關於傷仲永作文的範文模板
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的傷仲永作文,歡迎閱讀與收藏。傷...
導語:《傷仲永》講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因後天父親不讓其學習而被當作“造錢工具”而淪落到一個普通人的故事。藉此告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識,必須注重後天的教育和學習,強調了後天...
讀了《傷仲永》這篇文章,真的很"傷",可哀傷之餘,又不得不引人深思:為什麼一個天才,就這樣被埋沒了呢?金溪的神童方仲永天生才華出眾,他出生於農耕家庭,從未接觸過任何文學的作品,竟然5歲就能指物作詩,並讓人嘖嘖讚歎。可因其父...
《傷仲永》讀後感:努力拼搏方能成功一顆星,在月黑風高的夜晚,閃爍著自己美麗的光芒,點綴著無邊無際的天空。雖不能說是獨居其中,卻大放異彩,奇特而神祕。這顆星,就是方仲永。曾經的他天資聰穎,才華橫溢,敏捷善思。他的詩富有文...
導語:傷仲永講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因後天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。下面和小編一起來看傷仲永讀後感範文,希望有所幫助!傷仲永讀後感一:我從小就有一個夢想,那就是...
生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自於勤奮學習。《傷仲永》一文給我的啟示是:一個人即使有很高的天賦,但如果不努力學習,也很難取得真正的成就。仲永的故事是這樣的:並非書香子弟的...
導語:講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因後天父親不讓其學習而被當作“造錢工具”而淪落到一個普通人的故事。文章借仲永為例,告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識,必須注重後天的教育和學習,強調了後天...
王安石的《傷仲永》講述了一個令人惋惜的故事。金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母,收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者...
王安石的《傷仲永》講述了一個令人惋惜的故事。金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母,收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者...
《傷仲永》教學後記應該要怎麼寫呢?我們不妨一起來參看下範文吧!以下是小編為您蒐集整理提供到的《傷仲永》教學後記內容,希望對您有所幫助!歡迎閱讀參考學習!《傷仲永》教學後記1《傷仲永》這篇課文我用兩課時進行教學,上...
引導語:《傷仲永》這篇課文想必很多人都學過,而有關《傷仲永》課堂實錄哪裡有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!《傷仲永》課堂實錄模板一、匯入新課師:在上一節課我們一起學了《世說新語》兩篇,同學們一定對...
細細品味一本名著後,想必你有不少可以分享的東西,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編精心整理的讀傷仲永有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀傷仲永有感1最近讀了王安石的名篇《...
傷仲永讀書心得800字生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自於勤奮學習。《傷仲永》一文給我的啟示是:一個人即使有很高的天賦,但如果不努力學習,也很難取得真正的成就。仲永的故事是...
對《傷仲永》一課依據新課標的要求:“閱讀淺易的文言文,能借助註釋和工具書理解基本內容。”在設計教學環節時我注重圍繞課標確定學習目標和教學重難點,採用學生的小組自主學習、課堂討論、師生互動和合作探究等方式,使學...
小時候才華橫溢的方仲永,不到二十歲就“泯然眾人”了!讀罷此文,我不禁為之而“傷”。我“傷”愚昧無知、貪圖蠅頭小利的方父。由於他的“不使學”,間接地扼殺了一個英才。我“傷”隨波逐流、整日“環謁邑人”的仲永。...
王安石有一篇很有名的文章,題目是《傷仲永》,一個“傷”字,足以看出王安石對仲永的遭遇之哀傷與嘆惜。仲永的確是個天才,是我們難以尋覓的奇才。他五歲時,連筆墨紙硯都不曾見過,竟能提筆作詩,並且還能指物立就,所作之詩文理均...
《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文,講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因後天父親不讓其學習而被當作“造錢工具”而淪落到一個普通人的故事。小編今天推薦給大家的是傷仲永原文及翻譯,僅供參考,希望對...
傷仲永這節課課實現了自主、合作與探究這種學習方式。課前預習做得較好,查閱資料較為豐富,在選用材料、運用材料的過程,又充分體現了學生的自主性。以下是小編為大家整理分享的傷仲永課堂實錄,歡迎閱讀參考。傷仲永課堂實...
讀完一本書以後,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編整理的傷仲永讀後感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。傷仲永讀後感1今天,我們學習...
認真品味一部名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?下面是小編整理的讀傷仲永有感,歡迎閱讀與收藏。讀傷仲永有感1大家一定都知道方仲永吧,他是一...
閱讀課上,我在《語文讀本》中看到一篇題目叫《傷仲永》的文言文。初讀之後,不甚理解;細細讀來,感觸很深。“生而知之”者是不存在的,“天才”也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自於勤奮學習。《傷仲永》的故事給...
當仔細品讀一部作品後,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。到底應如何寫讀書筆記呢?下面是小編收集整理的傷仲永讀書筆記,希望能夠幫助到大家。傷仲永讀書筆記1今天我和媽媽一道讀了《傷仲永》,...
《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文。講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因後天父親不讓其學習而被當作“造錢工具”而淪落到一個普通人的故事。文章借仲永為例,告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習...
《傷仲永》借事說理,以方仲永為例項,說明一個人有天分不足恃,唯有後天的教育與學習,才能讓人精益求精,真正成才。之所以選擇本文,是在於文章簡練雋永的語言美,生動形象的敘事美和深刻透晰的說理美。教學目標:知識:學習並掌握常...
細細品味一本名著後,你有什麼領悟呢?是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。到底應如何寫讀書筆記呢?以下是小編收集整理的《傷仲永》讀書筆記,希望能夠幫助到大家。《傷仲永》讀書筆記1最近這兩天我們新學了一篇古文,題目...
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