親愛的漢修先生讀後感15篇
細細品味一本名著後，大家一定都收穫不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的親愛的漢修先生讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
親愛的漢修先生讀後感1
這段時間我正在讀一本書，名字是《親愛的漢修先生》。內容是從一封信開始的。和我以前讀過的書都不太一樣。
一個名叫鮑雷伊的`孩子很喜歡漢修先生寫的書，就寫信給他。講述了自己收不到回信是的沮喪，收到回信是的興奮，自己的生活，還有自己想成為作家的夢想等等......
我很喜歡這本書。雖然我還沒有讀完，我也很想知道這個小孩還會跟修先生說些什麼。它深深地吸引著我，我很喜歡這個開朗的小男孩，爸爸媽媽離婚了，他沒有自暴自棄，而是學著理解他們。我覺得他太棒了!
親愛的漢修先生讀後感2
上星期，讀了了《親愛的的漢修先生》，十分高興能在暑假裡看過這一部值得一看的'書。
這本書是用寫信和日記的方法來寫的。主人翁鮑雷伊是一個離異家庭，儘管有一些憂傷，但他並沒有自甘墮落，沒有憎恨父母。只是更認真學習，還勤奮地調解父母中間的誤解。鮑雷伊又從《狗狗開心祕訣》中瞭解了著名小說家漢修先生。隨後一直給漢修先生寫信，把自己的各種各樣苦惱都告知漢修先生，並且還很想和漢修先生見一面。決策自身長大以後還要當文學家。漢修先生常常回信激勵他。為了更好地讓鮑雷伊創作更強，提議他多看書，多觀查日常生活的每一件事，多寫日記。而鮑雷伊也從一開始寫的短短的幾行，也有錯別字。漸漸地練成能寫長篇大論，文章內容中也沒有錯別字。
讀過這本書，不僅讓我明白了想提升寫作水平，就需要多觀查、多看書，多訓練。並且還讓我懂得了全球不管啥事，都不太可能一開始就一帆風順的。只需用積極樂觀的心態去應對，就沒有做不了的事。
親愛的漢修先生讀後感3
我最近看了一本書，名叫《親愛的漢修先生》。這本書主要講了一個名叫鮑雷伊的男孩的故事。他非常喜歡和親愛的漢修先生寫信，堅持不懈地請教寫作方法。記得有一次，漢修先生說自己要變成紫色怪獸，專門吃不去圖書館查資料而只會寄一長串問題給作家的小孩，目的`是想讓鮑雷伊“自己動手，豐衣足食”。
在這本書裡，我最喜歡的人物是法蘭德林先生，因為他為人厚道、助人為樂，每次在鮑雷伊發愁的時候都會幫助他，而且別人在走廊上嘔吐，他打掃的時候也毫不在乎。
另外，我也非常喜歡漢修先生和鮑雷伊的媽媽。漢修先生一直用特殊的方法在暗中鼓勵著鮑雷伊，這讓我感到他很大公無私。鮑雷伊的媽媽也不甘示弱，是家裡的頂樑柱，無條件地支援鮑雷伊跟漢修先生寫信，也讓我覺得她很偉大。
在我看來，寫好作文的方法一是多看書、多觀察、多思考，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”。二是要把開頭寫好，即所謂“萬事開頭難”。
親愛的漢修先生讀後感4
寒假裡我看了《親愛的漢修先生》這本書，使我受益匪淺，一個人的生活無論多麼困難，都要堅強的面對。
這本書主要講述了一個名叫鮑雷伊的極其普通的小男孩，起初並不喜歡寫作，後來閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品後，就喜歡上他的寫作。於是就經常給漢修先生寫信，後來就慢慢喜歡寫作了。等鮑雷伊上六年級的時候老師佈置了一個作業寫日記，他們倆的聯絡就更密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文就必須要多看多寫，這樣才會寫出優美的文章。在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的.作文還獲了獎。
這本書讓我知道了：想要提高自己的寫作水平，就應該從小開始養成寫日記的習慣，同時也讓我領悟到：無論遇到什麼困難，都不能心急，而是要靜下心來慢慢去克服。
我的作文水平也不好，平時媽媽叫我多讀課外書，我卻不願意看。當我看完了《親愛的漢修先生》這本書後，我深深的被感動了，我要向鮑雷伊學習，做一個喜歡看書，每天堅持寫作的人。
親愛的漢修先生讀後感5
最近，我讀完了《親愛的漢修先生》這本書，主人公鮑雷伊的故事使人時而發笑、時而悲傷……
主人公鮑雷伊和我一樣是個國小生，他對寫作文非常苦惱，他一直給大作家漢修先生寫信，請教他如何才能提高作文水平。漢修先生讓他寫日記，讓他把生活中的故事記錄下來，於是，鮑雷伊寫下了一個個真實的故事，最終，在漢修先生的指導下，成了一個“小作家”。在這之間，還發生了很多讓人難忘、感動的事，比如，鮑雷伊常常為了午餐遭人偷吃而煩惱，為了不提早到校，他總是在街道上磨蹭，他思念當卡車司機的父親，渴望父親能記住自己來看望他的承諾……
通過閱讀這本書，我知道了只有真實的故事才能打動讀者的心靈。那怎樣才能寫出真實的故事呢?漢修先生讓鮑雷伊記日記正是一個好辦法，所以，我也想寫日記，把看到的.、體驗過的真實的故事記錄下來，提高自己的作文水平。
除此之外，鮑雷伊勤觀察、勤思考、勤動手的好習慣，也值得我學習。
親愛的漢修先生讀後感6
這本書寫了主人公鮑雷伊非常喜歡作家漢修先生，而且經常給他寫信。他們家住在大拖車上的屋子裡，他們家有一條夠叫“土匪”，我覺得這個名字好奇怪，就好像這條狗老搶別人的東西似得。這本書也有一些幽默的風趣，一會兒是喜歡您的讀者，一會兒是討厭您的.讀者。鮑雷伊是個內向的男孩，他的朋友很少，他媽媽也不讓他看電視，所以他總是把他所有的心事寫信告訴漢修先生。
他的父母離婚了，有一次他在電話裡知道他爸爸要帶一個陌生男孩去吃比薩，他知道了以後非常的傷心，以為他爸爸不愛他了。他總是叫那個男孩比薩男孩。因為他長時間的寫信和寫日記，鍛鍊了很強的寫作能力，在一次作文比賽中，他取得了的優秀的成績，他的理想是當一名作家。
我也要向鮑雷伊學習，多寫日記少看電視，做一名寫作非常棒的學生。
親愛的漢修先生讀後感7
假期時間老師讓我們在家裡讀《親愛的漢修先生》，剛剛開始讀的時候，我感覺有點奇怪，就問媽媽，為什麼總是親愛的漢修先生，親愛的漢修先生，親愛的漢修先生有一點不理解？媽媽說：“那是寫信的格式，對收信人的稱呼。”不知不覺，我喜歡上了這本書。
這本書的`內容是鮑雷伊這個普通的孩子寫的信和日記，雷伊是個普通不能在普通的男孩子，他安靜內向，並不是超長生，也沒有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作，討厭寫額外的作業。我怎麼感覺有點像我自己呢？通過信和日記，我瞭解到了雷伊的內心世界，渴望被別人注意，渴望朋友，從最開始不喜歡寫信，到後來，覺得寫信並不是很討厭，而且懷念哪些寫信的時光，再到後來喜歡上寫作，每天堅持寫日記。
我很感動，他的堅持我要向他學習，必須做的事情不喜歡也要堅持做，為了鍛鍊身體，每天堅持練習打乒乓球，我想我會自己進步的。
親愛的漢修先生讀後感8
寒假裡我讀了《親愛的漢修先生》這本書，書中描寫了鮑雷伊是一個安靜、內向，一開始不太喜歡寫作，討厭寫額外作業的小男孩，通過和漢修先生寫信，養成了每天寫日記的好習慣，從而愛上了寫作，最後他的一篇《卡車上的一天》得到了入圍獎。
鮑雷伊父母離異，開始他很不理解，後來慢慢地理解了。鮑雷伊中午帶到學校的午餐總是被別人偷吃，他從最初的.怨恨，到想辦法抓住小偷，在到對小偷的寬容，說明了他從一個普通的男孩變成了一個成熟、樂觀、自信的男孩。
讀了這本書以後，我覺得鮑雷伊是一個很孝順的男孩。他會為他爸爸開車而擔心，叫爸爸小心開車，他會為她媽媽分擔憂愁。我心中在想：如果鮑雷伊的爸爸媽媽復婚，他們一家人幸福快樂地生活在一起，再也不分離，那該有多好啊！
親愛的漢修先生讀後感9
這書上寫了一個叫雷伊的男孩兒的日記，雷伊很喜歡看漢修先生寫的書。雷伊的爸爸喜歡開大卡車，他開著大卡車運甜菜，還愛打電動遊戲。雷伊的.媽媽和他在一間小房子裡住（租的），房子很小，不過媽媽把房子打扮的很好看。雷伊很喜歡校園裡的法蘭德先生和一隻叫“土匪”的狗，法蘭德先生總是很仔細的聽著雷伊說他的心事。雷伊的午餐很好吃，但他一直不知道誰拿了他的午餐，為此他常煩惱，而且他還往午餐盒裡裝了一個防盜報警器。雷伊有一個好朋友，叫培端，培端到雷伊家吃過晚飯，雷伊也常到培瑞家玩。
這書上寫了很多事，我有一些問題，為什麼雷伊每一日記前都寫著親愛的漢修先生？這書讓我知道了怎麼寫日記，書也寫的不錯，我很喜歡。
親愛的漢修先生讀後感10
老師給我們推薦了《親愛的漢修先生》這本書，於是我靜下心來細細讀了一遍，並在書旁做了批註。一個孩子豐富的內心世界展現在我的眼前，書中一個又一個的人物形象也漸漸的清晰、可敬。給我留下了深刻的印象。
這本書描述了一個普通的不能再普通的`孩子鮑雷伊。他安靜、內向，並不是超常生，也沒有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作業，討厭寫額外的作業。他對於父母的離異從理解到不理解，對丟午餐的事件，由起初的怨恨到想辦法抓住小偷，再到最後對小偷的寬容。這一步一步地成長和轉變，作者都寫的細膩、真實、感人。雷伊媽媽的形象是最令我感動的。一個單身母親是很不容易的，而一個單身母親就更難了，作為這樣的母親還能夠正確的引導和教育孩子，樂觀堅強地面對人生的挫折，更是難能可貴。
大家都來讀一讀這本好看的書吧！
親愛的漢修先生讀後感11
我讀了《親愛的漢修先生》被書中的小主人公——鮑雷伊所深深吸引。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉學後的不適應和孤獨。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解和體會到了父母對他的關愛，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。
這本書中最讓我感動的是雷伊媽媽──堅強而有愛心的`人。對孩子的教育首先是尊重孩子，平等對話交流。她教育雷伊“不能一輩子光會期待別人而不懂得回報，要學會報恩和感恩”。漢修先生，一個極富有責任和愛心的人，對一個小孩子的信能堅持回，而且不斷地給予指導。甚至起初還不太喜歡寫作，討厭寫額外的作業。他從並不喜歡寫作到後來覺得寫信並不難，而且懷念那些寫信的時光，再到後來喜歡上寫作，每天堅持寫日記，到最後能夠獲得榮譽入圍獎。
這本書告訴我們只要用積極樂觀的態度去面對，就沒有做不成的事。
親愛的漢修先生讀後感12
《親愛的漢修先生》這本書寫了一個叫鮑雷伊的男孩從小就很喜歡漢修先生，因為漢修先生是一位很有名的作家。鮑雷伊常常給漢修先生寫信，他也很想能像漢修先生一樣成為名作家。漢修先生建議他每天寫日記，鮑雷伊接受了漢修先生的寶貴意見，並付諸行動，最終他被著名作家稱為“小作家”。
《親愛的.漢修先生》這本書讓我學到了很多好詞好句，例如：陽光燦爛、寧靜、曲折、寂寞、悲傷……等等。
我非常喜歡書中鮑雷伊這個人物，他一直不放棄自己的夢想，努力去追求。這本書給了我很大的啟發：做任何事情不要半途而廢，認準目標，堅持不懈，一定會實現自己的夢想。
親愛的漢修先生讀後感13
今天，我讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的書。
這本書講的是一個小男孩鮑雷伊給漢修先生的信。信裡說的是他每天做的事。
鮑雷伊是漢修先生的.小書迷。他剛開始給他寄信的時候，心裡很激動。可是，自從他父母離異，自己轉學，他就對漢修先生的態度不太友好。他把這兩件事的實情都告訴漢修先生之後，鮑雷伊的心情就漸漸平復。之後，鮑雷伊就和爸爸交起了朋友，經常和爸爸一起出去玩。
讀的時候，我感同身受，一會兒高興，一會兒難過。因為我也想找個人對他傾訴心聲呀！
親愛的漢修先生讀後感14
梅阿姨在網上幫我們買的《親愛的漢修先生》終於到了。拿到書以後，我就迫不及待地讀了起來，用了兩天時間，我終於讀完了。
這本書主要講的是鮑雷伊在上國小二年級的時候，讀了一本課外書，他很喜歡這本書的作者漢修先生。於是就給這位漢修先生寫信聯絡，一直寫到了六年級。小雷伊其實很可憐，從小父母就離婚了，他跟著媽媽住在一個很舊的'小屋子裡。他經常寫信給漢修先生，漢修先生也耐心地幫助他，開導他。雖然中間的時候，鮑雷伊也有點討厭漢修先生，但最後也明白了漢修先生都是在為鮑雷伊好。鮑雷伊通過漢修先生的指導，最後他的作文寫得非常好。
我覺得漢修先生是一個非常了不起的人，一個大作家卻和一個小男孩通訊。他就像列寧一樣，願意讓一個小男孩給他拍照。我還從鮑雷伊身上明白了遇到困難要堅強，要樂觀。還有我覺得就是隻要多讀、多想、多寫，就一定能寫出好作文！
親愛的漢修先生讀後感15
前幾天，媽媽給我買了《親愛的漢修先生》這本書，這是一本獲得國際大獎的小說。你也喜歡看嗎?讓我給你們介紹一下故事情節吧!
故事的主人公叫鮑雷伊，在二年級時讀了一要課外書，他很喜愛書的作者漢修先生。到了六年級，為了完成老師佈置給我們做作家專題報告，我馬上就想到漢修先生，趕緊和漢修先生取得聯絡。
在信中，雷伊堅定了他要成為著名作家的決心，漢修先生建議他寫日記，以後他就經常記日記，不知不覺中作文就有了進步，最後得到了年度小作家徵文比賽的榮譽入圍獎。
讀完這本書，我更加懂得了幹什麼事都要有決心，只要有決心，不怕艱苦，勇於克服困難，就能取得勝利。就像雷伊要成為名作家一樣。如果沒有理想，沒有決心，就只能竹籃打水一場空。
不想當將軍的士兵就不是好士兵，我將來要想成為一位著名的'科學家，就要從現在開始，多讀書，多做科研小實驗。從小打好基礎，才能實現遠大的理想。就讓我們一起行動起來吧!
