攝影作文400字10篇

在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的攝影作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

旅行的路上，如果你看到一個男孩，一會兒拍秀麗的山水，一會兒拍爭奇鬥豔的花朵，那可能就是我，愛好攝影的我。

媽媽兩年前買了一臺相機，這下可把我樂得興奮不已。我平時就十分喜歡攝影，總是拿著手機，這拍拍，那拍拍。有了專業的相機，我就能拍出更漂亮的照片了。拿到相機，我就對著說明書搗鼓了好一陣子，還上網去搜索教學視訊跟著網上的老師們學攝影技巧。

空閒時，我就喜歡給家裡的花花草草拍照。我喜歡把我家那盆生機勃勃的虎刺梅放到陽臺上，給它轉換不同的角度，來個360度無死角拍照。照片裡的虎刺梅通紅通紅的，像東方的小太陽，葉子碧綠，把前景突出，後景虛化，拍出來的話可真是漂亮。我還經常把這些照片發在我的微信群裡，給大家一起欣賞，還能收到很多個贊呢！

今年暑假，我們全家去成都玩。我就揹著我心愛的相機到處拍，四川大學那池亭亭玉立的荷花，青城山那碧綠的直衝雲霄的杉樹，樂山的雄偉壯麗的大佛……我都沒有放過。因為攝影還發生了點不愉快呢！與我們同行的小妹妹也想玩我的寶貝相機，時不時地就向我要。一次、兩次我忍痛割愛地給她了，可她總是不停地要。而且媽媽總是幫她，說她小啊，她是女生啊……因此，我錯過了許多美麗的風景。大人們總覺得哪哪的花草都一樣，可在我心中它們是不一樣的，它們各有姿態，是不可複製的。

端起相機，我便忘記了煩惱，讓我沉浸在大自然中，沉浸攝影帶來的快樂中，我愛攝影！

其實宅在家裡也挺好，讓我有機會學習更多的新技能。這幾天我想學攝影，想通過拍照片來記錄這非同尋常的春天。

可相機怎麼用？這個問題難住了我。100多頁的說明書，像老太婆的裹腳布一樣又臭又長，真看不下去。

我靈機一動，立刻開啟電腦，在百度搜索中輸入尼康相機入門，不一會就出來了許多教程。有視訊的`、有圖片的我選擇了一個小視訊，有模有樣地學起來。

第一步把相機帶掛在脖子上。第二步開啟開關。第三步左手托住鏡頭，右手握住機身，右手食指放在快門鍵上，將鏡頭對準物體，對焦，按下快門鍵。咔嚓一聲，照片就拍好了。我直誇自己是個小天才！

家裡的小魚兒、檯燈、小區的風景都成了我的專屬模特。我時而半蹲著拍、時而站在高處，俯視著拍、時而平躺在地上、仰視著拍。哇！原來每個物體都是有它美麗的一面。

婦女節那天，我親手為媽媽拍了一張照片，記錄下媽媽甜美的笑容，祝媽媽節日快樂！

瞧，我這個小小攝影師不錯吧。我還要繼續努力學習攝影技術，留下最美的春天。

過了幾天，小男孩雙來到高爾基的家門口，遠遠看見高爾基在窗前寫作。這時門衛和藹可親地對小男孩說：“小朋友，過來吧！”說著門衛把門開啟，讓小男孩進去。

祕書帶著小男孩，走了進去。高爾基看見小男孩進來了，高興地說：“孩子，你終於來了，我等你好幾天了！”小男孩說：“先生，您還記得我？”“當然！”高爾基回答。“哦，對了，膠捲帶來了沒有啊？”高爾基問。小男孩確定地說：“帶來了，帶來了！”“那……我們開始拍照吧！”高爾基說。“好！”男孩興奮地說。

於是，高爾基坐在沙發上，拿了張報紙，按上次的姿勢坐好。小男孩與上次一樣，擺弄了很久很久，說：“一切準備完畢。”高爾基側過臉，對他微笑。“咔嚓”“咔嚓”，小男孩連拍了好幾張。小男孩說：“謝謝你，先生。”高爾基說：“小朋友，不用謝，快回去吧！”小男孩笑了笑，歡快地出去了。

又過了幾天，小男孩把照片放到學生報上去了，同學們都不由自主地說：“哇，好漂亮的照片啊！真是一位小攝影師！”

第二天早晨，小男孩早早地起了床，拿了攝影的工具，放進了一個揹包裡，臨走前，還認認真真地檢查了揹包一遍又一遍，發現沒缺東西，才放心地吃完早點，興高采烈地上路了。

走呀走，走呀走，“啊！”小男孩眼前一亮，原來是高爾基家到了。

小男孩緩緩地走到了門衛面前，剛想開口說話，可是，門衛認出他就是昨天來的那個小男孩，並二話不說，就開啟門，放小男孩進去。

小男孩提著照相機，來到高爾基面前，不好意思地說：“對不起，高爾基先生，給您添麻煩了。”高爾基笑容滿面地說：“沒關係啦！事情都過去了。”小男孩把膠捲放進了照相機裡，便說：“請您跟昨天一樣，坐在沙發上看報紙。”高爾基連忙按小男孩的吩咐做，親切地說：“咱們快開始吧。”

小男孩拿起照相機，給高爾基照了一張又一張，他忙說：“照片拍完了。”高爾基再一次親切地說：“謝謝你呀！小朋友。”小男孩摸摸頭說：“不，我得謝謝您呢，是您幫了我的忙。”高爾基笑著說：“以後有什麼事，就來找我吧!”

回家的路上，小男孩蹦蹦跳跳的，心裡別提多高興了，優美的歌聲在整條小路上飄蕩。

你一定聽說過啤酒節，楊梅節，那你可聽說過梅花節？今天我隨著小記者團來到蕭山最南端的進化鎮，參加正在這裡舉行的梅花節。

今天我不向你介紹紅像火，粉似霞，白如雪的梅花；也不介紹那生動有趣的親子拓展活動，而是要告訴你我學會了一樣本領——攝影。

你知道嗎？手機拍照時，在螢幕上長按三秒會出現一個“小太陽”，“小太陽”往上移可以調亮，往下移，就變暗；你知道嗎？拍攝花卉，最好要選擇近景，選一朵兩朵或一支拍攝；你知道嗎？拍攝梅花，可以讓藍天做背景，這樣把梅花映襯得更美。

學到了這些拍攝技術，我們就衝進了梅花林，開始拍攝。為了把梅花拍得更好，我不斷地除錯，有時還要蹲很久。功夫不負有心人，我終於拍到了令自己滿意的梅花圖，藍天紅梅，景色宜人。其中，我最得意的一張照片上出現的是一枝紅梅，上面有一朵完全綻放的梅花，像張開了笑臉的女孩兒，其他的都是花骨朵，他們簇擁在她的周圍，彷彿在誇獎她，又彷彿在羨慕她……

媽媽把我拍的梅花圖發到了朋友圈，叔叔阿姨們看到了都說我比媽媽拍得還要好看。

晚上，星星在天上閃爍，就像路燈一樣，照著可愛的雲照亮了家；地上的路燈也亮了。但是高爾基的書房還是亮著一盞油燈，把書房照得通亮！

小男孩乘電車來到高爾基的住處，站在他家門口。正要敲門，突然，小男孩想：我又要去打擾高爾基先生了。他能讓我給他再拍一張照片嗎？他想了想，就從口袋裡掏出一張紙，上面寫著：

親愛的高爾基先生：

我能再給你照張相嗎？我很想把你的照片貼在我們班的牆報上。

他把小紙條捏成一團，用力一扔，小紙團就飛進了高爾基的書房。

高爾基驚訝地開啟紙團看清楚，然後向窗外看去，原來是一個小男孩。他急忙讓祕書把小男孩帶進來。過了一會兒，小男孩站在高爾基面前！“我就是上次忘記帶片子的小男孩，很抱歉麻煩你！”

高爾基笑著回答：“沒關係。”

"高爾基先生，請坐在這裡看報紙."小男孩興奮地說。

高爾基拿了一份報紙，在男孩的命令下坐下。小男孩擺弄了半天，說：“都準備好了。”

高爾基歪著臉，對他友好地笑了笑。小男孩靈活地按下快門，“噼啪”作響。“照片拍了。”小男孩興奮地說。

小男孩謝過高爾基後，回到了溫暖的家。

第二天，小男孩班的牆報上有一張高爾基先生的照片，同學們都誇小男孩拍得好！

下午第一節課，王老師說要帶我們去外面撿銀杏葉。

一到樓下，我們就像出籠的鳥兒一樣跑到銀杏樹下，開始找尋自己喜愛的銀杏葉了。而王老師呢？手裡拿著一個大大的相機為我們大家拍照。這相機吸引了我，我好奇地跑過去，拉拉王老師的胳膊，說：“王老師，我也想試試。”王老師高興地答應了，簡單地告訴我怎麼拍以後，我就開始為同學們拍起照來。

我總是趁他們不注意的時候拍，拍完一張，被拍的同學就圍過來，看我拍得怎麼樣。他們看了以後，都被逗得哈哈大笑，臉笑得像一朵花一樣。我拍了好多照片，王老師也誇我拍得水平高：“小胖，你是一名很不錯的攝影師了。”我也覺得自己越拍越好了。

我印象最深的是這三張照片。第一張，王老師和同學們手裡拿著銀杏葉，再把銀杏葉扔上天，像天女散花一樣，特別美；第二張照片，王老師和同學們在銀杏樹下撿白果，我站在王老師身後，故意叫：“王老師，回頭！”王老師上當了，轉過頭來，一臉燦爛的笑容，長長的頭髮在風中飄動。我眼疾手快，“咔嚓”一聲，把這個美好的瞬間拍了下來。第三張照片，同學們坐在草地上，手裡舉著金黃的銀杏葉，大家一起高喊：“秋天再見——”

我用相機為同學們和王老師定格了許多精彩的瞬間，這些都會成為我們美好的回憶。當小攝影師真開心呀！

小男孩下了電車，一邊走一邊哭著回到家裡。

爸爸媽媽看見他滿臉的淚水，忙問：“孩子你 怎麼哭了，你不是去給高爾基爺爺拍照了嗎？”小男孩哭著把忘了帶膠捲的事講給爸爸媽媽聽了。媽媽摸了摸他頭，親切地說：“孩子，彆著急，今天晚上就把膠捲準備好，明天再去給高爾基爺爺拍照，爺爺一定會很高興的。

第二天天剛亮，小男孩拿著準備好的膠捲和照相機，來到了高爾基爺爺的辦公樓。這是，高爾基爺爺的祕書正好在門口等著他。祕書對小男孩說：“快走，高爾基爺爺正等著你給他照相呢！“於是，小男孩就跟著祕書快步走進了高爾基爺爺的辦公室。小男孩為難情地對高爾基爺爺說：“對不起，爺爺我昨天忘了帶膠捲，沒有給您照，還耽誤了你寶貴的時間。”爺爺笑著說：“孩子不要緊，快給我照吧！”說完，高爾基又拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”高爾基側過臉，對著他微笑。小男孩舉起了像機“咔嚓”一聲拍照成功了。最後，高爾基爺爺讓祕書把小男孩上電車，他才放心了.

小男孩哭著，跳上一輛電車，電車馬上開走了。他回到學校，來到班級裡，大家七嘴八舌地詢問他給高爾基拍照的情況。小男孩聽了又“哇”的一下哭了起來。這時，老師來了，看到正在哭的小男孩，就問他怎麼了。小男孩哽咽著說：“我把膠捲放在書包裡忘拿了。”老師聽了連忙安慰他：“沒關係，明天你再去吧！”聽了老師的話，小男孩終於停止了抽泣。

晚上，小男孩在床上翻來覆去睡不著，他想：明天可不能再丟東西了，現在我就把東西理好。他想著，就下床把膠捲放進了相機裡，並把相機放進了揹包，才上床睡覺。

第二天，他早早地起了床，背上包，向高爾基的住處出發了。到了高爾基的住處，小男孩順利地走進了高爾基的辦公的地方。高爾基見到了他，高興地說：“你來啦，我等你好久了。”“對不起，讓您久等了。”小男孩說，“現在請您還是按照昨天的姿勢來拍照吧！”

高爾基拿了張報紙，坐在沙發上看報，對他微笑。小男孩按下一個快門，拍下了高爾基看報的樣子。回到家後，他將照片洗出來，貼在他們班的牆報上。從此，高爾基慈眉善目、平易近人的形象永遠留在同學們的心中。

小男孩一回到家，就放下照相機，跳上床，用被子蒙著頭，放聲大哭。他在心裡埋怨自己：我怎麼這麼粗心，連膠捲也忘帶了，好不容易進了房間，我該怎麼辦啊！“嗚嗚”……過了一會兒，他又想：不行，這樣我就白去了。想到這兒，他立刻起來，拉出抽屜找膠捲，過了一會兒，他把膠捲放進褲兜，拿好照相機往外走，但天已經黑了……

第二天一大早，小男孩乘著電車來到高爾基的房子前。他本來想用扔紙團的方法，但一下車，就聽見祕書說：“孩子，你終於來了，昨天，高爾基同志等了你好久呢。”小男孩聽了，一蹦一跳地走進了房間。剛進房間，高爾基正好轉過來，看到小男孩，連忙放下書，激動地抱起他，說：“孩子，我等了你好久呀，你看，我準備好了。”說完，就放下他，按原來的造型擺好。小男孩順利地拍下了這張照片。

之後，小男孩拿著照片回到了學校。他剛一到教室，小夥伴們立馬圍了上來，說“你運氣好好呀！” “高爾基爺爺對你可真好！”小男孩聽了，哈哈大笑。

那天晚上，高爾基收到一封信，上面沒有名字，高爾基取出信箋：敬愛的高爾基同志，我已經把照片貼在了牆報上，謝謝您的合作。8月18日，小男孩。