親愛的漢修先生讀後感彙編(4篇)

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當品讀完一部作品後,相信大家都增長了不少見聞,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的親愛的漢修先生讀後感,希望能夠幫助到大家。

親愛的漢修先生讀後感彙編(4篇)

親愛的漢修先生讀後感1

現在我讀二年級了,媽媽叫我每天寫作文,我常常不知道該寫什麼,因此真的感覺好煩、好枯燥。正在這時,媽媽向我推薦了由貝芙莉·克萊瑞寫的《親愛的漢修先生》,我滿懷期待地讀起這本書來,希望它能把我從枯燥救出來。

《親愛的漢修先生》這本書主要寫了一個普普通通的.小男孩——鮑雷伊的寫作成長經歷:先第一次寫信只有簡簡單單的一句話,而且還有錯別字。後來,文章越寫越長,從感覺沒事好寫,到不太討厭寫信,再到喜歡上寫作,真是太神奇了。儘管他在寫信時,語言很通俗,像聊天講話一樣,但展示出了鮑雷伊的真實想法。到最後,他寫了一篇題目是《卡車上的一天》的文章,居然還獲得年度小作家徵文比賽榮譽入圍獎。

讀完這本書,給我留下了淡淡的憂傷。鮑雷伊的爸爸和媽媽最終沒有在一起,讓我感覺很遺憾。媽媽既要工作,又要管這個家,很辛苦。對鮑雷伊來說,父親的關愛是那麼少,只是停留在小時候的記憶中,點點記憶在他印象中是那麼深刻、那麼難忘。我感覺有點心酸,多麼希望他能像我一樣有一個完整而又溫馨的家,有個無憂無慮的童年。

讀完這本書,更讓我覺得凡事貴在堅持。書中的鮑雷伊幾年如一日,天天堅持寫,終於有所收穫。我想,俗話說得好:“世上無難事,只怕有心人。”其實寫文章並不這麼可怕,只要天天堅持,寫出周圍發生的真實事件,寫出自己真實的感受就行了。我也要學會堅持!

親愛的漢修先生讀後感2

暑假裡,我讀了一本由美國作家貝芙莉?克萊瑞寫的一本國際大獎小說《親愛的漢修先生》。這本書的作者用鮑雷伊書信的形式向我們呈現了鮑雷伊這個普通的孩子豐富的內心世界和成長經歷。

鮑雷伊是個六年級的國小生,他在二年級時讀過一本課外書,名字叫《狗兒快樂祕訣》。他感覺非常有趣,也喜歡上了作者漢修先生,於是寫信與他聯絡。鮑雷伊不太會寫作文,因此第一封信非常簡單,總共只有兩句話,而且還出現了一個錯字。漢修先生為了鍛鍊他的寫作能力和語言表達能力,在通訊中要求他回答十個問題。為此,鮑雷伊很是惱火,大發雷霆。最後在媽媽的督促下,他還是無奈地一一作了回答。漸漸地,他的表達越來越有條理,越來越伶牙俐齒了,漢修先生又寄來明信片鼓勵他,建議他寫日記。於是鮑雷伊開始天天記日記。不知不覺的日積月累中,他把一本日記本全寫完了。這時,他的寫作水平明顯提高了。

在寫日記的'過程中,他時而開心,時而傷心,把自己所有的喜怒哀樂以及心裡真實的想法全部宣洩在日記裡,他慢慢地長大了。這時,他有了奮鬥目標,那就是成為一名像漢修先生一樣的作家。

機會終於來了,很快,他的一篇描繪與爸爸一同坐卡車出遊的作文在小作家徵文比賽中榮獲了“榮譽入圍獎”。這讓鮑雷伊感到既興奮又激動,同時,他更加堅定了自己的理想,為他的夢想開啟了希望的窗戶。

讀完了這本書,讓我回味無窮。我從這本書中悟出了一個道理:找準目標,用百分之一的聰明才智加百分之九十九的不懈努力,相信自己,相信未來,在充滿希望的道路上會走得更遠、更長!

親愛的漢修先生讀後感3

《親愛的漢修先生》這本書上面寫的是一個小孩的故事,這個小孩叫雷伊,但他的爸爸從不叫他雷伊,總叫他小子,所以,他為此非常生氣,非常恨他的爸爸。但這只是一時的氣話,他很愛他的爸爸,因為他非常幽默,他的爸爸經常為他而辛苦掙錢。

好了,現在說正文:雷伊很喜歡一個作家,他的名字就是叫漢修,雷伊非常喜歡他出的書,有一次,他一下熬夜看了漢修先生新出的《乞丐熊》,他開始認為這本書非常搞笑,誰知道,這本書的內容越來越曲折,但越來越吸引人,使他愛不釋手。

後來,他自己編了一本書,名字叫:十尺小蠟人。這是他第一次編書,因為他平時不肯寫日記,所以這本書還沒有編,就結束了。他知道自己的水平還不夠好,就堅持每天寫日記。後來,他的作文得了第三名,一位作家和他聊起天來,這位作家非常喜歡雷伊,他的《卡車的一天》雖然排在了第三名,但是,他這種勇往直前的精神值得大家學習。

我喜歡這本書,他可是勝過了所有的作文書。作文書都是示範的.,而這本書可是讓大家實踐的,可以讓自己更加勇敢,敢寫,敢做。我明白了,寫作文首先要敢想,第二要敢寫,不怕別人看自己的文章,最後,要會寫,不會寫就是白想了,要適當的加以幽默。

我喜歡這本書!I like this book!

親愛的漢修先生讀後感4

有一本書,它以書信和日記形式記錄了主人公在生活中的點點滴滴,同時讓我們明白了寫日記的重要;有一本書,它將主人公活潑可愛、積極向上的形象描繪地栩栩如生,並且告訴我怎樣去應付新生活的變化。這本書,就是《親愛的漢修先生》。

主人公鮑雷伊是個有理想、勇敢堅強、友愛寬容的孩子。雷伊在二年級時,由於喜愛一本書,與作者漢修先生用一筆、一紙開始了書信往來,併成了無話不談的知心朋友。雷伊聽取了漢修先生的建議——每天堅持寫日記。同時,雷伊的理想也在心中悄悄萌芽:要當一名作家。很快,通過他的努力,一篇《卡車上的.一天》在比賽中獲得佳績,並與知名女作家共進午餐,這可是讓雷伊興奮又激動,同時,他的理想也在心中根深蒂固,毫不動搖。 雷伊也是個勇敢堅強的孩子。父母離異,讓他倍受打擊。但他並沒有一蹶不振,而是牢牢記住媽媽的話:“我每次望著海浪,都會覺得不管事情看起來多糟,人生還是可以走下去的。”於是,他便振作起來,慢慢走出了父母離異的陰影,還在新環境中交到了好朋友。 新學期,新學校,雷伊也遇到了新的麻煩——午餐總是不翼而飛。這可怎麼辦呢?睿智的雷伊刻苦鑽研,終於研究出了一個“午餐盒警報器”,這可不怕偷啦!本想抓出元凶,但在法蘭德林先生的教導下,他決定不再追究午餐的問題。也許小偷有什麼難言之隱呢?這他可說不準。你們說,雷伊是一個友愛寬容的孩子嗎?

《親愛的漢修先生》曾在1984年獲得過紐伯瑞兒童文學獎金獎呢!這樣一本令人記憶深刻的書,你想來看看嗎?

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