【實用】有趣的遊戲的作文五篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的有趣的遊戲的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的遊戲的作文 篇1

今天上作文課時，老師讓我們做了一個非常好玩的遊戲——傳話。

老師首先說了遊戲規則：老師把想出來的句子傳給第一個人，第一個人傳給第二個人，依次下傳，然後大家把聽到的話寫在紙條上。寫完後再交給老師，最後由老師一個一個念出來。

遊戲開始了。老師走到第一個同學身邊，用手捂著那個同學的'耳朵，悄悄地說了一句。那個同學迅速轉身用手捂成了個喇叭形，悄悄地對第二個同學說，聲音很小，生怕誰聽到了。過了一會兒，我們傳完了，把紙條交給了老師。

終於，激動人心的時候到了，同學們都想知道自己有沒有傳對。老師清了清嗓子，對大家說：“我先說一下正確的句子：螞蟻奶奶牙疼，長頸鹿醫生給它裝了顆黃金牙。但有的同學寫的是螞蟻長出黃金牙，螞蟻沒了黃金牙，螞蟻變成了黃金鴨……”老師沒有唸完，全班就一陣爆笑，然後，老師說：“我來念一下最後一位同學寫的話：阿狸變成了黃金姐！”“哇——”全班又是一陣爆笑。

又一輪，老師給第一個同學傳的是：“蝸牛撿到一個麵包，把它當早餐吃，結果磕掉了一顆門牙。”到最後一個同學，他寫的是“狐狸見到一個炸彈，把鼻子炸了。”還沒有一秒鐘，全班就爆笑了，大家的肚子都笑疼了。

就這樣，一次有趣的課在我們的歡笑聲中結束了。人們都說：耳聽為虛，眼見為實。這堂課也使我懂得了這個道理。

有趣的遊戲的作文 篇2

今天上課前，老師拿了一個大圓鼓擺在講桌上，同學們都一臉疑惑，不知道老師“葫蘆”裡賣的什麼藥？原來老師要玩和我們“冰凍”遊戲，知道真相後的同學們一個個欣喜若狂。

遊戲規則是：老師敲鼓期間三個同學來做奇葩動作，鼓聲一停，參賽者不許笑，更不能動，最後誰的動作最奇葩，誰就是“奇葩王，”還能得到20個魔法分。

隨後老師問：“誰要來玩這個遊戲？”教室裡只聽見“我、我、我……”的喊叫聲，瞬間，教室裡就亂成了一鍋粥。老師也沒了辦法，只好拍桌子大聲喊道：“別吵了，我來選！小明，小紅，小剛上來玩。”教室立刻響起了一聲聲的嘆氣。

上臺前，小明傲慢地對小紅，小剛說：“你們根本不是我的對手，呆會兒的王者之位非我莫屬！”小紅和小明一臉嫌棄地對小明說：“那是不可能的！”說完，他們三個大搖大擺地走上了臺。我們臺下的人也特別激動，好奇到底誰會是最終的奇葩王。

鼓聲結束後，只見小紅雙手合攏，左腳放在右膝蓋上，眼睛一個睜，一個閉，嘴巴還撇了起來，露著下方的一排白牙……我小聲地對我同桌說：“你看他多醜呀！”我的同桌根本就沒空搭理我，因為他已經笑得上氣不接下氣了。

小剛做的動作才搞笑呢，他像一個大猩猩一樣，兩手握拳捶著胸脯，皺著眉頭，把嘴巴張大，好像很憤怒！再看小明正在蹲在地上，五指張開，頭高高地仰起，眼睛瞪得又圓又大，舌頭還伸在嘴巴外邊，甚至嘴裡還還發出“呱呱呱”的.叫聲，真像一隻大青蛙。“哈哈哈哈哈”同學們笑得上氣不接下氣，教室裡頓時熱鬧起來。最後，在我們的投票下，小明成為本次的“奇葩王。”

有趣吧，你是否也想試一試，那就找幾個小夥伴一起來玩吧。

有趣的遊戲的作文 篇3

從小到大，我玩過的很多有趣的遊戲，比如：腳不落地、三個字、拍撲克……在這些遊戲裡，我最喜歡玩的，當然還是“腳不落地”啦！

“腳不落地”的遊戲規則是：選出一個人來抓，其餘的人一定要踩到或爬到一個物體之上，要不然你就會被抓，被抓到的人就自然變成了抓人的人。

遊戲開始了，我和曾昱涵、董子奧、曾子傑還有叢林一起玩，負責抓人的'是曾子傑。曾子傑一開始就先追曾昱涵，但是曾昱涵跑得像賊一樣快。他沒追到曾昱涵，就來追我。我可不是好欺負的，他自然也沒追到我。曾子傑大發雷霆，直衝董子奧。董子奧雖然是我們班的鋼琴王子，但跑步不如我，很快就被曾子傑抓到了。

現在輪到董子奧來抓人了。他的第一個目標就是我，我一看他向我衝過來，只好趕快跑，一邊跑一邊自言自語地說：“三十六計走為上計！”董子奧追著我跑完了整個小區，我都快要被累倒下了，他還是不放，最後我還是被他抓到了，我實在跑不動了呀！

輪到我抓人了，我直往董子奧衝去，追著他跑遍整個小區，誓要“報仇雪恨”！最後，董子奧還是被我抓到了，雖然累死我了，但心裡卻很爽！我喘著粗氣送給董子奧一句話：“這叫以牙還牙！”

遊戲在大汗淋漓中結束了，我們各自回到自己的家。

有趣的遊戲的作文 篇4

今天下午，在同學們的歡呼聲中，一個有趣的傳話遊戲在我班拉開了帷幕。

岑老師先將每小組最前面一位叫出去，嘰裡咕嚕地在每個人耳邊說了一句話，隨後讓他們回到了教室。

“預備……開始！”隨著岑老師一聲令下，我的心像一隻小兔子一樣跳個不停。我環視四周，呵，大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來，跑到下一個參賽者耳旁，說起了“密語”；有的坐著，等輪到他（她）傳話，就猛一轉身，把話傳達給後面的同學；還有的將手與嘴組成一個“喇叭”形，生怕把話洩露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑，他先把頭180；大轉彎，再像鴨子一樣擺擺手，最後才把話慢騰騰地傳達給沈陶。

我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達到了我這邊——我是最後一位，王珂哲悄悄告訴我：“媽媽在超市裡買了一條圍巾。”我立刻像離弦的箭一樣衝向黑板，把這句話寫了下來。

“現在公佈比賽結果！”岑老師笑著說，“虞悅組（我們組）錯在漏寫了‘漂亮的’這三個字，我的原話應該是‘媽媽買了一條漂亮的.圍巾。’”岑老師頓了頓，接著說：“再來看看其他組吧，哎喲，這是哪一組啊！竟把‘公牛的表演很精彩’，寫成了‘工人的表演很精彩。’”岑老師的話還沒說完，教室裡早已笑開了鍋，天哪，這不是把人變成牛了嗎？我笑得肚子都痛了。笑完了，岑老師語重心長地說：“其實在我們生活中，很多人總是亂傳達別人的話，比如原本有人在說你的好話，結果傳到你這兒變成了有人在說你的壞話了。”

是呀，在生活中我們千萬不能聽風就是雨，不能聽到一點傳聞就信以為真，要學會仔細地辨別、科學的判斷各種訊息，正確的對待各種傳聞。

有趣的遊戲的作文 篇5

今天，有很多小朋友到我家來玩，我開心地說:“我們來玩畫臉遊戲，好嗎？”她們七嘴八舌地說:“好呀！好呀！”

我找來幾支粉筆在一面牆上畫了好幾張臉型，但臉蛋上什麼都沒有。遊戲規則就是：蒙上眼睛，用粉筆在臉蛋上正確地畫出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。

遊戲開始了，首先是董婷婷上場，她被蒙上了眼睛，在原地轉了幾圈，接過粉筆，小心翼翼走向前去，就想動手畫，我定睛一看，真可笑！眼睛快畫到頭頂上去了。於是，我趕緊做現場指揮:“左，左——右，右——上，上——下”。我急忙大喊，可這又有什麼用呢？她偏偏就把眼睛畫到了臉頰上，大家看了，哈哈大笑，等她摘下眼罩一看，不好意思地低下了頭，慢吞吞地走回了她的位置。

輪到我畫了，我被蒙上了眼，頓時眼前一片漆黑，我被轉了幾圈後，拿著粉筆暈暈乎乎地向牆邊走去，心裡還在不停地念叨：蒼天保佑，一定要畫好呀！終於走到牆邊，我舉筆正要畫時，耳邊傳來“上，上——下，下——右，左。”的喊聲，弄的'我丈二和尚摸不著頭腦。到底畫哪裡呢？我想來想去，最後一狠心，憑感覺畫了下去。這時，四周立即傳來了哈哈大笑聲，我還當怎麼著了呢，摘下眼罩一看——鼻子讓我畫到了嘴巴里，真可笑！我紅著臉跑回了位置。

我坐在位置上還在想著，如果我往上畫一點，那該多好……但一陣陣歡笑聲把我從沉思中驚醒，“嘿！怎麼啦？”我問孫娜。“你看孫靜文把鼻子畫到下巴上了！”哈哈！我一看，開懷大笑起來。

遊戲結束了，但是我意猶未盡，那一陣陣歡笑聲永遠而在了我的腦海中……