《親愛的漢修先生》讀後感(15篇)
讀完一本經典名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的《親愛的漢修先生》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《親愛的漢修先生》讀後感1
鮑雷伊是個愛看書的孩子，他喜歡漢修先生的書《狗兒快樂祕訣》。
鮑雷伊遇到寫作方面不懂得問題，喜歡請教漢修先生，漢修先生給他說了一些好的建議。便問了他十個問題，鮑雷伊很討厭漢修先生的問題，但還是一一回答。
鮑雷伊通過給漢修先生寫信，提高了寫作的.能力。他把自己的喜怒哀樂都寫進去了，我覺得這是一個很不錯的提高自己寫作能力的方法。
《親愛的漢修先生》讀後感2
今年寒假，我閱讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的兒童小說。
它的作者是美國的貝芙莉·克萊瑞。這本書是一本日記體兒童小說，作者以四封信和四篇日記的'形式寫成了這本小說。這本書中有傷感、忿怒、開心、疑問、回答 ……幾乎所有心情在這本書中都出現過。這本書告訴我們該如何跟家長溝通，並向家長請假。它還告訴我們該如何寫日記，以及如何把日記格式打好。
他的主人是鮑雷伊和汗修先生，文章主要是圍繞他們互相寄信和鮑雷伊的日記來寫的。《親愛的汗修先生》是一本好書教會了我許多東西，很值得一讀 。
《親愛的漢修先生》讀後感3
寒假裡，我讀了一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在國小二年級的`時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯絡。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內心的孤獨和無助，也從漢修先生那裡學會了如何面對生活，理解了父母對自己的關愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出遊的文章並獲獎，讓他堅定了要成為一名作家的決心。
我又愛這本書的什麼呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那麼多的誤解。真覺得這是一本好書！
《親愛的漢修先生》讀後感4
閱讀了《親愛的漢修先生》這本書，我懂得了，我們可以用書信的方法來和外人交流。
這本書的主人公是鮑雷伊，它認為漢修先生是他唯一的偶像，它每天都給漢修先生寫信，它最喜歡漢修先生寫的《狗兒快樂祕訣》這本書，因為他們家也有一條名叫土匪的小狗，因為爸爸媽媽離婚了，所以他已經很久沒有見土匪了。他把自己的遭遇和不開心的事情分享給漢修先生，他還給漢修先生提問題，令我感動的就是鮑雷伊樂於助人，愛和別人交往，他和媽媽住在一座加油站的`旁邊，這就是主人公鮑雷伊的日記，希望每個小朋友都可以像鮑雷伊學習!
《親愛的漢修先生》讀後感5
這段時間我正在讀一本書，名字是《親愛的漢修先生》。內容是從一封信開始的。和我以前讀過的書都不太一樣。
一個名叫鮑雷伊的孩子很喜歡漢修先生寫的書，就寫信給他。講述了自己收不到回信是的沮喪，收到回信是的興奮，自己的生活，還有自己想成為作家的'夢想等等......
我很喜歡這本書。雖然我還沒有讀完，我也很想知道這個小孩還會跟修先生說些什麼。它深深地吸引著我，我很喜歡這個開朗的小男孩，爸爸媽媽離婚了，他沒有自暴自棄，而是學著理解他們。我覺得他太棒了!
《親愛的漢修先生》讀後感6
半年前，媽媽就給我買了一本《親愛的漢修先生》，說這是一本很好的教孩子寫日記的書，當時我只是大概看了一下，沒覺得這本書有什麼特別的地方。這次趁著放寒假的時間，我又仔細讀了一遍，寫得的'確很不錯。
這本書講的是一個美國普通的小男孩和作家漢修先生的故事，雷伊在國小二年級的時候，很喜歡一本《狗兒快樂祕訣》的書，他就堅持給作家漢修先生寫信，後來在作家的鼓勵下，他開始寫日記，從剛開始的幾句話，到最後寫的作文居然獲了獎。
從中我得到很大的啟發，無論做什麼事情都要努力，堅持不懈，成功就在眼前!
《親愛的漢修先生》讀後感7
一天時間我看了一本書——《親愛的漢修先生》。
這本書寫的是一個叫鮑雷伊的小男孩給漢修先生寫的信，和鮑雷伊自己寫的日記。
鮑雷伊長大想當作家，就和作家漢修先生一直通訊保持聯絡。在一次偶然的機會中，鮑雷伊被評為小作家。因為鮑雷伊平時做好了準備，所以小作家的機會就選中了他。
我覺得這本《親愛的漢修先生》寫的真好，因為這本書的.內容表現出很質樸的感情，讓人覺得身臨其境，感覺自己好像經歷過這些事。
我喜歡這本書!
《親愛的漢修先生》讀後感8
這本書告訴我們的是：想要提高自己寫作的水平，就應該從小開始養成寫日記這個習慣。同時也讓我領悟到：無論遇到什麼困難，都不能心急，而是要靜下心來慢慢去克服困難。
《親愛的漢修先生》主要講述了一個名叫鮑雷伊的'國小生，他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之後，就很喜歡他，於是就經常給漢修先生寫信，後來，等鮑雷伊上六年級的時候，老師佈置了一個作業就是寫日記，他們倆的聯絡就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話：想寫好作文，就必須要多看多寫，這樣才會寫出優美的文章。在漢修先生的幫助下，鮑雷伊的作文還獲了獎。
《親愛的漢修先生》讀後感9
寒假裡，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這是講述一個叫鮑雷伊小男孩給作家寫信的故事。鮑雷伊通過給漢修先生寫信，他從一個不懂事的孩子，變得肯關心他人。剛開始他給漢修先生寫第一封信時，信的內容很短，寫的字很少，還有錯字，可後來他堅持經常給漢修先生寫信，內容寫得也越來越多，越來越有感情。
看完這本書讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅持，多看書，堅持寫日記，只有看的書多了，懂得的知識多了，自己的.寫作水平才會提高。
《親愛的漢修先生》讀後感10
寒假裡，我看了一本名叫《親愛的漢修先生》，這本書作者用鮑雷伊寫信的形式向讀者展現了鮑雷伊這個普通孩子豐富的內心和成長歷程。
故事的主人公是鮑雷伊他是一個國小的學生，他二年級的時候讀過一本《狗兒快了的祕訣》，他很喜歡那本書的作者親愛的漢修先生，便寫信與他聯絡。
轉眼間，六年級了，鮑雷伊因為父母離異轉學，為了完成老師佈置的作業，他和親愛的漢修先生聯絡更加緊密了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉學後的`寂寞無助。通過與漢修先生的寫信來往，鮑雷伊不但學會了如何面對生活，也瞭解父母無法相處的原因。鮑雷伊堅持每天寫作他從一個普通的孩子變成一個成熟樂觀。自信的孩子，真了不起。
《親愛的漢修先生》讀後感11
讀完《親愛的漢修先生》後，我看到書中有一個叫鮑雷伊的小朋友在和漢修先生寫信交流內心的`想法，從寫信交流中鮑雷伊慢慢地長大了。從不太喜歡寫作，不喜歡額外的作業，到後來通過寫信的方式喜歡上了寫作，開始每天寫日記。
我從書中知道如何從身邊的小事記起，也慢慢的喜歡上了寫作。
《親愛的漢修先生》讀後感12
鮑雷伊在國小二年級時讀了一本讀物,他很喜歡那書的作者漢修先生,便寫信同他聯絡.到了六年級,為了老師佈置的作業,他跟漢修先生聯絡得更加密切了.在信中,鮑雷伊說出了他父母離異的實情,自己轉學後的`不適應以及他內心的孤獨.通過和漢修先生的書信往來,鮑雷伊不但學會了應該如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,體會到了父母對他的關愛而且還練就了一手好文筆。
《親愛的漢修先生》讀後感13
20xx年9月8號星期四晴空萬里
今天我讀完了《親愛的漢修先生》這本書。這本書以寫信的`方式來表達了主人公生活中的一點一滴。
主人公可以寫信給漢修先生來發洩自己的怨憤，在必要時刻漢修先生還會略微指導一個主人公。可是本書最大的遺憾就是主人公的父母離婚了。如果他們一直在一起，那結果是多好呀!
這本書還蠻好看的，就是有一點點傷感。希望你也來看看噢!
《親愛的漢修先生》讀後感14
《親愛的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級的時候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯絡，到了六年級的時候為了老師佈置的.作業，他和漢修先生聯絡的更密切了。在信中雷伊說了自己父母離異的事情、自己轉學後的不適應以及他內心的孤獨，通過和漢修先生的書信中，雷伊學會了如何面對生活，理解了和父母無法相處的原因、體會到了父母對他的愛，而且文章也寫的特別好。
鮑雷伊一直想要成為一名小作家，經過他一次一次的努力，他的夢想終於實現了。我要學習他那種堅持不懈的精神，只要用積極樂觀的態度去面對，就沒有做不成的事。
《親愛的漢修先生》讀後感15
《親愛的漢修先生》這本書是由美國的貝芙莉。克萊瑞寫的。
這本書寫的`是小男孩鮑雷伊與作家漢修先生的通訊。這些通訊讓我知道了鮑雷伊家裡或學校發生的有趣的事情，比如說午餐被吃事件，鮑雷伊製作了一個警報器，來防止自己的午餐被偷吃等。
當然，也有許多令我難過的事情，比如說鮑雷伊家的狗“土匪”跑丟了，鮑雷伊的父母離婚了等。
