有趣的對著幹遊戲作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的有趣的對著幹遊戲作文，希望對大家有所幫助。
有趣的對著幹遊戲作文1
“ 坐下，搖頭！”教室裡傳來老師嘹亮的發令聲，奇怪的是同學們做出的動作與老師的口令完全不同，可老師也不生氣。哦！原來他們是在玩“對著玩”的遊戲啊！當然，我也樂在其中。
第二局比賽正式開始，老師首先說：“把右手放在左腳上。”同學們有點手忙腳亂，急忙做好動作，可是我還在那裡想，是左是右傻傻分不清楚。看到同學們都快做好了，我只好隨著旁邊同學的動作照做，結果我和旁邊同學都被淘汰了。之後我才意識到——原來那個同學的動作是錯的呀！我只好懊悔地了進入了淘汰區。
終於比賽進行到了白熱化階段，只剩四位同學了。突然老師略帶神祕地說：“這些同學表現十分優秀，實力不分上下。好吧！這盤比賽結束了，把手放下來吧，你們都是勝利者。”話一落音，四位同學真的'把手放下來了，老師臉上閃過一絲狡黠的笑，在淘汰區的同學意識到他們全軍覆沒，便哈哈大笑。四位同學還不知道自己已經淘汰，也一起笑了起來，直到我們提示了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。第二輪遊戲開始，我順利地過了三局。可就在第四局，一位調皮的同學突然脫口而出：“用左手摸後腦勺。”我心想這容易。於是我把左手摸了後腦勺，我本以為自己通過了，結果老師說：“哈哈，只有一位同學勝利了。就是——李雲揚！”為什麼不是我呢？我明明用了左手啊？結果老師一說：“是用右手摸前腦勺！”我細細一想，原來是這麼回事啊。同學們紛紛哀嘆地說：“唉！實在太遺憾了。”老師宣佈：“今天的冠軍是楊世傑和李雲揚！”同學們都向他們投去了羨慕的目光。
這一次遊戲，我們不僅收穫了歡聲笑語，也鍛鍊了我們的反應能力。我喜歡這個遊戲，期待下次再玩！
有趣的對著幹遊戲作文2
“起立，坐下，起立……”老師的聲音從教室裡傳來，原來，同學們和老師在玩“對著幹”的遊戲。顧名思義，就是老師說出一個詞語，我們要做出和老師說的詞語相反的動作。比如老師說“坐下”，我們就“起立”；老師說“起立”，我們就“坐下”。
遊戲開始了，我坐在座位上，屏氣凝神地等待老師發號施令，生怕錯過老師說的一個標點符號。同學們都端坐在座位上，眼睛緊緊地盯著老師。“坐下！”我們卻齊刷刷地起立，滿臉得意地看著老師，心想：“這麼簡單的遊戲還想難倒我？”。沒想到的是這僅僅是遊戲的開始，困難的`還在後面。接著，我們繼續聚精會神地等老師發號施令。“起立！坐下！起立！坐下！”老師毫無規則地重複兩個詞，而且越來越快。“起立！坐下！坐下！”老師連續喊出了兩個坐下，而我卻還是“坐下，起立，坐下”，老師洋洋得意地把我淘汰了。當時我真的好懊悔，心裡想著：“哎呀！老師太狡猾了，我怎麼就沒有認真聽清楚呢？居然還上當了。”
接著小胖子小高也緊接著被老師淘汰了。老師發指令：“向右轉！”小高也習慣性地跟著口令來了個向右大轉彎，結果與同桌來了個臉對臉，面照面，引得全班鬨堂大笑。他一臉迷茫地撓著頭：“我做錯了嗎？”全班同學異口同聲地喊：“錯了！”接下來又是一陣鬨堂大笑。小高這才漲紅了臉，不好意思地站到了牆角。我想他一定和我一樣也感到非常懊悔吧，在遊戲中出現犯規。
這次遊戲，我們不僅玩得很開心，而且還鍛鍊了我們的反應能力，讓我們知道了在生活中要時時刻刻小心陷阱。這真是一次收穫良多的遊戲啊！
有趣的對著幹遊戲作文3
今天，上體育課的時候，體育老師帶領我們玩了一場很有趣的遊戲—對著幹。
遊戲規則很簡單，就是每當老師說什麼，我們就和老師反著做。例如，老師讓我們舉起左手，我們就得舉右手，如果誰不是反著來做的，誰就輸了。老師問：“大家聽明白了嗎？”我們異口同聲的說：“明—白—了—！”老師聽了，就說：“好，那麼我們開始遊戲吧！”
老師先選了我和另外九名同學，讓我們站成一排，站好後，老師就說：“好了，大家抬起頭來！”只有我傻乎乎地把頭高高的抬起來。兩邊的同學頓時哈哈大笑，有的同學笑彎了腰，有的同學笑得跪在地上，還有的同學笑得鼻子泡都冒出來了。我看我旁邊的同學都低著頭，我這才意識到我做的'和老師說的一樣了；我不好意思地摸了摸頭，就趕緊把頭低了下去。
等笑聲停止老師突然說：“蹲下去！”我們聽了各個都站的筆直，疑？中間的地方怎麼少了一個人？我定睛一看，原來那個人蹲了下去啊！同學們又一陣大笑，那個同學也不好意思地笑了。
“好了！你們可以自由活動了！”我們聽了，一窩蜂的跑到了別的地方，可是，老師嘿嘿一笑，說：“你們上當了！”我們又馬上跑到老師前面，站成一排，這次我們都做錯了。又引起同學們的一陣大笑。老師又說：“好了，大家解散，可以自由活動了。”我們聽了一動不動。老師笑著說：“馬上就要下課了，這次是真的可以自由活動。”我們聽了終於鬆了一口氣。
到了下課的時間，老師對我們說：“同學們，不管做什麼事情你們只有專心去做，才能把事情做好。比如這次遊戲，就是看你們是不是專心了。同樣，不論是學習，還是做其他事情，你們都要專心。如上課要認真聽講，不做小動作才行；做作業時一心一意的做，不能邊做邊玩……”我們聽後都點了點頭，大聲說：“老師，我們記住了，做事情要專心！”
雖然只是一場遊戲，但讓我明白了一個深刻的道理，不論做什麼事情都要專注、專心去做，不能三心二意的。
