實用的設計方案(4篇)

為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的設計方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

設計方案 篇1

　前言

近年來，隨著經濟快速發展和人們需求提高，城市夜景照明成為豐富和美化人們生活的一部分。與此同時，人們也對城市夜景的觀賞性有了進一步的需求。在城市照明迅速發展中也出現了一系列問題，如整體建築景觀照明效果過於明亮，造成單一，缺少層次感，照明過分誇張等。如果在最初設計時便考慮到照明效果，在實施過程中注重生態性，就可以避免後續所產生的不良後果，於此設計出符合城市特色，可持續應用的夜景照明作品。

一、城市夜景照明的研究現狀與發展趨勢

城市夜景照明能夠凸顯城市的整體發展，體現其城市特色。它是將燈光與景觀環境相結合，分別用光學的技術性與美學感來達到美化夜間環境，豐富人們生活的目的。隨著城市的生活日益豐富，戶外活動時間逐漸增長，人們對城市圈的夜晚環境也就提出了更高的需求。

我國的夜景照明現如今已發展到了一定的階段，從初期的對夜景照明缺少總體規劃，內容單一，缺少特色，到對照明要求提高，並且逐步與周圍環境景觀藝術相統一。隨著照明器材品種和照明方式的增多，高新技術的應用，並且政府部門開始關注和制定了一系列政策對不良夜景照明所產生的光汙染、光干擾問題進行審查和管理。使夜間照明提高了藝術性、科學性和技術性，形成了一個逐步的完善和脫變的過程，達到美化環境的目的。

今天，夜景照明也不再是單一的設計，也融入到了整體規劃與設計中，並與建築息息相關。夜景照明緊密的與能源、技術、經濟相結合，更加快速健康發展。

(一)多樣化。隨著城市的發展，夜晚景觀也變更加迷人和富有趣味，這也從另一方面促使人們對夜景的觀賞性產生更多的需求，因為不同年齡段的觀賞要求不同因而也形成了照明方式和內容的不同，使其內容和形式也更加的豐富與繁多，城市夜景照明的多樣化趨勢會更加明顯。

(二)地域化。不同國家和民族都有屬於自己的文化內涵，每座城市也同樣擁有獨特的魅力，而夜景照明作為城市整體面貌重要的一部分，也應該呈現出獨有的特色與韻味，這樣也有助於展現城市的個性化與影響力。

(三)高科技化。城市夜景照明從實現方式上來講，它與技術是分不開的，科技的發展，才有了更加豐富多彩的照明形式。隨著高新技術的研發與成長，夜景照明也會呈現出有科技感和夢幻感。

二、城市夜景照明的原則與內容

夜景照明相較於白天景觀建設從某種意義而言是實現景觀環境在夜晚的再現，豐富和美化夜晚的空間設計。隨著城市的整體規劃與合理安排，夜景照明在規劃設計中也要遵循一定的原則與規範，一方面是要創造出夜晚絢麗豐富的燈光效果，另一方面還要規範城市燈光設施的使用，減少或消除燈光所帶來的光汙染。在夜景照明設計中要具有以下原則：

(一)優化環境原則。城市夜景照明是運用不同表現形式的燈光以及絢麗奪目的各種色彩相結合，使城市景觀在夜晚中突顯出來，從而豐富夜晚景觀環境，起到美化和裝飾環境的作用。

(二)調節性原則。針對不同空間形式的夜景照明設計應對光照的強度以及時間差別進行調整，進而營造出與使用時間相吻合的照明空間，同時對人們活動起到適當的干預與協調，而且對於夜晚社會治安安全性的提高起到一定的作用。

　　(三)人性化原則。夜景照明主要服務物件為人，因此在照明中的體現人性化是重中之重。在夜景設計表現中，要重點分析城市居民的行為方式，並且考慮不同城市的地域性特點，研究人們的交流方式的差異性，通過設計為人們提供舒適、自然又富有趣味的環境場所。這樣才能使夜景照明合理化、人性化。

(四)可持續發展性原則。夜景規劃不僅要求美化夜間環境、符合地域性特徵，也要求與時俱進，與城市的發展相統一。因此，適應城市發展或各種空間形態、功能的演變，實現夜晚燈光的可持續性利用，避免汙染，達到節約能源與綠色照明是城市夜景照明的重要原則。

　三、以天津為例分析城市夜景照明的現存問題與優化方案

在京津冀一體化協同發展的.大背景下，天津近年來的經濟與城市建設都得到了快速發展，城市夜景照明系統也逐漸得以提高與完善。作為天津的標誌性河流――海河亦成為天津市重點規劃的景觀帶，形成了以海河兩岸沿河為中心，向周邊區域輻射的態勢，構成16個風格各異的夜景節點，如津灣廣場、解放廣場、意式風情區、中心廣場、津門天塔、等。天津海河沿岸夜景效果得到了很大程度的提升，但同時在夜景照明方面也存在著一些問題。

(一)燈光層次感不強

海河沿岸建築林立，其中有充滿風情的歐式建築，也有氣勢恢巨集的中式建築，更有高聳入雲的現代建築，建築外形多使用輪廓燈、泛光燈、內飾燈來呈現。例如保留著英國古典建築氣息的利順德大飯店。整體建築立面從上到下各部分都使用泛光燈，並用LED燈裝點建築外延，在建築立面的底部使用泛光燈來突出建築的底部輪廓，再選用內飾燈表現出建築頂面，是整個建築的輪廓線夜晚能夠清晰的顯現出來，並且極具層次感。遠望此建築，除卻建築物外廊和樓頂的退臺部分富有層次，但整個建築太過明亮，層次感較弱，並且建築外延照明效果過於死板，不夠生動。而且建築亮度過於明亮，易使人感受視力疲憊。在橋樑夜景方面，雖然注重技術與環保節能，但整個橋體的燈光效果均勻、平淡，缺少層次感，光效單一沒有變化。

(二)照明色彩調節不合理

在海河沿岸夜景照明設計中，大面積應用的是植物夜景照明，沿河堤岸的燈光照明系統與植物夜景照明系統互相配合，共同構建成海河沿岸夜晚美麗動人的風光。當然，在植物夜景照明中，植物是不可缺少的，有資料統計，從北安橋到大沽橋東岸的海河中心廣場和津灣廣場，種植了80餘種花草植物，有波斯菊、海棠、月季、牡丹等多種極具觀賞價值的品種花木，給海河沿岸增添了亮麗色彩與無線生機。在夜景照明中，也設定了大量的草坪燈、植物LED燈，與植物相互配合，呈現出立體的燈光效果。但在燈光顏色選擇中，海河兩岸的植物照明燈光主要以綠色燈光和黃色燈光為主，在燈光顏色選擇中較為簡單，顏色層次不夠豐富，並且綠色光效往往使植物看起來失真，變成了顏色異常的人造植物。

(三)內容單一，地域化特色不明顯

在城市的夜景照明中，要根據對每個城市地域文化內容的理解，建立具有獨特魅力的城市燈光夜景。天津作為近代中國“洋務”運動的基地和中西建築匯合地，其整個城市帶有濃重的獨特韻味，在城市夜景照明中，也應做好城市定位，賦予其地域化特色。而在這一方面海河沿岸夜景照明中，無論是建築照明，還是橋樑、植物夜景照明，整體燈光較亮，且形式內容單一，缺少地域化特色。在夜景中什麼地方該亮，選擇什麼樣的燈光色彩，亮度如何，持續時間，燈光的能耗，都要根據不同城市的特點來進行規劃設計。

針對上述海河沿岸夜景照明中的所存在問題，提出下列優化方案。首先，針對照明效果層次感較弱，應該根據不同建築的表面效果，選擇與之相配應的燈具。燈光要統一方向，有選擇的使用低亮度燈光和高亮度燈光，使之具有層次感。其次，在燈光色彩的運用上，因為植物的色彩繽紛多樣，所以燈光的選擇要協調植物的色彩而運用，要講究協調統一。最後，抓住城市特色，做好城市定位，創造出具有韻律感和形式感的城市夜景環境。

設計方案 篇2

【活動設計理念】

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”（北宋周敦頤）是對蓮的絕妙寫照，古往今來，流傳下來無數表現、歌頌蓮的佳作。之所以蓮為眾多文人鍾愛，是因為我們賦予蓮人文內涵和人格魅力。蓮，是中國傳統審美中光彩奪目的碧玉，也是中國文人不甘流於世俗、執著追求高潔品質的真實寫照。對當代青少年的成長有著十分積極的、現實的指導意義。

新課程標準實驗教材《語文》（八年級上冊）第五單元安排這樣一次綜合實踐活動，是體現新課改教學理念的大膽嘗試。語文綜合實踐活動，首先它要達成語文學科教學的目標和要求；其次它實現目標的途徑是與生活密切聯絡的實踐活動，活動中學生是主體，教師是主導；再次是強調多種學科知識的相互滲透，多種學習手段的綜合運用和多元文化激烈碰撞。聽說讀寫融於一體，把寫作與口語交際滲透於綜合性學習中，在綜合性語文活動中提高學生的寫作與口語交際的能力，培養學生蒐集資料、篩選資訊和研究問題的能力。

【預期達成目標】

指導學生通過以自主、合作、探究為途徑的實踐活動，對中國蓮文化進行認知、體驗、感悟和表述。瞭解一些關於蓮的科學知識；閱讀、背誦有關蓮的詩文，培養學生對有關蓮的文學作品的初步理解、欣賞能力；培養語文學習必需的觀察能力、資訊獲取能力、分析能力和語言表達能力。同時也在潛移默化中培養學生高尚的道德品質和積極的人生態度。

【活動步驟分解】

（一） 準備階段

1、結合本冊課本第六單元綜合性學習內容，指導學生蒐集資料和觀察的方法。

（古人曰，工欲善其事，必先利其器。又云：磨刀不誤砍柴功。）

2、向學生簡要介紹研究性學習的範圍：蓮文化的魅力，明確研究總目標和基本方法。

（讓學生明確將要做什麼，怎樣著手，要達到怎樣的預期效果）

3、佈置全班同學查詢蒐集有關蓮花的資料，注重蒐集“蓮文化的歷史”“詠蓮詩文”“蓮花的別名”“蓮花植物特性”“蓮花名勝”“蓮花民俗”等方面的資訊。以語文活動小組的形式，合作蒐集、整理。在教師的指導下，用生動的形式展示成果。 並請參加本活動的相關學科指導老師（包括語文、生物、美術等）做好準備工作：蒐集篩選資料，對要指導的內容和學生探究過程中可能遇到的問題做好預案。

（我們強調教師應該是一個學習的指導者，但如果一個指導者對學生的學習內容和可能發生的情況沒有充分準備的話，那就只能是一個無能為力的局外人。在農村，受條件的限制，學生蒐集資料的途徑是十分有限的。大部分資料來源全靠教師先蒐集，然後再傳授給學生。在本次綜合性學習中，

利用放大周假，我和學生們一起開始了資料的蒐集工作。利用網路，我下載了大量的與荷花有關的資料和圖片，然後將他們做成了兩個課件。一個課件側重對蓮的欣賞，另一個課件則側重介紹蓮有關的知識。由於我們生活的環境並不盛產蓮花，為了讓學生對蓮有進一步直觀的認識，我在書店裡購買了介紹了蓮的VCD碟片，並利用電腦將它們製成了幾個小視訊短片。便於在活動課堂上向學生播放。）

4、在說明分組要求和原則後，學生根據需要自由分組，組成“探究小組”。

（分組合作是研究性學習的基本組織形式，既鼓勵個人目標的達成，又強調集體目標的實現，既有分工，又有合作；人人蔘與，人人進步；學習效率也會隨之大大提高。）

（二）活動階段

1、蓮的繪畫、攝影、視訊作品欣賞： 觀蓮

（由於我們生活的環境並不盛產蓮花，為了讓學生對蓮有直觀的感受，我在書店裡購買了介紹了蓮的VCD碟片，在活動課堂上向學生播放，使學生對蓮有了進一步的直觀認識）

2、追根溯源，自主探究蓮與中國傳統文化的淵源。 說蓮

提供參考課題，各小組自主選擇，完成資料的蒐集、篩選、整理。

①蓮文化的起源與發展

②詠蓮文學作品賞析

③關於蓮的名勝古蹟

④蓮與佛教

⑤關於蓮的傳說故事

……（同樣受條件的限制，學生自主探究活動蒐集的資料往往是極其有限的。根據學校現有的條件，既要培養學生蒐集資料、篩選資訊和研究問題的能力，又要讓學生了解荷花的有關知識，我將在網上下載的大量文字資料列印下來，沒有經過任何整理交到課代表手裡，然後由班上學生分成五個小組，分別完成各個課題的資料的篩選整理。各小組在組長的組織下向課代表借閱資料，找出自己所需要的部分並整理出來，形成比較規範的文字。由於沒有噴墨印表機，無法列印圖片，圖片資料整理由教師整理並製成課件在展示課堂上隨學生成果一起展示）

3、感悟環節，蓮花詩賦：誦蓮

（隨著對蓮探究的深入，研究者的目光漸漸由蓮本身轉移到蓮的人文價值。古往今來，流傳下來無數表現、歌頌蓮的佳作，這個環節由學生將蒐集整理的與蓮有關的美文、傳說展示給大家，學生在美文欣賞中進一步感受蓮的人文內涵和人格魅力）

4、表達環節：賞蓮、頌蓮

各小組完成課題研究報告

彙報形式：

1、展板：圖片、文字、美術作品

2、傳說故事會

3、賽詩會

3、視訊欣賞

課堂活動

一、匯入：

同學們喜歡花嗎？你最喜愛的是什麼花？為什麼會喜歡它？你喜歡蓮花嗎？

師語：蓮是一種在中國許多地方都廣為種植的水生花卉，它的花大而形態優美，歷來為人們所喜愛。古往今來，留下了無數表現蓮、歌頌蓮的佳作。今天我將和同學們一起去走進蓮、瞭解蓮、感受蓮文化的魅力。

二、師生活動

1、 觀蓮

師語：首先我們來欣賞一個介紹蓮的短片。

播放視訊短片:《走近蓮》。

2、瞭解蓮

師語：2500年前，人們就已經把野生蓮花進行了人工栽培，為的`就是足不出戶就能欣賞到蓮花的芳姿。蓮在我國各地被廣泛種植，給祖國大地增添了許多清麗柔和的色調。人類在不斷的生產勞動中，對朝夕相處的荷花的生存環境、生長習性等積累了豐富的感性認識。下面我們通過一個短片來進一步的瞭解與蓮的歷史、栽培、品種等相關的知識。

播放視訊短片《瞭解蓮》

3、 蓮文化探勝

師語：一池清蓮，一池美麗。從古至今，蓮的形象經常出現在雕刻和繪畫作品中；許多詩人、學者都寫過詠蓮的篇章，賦予蓮以各種美好的品質，下面就讓我們一起走進蓮，感受蓮文化的魅力！

播放課件：《蓮文化的魅力》

荷花清香優美，荷葉碧綠如蓋，很早人們就已經開始用荷花來美化生活的環境。首創中國用荷美化街景的是北宋。師介紹“北宋用荷花美化街景”。

下雨天的時候，人們都會撐起一把把漂亮的雨傘，雨傘有點像什麼？師介紹“魯班按荷發明雨傘”

荷花也一直是畫家筆下的愛物。師介紹“儲存最早的荷花繪畫”“中國首套荷花郵票”。

蓮子成熟的季節，江南水鄉的採蓮女們乘著魚船，穿行在荷田裡。他們一邊採蓮，一邊唱著優美動聽的採蓮曲。儲存下來的最早的採蓮曲是漢代樂府中記載的《相和曲 》。師介紹 “最早的詠荷樂曲”

課件出示《採蓮曲》（王昌齡）

學生齊誦讀。學生探究：這一段描寫了一幅什麼樣的生活情景？

（要求學生用自己的話將這幅情景描繪出來）

探究：詩人在這篇文章中表現的是一種感情？你是從哪兒體會到的？

探究結束，生齊背誦。

在人們栽培蓮的過程中也流傳下來許多和蓮有關的優美傳說。

引導學生講訴和蓮有關的傳說故事。

蓮與佛也有著極其久遠的淵源，大家知道佛教為什麼會選擇蓮花嗎？

生探究，師小結“蓮與佛教的聯絡”

出示圖片《澳門特別行政區區旗圖案 》

學生探究：澳門特別行政區區旗圖案為什麼會選擇荷花？

在學生探究之後，師出示課件，引導普通話較好的同學對照課件介紹。

蓮被人們賦予了豐富的人文內涵人格魅力。周墩頤在《愛蓮說》裡寫到：“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”這是讚美香遠益清的蓮。在你讀過的有關蓮的古今詩文中，可以看出蓮通常被賦予哪些含義?在你看來，蓮有哪些品質值得人們讚美? （ 探究結束，生齊誦讀或背誦《愛蓮說》）

師小節："出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的荷花，位列我國十大名花之列，被人們稱為花中的君子。一池清蓮，一池美麗。荷花是聖潔、和平、吉祥的象徵。願同學們學習荷花的品質，做一個高潔的人。煙雨空濛的江南，水光瀲灩的江南，蓮的風景讓人神往。讓我們在江南採蓮曲的優美旋律中，再次走進美麗的蓮。

結束：在“採蓮曲”的樂曲中欣賞課件《賞荷》。

佈置練習：（選做一題）

1、以“ 的蓮”為題寫作。450字左右。

2、試發揮想像，為採蓮姑娘們編一首《採蓮曲》，最好有詞有曲。然後唱給班上同學聽聽

（這一環節正是體現一次語文綜合實踐活動與班隊活動的區別所在，即活動的目標在於培養學生的語言文字表達能力，把自己所觀、所感，經過思維加工，流暢地、生動地表達出來。）

（三）、評價環節

評價方式：

1、個人自評

2、小組自評

3、小組互評 綜合評定等級，頒發“結題證書”

4、指導老師評價

5、觀摩者評價

設計方案 篇3

為全面貫徹落實市區關於無條件建設汙水管網的平房農村旱廁改造工作的部署要求，現結合我鎮實際，特制定旱廁改造工作實施方案如下：

一、提高認識

農村簡易旱廁帶來環境汙染、傳染病多發、村莊容貌差等問題，影響農村生活條件改善和農民生活質量提高，旱廁改造方案。在無條件建設汙水管網的平房村實施無害化衛生旱廁改造惠及家家戶戶，能夠極大改善農村環境面貌和農民生活條件，加快推進生態文明鄉村建設。各村要充分認識農村旱廁改造工作的重要性和必要性，堅持把農村旱廁改造作為改善農村人居環境和建設生態文明鄉村的重要內容，作為踐行黨的群眾路線的一項“民心工程”來抓，加強組織領導，加大資金投入，分期分批整村推進旱廁改造工作。

二、目標任務

從XXX年開始，集中利用五年的時間，對全鎮無條件建設汙水管網且近年未列入舊村改造規劃的平房村農戶進行旱廁改造。XXXX年，選取了19個村（2200戶）進行了旱廁改造；XXXX年X月至XXXX年X月計劃在全鎮選取1586戶進行旱廁改造，XXXX年以前全部完成。

三、改廁型別

按照要求，統一採用三格化糞池式衛廁型別，三格化糞池容積要達到1.5立方米以上，設計建造和維護管理參照20xx年版《中國農村衛生廁所技術指南》，嚴格按照三格化糞池式戶廁設計施工與管理使用基本要求（見附件1）實施。積極實踐創新農村改廁的`方法和模式，探索推廣一次注塑成型、全封閉、防凍、高壓節水型三格化糞池式無害化衛生廁所。

四、時間安排

（一）宣傳發動階段。各村按照XXXX年任務要求，分別召開兩委會、黨員及村民代表會議，開展宣傳培訓，做好調查摸底，制定具體實施方案，於XXXX年X月X日前報鎮政府審批。

（二）全面實施階段。確定實施的村，以村為單位組建和培訓專業施工隊伍，統一設計，統一施工。每個專案村首先建立改廁示範戶，讓村民現場參觀，親身體驗，調動參與改廁的積極性，整村推進旱廁改造。通過現場會、推進會、督查通報等形式，有序有力有效推進。充分尊重農民群眾意願，根據農戶經濟條件合理確定改廁標準。加強改廁效果的宣傳，指導農民群眾科學使用，定期維護。20xx年底各村完成50%的改廁任務，20xx年6月全面完成目標任務。

（三）考核驗收階段。各村對已改戶廁進行核查，統一編號、登記造冊、公示改廁受益和資金使用情況，建好改廁戶電子檔案，開展考核驗收。各村自查合格後向鎮政府、區新農辦報送驗收申請，並及時形成自查報告，內容包括專案組織管理、資金使用情況、專案任務完成情況、完成質量、技術指導、長效管理機制建立等方面，區新農辦將聯合有關部門於7月底組織專人進行考核驗收。

五、工作要求

（一）加強組織領導。各村各有關部門要齊抓共管、合理推進。鎮農業綜合服務中心負責專案組織、協調、管理和監督，制定改廁技術方案，組織專家提供技術指導；財政所、三資管理中心負責專案資金落實和監督管理；組宣辦配合做好宣傳發動；各村要嚴格落實領導責任制，明確專人負責，落實到戶，組織施工，跟蹤督查，確保質量到位、使用到位。

（二）強化專案管理。各村要實行農村改廁專案目標責任制，根據下達的專案任務和進度安排，確定農戶和完成時間表，填寫《王村鎮農村旱廁改造專案戶廁建造統計表》（見附件2），並於XXXX年x月xx日前報區新農辦稽核備案。在保證質量前提下，狠抓專案進度，在規定時間內完成專案目標任務。對廁所建設實行動態監測和半月排程通報制度，從xxx年x月份起，每月1日和15日，以電子郵件形式將《農村改廁專案進度半月報表》（見附件3；電話6698021；郵箱：））報鎮農業綜合服務中心。要加強農村改廁檔案資料管理，做好改廁前、中、後的影像儲存，專案檔案要規範存檔備查，改廁農戶要進行統一編號。

（三）資金籌集使用。按照政府補助引導、集體和社會資助、群眾自籌相結合的原則，多方籌集改廁資金。財政每戶補助600元（其中165元用於統一購買旱廁潔具），剩餘資金根據各村經濟條件，由各村和農戶分擔。要規範使用專案資金，加強資金監管，確保專款專用，任何單位和個人不得截留、擠佔和挪用。

（四）搞好培訓宣傳。各村要大力宣傳旱廁改造改善農村環境衛生、提高農民生活質量和健康水平的重要作用，促使農戶改變傳統觀念，積極主動地參與改廁。

（五）嚴格獎懲和責任追究。各村要分解落實改廁任務，簽訂目標管理責任書，要加強現場督導檢查和技術指導，及時協調解決工作中出現的新問題、新情況，確保工程進度和質量。確定實施的村要按每戶50元繳納保證金，對按時完成，驗收合格的，除返還保證金外，給予相同數額的獎勵。對未按時完成或驗收不合格的村，扣除其保證金，作為其他驗收合格的村的獎勵資金。區鎮將不定期開展督導檢查，通過隨機抽查、電話查詢、考核驗收、追蹤問效等方式，加強對專案管理和考核，對弄虛作假的將按有關規定依法追究責任。

附件1:

三格化糞池式戶廁設計施工與管理使用基本要求

設計與施工要求

化糞池容積：化糞池的有效容積應保證糞便的貯存時間不少於標準的要求，第一池20天，第二池10天，第三池30天。總容積不得小於1.5m3。第一、二、三池的容積比例為2：1：3，在第二池容積不足0.5m3時，可按0.5m3設計施工。

化糞池深度：有效深度不少於1000mm，化糞池的上部應留有空間。

過糞管位置：過糞管應安裝在兩堵隔牆上，與隔牆的水平夾角呈60°；也可安裝倒L型過糞管。其中第一池到第二池過糞管下端（即糞液進口）位置在第一池的下1/3處，上端在第二池距池頂150mm；第二池到第三池過糞管下端（即糞液進口）位置在第二池的下1/3或中部1/2處，上端在第三池距池頂150mm。

便器位置：以便器下口中心為基礎，距後牆350mm，距邊牆400mm。

進糞管：坡度1/5（便器下口與進糞管下沿連線與水平面形成的夾角約10度）

用水量：大便後沖水量1-3升，規劃方案《旱廁改造方案》。

質量與結構要求：三格貯糞池內側必須防滲處理，建成後應經防滲檢驗，即加滿水觀察24小時，其水位的減少，以不超過10mm為合格。不得在第三格池壁設定溢糞口或出糞口。

防裸露：蹲坑上應安裝便器；出糞口應有蓋，防止糞便裸露。

防浮：地下水位較高、整體貯糞池應採取相應措施防浮。

防雨：貯糞池的上沿要高出地面100mm，防止雨水流入。

防臭：應在第一池安裝排氣管，其高度應超出廁屋500mm。

使用操作要求

啟用:正式啟用前在第一格池內注入100-200L水，水位應高出過糞管下埠。

用水：用水量以每人每天3-4L為宜。

清掏：半年至1年要清渣，糞渣與糞皮應經高溫堆肥或化學法進行無害化處理。

安全：化糞池蓋板要預留出糞口並蓋嚴，不要密封以方便管理和防止發生意外。

分流：生活洗浴水不得接入化糞池。

改型：三甕式貯糞池廁所是利用三格化糞池的原理，採用雙甕廁所的建造技術而設計的，其貯糞池容積不小於1.5m3。

設計方案 篇4

一、教學目標

1．懂得一些玩運動器具的正確方法，知道運動時要注意保護好自己。

2．通過故事的學習知道一些自我保護的方法，樂意在集體面前大膽地講述。

3．培養幼兒能注意力集中地傾聽故事的習慣。

二、教學準備

1．貼滿橡皮膏的玩具熊。

2．故事圖片一套。

三、教學過程

（一）引題

1．出示貼橡皮膏的玩具熊提問：這是誰？它怎麼了？你是從哪裡看出來的？小熊受傷後，會有什麼感覺？學學看痛是什麼樣子的？

2．猜猜小熊受傷的原因：（引導幼兒結合生活經驗，猜猜小熊受傷的原因。鼓勵幼兒大膽地講述。）你受過傷嗎？你是怎麼受傷的？（安慰，下次要小心）猜猜看小熊是怎麼受傷的？

（二）講述故事第一遍後提問

1．你聽見故事裡的小熊怎麼了？

2．小熊為什麼會受傷呢，我們再來聽一遍故事。

（三）分段講述故事（分段出示圖片）

1．講述故事第一段提問：小熊玩什麼時受傷了？哪裡受傷了？（請幼兒貼橡皮膏）為什麼會受傷的呢？告訴小熊怎麼樣才能不受傷？（一起做扶好扶手滑滑梯的動作。）

2．講述故事第二段提問：小熊玩什麼時又受傷了？傷在哪裡？（認識膝蓋）為什麼會受傷的`呢？告訴小熊怎樣才能不受傷？（請個別幼兒示範，其餘幼兒一起學做爬攀登架的動作。）

3．講述故事第三段提問：小熊哪裡受傷了？為什麼會受傷的呢？你知道怎麼樣才能不摔跤嗎？你在玩遊戲的時候是怎麼做的？如果摔倒了，怎麼辦？怎麼樣才能不受傷？（摔倒了要用手撐地，集體做撐的動作。）

（四）改編故事

1．撕掉膏藥：小熊今天又要去玩了，我們一起告訴他應該怎麼玩好不好？

2．引導幼兒一起講述改編故事《不受傷的小熊》。（小熊沒有扶好扶手，改

成扶好扶手滑滑梯，把小熊沒有抓緊攀登架，改成抓緊了攀登架；把小熊沒有用手撐地，改成用手撐地。）