攝影作文400字四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的攝影作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小男孩坐在電車上，責備自己：我怎麼能忘記膠捲呢？最好的時機都錯過了。

小男孩回到家後，小心翼翼地把膠捲裝好，生怕自己會粗錯。第二天早上，小男孩走到大門前，他仔細的又檢查了一遍照相機，萬無一失了，他才出門，到了樓下，跳上一輛電車，興高采烈地往高爾基家趕去。

到了高爾基家，他焦急地往視窗望去，看看高爾基有沒有在家，祕書看見了他，就親切地問：“你是昨天來過的那個小男孩嗎？”“是的”小男孩回答說，“那你快點進去，高爾基正等著你呢！”祕書說道。小男孩進去後，跟高爾基道歉：“昨天都是因為我的粗心大意浪費了你寶貴的時間，對不起。”高爾基對小男孩說：“沒關係的，我們開始吧！”高爾基按小男孩的吩咐擺好姿勢，拿好報紙，臉上露出微微一笑，小男孩迫不及待地拿出相機，找到合適的角，“咔嚓”“咔嚓”兩聲，照片就迅速地被拍下來了，然後鞠了個躬，連聲說：“謝謝！”“謝謝！”我一定會盡快把照片洗出來，貼在我們的牆報上的，說完，他就戀戀不捨地離開了。高爾基連聲說：“路上要小心，注意安全。”

到了學校，把洗好的照片貼到牆報上，同學們都誇他真勇敢，連老師都說他的照片拍得真好呢！

小男孩跳上電車回家後，拿了膠捲，正要到高爾基家，突然，他的媽媽出來了，媽媽看見他滿頭大汗，心疼地說：“孩子，看你氣喘噓噓的，那麼累，還是別去了吧。”可小男孩卻不在乎，連忙說：“不行，不行，高爾基叔叔那麼疼愛少年兒童，我一定要和高爾基叔叔照張相，貼在我們的牆報上，讓大家永遠記得他。”

媽媽見他說得有理，只好答應了。小男孩哼著歌兒來到高爾基家門前，敲了敲門，門開了，是祕書：“請問你找哪一位？”“我是上次那位幫高爾基叔叔照相的小男孩，可惜沒帶膠捲。我這就來想給高爾基叔叔照相的.。”小男孩說道。祕書高興地說：“我記起來了，請等一下，我去通告先生。”不一會兒，祕書出來了，對小男孩說：“你可以進去了。”

小男孩說了聲“謝謝”就進去了。高爾基見到小男孩，十分高興：“想不到我們很快又見面了，你真是急性子，話沒完就跑得無影無蹤了。”小男孩不好意思地說：“是的叔叔，我們又見面了，請您按上次的動作坐好，可以嗎？”高爾基滿口答應。小男孩擺弄相機，爽快一按，“咔嚓”一聲，高爾基的笑容留在膠捲裡。相照好後，小男孩滿意地跟高爾基說了聲“拜拜”，就走了。路上，小男孩顯得特別高興，花兒向他點頭，樹木向他招手，雲兒向他笑，禾苗向他彎腰……

高爾基一直掛念著為他攝像的小男孩，他多麼想再一次看到他。

在一個晴朗的下午，小男孩果真又來到了高爾基的家門口，他用期盼的眼神看看祕書說：“請讓我進去吧，我想給高爾基先生照幾張像。”祕書喜出望外的說：“可把你給盼來了！快請進！”小男孩開心的走了進去。

高爾基一眼就認出了小男孩，小男孩低下頭笑著說：“對不起，上次我忘記帶膠捲了，浪費了您寶貴的時間。”高爾基摸著小男孩的頭說：“沒關係。我隨時歡迎你的到來。”

小男孩吸取了教訓，他不再擺弄那麼久了。高爾基站在視窗旁邊，小男孩把他拍了下來，“恩，真不錯呀！”小男孩自豪地說。高爾基又擺了一個寫作的姿勢，“咔嚓”又一張照片被拍了下來。高爾基讚許地說：“你的技術真不賴，咱們再來幾張吧！”小男孩高興的說：“如果可以的話……那就多來幾張吧！”

一張又一張精美的照片從相機鏡頭被捕捉永久的留在了膠片上。小男孩開心的笑了。因為，他今天成了名副其實的攝影師呀！

我們小記者來到電教室參加小記者培訓，由拍攝主編為我們講攝影技術。

首先主編為我們講拍攝的主要性。怎樣拍好人和事，從拍攝歷史開始，用我們的相機來記錄歷史。主要講幾個故事。第一，講四胞胎的故事，他們出生時主編就開始拍攝他們，四胞胎在8月30日上高中了，主編還在跟蹤拍攝他們。第二，大山裡的“夫妻學校”，在四星國小擔任班主任，班裡只有25名學生。主編又講：”拍攝的東西應該有趣味性，比如“紅領巾記者王瑤的故事，王瑤13歲，在北京實驗國小就讀。家裡只有13平方米大。王瑤的爸爸也是個攝影迷，但每次都讓王瑤自己拍兩張照片。不經意間王瑤看見自己拍的照片登上了報紙，心裡別提多高興了。

最後主編又教我們怎樣使用相機。”

1）對準被拍攝者。

2）調好焦距後，穩定一下。

3）拍攝

通過這次培訓我感受到了拍攝的樂趣。也激發了我對學習的樂趣。更激起了我對拍攝的無限憧憬。讓我獲益匪淺！所以我愛攝影更愛我的職業－小記者。