【精品】讀後感的作文彙總10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的讀後感的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀後感的作文 篇1

前天，我讀了一篇使我印象深刻的課文，叫《落花生》。

《落花生》這篇課文主要講了“我”家的後園，還有半畝空地，用來種花生，經過了辛苦的勞動，沒過幾個月就豐收了。父親讓我們說一說花生的好處，父親說花生雖然不好看，但是很有用，就是花生最可貴的好處。

這篇課文讓我們學習到了花生樸實無華，無私奉獻，默默無聞的.好品質。

在我們的生活中，還有許多像花生一樣擁有美好品質的物品，比如燃燒自己、照亮他人的蠟燭，還有橡皮、粉筆、水彩筆……這些都是擁有美好品質的物品，連沒有生命的物品都有美好品質，那我們人類可不能敗在這些物品上啊。

我們也要像花生一樣，擁有美好品質，比如我們可以幫助其他人、給山區的裡的孩子們捐自己的零花錢去，做自己力所能及的家務活，給留守兒童溫暖……我們要做一個無私奉獻，樸實無華的人，無論外表是什麼樣子，都可以做一個有落花生品質的人。不要因為你的外貌，而放棄了你的夢想和品質。

讓我們做一個樸實無華，無私奉獻的21世紀青少年吧，從身邊做起，從小事做起。

讀後感的作文 篇2

今年假期裡，我讀了《教育中的心理效應》。之前，我對那些枯燥的、抽象的心理定律常常望而生畏，所以很不喜歡心理學。但是讀完了此書以後，反倒覺得心理學中的現象饒有興趣。

這本書是北京師範大學心理學教授、博士生導師——劉儒德所著，他用淺白的語言、生動的故事、有趣的實驗以及鮮活的案例來介紹、演繹那些嚴肅的、科學的心理學規律、效應和法則，書中精心挑選了64條心理學的規律和效應，分為教學、教育和管理三個部分。閱讀此書，激活了我本身的知識經驗，激發了我探究的興趣，一個一個故事看下來，一個一個效應讀下來，感覺自己在學習心理學知識的同時，頓時豁然開朗了許多，受到了智慧的啟迪，心靈的'震撼。

書中給我印象最深的是“超限效應”。它是指刺激過多、過強或作用時間過久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現象。在我們的日常教育中經常出現類似的現象。如：老師上課拖堂、用同樣的方式反覆傳授同一內容、放學時學生都準備收拾書包了老師還在不停地佈置作業、對學生犯下的錯誤一次兩次地批評教育……這樣做其結果卻是學生對於學習的興趣減少了，學習效率降低了，而學生對於老師的重複批評教育不但沒有反省和改正，反而出現了逆反心理。

作為教師，在教育和教學中都要注意避免“超限效應”。教學中應該充分調動學生的積極性，而不是一味地填塞。教育學生時也要儘量避免超限效應在批評中出現。當學生犯了一次錯，只能批評一次。千萬不要對同一學生的同一件錯事，重複同樣的批評。如果一定要再次批評，也千萬不要重複同樣的方面、同樣的角度、同樣的批評語句，應該換個角度進行批評，這樣學生就不會覺得同樣的錯誤一再被“窮追不捨”，厭煩心理、反抗心理就會隨之減低。中國繪畫講究“疏可走馬，密不透風”。“疏可走馬”指的就是“布白”。而教育也應該講究“布白”的藝術，注意“度”，讓學生自己去思考、去反省。就如我們成語“過猶不及”、“適可而止”、“物極必反”，其實正是“超限效應”的最好詮釋。

這本書就是從理性的層面上保證我們的教育行為充滿智慧。我將常常“溫故而知新”，利用心理學的知識使自己在教育教學中更進一步！

讀後感的作文 篇3

這個暑假，老師讓我們讀很多趣味橫生的圖書，但是，《十五歲的小船長》這本書印象最深。

這本書講述了一艘雙桅捕鯨船流浪者號在航行中搭救了一艘半沉的船和一隻名為“丁戈”的狗，沒想到在航行的途中他們遭遇到了一頭巨大的鯨魚，船長和水手們都無一生存，船上只剩下十五歲的迪克。桑德等人。令人沒有想到的是。船上的廚師內格羅竟然是販賣黑奴的壞人，他想把船上的人都賣了。可是，雖然困難重重，但是在“小船長”迪克。桑德的帶領下，大家都突破了重重阻礙，回到了自己的家鄉。

這本書中那個十分有英雄氣概的迪克。桑德，他面對常人無法想象的困難，展現出了超乎常人的`冷靜，經過“三思”之後再做出決定。可我們呢？這個大哥哥就能做到，我們為什麼就不能做到，更何況，迪克桑德並不是一個真正的的水手，他只是一個從沒出過海的見習水手。所以他最後能夠成功並不是他有多麼厲害，而是因為迪克。桑德有一顆勇敢而又冷靜的心。

我想，我們大家不一定要學做像迪克。桑德那樣的英雄，但是我們做什麼事都一定要像迪克。桑德一樣，沉著、冷靜、善於思考、勇於探索、無論什麼困難都能克服。只要有他那種精神，我們就一定會成功的彼岸！

讀後感的作文 篇4

《悲劇的誕生》是尼采的處女作，書中的觀點是：人生真正的悲劇來源於意志的悲劇性，而意志的悲劇正是日神精神和酒神精神這兩種本能永無休止的鬥爭。日神的光輝使萬物呈現出美的外觀，製造一種幻覺，酒神象徵著情緒的放縱，它的一種狀態是一種痛苦與狂喜交織的顛狂狀態。

尼采認為，看悲劇時，"一種形而上的慰藉使我們暫時逃脫世態變遷的紛擾"，通過個性的毀滅，我們反而感覺到世界生命意志的豐盈和不可毀滅，於是生出快感。現實的苦難化作了審美的快樂，人生的悲劇化作了世界的喜劇，肯定生命，連同它必然包含的痛苦與毀滅，與痛苦相嬉戲，從人生的悲劇性中獲得審美快感。這就是酒神精神的要義。

世間怎麼會將悲劇定義為悲劇呢？悲劇是什麼？悲劇就是指主體遭遇到苦難、毀滅時所表現出來的求生慾望、旺盛的生命力的最後迸發以及自我保護能力的最大發揮，也就是說所顯示出的超常的抗爭意識和堅毅的行動意志。像尼采所說的，悲劇的來源是：意志的悲劇性。而意志怎麼就具有悲劇性了？

意志是決定達到某種目的而產生的心理狀態，是人有意識、有目的、有計劃地調節和支配自己行為的心理過程。在這個過程中，我們所謂的理性與感性就一直在大腦中糾結、掙扎、打架。在這個的世界中，本我，自我，超我構成了人的完整的人格。人的一切心理活動都可以從他們之間的`聯絡中得到合理的解釋，自我是永久存在的，而超我和本我又幾乎是永久對立的，為了協調本我和超我之間的矛盾，自我需要進行調節。若個人承受的來自本我、超我和外界壓力過大而產生焦慮時，自我就會幫助啟動防禦機制。

人為什麼會感到痛苦呢，就是因為“欲”的存在，你的超我我本我想要，而自我本著原則反對，這樣的額人生也就不可能幸福美滿。尼采認為，只有在美的藝術中，我們才能不關注物與我的厲害關係。而藝術之所以能讓我們超越物我厲害關係是因為它是“夢”。我們要忘記生存之痛就要通過“做夢”，把現實夢幻化，將痛苦用快樂的外形遮蓋。這也是我們喜歡音樂的原因，那些音樂作品處於意志之外，超脫我們的思維。

日神精神就像是理性一樣沉湎於外觀的幻覺，反對追究本體，酒神精神卻感性的要破除外觀的幻覺，與本體溝通融合。酒神狄俄尼索斯象徵著生命之流，尼采用“醉”的狀態來比喻酒神的狀態，在這種狀態中，人們忘記一切清規戒律，今朝有酒今朝醉，通過發洩、狂歡和縱情來獲得解脫。

日神用美麗的面紗遮蓋人生的悲劇面目，後者揭開面紗，直視人生悲劇。前者教人不放棄人生的歡樂，後者教人不迴避人生的痛苦。日神精神告訴我們：就算人生是場夢，我們也要有滋有味地做這個夢，不要失掉夢的情志和樂趣。酒神精神啟示我們：就算人生是幕悲劇，我們要有聲有色地演這幕悲劇，不要失掉了悲劇的壯麗和快慰。這就是尼采所提倡的審美人生態度的真實含義。

讀後感的作文 篇5

寒假期間我讀了《阿凡提的故事》，覺得這是一部了不起的作品。因為它向我們展示了阿凡提的智慧和正義。記得裡面有個種金子的故事，阿凡提憑著自己對國王貪婪本性的瞭解，第一次故意把二兩金子種入土中，一段時間後還給他二十兩。國王大喜把寶庫中幾箱金子都拿給阿凡提種，他就把金子分給所有的.窮人，回國王說天不下雨金子爛了。國王雖不信但是為何第一次要信呢？只好啞巴吃黃連。就像這個故事一樣，阿凡提和當地的貪心官汙吏進行鬥爭，他就像一隻螞蟻，貪心官就像一個握緊的拳頭，無論拳頭怎麼打，螞蟻還是在間縫中生存了下來。可那個拳頭不但沒打著螞蟻，反而把手磨破了。

阿凡提善良、勇敢、遇事不驚，是我們華夏民族的驕傲。

讀後感的作文 篇6

《簡愛》是英國史上的一部經典之作，它塑造了唯美的女性形象。它的問世曾經轟動了十九世紀的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者。主要通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。

當她童年受到精神和肉體上的侮辱時，她並沒有絕望，換回的是對生活無限的信心；當她在學習中再次受到肉體和心靈上的摧殘時，她仍然堅強不屈，化悲憤為力量，更加努力學習；當她被情敵咄咄逼人時，她從容面對，不卑不亢；當愛情挫敗時，她果斷的選擇了離開，開始了她新的生活。

女主角沒有因為金錢與名利而放棄自己的原則和羅切斯特先生在一起。當她毅然的離開那個曾經深愛的男人時，誰知道她的心有多麼的痛、多麼的不捨。

簡愛這部傳世經典之作，給我的感覺是堅強的，可以看得出作者夏洛蒂在這本書上花了很多功夫。也許再也沒有一本書可以和簡愛媲美了吧。

在這本書中，有一段話給我印象最深——“你以為，就因為我窮、低微、不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣！”我被簡愛的'那種自尊自愛的性格所震撼，愛情本來就需要雙方的信任與平等，而且純真的愛情不會因為美貌與身份而介懷。簡愛這樣努力的追求自己的幸福或許不是每一個女性所可以做到的吧。而在當今的現實世界裡，人們都瘋狂的似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會像簡愛這樣為愛情為個體的人格尊嚴拋棄所有，而且義無反顧。

請問你可以像簡這樣擁有不羈的精神嗎？如果沒有，請您坐下來，把世俗的喧囂拋開，靜下心來，細細品味簡的每一個動作，每一句話，或許會讓你更懂得了什麼是愛！

讀後感的作文 篇7

自從看過範錫林的武俠童話書《功夫樹》，我就被迷住了。最近，爸爸又給我買來了他寫的另兩本書——《神指門》和《鑑劍大師》，真是讓我喜出望外。我一天看一本，兩天就把這兩本書幹掉了。

《功夫樹》裡都是短篇小說，而《神指門》《鑑劍大師》裡是中篇小說，一共4篇，分別是《神指門》《百怪鎮》《鑑劍大師》《快刀小子》。光看看這些小說的名字就覺得好玩，裡面的內容更是有意思。這些故事都有一個共同的特點，主人公都是十四、五歲的少年，都身懷絕技，擁有一顆善良、勇敢的心。比如快刀小子，跟著師傅學會了快刀功，他的刀有多快呢？師傅迎面撒來一把綠豆，足有二十多粒。快刀小子揮刀一劈，那些紛紛落地的綠豆，已經一粒粒都被劈成了兩半。不過，他的師傅童師傅的刀更快，竟然可以用廚刀把一塊臭豆腐在拋起落下的`瞬間，雕成一朵牡丹花。快刀小子為了打敗殺害童師傅的壞蛋南宮墨，與他鬥智鬥勇，最終剷除姦凶，成了天下第一快刀。

範錫林的武俠童話小說情節誇張，語言明快。他的故事充滿想象力，敘述風趣幽默，令人拍案叫絕。我也讀過幾部金庸的武俠小說，他倆是不同的風格。在我讀起來，範錫林的作品更加輕鬆，更符合我們小孩子的口味。

這套書的插圖也很棒，風格獨特，像木刻年畫，我非常喜歡。

我全力向大家推薦哦！

讀後感的作文 篇8

今天我讀了華文婧寫的《上癮的媽媽》，文章寫得非常好笑有趣，不信，讀讀這一段，就會讓你樂開懷。

“在製作麵包的三個小時中，我一直在打噴嚏，都是被面包機裡的焦味薰的'。時間到了，媽媽開啟蓋子，一個“大白饅頭”出現在我眼前。我迫不及待地吃了一口。呀！啥味道都沒嚐到，舌頭還被燙了一個泡。爸爸吃了一口，很公正地評價道：“真是個大百饅頭呀！一點味道也沒有。”媽媽瞪了爸爸一眼，他馬上改口說：“真好吃！真好吃！”我們都樂了。

作者觀察仔細，所以才把文章寫得那麼精彩生動。雖然我的作文寫得好，但是和她比起來，還是有點不足，以後我要多向她學習。其實我也是個愛學習的女孩子，愛學習有多種方面，比如：我愛寫作文，獲得過全國作文大賽優秀獎；我愛學英語，獲得過全能英語獎；我喜歡課本劇，獲得過課本劇大獎賽……

以後我要向作者多學習，廣讀課外書，與課外書交朋友，從書中汲取豐富的知識，積累精彩的詞句，運用到作文當中，才能把作文寫得更好，還要學習別人的優點，改正自己的缺點。

讀後感的作文 篇9

我讀了《橘子味的夏天》，這本書寫的很好，也另我深有感觸。

封面的第一句話：成長歷程，跌跌撞撞的走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。這句話，讓我想起了書中的主人公駱雨澄從小失去媽媽的日子。她和她的爸爸相依為命，住的房子不比我們現在大。這讓我想起了單親家庭的'孩子。她們有一些可能會因為失去父母承受不了而很孤僻。很少有人可以面對突如其來的打擊。想到這裡，我不由自主留下了眼淚。

讓我最深刻的是兒童節書中的情景。兒童節，有個活動。讓母親給自己的孩子寫一封信。六一那天，宣讀。父親告訴駱雨澄，他媽媽臨終前有一封寫給她的信。一直看下去，我才明白，原來不是她的媽媽寫的。令我感動的不是這個，當我看的時候，留下了眼淚。那是一封感人又真誠的信，很長，信中包含著很深的母愛。如果是後媽寫的，那這個後媽你可以放心。

母親節或者父親節，並不是所有人都過得很開心。失去爸爸或媽媽的疼愛的小孩，在他們的節日中，一定是非常痛苦的。因為一上街，就會看到許多父母與孩子的開心的笑容。我們有一些很開心，有一些卻傷心欲絕。如果，大家一同笑，該有多好啊！

這本書給我的感觸太多了。我會銘記在心，記住它交給我的知識。謝謝你，《橘子味的夏天》。

讀後感的作文 篇10

假期裡，我讀了一本書的一個故事，名字叫《一百美元的故事》，這個故事裡講了一個小男孩 ——約翰，他的父母要去英國，他奶奶沒去，約翰的父母就給他一百美元，還定期往約翰奶奶的賬戶匯入一筆錢。他奶奶去買菜，回來把錢放在窗臺上，約翰在收拾奶奶的東西，他發現奶奶前天的錢才285美元，現在變成了308美元！後來，他爸爸查奶奶的賬戶時，發現奶奶從未取過錢，想：再節約，也不可能100美元花一年！一天，約翰偷偷跟在他奶奶後面，原來，那些多出來的錢，是鎮上的'人們多給他奶奶的錢，最後，約翰去找鎮長感謝他，才知道，人們知道他奶奶不認識錢，就去幫助他。

看了這個故事，我受到了很大的啟發，懂得了要幫助身邊的人，因為在我的周圍也發生過這種事。有一次，我朋友不小心摔了一跤，腳破皮了，還留了一點血，突然，一個路人很熱心，扶她起來，並背起她，去了藥店買東西，幫她塗藥還幫她包紮傷口，做好之後，這位路人還提醒她，走路要看路，有紅綠燈、斑馬線就要走，沒有紅綠燈、斑馬線就要走路邊，以後一定要小心，這種事千萬不能馬虎，還叫她不要說給父母聽，他幫我朋友包紮、塗藥，真是太樂於助人了，還有一次，一個小男孩去我朋友家玩，還去他那看書，就把書搞亂了，我朋友很生氣，外面的阿姨看見了他們在吵，說：“別吵了，你們為什麼吵架？”一看，原來把書弄亂了，就說：“這個，不用吵，我來幫你們收拾，並幫你清潔房子好嗎？你們乖乖地去沙發上看電視”！房子清潔完書收拾完後，這位阿姨就走了。

啊！原來善良樂於助人的人們都在我們身邊，我讀了這個故事，我一定要樂於助人！