【必備】攝影作文400字3篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的攝影作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

早晨8點，高爾基正在看書，突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上。高爾基開啟紙團，心想：“一定是小男孩。”可是，開啟一看，讓他難以置信。上面寫：

親愛的高爾基同志：

我是小男孩的同學，昨天，小男孩哭著回了家，他感冒了。他派我給您照張相貼在牆報上。請您讓他們放我進去，我照完相，立刻就走。我就在人行道邊上的紅綠燈下面。

高爾基從窗外向外望去，在紅綠燈下面有一個男孩。

“是你扔的紙團嗎？”高爾基問。

“是的。”小男孩鞠了個躬，“請讓我進去吧。”

“來吧，我讓他們放你進來。”高爾基說。

過了一會，小男孩站在高爾基面前了。小男孩想：“高爾基先生看來書，那我就照看書的吧，這樣兩全其美。”然後用手指了指沙發，說：“請您坐到這兒看書。”

高爾基拿了剛才看的書，按小男孩的吩咐坐下。小男孩說：“一切準備停當。”咔擦，照完了，小男孩說：“再見。”

照片貼在牆報上，小男孩聽到訊息心裡甜滋滋的，就是吃苦藥也是甜滋滋的。

電車把小男孩帶到家門口，小男孩哭著走進家裡，媽媽問：“孩子怎麼了。”小男孩說：“我忘了帶膠捲了。”“沒有關係，我出去買膠捲，你去睡覺吧！”媽媽說。

第二天，小男孩帶著照相機和膠捲高興地走在路上。不一會就到了高爾基工作的地方，祕書問：“你是昨天給高爾基照相的男孩嗎？快進來吧。”小男孩走進工作室給高爾基道了歉，高爾基就又在開始做的地方看報紙。後來男孩又擺弄了很久，只聽見“咔嚓”照完了相，小男孩準備走的時候，高爾基說：“我能到你學校去嗎？”小男孩開心的點點頭。

第三天，高爾基來到學校，校長，老師，小男孩及同學們問了高爾基很多問題，高爾基都耐心的回答了他們提的問題。高爾基走到黑板報前，他默默地看著黑板，一會就咧開嘴笑著點著頭說:"不錯，不錯啊。”

後來，高爾基走了，大家依依不捨的.看著他離開。

高爾基高興地回來的時候，祕書問他：“你為什麼這麼高興了。”高爾基說："我看到了他們黑板報辦的很豐富，而且同學們也都很好問和求學。”他滿意的微笑著。

1928年夏天，高爾基住在列寧格勒。早晨，高爾基正在讀書，突然一個紙團飛到了桌子上，高爾基開啟紙團，上面寫著：親愛的高爾基同志：我想給您照張相，貼在我們的牆報上。我照完相，立刻就走。

高爾基讓小男孩進來了，並且擺好姿勢，讓小男孩給自己照相。小男孩擺弄了很久很久，突然，他哭了起來。他說：“我把膠捲忘在家裡了。我去取。”說完，小男孩跑走了。

他回到了家，直接跑去找膠捲。他終於找到了！隨後，他立馬拿起膠捲就跑到了高爾基的家。高爾基見他來了，就又擺好姿勢，讓小男孩給自己照相。小男孩照完相，露出了燦爛的微笑。他連連感謝高爾基：“高爾基同志，多謝您讓我給您照相。”高爾基說：“你回去吧，把照片貼在你們的牆報上吧。”小男孩興高采烈地跑回了家。

晚上，小男孩興奮地睡不著覺，他連連盼望天亮，盼望他把高爾基的照片拿到學校。

天終於亮了！小男孩的媽媽叫他起床去吃飯，但是，小男孩呢？她回頭一看，小男孩揹著書包，對媽媽說：“我不吃飯了，我要上學去。”他跑到學校，同學們一看到他拿的照片，就連連誇獎他，他別提有多高興了。