【精品】《春》讀後感

讀完某一作品後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《春》讀後感，歡迎大家分享。

《春》讀後感1

杜甫《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑。江船火獨明。曉看江溼處，花重錦官城。

這首詩是杜甫在成都浣花溪畔寫的，那是正是唐肅宗(李享)上元二年春天。我讀這首詩的時候心裡總有春天的氣息——有百花盛開的美麗、有春雨濛濛的聲音、有小溪潺潺的清涼、還有葉微動的切意，我彷彿看到了好雨在植物萌發生長的.時候濛濛的下著，它隨著春風在夜裡悄悄地落下，悄然的滋潤著大地萬物。夜中野外黑茫茫的，只有江船上的燈火忽悠忽悠的亮著。天亮時，再看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅豔，整個錦官城真是變成了繁花盛開的世界，格外美麗。

我最喜歡 “隨風潛入夜，潤物細無聲。”這一句中的“潛”字它寫出了春雨來時悄無聲息、無影無蹤的情態，頗有情趣，誘發出了人們對春雨的喜愛之情，還有“花重錦官城”中的“重”字，準確的寫出了經受春雨一夜滋潤後錦官城花朵紅豔欲滴，飽含生機和情態，寫出了作者對春雨的讚美之情。我覺得這兩句最精湛，十分完美。

這一首詩描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，抒發了詩人的喜悅之情。

《春》讀後感2

美麗的春天剛剛過去，可是我還深深記著春天多麼有趣，我記住了大樹上又長出了綠葉。處處都能嗅到花兒的清香。

現在已經是夏天了，天氣非常熱，但是海水很清涼。媽媽還帶我去了桂林，“桂林山水甲天下”。果真如此，那裡的灕江水好清澈，好冰涼啊！讓我暫時忘記了夏天的燥熱和煩悶。

我知道，夏天會很快過去的，樹上的葉子也會變成黃色的`。我彷彿看到了每一片火紅的楓葉像一隻只小鴨子的腳印。

冬天也會很快到來，我想象著冬天的某一天，一覺醒來，天空飄著鵝毛大雪，我和爸爸媽媽歡快的打雪仗、堆雪人。那是多麼高興的一件事啊！我很期待冬天的到來。

如果在哪一天，花兒又從“雪被子”裡探出頭來，那就代表春天又回來了。

讀完《春去春又來》這本書，我最大的感受就是時間過的真快呀！一轉眼一年就又過去了。真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊！所以我們要珍惜時間，好好學習，因為春夏秋冬的腳步是不會等待我們的。

《春》讀後感3

春天來了,百花吐芽,百鳥齊鳴,春光明媚,春回大地,在這美好的日子裡,重讀朱自清的《春》,感受很深.春天,就像“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼”.春天是一年的開始,俗話說,一年之計在於春,春天是最富有活力的季節,想在秋季裡獲得好收成,就要在春季裡辛勤地耕耘,播種.

作為一個在春天出生的`女孩,我特別喜歡春.因為春有一種令人嚮往的生機.在這大好春光裡,你別忘了一件事：耕耘與播種.

對於我們六年級畢業班的同學來說,今日的辛勤耕耘與播種意味著什麼?就意味著畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎.六年級下學期複習是重點,有同學以為複習

便是“炒冷飯”,都是學過的東西,再學沒有必要.我的觀點卻不同.複習應該更認真,用平時上新課的那種精神去複習,將國小6年學過的東西聯絡起來,系統地複習,要像一塊幹海綿吸水一樣,儘自己的力量去複習.就像蘇東坡的《送章敦秀才失解西歸》中所說的：

“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”一樣,讀一百回,複習一百回,才能理解的更透徹.

同學們,有一位作家說過,世界上最美好的東西不在事物本身,而是你握不住的一剎那.來吧,讓我們一起抓緊這大好春光,去耕耘,去播種!

《春》讀後感4

讀《春》課文時，使我在這即將入冬的季節，感受到春天的暖意。

在平常人眼中平凡的春天，先生的筆賦予了他們生命。她有鄰家女孩的嬌羞，有血肉親情的溫暖，有沐浴後的清冷和一塵不染，更有嫩春芽的堅韌並破土而出。我們只要閉上雙眼，就感覺到“春天的腳步近了”。他的語言秀美而富有韻味，既如溪水般清澈流暢，又如橄欖般甘美耐嚼。

文章沒有特別華麗的辭藻，沒有精彩絕倫的描寫，但就是這些平常的`詞彙和短語，組成了這篇百世流芳的名作。如果再瞭解先生作文的背景，我就更能體會到真善美的意境。他內容真實、感情真摯。他作品表露出來的思想感情是進步的，是非愛憎和廣大人民群眾一致。

我加了件外套，因為感受到冬天將近的寒冷。但是轉念一想，冬天到了，春天還會遠嗎？

《春》讀後感5

《春田狼》這篇文章主要描寫了狐狸媽媽——維克森的母愛。獵人搗毀了偷吃雞的維克森的`窩，並俘獲了小狐狸，用鐵鏈把它綁在院子裡夜裡，維克森來救它的孩子了。它一次次刁起小狐狸往回拖。但是，當鐵鏈拉直時，小狐狸就被疼得哇哇大哭，維克森把牙齒咬斷了5根，才把小狐狸給救出來。這種捨己為人的母愛在我們的生活中也有。考試時，我把書包都翻遍了，都沒找到鉛筆盒。

這時，一個熟悉的身影出現在門口——是媽媽！她把鉛筆盒塞給了我，又叮囑我：“仔細一點，給我考出一個好成績讓你爸瞧瞧！”就風風火火地走了。後來，我才知道，媽媽為了送鉛筆盒，竟損失了一大堆生意！這種母愛在世界上有許多事都能體現出來。記住：媽媽是你的保護傘，一定要珍惜呀！

文中，小作者首先簡述了《春田狼》這篇文章的大致內容，由維克森的事件引出了偉大的母愛，然後結合生活，進一步說明母愛的偉大與無私，增強了文章的說服力。

《春》讀後感6

《春田狐的愛》這一本書，講了一隻母狐狸為了讓自己的孩子吃飽而去偷雞，農場主人發現很多次，疤臉勸她不要去偷雞了，但是她不聽，後來疤臉被農場的'主人打死了。農場主人要把狐狸窩給弄出來，把小狐狸打死，後來，一個小孩子看見小狐狸很可憐，就留下了最後一隻小狐狸，被鏈條給鎖住了。它為了救出它最後一個孩子，用盡了各種辦法，但都沒有用，它只好拿一個有毒的雞頭來害死自己的孩子。

我覺得這個故事裡最可憐的是那些小狐狸，無冤無仇的就被農場主人給打死了。雖然說維克森害死了疤臉，但是她是為了讓自己的孩子吃飽，每次冒著生命危險去幫孩子偷雞。這種母愛是偉大的。

這本書我讀了好多遍每當我讀到小狐狸被殺死的時候，我都要哭出來，覺得小狐狸很可憐。其實，動物跟我們人類一樣，都有爸爸媽媽，哪個父母親希望自己的孩子死去呢？都是希望快快樂樂、健健康康的生活在一起。

我覺得作者為什麼不寫狐狸窩被弄出來後，維克森很緊張一下子就撲過去呢？

母愛最偉大！

《春》讀後感7

春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子裡，重讀朱自清的《春》，感受很深，朱自清散文《春》讀後感。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在於春，春天是最富有活力的季節，想在秋季裡獲得好收成，就要在春季裡辛勤地耕耘，播種。

作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因為春有一種令人嚮往的生機。在這大好春光裡，你別忘了一件事：耕耘與播種。

對於我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什麼？就意味著畢業考試的優秀和未來學習的`堅實基礎。六年級下學期複習是重點，有同學以為複習便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。複習應該更認真，用平時上新課的那種精神去複習，將國小6年學過的東西聯絡起來，系統地複習，要像一塊幹海綿吸水一樣，儘自己的力量去複習。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的：

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，複習一百回，才能理解的更透徹。

《春》讀後感8

《暖春》是一個平凡，樸實又感人的故事。文中的小花是一個即可憐又可敬的孩子。她的善良，她的辛勞，感動了村子裡的所有人。

當我讀到小花在田埂上奔跑那個時候，感動得流下了眼淚。晴朗的一天，懂事的小花正在園子裡全神貫注地播玉米。這時一向對她冷漠的叔叔推著一輛自行車向家裡走來，看見小花正在專注地播玉米，笑了笑，親切地說:“小花，別幹活了，出去玩吧！”小花激動萬分，向正在田間幹活的爺爺疾馳去了，想把叔叔對她笑了和對她說話的事告訴爺爺。也許太高興了，也許太興奮了，也許山路太崎嶇了，她一不留神，摔倒在地，頓時手上鮮血直流，她卻全然不顧，繼續往前奔跑……啊，一句在我們聽來非常普通的向候語，在小花心裡卻像是天大的喜訊！我不由地想到溫馨的家庭，慈愛的.父母對我是那樣無微不至地關愛，讓我沐浴在愛的溫暖裡；在美麗的學校裡，和江蘇蘇州的小夥伴們一起玩耍，一起寫作業，我們的校園生活是多麼的愉快啊！我跟小花相比，真是天壤之別。不知不覺我便淚流滿面。是啊，我要珍惜父母的愛，要珍惜同學的情！

人人只要獻出一點愛，那麼世界就會變得更加美好。

《春》讀後感9

看過很多影視，笑過之後有什麼感覺？

《漫步春痕》又是怎樣的一部電影。當介紹去看這個電影的時候並沒有太多感想，覺得應該是那種泡沫劇吧！接觸後卻思緒萬千，看似平淡的大學生活卻有太多純真的感情！純情的愛情、友情、人邁。 日記

當時光悄無聲息地逝去，留下的只有那抹不去的永遠回憶。該抓住的.卻已錯過時才知道什麼才是最珍貴！

王明星剛到學院時也充滿著理想，到宿舍時，同窗的熱情很快讓他們融入一個團體中。一同上課一同吃飯一同回宿舍，感覺就是回到剛來到學院的我們。單純地、幸福地在一起談論一切，都那麼愜意！

她的出現讓王明星的生活不再只是睡覺、遊戲。為他的生活增添了色彩！她的出現沒有戲劇化。是那麼的平常。短短的幾次偶遇，她答應了他！

黎娟，一個單純、善解人意的女孩。傻傻地為他等待，寧可放棄家人安排的工作。一心想著和他在一起，永遠！

畢業前夕，各自為工作奔碌！他王明星卻找到娟說出分手。“大學只是玩玩~~”轉身離去那刻，黎娟望著那一幕傷感的哭了！不用說最終他們還是分開了，悵惘地離開那個充滿太多回憶的地方。

《春》讀後感10

作者描寫春雨時，既正面描寫雨的形態，又通過雨中景物進行側面描寫，文中描寫了五種景物：樹、草、人、燈、由和房，作者在文章中寄託了一種喜愛、歡悅的感情。在作者心目中，春風也是有性格的，江南春風的性格是輕柔溫暖，北京的性格是訊猛強勁。作者用的是對比的手法，表達了自己喜愛北國春風的感情。

《春》的語言非常精美，準確生動，樸實鮮活。讀了這篇文章讓我學到了很多東西，比如怎樣寫好一篇好的文章，要按怎樣的順序來寫散文，像文中“花下成千成百的`蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。”作者用這種手法來描寫花的多，讓我受益匪淺。文章中分了幾個方面：盼春圖、春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖和迎春圖，主要是盼春圖、繪春圖和贊春圖。我認為我們的學習也應該像“一年只季在於春。”這句話一樣，剛剛開始新的學習，有的是時間，有的是希望，我們應該把握住這個緊要的關頭，把基礎打好。作者賜予了春生命，我們也讓我們的學習也像剛破土而出的樹苗一樣，經過風吹雨打變成蒼天大樹！

同學們，有一位作家說過：“世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。”讓我們把握住“最美好的事物”，努力向上，相信我們會做的很好的！

《春》讀後感11

今天，我看了一篇小說《春田狐的愛》。看完後，覺得非常地感動。

這篇小說講了一對春田狐對自己孩子的愛。一次，一位獵人將春田狐的寶貝捉走了，這對春田狐夫妻找了兩天兩夜，終於找到了自己的寶貝。可是被獵人發現了，獵人在森林裡投下了毒餌，希望春田狐能夠吃了毒餌，這樣自己就能獲得上好的狐皮了。小狐狸“吱吱”地告訴了爸爸媽媽森林裡有毒餌。

春田狐夫妻看著籠子裡備受折磨的寶貝，傷心極了。這對春田狐居然將毒餌叼進籠子裡餵了自己的'寶貝，沒過多久，五隻可憐的小狐狸就四腳一蹬昇天了。這對春田狐在籠子邊守了一天一夜，怎麼轟都轟不走，最後抑鬱而亡。我有些奇怪，它們既然害怕讓自己的寶貝死去，那還為什麼要將毒餌叼進籠子裡喂寶貝呢？看了後面的故事我才明白，春田狐是自由主義者，把自由看得比命還要重。如此解釋，卻沒有什麼奇怪。它們真是應了一句話：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋！

這篇小說讓我感受到了自然界動物對孩子獨特的愛，更懂得了自由的難能可貴。

《春》讀後感12

今天，在綿綿春雨中，我學了現代文學家朱自清的散文名篇《春》。朱自清的散文被譽為“白話美文的模範”，清新的文字、淡雅的風格，讓我深深陶醉。閱讀他的散文，不僅僅是眼看口讀，更要用心去品味。

《春》裡的春天是四季之首，繁花爛漫。山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風、細雨和城裡鄉下的老老少少，組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩，芬芳的'氣息，宛轉的曲子、笛聲，強烈刺激著我的感官。靜的是物，動的是人；靜的球開始滾動，動的風箏在飄蕩；春天裡的一切都彷彿有了生命。晴天也好，雨天也罷，風雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法，駕輕就熟，信手拈來，不著痕跡，朱自清為我們勾勒出一季如畫的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。”這裡運用擬人的手法，把小草的生長神態描寫得栩栩如生，也向我們暗示，嫩綠的春天已在不知不覺中來到我們的身邊。

《春》讀後感13

爸爸和我用了三個月讀完了巴金的《家》以後，時隔四個月的今天晚上，我們又讀完了《春》。《春》是《家》的續集，它給了我很多的感悟。

海臣的離世，家庭的糾紛，初次出遊，蕙的出嫁，覺民的表演，蕙的難產……一次次打擊，一次次的鼓勵，堅定了淑英的決心。她堅強，更樂觀，開始學習新派的.知識。但是，父親一再威逼淑英嫁給人品極壞的陳克家的兒子，淑英下定決心：出逃到上海找堂哥覺慧。最終，淑英在覺民等人的幫助下，被護送到了上海，她最終獲得自由、幸福。

《春》是幸福、美好，它代表著新一代的青年們的追求。“尾聲”中的“春天是我們的”給我很大啟發：春天是屬於那些懂得進取，能夠衝破一切陳腐觀念和阻礙，戰勝困難，戰勝自己的生活中的強者。

在生活和學習中，我們也正為了爭取屬於自己的“春天”而不懈努力著。我們不要害怕，也不應害怕那些艱難險阻；困難並不可怕，它是我們通向“春天”的領路人。我們一定要當生活的強者，當“春天”的主人。

《春》讀後感14

這個暑假我非常的開心，我可以盡情地看書了。爸爸有時間就帶我去書店看書、借書。

其中，我最喜歡西頓動物記的一本《春田狐的愛》。講的.是，由於食物很少，狐狸媽媽維克森每天到農場去偷雞，這就惹惱了農場主，讓維克森一家遭到了捕殺。它就失去了自己親愛的丈夫和三個可愛的寶寶。一隻小狐狸也被人帶到了農場，用鐵鏈拴了起來。

維克森決心把小狐狸救出來，可它怎樣做，鐵鏈都拴在小狐狸的脖子上。

在這種情況下，維克森艱難地做出了最後的選擇。它決定給孩子一份永久的“自由”和尊嚴。

通過這篇狐狸愛子的故事，我們可以感受到人對自然的無情損害，以及流淌在動物之間那份濃濃的親情！我把西頓動物記推薦給大家閱讀，希望我們一起來愛護動物，保護自然，保護地球！

《春》讀後感15

讓我感觸最深的是《春》，這篇散文不知波動過多少人的心絃!在朱自清的筆下，是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆!

在朱自清的筆下春風、春雨都顯得那麼美。風中的柳樹是多麼溫柔，風中的樂聲是多麼幸福，風中的氣息是多麼令人心曠神怡!還有，那綿綿的春雨像春雨像牛毛，像花針，像細絲，像薄煙，表現了飄渺朦朧之美。我讀著讀著彷彿在春風中盡情地欣賞一部春天的`樂章，一副春天的寫意畫。作者對真摯的讚美之情，已不留意地融入景物描寫之中，讓我回味無窮。

從《春》這篇散文中我明白了：春天代表著綠色，寓意著復甦，象徵著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們七年級不正是我們人生的春天嗎?為了我們秋天的收穫，我們難道不應該付出汗水和努力嗎?