【精品】音樂作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的音樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂作文 篇1

我一直很想當個懂音樂的人，優美而婉轉的古典音樂總是給我一種說不出的奇妙的感覺。在國小的時候我開始了追求夢想的旅程。

在陳老師的指導下，我逐步走上了品味音樂的道路，幾張樂譜，無數的音符，編織著我的音樂夢想。

當十級的證書拿到了之後，馬教授又推薦了薛老師教我們拉二胡。這是一項對我來說有難度的課程，也為此一次次失望，一次次後悔，一次次無奈。是啊，當你學另一個有挑戰性的專案時，才發現之前的一切都是那麼微不足道。

夢想是要付出代價的，無數的挫折有時也只能隱藏於心，不可說。不過，挫折也能夠讓我的技藝越來越高，那天，薛老師第一次批評了我，心裡雖然不平衡，可下節課我再一次得到了老師的肯定，結果還是好的。也許代價是必然的，但是我也明白老師也會因失敗而自責，所以這一切當然是怨天天不應，怨地地不答的。在與薛老師近三年的的相處之中，我們之間的隔膜也越來越小。

夢想從這裡起飛，希望從這裡起航。真情在這裡閃爍，音樂是我的嚮往。

音樂作文 篇2

早上寫完作業，開啟電腦，聽聽音樂，再進入他人的部落格，看看別人寫的文章，感覺是那樣的愜意，其中有一句話是這樣寫的：“音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領路人，給我們指點迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂……”的確，聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉於其中。嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰鬥的歌曲中奪回屬於自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……音樂有的壯烈，有的優美，有的歡快，有的悲傷，有的則喜愛那個七彩畫，五味瓶，各種旋律交織在一起，時快時慢，時歡時憂，那樣的悅耳動聽，使人感到波濤在怒吼，是月光在閃爍，是甜美的微笑，是一顆顆因悲傷而低落的眼淚，又是逢年過節的鞭炮聲，歡笑聲，喧譁聲……

美妙的歌聲在自己的音樂天堂中迴盪，樂曲的鐘聲在叮噹作響，一個人徹底的被音樂征服了。生活有了音樂就變得多姿多彩，就像在一張白紙上塗上了美麗的色彩。

看!交椅上的老奶奶抱著嬰兒，哼著小曲，漸漸入睡了，是那樣的安詳、和諧。

音樂作文 篇3

晚上，電視裡在放孫楠的演唱會，他唱得真好聽，音樂很動感！我就拿羽毛球拍當作吉他跳起舞來，我穿上了媽媽給我新買的睡衣，寬寬大大的睡衣象一個大大的蘋果屋，桔子屋，藍莓屋，那跳起來真是很好看吶！我就跳啊，跳啊，感覺節奏不對，我就改做武術。

我感覺燈光不對勁，就把燈關了繼續跳。媽媽也在不停地給我換燈光。媽媽給我攝像。爸爸媽媽也跳起了舞。我真是很開心。我真是很幸福。

音樂作文 篇4

此外，亦有一些東西，是仍被深深傷過不敢觸碰的，今夕也一併開啟。

是周傳雄的`《黃昏》。記得第一次聽它的那一夜，我被現實打擊地傷感無比，為感情的事傷神費力。那晚，戴著耳機，面容蒼白，我伏案無聲哭了好久，那種傷感的音調與詞風，令一個剛失戀的人肝腸寸斷。更何況這首歌與那個人也有些淵源——是他間接推薦給我聽的。

那時，我喜歡一個人以向天空舒展60度的角仰視，卑微的喜歡把自己低到塵埃裡，每天執著的堅守自己的執念，每日見他一面，看他一笑，得知他一切安好，這一天才算圓滿。然而這樣的喜歡，終究太累，自己疲倦，別人也懶得應付。本該早就明白的道理，自己卻遲遲不願相信，總抱有希望，最後傷的還是自己。如同獨自聽歌暗自流淚的那晚，一樣傻。

無論如何，一切曾難以應對而暗自神傷的事，都變成了過去。那些曾肝腸寸斷的難忘過去，現如今也可以笑著說起。

我喜歡夜深人靜裡獨自聽音樂，不為隔絕喧囂，也不為打發寂寞，而是尋找自己。

音樂作文 篇5

音樂，人類豐富情感的體現；音樂，簡單而又細緻的心靈獨白；音樂，無數繆斯精靈幻化的人間天堂。

——題記

譜寫出一首又一首的音樂，無疑是人類莫大的成就。無論是它的精緻細膩，它的芳菲婉約，它的曲意纏綿，都是智慧的結晶。

一首《十面埋伏》牽住多少悽傷，似乎極力重現當年的漫天烽火。身陷絕地，四面楚歌，軍心渙散。楚霸王項羽懷抱香消玉殞的虞姬，落下幾點英雄淚。忽然，曲調驟然一頓，由淡淡的哀傷轉為千軍萬馬交鋒的激烈，令聽者也身處其中。流矢迅疾，刀劍狂妄，十路煙塵沖天而起，策馬飛馳，電光火石，英雄嗟嘆大殺四方。人身上的每一個細胞，都在此刻被調動。一曲終了，猶如夢中人，淚流滿面。

刀劍始過，悠然傳來了如陽春白雪般的古韻曲意。猶如高山流水，餘音繞樑。巍峨深沉的山嶽，輕捷靈動的流水不。指尖觸在七絃處，美妙的音符滲透了全身第一部分，而旋律帶著思緒飛向遠方，琴韻遂使之化作夢裡的微波細浪。居然在紅塵的喧囂中多了一抹恬淡，領悟了知音難求的意韻，方解其中的無慾無為。《高山流水》在耳邊響徹，也一覽其中的千滋百味。

你可否聽到了？遠處傳來幽暗而的樂曲？那深沉而溫情所勾勒出的背景，使你已一個夜晚，夜像一襲輕紗籠罩著寂靜的大地，風像長笛般悠揚飄逸，輕勻如絹的浮雲託著一輪皓月冉冉升起。月影悠悠停在樹梢，合攏起手，滿是銀白的月光。那便是《月光曲》，獨一無二的傑作。

音樂，就像魔咒般開啟人的心靈，用它獨特的語言喚醒你的想像，不管身處何地，總會使你走進美妙空靈的世界。

讓音樂闖進心靈，猶如鉛華洗盡，讓你的心在音樂的洗禮下愈發精彩，多一抹久違的優雅！

音樂作文 篇6

一個夏天的晚上，滿天的星星好似明燈照著草地。就在這片草地上，舉行著一場精彩又美妙的音樂會。

有一個叫小剛的孩子發現了這場美妙的音樂會，就津津有味地看起來。第一個出場的是蚱蜢，它手裡拿著小提琴彈奏起來，邊彈邊唱，彈完後臺下響起了熱烈的掌聲。第二個出場的是蟋蟀，它手裡拿著吉他，彈了一首曲子《綠色的樹蔭下》，螢火蟲還在伴舞。蟋蟀彈得好，螢火蟲跳得也非常好，他們表演後，臺下響起了熱烈的喝彩聲。第三個出場的是蟈蟈，它站在舞臺上，身穿綠色的大衣，顯得很帥。它的聲音清脆又好聽，臺下觀眾入了迷。演出還在繼續，精彩的節目接連不斷。小剛聽著音樂進入了甜蜜的夢鄉。

小昆蟲的音樂會多麼美妙！

音樂作文 篇7

我們的音樂老師——蔣老師要選一個班級開課，經過蔣老師千挑萬選之後，蔣老師還是選了我們班開課。

星期二的第二節課是音樂課，老師更我們講了一件重要的事情：“這週四我要拿你們班開課，開課的時候有很多老師要來聽課，要積極舉手發言，回答錯了也沒關係。”聽了這話，我們非常高興，然後，老師就跟我們講開課大概要說些什麼了。

時間過得很快，一眨眼，星期四就到了，我們非常快的吧飯吃完了，就在等將老師把我們帶到音樂教室去，過了一會兒，老師來了，我們就排隊下去了。

我們走進教室，只見一位位老師坐在我們的旁邊在聽課，一開始我們還很緊張，可是到了後面，就不一樣了。老師先讓我們聽一首歌，問這首歌是積几几拍的，我聽完了，就馬上舉手，可是老師沒請我，老師請的了左金偉，左金偉說是四三拍的，老師說：“對。”接著老師又給我們聽了一首《小奶牛》叫我們打拍子，因為我打得比較好，老師就給我了一個樂器——串鈴，我一拿到串鈴，心裡就有說不出的高興。聽完了《小奶牛》，老師說：“是几几拍的，一起說。”我們就一口同聲的說：“四三拍的。”老師就說：“你們真聰明。”很快，已經下課了，我們就離開了音樂教室了。

這節音樂課會深深刻在我的腦子裡，永遠也不會。

音樂作文 篇8

音樂那跳動的音符和動人的旋律常常使我入迷，特別是古箏，那行雲流水般的音調，讓人由不得自己。

每當指甲觸碰到琴絃的瞬間，一個個美妙的聲音就傳進我的耳朵。在二年級時，我愛上了音樂，愛上了古箏。

古箏剛進“新家”時，我便玩似地撥弄起來。漸漸地，那時的撥弄成了現在的演奏——現在的我即將要考古箏八級了。

當我戴上指甲觸控到古箏時，我就下定決心——我一定要好好練習，將來做一個音樂家；當我會演奏第一首曲子時，我的嘴裡就似含了顆糖，甜絲絲的，不嫌其煩地向母親“炫耀”我的“戰績”；現在演奏出的曲子得到了大家的認可，我堅信——我一定能夠成為一個音樂家！

每天至少“貢獻”出一個小時的時間留給我的摯愛——古箏。一個小時，看似很漫長吧？頂多溫習所有學過的曲子一到兩遍。有時我真恨不得把所有的時間都給古箏。

只要有付出就有回報，記得那一次我懷著無比緊張來到了考級的地點，心裡就像揣了一窩小兔子。見身旁考級的人越來越少，心裡有種不祥的預感——快要輪到我了。到了考級教室，盯著旁邊的考級“同行”，心裡越來越緊張。忽然，評委叫出我的大名，我一個激靈，走到古箏旁坐下，咬緊牙關開始演奏起來。

我演奏的是《山丹丹花開紅豔豔》和《洞庭新歌》，雙眼死死地盯住這21根琴絃，不敢有半點鬆懈。

終於，考級在我的緊張中“順利”結束了。我得到了考級證書——還有一張額外的“優秀證書”。這可把我給高興壞了，嚷嚷著要母親趕緊把這事兒告訴老師。心中的一窩小兔子消失了，緊張被興奮取而代之。

在音樂的道路上，我收穫了許多——與同行的友情，堅持不懈的精神……音樂，我愛你沒商量！