我的樣子笑著說：“是不是沒有帶錢啊？”我微微的點了點頭，駕駛員叔叔又笑著說：“沒關係的。”“可是你花了那麼多油……”叔叔打斷了我：“就當我做點好事，為自己積德，行嗎？”我又笑了起來，叔叔拍了拍我的肩：“去吧！”我高興的跟叔叔說了聲再見。

叔叔，是您忘記了下班時間送我回家；是您不顧傾盆大雨努力的幫我找回家的路；是您為了幼小的我而一直幫助著我；是您放棄了休息、娛樂的時間為我找的了爺爺奶奶家……駕駛員叔叔，雖然現在可能已經找不到你了，但是我還是想向你說一聲：“謝謝你！”

此致

敬禮！

　　xx國小學生：xx

　　20xx年5月1日

國小五年級作文 篇6

咦，那個扎著獨辮子的小女孩是誰呀？不認識吧？嘻嘻，我來給大家介紹一下吧。她叫祁雯，我的鐵“哥們”，和我同班同學。她長得機靈又可愛，白皙的小臉蛋透著紅嫩，上面嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴成天像小鳥一樣唧唧喳喳，嘴裡藏著幾顆蛀牙——哈，牙齒快成了蛀蟲之家了。

雖然已經上四年級了，可她還是調皮得像猴子似的.，精靈得很。我經常和她“同流合汙”，做一些讓老師和同學“哭笑不得”的事，不過天地良心，我們倆可從來沒幹過壞事哦。祁雯的性格很開朗，活潑可愛，惹人喜歡。她的愛好可多了，喜歡讀書、畫畫、彈古箏。去年兒童節，她和馮傑表演了古箏節目，那優美的旋律到現在還在耳邊響起。從一年級開始，我們就成了形影不離的好朋友。只要一見面就擁抱在一起，常常引起別人的誤會。

有一次，我和祁雯在一起，聽見別人在議論，這兩個孩子是雙胞胎嗎？我們相視一笑，手拉手的走遠了。我們上課發言都很積極，回答問題的質量也不錯。在學習上有困難我們都會互相幫助，用我的話來說，再難的問題只要我們一起動腦筋，都會迎刃而解。對方犯了錯，我們總是互相提醒，都會虛心接受對方的意見。放學家長接我們時總會說：“這倆丫頭，真像一對親姐妹。”“沒錯，我們就是親姐妹！”當我們聽到家長這樣議論時，總會頭靠頭異口同聲的說這句話。

這就是我的朋友——祁雯。我們之間的故事可多了，想知道更多嗎？嘿嘿，下次我把她介紹給你，一起做個好朋友啊。