讀後感的作文[精品7篇]

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀後感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

讀後感的作文 篇1

一個動物會有多大影響力？一隻貓能感動多少人？一隻遭遺棄的小貓，如何能改變一個小圖書館，拯救一個傳統的美國小鎮，最終聞名世界？如果沒聽說衣阿華州斯潘塞鎮圖書館小貓杜威的故事，也許根本無從回答。

早在幾個月前，我就從學校午會的廣播中聽到了關於《小貓杜威》的介紹，終於在暑假的時候有時間從網上一睹這隻酷貓的傳奇故事。

它的身世的不幸的，在一年最寒冷的晚上，出生只有幾周的它，就被丟進斯潘塞圖書館的還書箱裡。而它又是幸運的，因為它被生活同樣不幸卻仍然堅強活著的圖書館館長薇奇？麥侖發現並救出，從此開始了它神奇而又特別的一生。

剛被薇奇從箱子裡抱出來的它是那麼瘦弱，已經八個星期大了，可是看上去卻最多隻有八天。但是被救出的可憐杜威忘記了剛來到世上時的可怕遭遇，忘記了那個把它塞進圖書館還書箱的`冷酷的人。從那一刻起，它似乎想要感謝給它重生機小貓杜威》是一個感人至深的故事，杜威是一個奇蹟，它帶給了讀者對動物無盡的愛憐與嚮往，也深深的被它的可愛與善良所感動。

在一個傳統的美國小鎮裡，一隻小貓被遺棄在圖書館的還書箱裡，圖書館館長薇奇養了它，並給他取名為杜威。小貓杜威獲救後勉強撐起一瘸一拐的腿腳，以充滿愛的姿勢，磨蹭每一隻撫摸她的手，贏得了薇奇，也贏得了圖書館所有人的心。

杜威是個可愛又聰明活潑的小貓，每一個來圖書館的人都為之“傾倒”。它用愛心與真誠，打動了每一個人，它的到來治癒了一個有自閉症的孩子；因為它，這個圖書館不用被關閉；也是它，薇奇重拾對生活的信心，保持一顆樂觀開朗的心。

在隨後十九年裡，小貓杜威用熱情、溫暖、謙虛和敏銳的第六感，感動和吸引著小鎮居民。在你失意時，它總是能察覺到點點滴滴的變化，用各種方法來懂你開心；在你開心時，它則會與你一起分享快樂，頑皮打鬧；在你需要它時，他總會形影不離；當你想一個人清靜時，它也會默默走開，等到你什麼時候再會需要它時，它有會忽然顯身，給你驚喜。

如果你遇到這樣一個動物，你就會不由自主的想去保護它，擁有它，只有對動物付出你的真心，它也才會以誠相待。只有抱著一顆慈愛善良的心，面對事事都會如此。

小貓杜威不再只是一個朋友，它已成為了人們的驕傲，整個小鎮的驕傲。它的心已經和人們緊緊聯絡在了一起，不可分離。它的良好品格，也廣為人傳。或許，作出的這些，它並不認為是什麼，可在我們看來，確是不可多得良師益友。我們可以從它身上學到點什麼……

“找到你的位置。滿足你所擁有的東西。善待每一個人。過一種好的生活。不是關於物質，而是關於愛。愛，永遠是可遇不可求的。”

會的每一個人，並用最溫暖最真情的愛和問候來報答他們。

在隨後的十九年裡，小貓杜威用熱情、溫暖、謙虛和敏銳的第六感，感動和吸引著小鎮居民。那到底是為什麼讓小貓杜威的名氣從一個小鎮傳到另一個小鎮，從一個國家到另一個國家，最終聞名世界呢？因為杜威有一種特殊的人格魅力：熱情，誠實，可愛，樂觀，謙遜（對一隻貓來說），還有更重要的，它是每一個人的朋友，它讓每個人都覺得它的特殊。

杜威特別，不是因為它做了什麼不尋常的事，而是因為它本身就不同尋常。它讓每個接觸過它的人，每個瞭解過它的人，每個讀過它故事的人都覺得它的與從不同，因為它觸動著每個人內心最柔軟的地方。它不再只是一隻貓，它成為了世界上所有人的朋友，它帶給人們的愛，在每個人眼裡變得更好。

20xx年，這隻神奇的貓因為胃部腫瘤在薇奇？麥侖的懷裡永遠地閉上眼睛。雖然它死亡的訊息帶給很多人哀傷，但它的故事流傳到世界各地，它精神的奇蹟在每個人的心中永恆……

找到屬於你的位置，滿足於你擁有的東西。善待每一個人。過好每一天的生活。不是關於物質，而是關於愛。愛，是永遠可遇不可求的。

讀後感的作文 篇2

今天，我讀了一篇文章——《爸爸的笑》

這篇文章講述了“我”以前覺得爸爸的笑很傻，直到有一天，“我”去為爸爸送飯，看到爸爸對刁蠻的顧客一直陪著笑臉，讓我感到辛酸。那一刻“我”感受到了爸爸為家庭默默付出，沒有怨言，忽然覺得爸爸的笑不傻了，反而有點可愛。

父愛的無私是全天下父親所共有的優良品質。記得那天晚上，我們一家三口騎著電瓶車出去吃小肉串，去的路上毛毛細雨灑落下來，我告訴爸爸下雨了。爸爸聽了我的話，把電瓶車停在路邊，脫下毛皮大衣，披在我身上，然後親切地問：“還冷嗎？”“不冷”我感動地說，“您暖暖的父愛溫暖了我。”爸爸感動得掉下了兩行熱淚。

父愛不僅無私，而且偉大。記得那幾天我扭傷了腳，爸爸每天把車開去學校，把我背進去，又開車回去上班，一天要重複四次，每一次我都能清晰看見爸爸額頭上閃亮的`汗水。這汗水非同一般，是愛的汗水，我每看見一次爸爸的汗水，都會感動得流下熾熱的眼淚。

古今中外，母愛是被無數人讚美、謳歌的，父愛卻是人們最容易忽略的，父愛總是在我們的背後默默地支援我們、推動我們走在前進的道路上，把自己所有的精力、物質用光也再所不惜。所以，父愛是人間最寶貴、最厚重的精神財富。請珍惜同父親在一起的愉快時光。

讀後感的作文 篇3

我覺得自己變急躁了，因為看到研究性的文章或書籍，都會先去看看它的結論是怎樣的。如果和自己的預想一致，就直接扔了；如果和自己的預想大相徑庭，甚至違背自身的立場，那也扔了；如果有新穎的說法或思路，再回頭去看它的論證。但對於這本書，我忍住了，是從頭看到尾的。

簡單地評價就是，事例的分析還比較有意思，但是解決問題的政策的參考價值較低。

分析的一大堆，雖有極少部分涉及中國，絕大多數物件都在南亞和非洲。如果這本書在上世紀50年代初被我國引入，那倒是很有些價值的。因為書中大量提到的通過瘋狂生育來防老，嬰兒注射疫苗，幼兒打蛔蟲，兒童義務教育等問題，在現階段的中國，這些都不再是需要討論或會在國家和公民間引起存廢博弈的問題。很多事情都是國家或公民必須做的，法定的，沒什麼可討論的。而書中提到的那些國家中，當道還在為“法律父愛主義”的困境而躑躅。甚至一些公益組織還通過給父母獎勵的方式，讓他們允許孩子參加免費教育。這樣的父母在中國少之又少。

政策方面，除了前面提到的，還有給水質超級差（傳播瘧疾）的地區發放消毒粉等在我國幾乎沒什麼可應用的（不知道印度會怎麼看“村村通”工程），唯獨一個是在書中被反覆討論，而在我國有可能應用的——小額貸款。

本書在一定程度上誇大了貧困人口的企業家才能。但無可否認地是，貧困人口中的一部分人，的確具有極高的企業家才能。小額貸款可以向他們提供流動性，把事情運轉起來，使他們脫離“貧窮陷阱”。

但並不是所有的人都需要小額貸款。對這個問題的思考，必須考慮本書前半部分所分析的那些貧困人口的`特點，比如缺乏資訊，比如風險巨大。怎麼可能又是缺乏資訊，又是難以承擔風險的群體，有了小額貸款，就可以大概率地發揮自身的企業家才能呢？這個事情的成功率值得懷疑。無論如何，這也是一種值得嘗試的路徑。而且我覺得由公益團體或私營組織來運作小額貸款，比政府直接指揮銀行（甚至政府自己）來操作，要好得多。

閱讀本書後，結合自己的思考和實踐，對於扶貧，我有兩點想法：

一、扶貧方式有三步，挑出能扶的人，找出能扶的領域，選出扶的方式。必須是自己有脫貧意願的人，才能接受幫助，否則，又是在浪費資源；不能從幫助者的角度出發，而只能從受助者的角度出發，尋找幫助的領域；幫助的方式，用慣用語說，就是得是“造血式”的，而不僅僅是“輸血式”的。如果在任何一個環節不能達成合意，就只好無可奈何地放棄這種幫助的嘗試，否則其後果不會令人愉快。

二、移風易俗也能幫助人。移風易俗很難，傳統風俗很強悍很頑固。就像書中說的，可有可無的人情往來耗費了大量資源。或許要讓願意接受幫助的人知道，如果想要改變，就要先放棄過去的一些習慣。

讀後感的作文 篇4

老公讓我看那個異地戀的不知道是日誌還是小說。80頁！80頁誒！我看了半天才看完。

一邊看我一邊在想。是不是我們分開後會像他們一樣。在無盡的苦痛和煎熬中度過。是不是會過得狠苦。像那個女孩一樣。到最後才像男孩說出了自己的苦。每天都要自己一個人。一個人吃飯。一個人做各種事情。看著別人和自己愛的人在一起。自己有多麼的`痛。

如果是我。我一定會當時就掏出手機給老公打電話。告訴他我的感受。他一定會安慰我。然後我又開開心心得該幹什麼幹什麼去了。異地戀是狠苦。苦的是兩個人。女孩苦。男孩會更苦。我絕不會像那個女孩一樣，一點兒都不顧男孩的感受。我一定會每天都給老公大大的鼓勵。我會把老公擺在第一的位置。他需要我的時候。

雖然見不到。但是我可以陪他聊天。至少我可以讓他知道我依然愛他。老公。我們會過得比他們好。我們會擁有和他們不一樣的結局。我愛你。

讀後感的作文 篇5

“我們是兩代人，中間隔個三十年。我們也是兩國人，中間隔個東西文化。我們原來也可能在他十八歲那年。就像水上浮萍一樣各自盪開，從此天涯淡泊，但是我們做了不同的嘗試--我努力了，他也回報以同等的努力。我認識了人生裡第一個十八歲的人，他也第一次認識了自己的母親。”這時《親愛的安烈德》作者之一的龍應臺女士所寫的。

《親愛的安德烈》是龍應臺與她的大兒子安德烈合寫的36封家書的合集，在這36封家書中，兩母子以通訊的方式交流自己的思想與看法，並徵求對方的意見。信中還有許多引人深思，感慨萬分的道理和句子，像第26封信《孩子，你喝哪瓶奶?》中，龍應臺給安德烈舉了一個例子，你是追趕壞的，還是去享受好的呢?還有在最後一封信《偉大的鮑勃迪倫與他媽》中，安德烈說了一句話“馬克吐溫說：‘我判斷一個人的品格，不看他如何對待比他地位高的人，我看他如何對待比他地位低的`人。’”

這本書還有很多類似的引人深思的好句，激發人們的思維。在書中，我看到許多讀者的來信，除了表示感謝，還有許多的認同與爭論，讀者與書本一起成長。

這本書非常的有益，它讓我明白了許多道理，也讓我知道了作為母親，她們的擔心，她們的關愛，她們的嚴厲等等，背後都藏著一顆愛我們的心。當然，這本書也談到了許多世界時事，豐富了我的知識量，也讓對這些事情的看法有所改變，讓我今後更加公平地去看待這類事情。

良書，就是益友，這本《親愛的安德烈》使我受益匪淺，也讓我重新認識了我的媽媽。

讀後感的作文 篇6

《六A的力量》這本書的中心內容是：六A是指六大積極教育子女教育原則，因這六個原則在英文單詞中都是以“A”開頭，故稱六A。即：接納、讚賞、關愛、時間、責任、權威。

在本書中，你將學到如何在同情心、品格建造以及永續性上做你孩子的好榜樣。你會發現做一個英雄原來並不難，而且還充滿樂趣和成就感，還能幫助你孩子建立起親密的關係，使孩子能在這個危機四伏、充滿誘惑的世界上生活得充實而豐盛。

如何與孩子建立一種愛的關係。

教育孩子最重要的是在愛與管教中尋求平衡，但這也是最難做到的。愛過多了成了溺愛，管教太多就成了冷漠。

同時，愛和約束二者之間要有平衡。這個平衡，便是親密的關係。他進一步告誡家長，在父母的專制下培養的小孩，對父母有敵意，對長輩有偏見，有諸如偷竊，撒謊，打鬥，蓄意破壞等反社會行為；還性情孤僻，排斥傳統道德觀，人際交往上存在障礙。而溺愛下培養的孩子，大多數都很任性，會漸漸形成偷竊，撒謊，酗酒，自我放縱的等行為，很少對自己的行為負責，更不願幫助別人。

關於時間，作者的妻子還意味深長地說過這樣一句話：“如果現在我們向孩子們表示關注，那麼以後他們也會向我們表示關注。”

在責任方面，作者認為：可靠和擔負責任是成為一個成熟，穩重的人的重要部分。要讓孩子們具有責任感，除了父母們做出榜樣，自我約束，還要讓孩子們學會自律。而學回自律的`唯一途徑，首先是被父母管教。

書中還認為，約束在孩子的生命中起到了穩定作用，讓孩子們懂得要尊重權柄。

要做一個僕人式的領導，必須要讓他的權威下的人知道：他說到權威，書中還要求我們在行使權威時，時刻準備好請求孩子原諒。他認為，對我們每一個人來說，平生最難出口的六個字就是“你能原諒我嗎？”儘管如此，倘若你發自內心願意對你的配偶和孩子負責，你就必須學會經常說這句話。永遠試著用愛來建立權威，而不是用棍棒。還是作者說的好，要趁著孩子年幼的時侯就教會他們：道歉固然很好，可願意開口請求別人原諒就更好了。

同時他也進一步告誡全天下的父母們：權威的真正祕訣乃在於一顆服侍的心。一個僕人式的領導人會傾聽他家人的需求，而且永遠注重人與人之間的關係超過規則本身。們是被愛的，既擁有安全感，同時又具有自身的重要性，因為他是被接納的，被讚賞的。

鼓勵孩子獨立性和創造性。很多事情他們可以自己做，但是一些孩子到很大年齡還是依賴父母，因為父母為他們做太多決定了。總是認為我們的選擇是對的，卻沒有徵求孩子的意見。可以適當的舉行家庭會議，讓孩子參加，尤其是關於孩子的事，一定讓孩子有發言權，即便孩子的想法是錯的，我們也要讓他們發言，尊重他們的權利，讀後感《六A的力量讀後感》。如果我們認為孩子是因為一些不好的原因而不接受我們的決定，我們也要試圖用道理說服他們，當然，如果孩子無理取鬧，也是不允許的。還有，就是不要太關注他們了，也不要過分關心他們的安全，該囑咐他們注意的囑咐到了就行了，也就是說，我們應該適度關心，而非事事關心。他們能搞定的，讓他們搞定就行了。

鼓勵孩子們指出自己的小毛病，當然不能讓他們成為習慣，因為不能讓他們總是盯著缺點。一定要鼓勵他們以建議式和讚美式的方式跟別人說話，這樣可以使他們養成好的語言習慣。

最後，作者再次強調：“你可以去騙一個騙子，也可以去愚弄一個傻子，但你絕不能敷衍一個孩子。”所以說此書有好多方面值得我學習,應用到實際中去。

讀後感的作文 篇7

《時代廣場的蟋蟀》這本書讓我百讀不厭，它講述了一致康涅狄格州的`蟋蟀柴利斯因偷吃人類的食品，所以被帶到了紐約。便認識了塔克老鼠和亨利貓。

文章生動，有趣，只要你讀過一遍，絕對想讀第二遍。

當我讀到火災時，塔克，亨利慌忙而逃。頓時，報攤裡剩下了蟋蟀一個人。讀在這裡我不禁這樣想：它們在這時放棄了友情，顧記得只是自己的生命。現在剩下了什麼，只是生命，那份友情早不知哪裡去了。

這本書讓我懂得了友情，懂得了真理，懂得了心的感悟。