【精選】五年級作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
老師就像一座橋，把我們從無知引向有知。老師是我們人生的引路人，我們的成長路上凝聚著他們辛勤的汗水。
自從我們走進校園，除父母、同學以外，接觸最多的是老師。他們日復一日，年復一年，在那片希望的`田野耕耘著，他們授予我們知識，教會我們做人的道理，他們因我們的退步而苦惱，因我們的進步而快樂。他們把我們當成自己的孩子，細心地呵護著。
記得去年九月下旬，寧波受冷空氣影響氣溫一下子下降了10度，傍晚時分，傾盆大雨下個不停，由於外公生病住院，爸爸媽媽都去上海照顧他。
這天是週四，晚上我要去培訓班上課。學校一放學，爺爺便帶著我坐公交車趕往鎮海。晚上放學又從鎮海坐公交車回到寧波。心急火燎趕回家已經晚上21：30分了。我趕緊完成當天學校佈置的家庭作業，但因為來回趕路實在太疲憊了，做著做著，竟迷迷糊糊睡著了。第二天一早醒來，想起作業沒有完成，我躲在被窩裡哭個不停。任憑爺爺奶奶怎麼勸說，我都不敢去學校上學。
早上九點左右，我的班主任敲開了家門。原來她看我沒有上學便打電話給媽媽，知道事情緣由後，居然親自來家裡接我上學。此時我非常緊張與不安，等待著一場暴風雨的來臨。然而，應老師沒有批評與指責我，而是微笑著緊緊地拉起我的小手，往學校走去。此時，我覺得應老師的手好暖和，就像媽媽的手一樣……
我的眼眶溼潤了，我覺得老師就像一座橋，智慧和辛勞是他們的品質，他們俯下身子，讓學生踩著自己的脊揹走到更為廣闊的彼岸。
五年級作文 篇2
如果……
生活中的如果比比皆是，人們都很喜歡他，每次不能完成的事就會請他來“幫忙”。他真能幫助我們嗎？
“如果我的成績很好，我就不會每天被老爸老媽嘮叨拉……”這是同齡人的.如果。
“如果時間可是從來，我一定會把自己沒完成的夢想完成……”這是花甲老人的如果。
“如果生命可以重來，我一定會好好做人……”這是監獄的人如果。
同學們，能如果的事太多。對你自己來說不能如果的事又有多少呢？“少壯不努力，老大徒傷悲！”這句話都聽起老繭拉，可為什麼老爸老媽和老師們卻經常提起他呢？現在是我們的黃金時期，不要白白浪費他。
光說不練假把式。不要總是把如果當作藉口，有本事就自己開出一條路來。不要總是走別人的路，假如你自己試一試你或許會有另一種想法。要對自己有信心啊。不試一試你怎麼知道自己不行！自己有夢想就要努力的去實現。自己努力的結果是最棒的啊。就算沒有成功，也是甜在心裡，至少自己不會後悔啊。因為我曾經努力過啊
如果有一天我老了，做在床頭，想一想自己年少時的輝煌成績。不要老了，做在床頭，只是在想要是當初我努力一點，現在就不是這樣拉。嘻嘻……那是的後悔沒有用的拉……
如果沒有如果，那人們會改變嗎？會上進嗎？
五年級作文 篇3
寒假，我和媽媽以及小夥伴們一起遊覽了我們的友鄰國家柬埔寨，經過頭兩天密集型的常規跟團遊，終於迎來了盼望已久的自由行。為了這次自由行的計劃，臨行前，我可是從網路上反覆蒐集資料，做足了功課。第三天清晨，在一覺睡到自然醒的充足休憩之後，懷著雀躍而略有忐忑的心情，我們終於坐上了之前從萬能的網路上預定的麵包車，和藹可親的司機小劉叔叔雖然是土生土長的柬埔寨人，但是那一口流利的中文頓時讓我倍感親切。
在簡單的交流後，我們決定趕赴第一個遊覽目的地——崩密列。崩密列離市區還是有些路程，一路上，我和小夥伴們就像一群快樂的小鳥，一邊坐著車，一邊吱吱喳喳地像發射機關槍似的，把之前積壓在心裡的對這個城市的疑惑和不解的問題，全都拋給了小劉叔叔。小劉叔叔邊開著車邊耐心地輪流解答著我們的問題，還連帶地解說著沿路的景點和一些有趣的小故事，聽得我們一個個都入了神。
伴著一路的歡聲笑語，車子駛入郊區。放眼望去，路邊是一大片一大片黃黃的農田，偶爾還能看到幾條瘦骨嶙峋的白色的牛在田間吃草。還有那一排排吊腳樓，既有木頭材質的，也有茅草搭建的。這樣的房子，沒水沒電，房子的陰涼處，隨處可見的是扎著堆乘涼，無所事事的大人和孩子，或坐或躺，真是名符其實的“貧民區”。
一個多鐘頭後，我們到達了著名的崩密列。雖然它在我們的行程中，並不是最著名、最壯觀的景點，卻是我此行印象最深刻的地方。頂著烈日，經過長長的甬道，迎面見到的就是一堆兩三層樓高的亂石堆，標誌著我們已經進入崩密列的遺址範圍。據說這也是一個古代的神廟，在戰亂時期被毀壞了。我們跟著一個外國旅遊團一路前行，看著一堆堆與前幾日看到一模一樣有著精美雕刻卻雜亂無序的亂石堆，瞬間感覺有點洩氣和沒意思。沿著一段簡陋的樓梯翻到一段殘牆裡面，更令我失望的景觀出現了，裡頭空空如也，除了茂密的參天古樹，沒有佛像沒有宮殿，周邊仍舊是與之前沒有兩樣的亂石和石牆。我暗自抱怨著這糟糕的景點，一邊隨著我們的隊伍在亂石間繞來繞去。在一座木橋後兩個黑黝黝的石洞出現在了我們的面前。正在猶豫間，有一個黑洞裡貌似有人影一晃，於是我們一致決定，向著有人走的這個洞前行。經過一小段伸手不見五指的摸索，沿著極窄的小道扶著牆，走到離地面稍近的地方，一躍而下。跳下來後，大家發現不對勁，四面望去都是高高的圍牆，唯一隻有遠處有一堆亂石可以幫助我們翻上其中一堵牆，可牆的那一面到底有著什麼，我們卻沒人知道。可是回頭看看原路折返的那條路，卻是下得來上不去了。於是我們這群被迫調到探險模式的隊伍，只能硬著頭皮依照上天給我們的指引，也是唯一的出路，沿著亂石往上爬，順著牆根爬過好幾段斷桓殘壁後，終於遠遠地望到了遠處有幾個外國遊覽者的身影，我們像抓著救命稻草似的'，趕緊順著他們的方向往前趕去。可是剛爬過一段牆，我們再一次陷入絕望，人不見了。放眼四周，陪伴著我們的還是那一堆堆默默無言的巨大亂石和靜靜矗立了幾百年依然不變的斷牆。同行的膽小一點的女孩子開始著急慌亂起來，我心裡也慢慢湧現出一股心慌的感覺。這是媽媽對我說：“你可是我們隊伍裡頭唯一的男子漢，而且你的方向感一向很不錯。我對你有信心，你仔細辨識一下，然後朝準一個方向走，一定能走出去。”同行的隊友們，也使勁給我打氣鼓勁。立馬，本來有些垂頭喪氣和害怕的我，男子漢大丈夫的豪氣一下就被激發出來了。我帶頭爬到一堆亂石的制高點，回頭看看爬過來的那段蜿蜒曲折的路，再回頭看了下媽媽手機裡頭的指南針，簡單判斷了一下，深深吸了一口氣後，開始帶頭堅定地向著一個方向繼續前行。
終於翻過幾面牆以後，在一堆亂石堆上，我們重又看到了源源不斷的人流，而我們這支小小的探險隊伍，這時已經站在了入口的另一面。雖然此時作為探險隊長的我，渾身上下灰頭土臉，手臂上還有幾處被亂石刮擦的傷痕，顯得有些狼狽，可是我的心裡充滿無比的興奮和自豪。在堅持下，我終於帶著大家走出來了。
在回味這段旅程的時候，我常想，那一堆堆的亂石雖然使當時的我們產生了出路被堵的絕望，但同時，卻也帶給了絕望中的我另尋出路的希望。就像在我們的成長道路上，暫時的困難是成功路上的絆腳石，但是哪怕摔倒了，只要你勇敢地爬起來，繼續堅定地向前走，等到回頭望去時，征服了的絆腳石最後卻成了成功路上一塊又一塊的墊腳石。
五年級作文 篇4
我本來的夢想是成為一名醫生，幫助很多人治病，但是後來我才知道了――設計師是比醫生還要偉大的，所以我當一名所以我想當一名設計師，這是我長大後夢寐以求的工作。因為我們的學習用品生活用品等等都離不開――設計。
我想成為一名設計師，是因為什麼東西都先畫出設計圖才可以設計出那個工藝品，所以我才願意當一名設計師，設計師的工程不在於能不能掙到了錢。而是在於他能不能讓顧客滿意傳遞了一種快樂、喜悅、美好的心靈，我們要用這種心靈迎接每一位顧客。
我們的這種心靈，像電視劇裡那個當花藝師的老師，他對自己的每一個員工說:“花的色彩也包括了無數種顏色，然而，但是每一種花都有自己獨特的個性，白色就是跳躍的`顏色……但是那個花藝師得需要用圖紙設計好自己的圖案，所以我感覺還是設計師偉大。
我真的想做一名設計師，當一名設計師是我的理想，如果我當上了設計師，我一定會做許許多多的設計圖，讓人們都來買我設計出的衣服，我設計出來的生活用品，我設計出來的任何一切，這就是我的理想。
我想做一名偉大的設計師，這是我努力學習的目標，我奮鬥的終點，我要為我這個理想做出我所有的努力。我相信，只要我堅持不懈就能取得勝利!同學們我的理想就是當一名設計師，你呢？
五年級作文 篇5
據我所知，有些人是不喜歡女孩子的，究其原因，大多數人會說：女孩子太小心眼，太愛哭了，是弱者……就連有些女孩子自己也常常發出“我要是男孩子那該多好”的感嘆。難道女孩子真的是弱者嗎？
我是一個女孩子，當然對這種看法不滿意，對那些想做男孩子的女孩子就更不滿意了。你們想想看，如果一個女孩子在性格、打扮、舉止上同男孩子一模一樣，那樣人們會怎麼看待她呢？女孩子有那麼多優點為什麼就沒有人去發現呢？女孩子能夠將自己的房間裝飾得別具特色，女孩子能把自己打扮得獨具個性。每個女孩子都能對美提出各種各樣的感受，每個女孩子都有憐憫和同情之心。難道這些不是女孩子的'長處嗎？
就拿我們班的“快樂作文小組”組織的一次說話比賽來說吧，謝老師讓我們自己去想或去找一個修辭句子參加比賽。我們班的“白髮魔女”——林瓊太厲害了，她一站起來，那些男孩子就知道這次準輸定了。果然不出所料，林瓊妙語連珠，出口成章，把一個個男孩子打下擂臺去，就連男孩子中鼎鼎大名的“白袍將軍”都讓她三分。最後林瓊在說話比賽中獲得“八大天王”的稱號，是全班冠軍。難道這不能說明女孩子不比男孩子差嗎？
我要向那些認為女孩子是弱者的人說：女孩子有時是有些小心眼，可是世上就沒有小心眼的男孩子嗎？女孩子是愛哭，但哭也是一種感情的體驗呀。所以所說的“弱者，你的名字是女孩”，不過是男性的偏激之詞。女孩子不要自認為自己是“弱者”去羨慕男孩子，要為自己擁有“女孩子”這個名字而驕傲，因為女孩子並不比男孩子差。
五年級作文 篇6
自從杜允唐和佟毓婉廝守終生時，另一個故事就開始起航了。
“熙熙，你怎麼了，又是性王的小兔崽子欺負你了？”
“不是！”在熙熙的語言了帶著無辜和憤怒，害怕和恐懼，但她的事情已經不能瞞過她的奶奶了，但願她能幸運的躲過這此劫難。
“熙熙你倒是把事情說出來啊！奶奶可急死了，是誰欺負你了？”
熙熙只好把事情的`來龍去脈告訴奶奶。
“什麼？！竟然有這種事，奶奶非得教訓他們這幫強盜！”
熙熙說“奶奶你不要去，他們人高馬壯的，你也打不過他們啊！你會送命的！再說了，他們是有錢人！”
“我不管，我一定要討回個公道，要不然，怎麼對的起我的寶貝乖孫女！”
再說了，熙熙也攔不住奶奶，只能眼睜睜地看這奶奶被強盜欺負，熙熙突然捂住奶奶的身體。
說“大哥哥不要再打我的奶奶了！我和你們賠不是，對了我這有十幾塊錢，不要再打我的奶奶了！！”
“恨，就這點，起碼要上千的！！”
五年級作文 篇7
白色
白色是南海岸邊波濤捲起的層層浪花，是天山頭上那抹經久不化的雪花，是夢中天使穿過白雲朵朵煽動著透明的翅膀，是熱情的藏胞獻上的一條潔白的哈達。白是一種純潔，一種透明，一種似有無有的乾淨。白色是空間的或大或小，是可以抹去一切的無痕，所有的色彩因了白的映襯便變得明快亮麗起來。一個肌膚如雪的嬰孩有一天會披著潔白的婚紗露出幸福的微笑，有一天也會霜染白髮，面對一切從容豁達。
黑色
不要說你不喜歡黑色，不要忘了，沒有黑就沒有白。當白天日出日落，黑夜便悄然來臨，於是閉上眼睛，等待美夢的光顧，那一刻的美妙無可比擬。在夜幕的映襯下，街上的霓虹閃耀奪目，燦爛絢麗，與遙遠的星空呼應媲美。黑是一種沉澱，一種靜謐，一種無聲無息的安然。黑色因自己的暗淡默默地承受著愉快的或不愉快的忽略和唾棄，它不怕你的觸控，不怕陽光的肆意入侵，不怕任何色彩的譁眾取寵，因為，它原本是無爭的。當有人滿身疲憊的走入黑暗，它就準備著時刻包容：誰說我真的無用？誰需要我誰都可以擁有！
紅色
紅色是初升太陽發出耀眼的光芒，是夕陽西下天邊的美麗的晚霞，是紅衣少女手中一串火熱的辣椒，是春節到來滿目的燈籠、對聯、中國結、年畫。好日子紅紅火火連年有餘，好人家甜甜蜜蜜恩愛無比。紅是一種熱情，是一種力量，是一種幸福的象徵。紅色以它的鮮豔表達它的張揚和不俗，自信飽滿得無以顛覆。最愛的，便是鋪天蓋地的紅色包圍著房前屋後，在噼裡啪啦的鞭炮聲中，走出了婀娜多姿的中國新娘，直到掀開紅色的蓋頭，露出一張嬌羞的'面容，此時，幸福的蜜團足可以感染任何一個毫無干系的人。
黃色
自古黃色便賦予它高貴神祕的色彩，曾一時，平名百姓甚至無法享有此榮。其實，黃色就在你的面前。我們身為炎黃子孫，黃河母親哺育了我們，我們擁有著黃色的面板，走在黃色的土地上，看著黃昏的風景。黃色是一種溫暖，一種收穫，是平易近人也是高高在上。黃色以它的柔和顯示一種穩重和踏實，也許與世無爭，也許目空一切。黃色往往是農人最愛的色彩，他可以看到沉甸甸的麥穗或稻穀，圓盤般的向日葵，還有金燦燦的玉米，飽滿的大豆高粱……
藍色
藍色是我們賴以生存的星球，是大海的無邊無際，是天空的純淨悠遠，是湖面的風平浪靜。藍色是安靜的、博大的、神祕的、沉穩的。它讓我們想到了女人的胸懷，男人的冷靜，孩童的天真，老人的深邃。也許，你愛那高貴的寶石藍，也許，你愛那神祕的孔雀藍，也許你愛那湛藍、天藍、深藍、湖藍、寶藍……只要你願意，你可以抬眼觀望，隨意想象，尋找屬於你的那份藍。
