【精選】讀後感的作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀後感的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝公司讀書月活動，讓我讀到如此唯美的關於信件的書《高山上的小郵局》。這是一部由西班牙女作家安赫萊斯·多尼亞特創作的療愈小說，超過《追風箏的人》的奇蹟之書。就像書中說的：感謝寫作，因為寫作，我才有了生命。寫讀後感讓我重拾寫作，再次找到閱讀與寫作的樂趣。

信有魔力，從某種意義上講，它們改變了所有收信者的生活。這本書從羅莎給兒時好友寫信以幫助薩拉留下來開始，圍繞多位收信人（寄信人）的生活展開，最後又回到接龍的初衷：薩拉成功保留工作，一切謎底也一一揭開。

本書最打動我的3個地方：“友情-親情-愛情”，看似普通的三種感情，作者卻將其展現得淋漓盡致，又不落俗套，即使拍成電影也一定會溫馨動人。

　　01、友情

羅莎想要幫助好朋友薩拉留在村裡，於是有了信件接龍，全書多處描寫了羅莎和薩拉的忘年交友誼，如何幫助彼此；亞歷克斯和費爾南多的兄弟情：亞歷克斯不遺餘力地幫助費爾南多和薩拉，使得二人最終有情人終成眷屬；還有阿爾瑪和詩人瑪拉·波斯基，薩拉和清潔工卡羅爾，卡羅爾和她另一份工作的主人曼努埃拉，希帕蒂婭的丈夫托馬斯和亞歷克斯的父親毛裡西奧...

友誼讓快樂加倍，讓痛苦減半。這些人生活在一個村莊裡，就像是一家人，互幫互助，這種純粹的鄰里間的友誼在現如今水泥森林的住宅裡，很少能看見了。就像書中說的，信件接龍已不僅僅是請求大家幫助郵差，而且也正在用語言建造一座友誼的豐碑。這也告訴我們，要珍惜身邊人，包括你的家人和朋友。

　　02、親情

當看到薩拉的三個孩子送給母親一張“世界上最好的母親”證書時，當看到毛裡西奧寫給兒子亞歷克斯的最後一封信時，當看到阿爾瑪的母親讓獨自在大房子生活的阿爾瑪保持24小時手機開機時，我深深地感動了，也讓我想起了自己的父母。人的一生中，隨著年齡的增長，會有多個角色，但兒女的角色會伴隨你終生。

我們很多人都離開家鄉來大城市學習、工作、生活，不能陪伴在父母身邊。有時，我們會說：等我怎麼怎麼樣了（比如掙了多少錢），我就帶父母去做什麼什麼事（比如旅行），但實際上，實現幸福的最佳日子就是今天。我們留待將來的事情也許我們將永遠無法實現。所以，抓住機會，實現你的家庭夢想。

　　03、愛情

書中描寫了幾對人的愛情，都很真摯感人。阿爾瑪和亞歷克斯，兩位年輕人的初見就預示了未來會發生一些事，他們一起建立了讀書俱樂部，一起幫助費爾南多辦生日聚會，一起走過亞歷克斯失去父親的艱難日子。

希帕蒂婭和托馬斯，已經走過了五十年的婚姻，但日常的瑣事裡依然透露著愛情，托馬斯會陪著希帕蒂婭一起去買菜，始終是妻子最堅實的守衛者。讀後感薩拉和費爾南多，一位是帶著三個孩子的單親媽媽，一位是遠在大西洋彼岸鑽井臺工作的舊友，兩人通過網路聊天，逐漸產生愛意，而且費爾南多費盡心思為薩拉準備了生日聚會。

書中多處留下名人對愛情的書寫，包括情書，用文字的形式留下對愛情的讚美，不得不讓人再次感嘆語言的力量。愛情就是抵擋一切危險的最好的盾牌。去愛吧，做你喜歡做的事情。你若沉默，請出於愛而沉默；你若呼喊，請出於愛而呼喊；你若改正，請出於愛而改正；你若原諒，請出於愛而原諒。

愛情是一朵很美的花，但是必須用勇氣去懸崖邊採摘。

很久沒有7天讀完一本書了，這次藉著公司讀書月的機會，終於在一週內讀完一本書。我會堅持下去，使之變成一種習慣，願讀到這裡的你也能愛上讀書。

我讀過很多法國作家儒勒凡爾納的小說，其中印象最深刻的就是《十五歲的小船長》。這本書中講了一個勇敢的十五歲少年迪克桑德，他夢想成為一名真正的船長。後來，船長和其他水手不幸遇難，他毅然擔當起了船長的責任。他吃盡了千辛萬苦，經歷了重重困難，終於順利回到了家鄉，他也因此成為了名副其實的船長，成為人人讚揚的小英雄。

這本書中讓我感受最深的是小船長帶領大家從人販子的手中逃出，他帶領大家到白蟻穴中避雨，結果雨水進入蟻穴，他們差點被淹死，最後，是小船長勇敢的爬到蟻穴頂端，鑽了兩個孔，他們從空裡爬了出去，得救了。在這一部分中，儘管小船長很擔心大家的處境，但他還是沉著冷靜的想辦法，同時，他還敢於嘗試，一個孔不行，他又積極想辦法，在蟻穴的最高處開啟一個生命之洞，他們從這裡爬了出去。

讀完這本書，讓我受益匪淺。小船長是一個勇敢的少年，他既有勇氣，又充滿智慧，非常令人佩服。我想，做什麼事都要像他一樣沉著、冷靜、善於思考、勇於探索，無論遇到什麼困難都能克服，只要有他那種精神，就一定會成功！

《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城裡一個人力車伕祥子的悲劇故事。整本書講述了祥子的墮落史。

祥子來到城市，渴望以自己誠實的勞動，創造生活。他懷著買車的信念拼命的賺錢，就像是一個旋轉的永不停息的陀螺。終於在他的努力下，得到了夢寐以求的車，那輛車對於祥子來說，不知道是他磨破的多少雙鞋換來的。可是命運捉弄人，車接二連三的被人奪走，祥子的夢想之火一次次的熄滅。但是祥子仍然不肯放棄，不斷的振作起來，再度奮鬥。在此我不由地感動和憐憫了，為祥子那堅持不懈，為夢想而拼搏的那股韌勁而感動。這告訴了我，要堅持面對困難，失敗了靠自己站起的道理。

之後，祥子與虎妞的婚姻到最終因難產而死的期間，使祥子的心靈深受打擊。只好賣了車，來安葬虎妞。車賣了 虎妞死了，一切都化為烏有，如同剛開始般。一切的一切像用橡皮擦擦過筆痕一般，將一切都揮發了，只留下幾條深深的印痕。而在祥子心中，那印痕缺失永遠深深地烙下了。祥子從此對世界充滿了敵意，開始報復身邊的所有人，從前講義氣的祥子如今卻開始欺騙自己的朋友，利用他們，把他們的一切都騙過來。他變得奸詐，甚至無恥。他偷搶拐騙，只要能拿到錢，什麼都做得出。看到這些，我心頭不禁發酸，失望。還帶著絲絲怒火。失望的是祥子沒有堅持下去，最終被黑暗吞噬。憤怒的是以前的那個老實憨厚的祥子如今卻做盡了一切傷天害理的事，他自己卻沒有絲毫悔意。

祥子的悲劇，是他置身的社會生活環境的產物。這本小說通過祥子周圍人物及人際關係的描寫真實地展現了那個黑暗社會的生活面目。看了這部小說，我明白了，我們雖然努力奮鬥，堅持不懈，並不一定取得成功，實現自己的夢想。但是如果不去努力，自暴自棄，最終會成為一個無用甚至令人討厭的人。

讀過許多文學民著，但自從讀過大仲馬的《三個火槍手》之後，心裡久久不能平靜。不少文學批評家稱大仲馬為通俗作家，可是大仲馬的代表作品，如《三個火槍手》及其續集、《基督山伯爵》等，在世界上卻一直擁有大量的讀者。

《三個火槍手》是一部歷史題材的小說。景非常景。大仲馬不像巴爾扎克等人那樣，花費大量筆墨去描繪故事發生的背景和場所。他總是開門見山，本書正文第一句話便是：“話說一六二五年四月頭一個星期一……”小說一開場，主人公就在變故中亮相，這就決定了故事情節展開和發展的速度，也決定了故事背景的特異和不斷變幻。

文中主要講了達達尼安和三個夥伴為了挫敗紅衣主教的陰謀，前往英國取回王后贈給白金漢的十二枚鑽石別針，一路險象環生，絕處逢生，完成了不可能完成的使命，保住了王后的名譽，但是結怨了權傾朝野的紅衣主教，性命就握在黎塞留(紅衣主教)的手中了。神祕女人朱萊狄為了要達達尼安等人的性命，就奉紅衣主教之命，去阻止英國權相白金相發兵，救援被法國大軍圍困的拉羅舍爾的新教徒。於是，雙方暗中進行一場你死我活的較量。

我覺得《三個火槍手》與其他的文學作品與眾不同，大仲馬寫的作品都很放誕，誇飾，豪放，張揚。而《三個火槍手》最具特色的一點就是透徹，精簡，沒有一點廢話。例如：《三個火槍手》的故事背景，就是一樁官闈密謀和拉羅舍爾圍城戰，場景頻頻變化，忽而路易十三宮廷，忽而紅衣主教府，忽而火槍手衛隊隊部，忽而鄉村客棧，忽而修女院，忽而拉羅舍爾圍城戰大營，忽而英國首相白金漢府……每一處作者都不多加描述，但是每一處又都有參與密謀的人，增添了許多神祕色彩，所以使文章更加吸引讀者的眼球，引人入勝。大仲馬寫的《三個火槍手》顯示出特別的生命力，這便是他的非常之處。

同學們，相信大家都看過《淘氣包馬小跳》這本書，如果沒有趕緊看一看哦，它是一本值得我們看的書，這本書的作者是楊紅櫻。

有一天，我在書店的書架上看到很多書叫做《淘氣包馬小跳》，見到很多人都看這本書，我心好奇起來，於是拿出了一本來看。結果，我越看越上癮，所以打電話給媽媽，叫她給我買了14本。回到家，我每天都看4本，要睡覺了我才捨不得把書放下。

淘氣的馬小跳在哪個地方，哪個地方就充滿歡聲笑語。比如馬小跳的表妹杜真子，杜真子剛來時不喜歡馬小跳，但當她離開時，卻捨不得離開了。有一次，秦老師給佈置了一項特殊的任務：給媽媽洗腳，並寫成作文。馬小跳回到家後，他告訴媽媽要洗腳，但馬小跳怕洗完後忘記了過程，所以邊洗邊寫，水變涼了都不知道。

書中還寫到馬小跳喜歡的夏林果——學校的大隊長，馬小跳的敵人冤家路曼曼，還有馬小跳的好朋友張達、唐飛、毛超等。

讀了這本書，我也特別想要像馬小跳爸爸媽媽這樣的人。馬小跳的爸爸馬天笑就像一個長不大的孩子，想要馬小跳整天陪他玩。馬小跳的媽媽叫寶貝兒媽媽，做的糖醋排骨特別好吃。我想成為一個像馬小跳一樣無憂無慮、自由自在的孩子，但我也很驚訝這樣一個淘氣的孩子居然能成為一個超級市長。

我喜歡《淘氣包馬小跳》，因為它給我的童年增添了色彩。雖然馬小跳很淘氣，但他從不說謊，我認為馬小跳不說謊的品質打動了我，我應該向他學習。

在寒假裡，我讀了一本書，書的名字叫《夏洛的網》。

這個故事講的是在弗恩家的農場裡，有一隻母豬生了一隻落腳豬，弗恩的爸爸準備把它處理掉，弗恩說服了父親，收養了小豬，並給它起名叫威爾伯，長大後的威爾伯由於胃口很大，父母決定不再收養它，把它賣給了弗恩的舅舅霍默朱克曼先生，在舅舅家穀倉裡，它認識了一隻蜘蛛，名叫夏洛，剛開始威爾伯以為夏洛是殘忍又嗜血的壞傢伙，但後來從老羊那裡得知自己會被做成燻肉火腿時，威爾伯嚇壞了，是夏洛安慰它，並承諾會救它，後來夏洛用智慧編織出了人類視為奇蹟的網救了威爾伯，當夏洛的生命接近尾聲時，威爾伯把它的卵袋帶回了穀倉，細心呵護，這也是夏洛生命的延續，威爾伯和夏洛的子子孫孫一直友愛的生活在一起，但是沒有誰能替代夏洛在它心中的地位。

讀了這本書以後我很感動，威爾伯和夏洛之間建立了偉大的'友誼，我希望更多的人能看到這本書，它會幫助我們在生活中珍惜友情，多為朋友著想。

這個暑假我讀了很多書。但我最喜歡的還是《品悟》。品篇篇美文似嘗盞盞清茶。沁入心脾之際回味無窮。讀完品悟真是讓我深深理解了這兩句話的含義。

《品悟》是一則則耐人尋味的小故事。由一百多位作家傾情獻給讀者的。如果你細細品讀品悟的話，倒真能品出一些滋味來。我認為最感人的是第一輯，裡面都是一些樸素而真實的小故事。

其中一個小故事名叫不做棟樑的理由。作者名字竟和我讀後的感受一樣叫感動。作者在教書期間遇到了一位孩子。他和別的孩子不同，竟想做一棵彎曲的榆樹——為了扶他半身不遂的媽媽一輩子。我們城市裡生活的小孩就不同了。爸爸媽媽為我們付出太多。我們卻連幫他們做家務都沒有呢。寧做一棵彎曲的榆樹，只為對媽媽小小的孝心。哎，我可真是自愧不如呀！

還有一篇叫為生命開道，也令我深受感動。一場暴雨過後，泥石流造成一些車輛被困在了一個窄窄的路上。在一輛QQ車裡面一對夫妻三歲的兒子因泥石流受傷淹淹一息。在十分危急的時刻，一位退役的將軍為了救他沒經過車主的同意就執意將幾輛私家車撞到了懸崖下，最後轟動了整個媒體。大家幫老將軍和那對夫妻籌齊了賠款。可被撞的幾個車主竟都感動了，沒有一個人來領賠款。制度無情人有情。為救一條人命，老將軍的行為是值得我們敬佩的。在生活中有誰在危急時刻能像老將軍這樣無私，偉大呢！現在大家都是怕連累自己把很多事都推掉。見義勇為這種事我已經很少看到，倒是一些不良現象卻總是呈現在我們面前。有件事也是從我朋友那裡得知的。有一天朋友的媽媽出去逛街，走到車站一個小偷在大庭廣眾之下把她手機搶了，她大聲呼叫卻沒人一個人理會她。這種事真是多得是呢。我們應該學老將軍的精神，無論是大事小事。從現在開始吧！

時光茌苒，歲月飛逝，讀讀品悟，你會漸漸感悟生命的真諦……

看了雷夫的《第56號教室的奇蹟》之後，我受益頗多，對我以後的教學有了很大的提示與幫助。同時，對雷夫設立的"終身閱讀"、"生活中的數學"、"以運動為本"等的教育方法，產生了極大的興趣。下面，我就對"生活中的數學"來寫寫我自己的看法。

看了第五章"加加看"之後，我感慨良多。數學，的確是一門讓老師頭疼，學生叫苦的課程。在我從事教師行業這麼多年來，我們的確有些不及艾斯奎斯的地方。我們在教數學的時候，老師在唱著獨角戲，不允許下面的孩子有任何的科學異議。的確，數學本身就是一門嚴謹的學科，來不得任何的失之毫釐。不像其他的學科，比如音樂，沒有一個特定的尺度，所以孩子們的各種聲音我們都可以做出適當的評價。就要就造就了孩子們對數學的極端，要麼很喜歡，要麼很厭惡。還想起我以前學數學的經歷，老師總是灌輸了各種解題的方法，卻不給我們解釋這是為什麼這麼做的。所以，我們在解題的時候就照搬著老師的模板解著一道又一道的數學題，卻沒有了自己的思想。久而久之，我們自然而然對數學失去了興趣。細數我們的教育方式，可能就是"授之以魚"，也就是1+1就是等於2。確實，它不可能等於3什麼的，但我們可不可以改變一下我們的教學方式，讓這個2可以抓住孩子們的興趣，並且一直對這門學科感興趣下去呢？看了雷夫的方法，我似乎找到了解決問題的答案。

雷夫的方法就是重質不重量，快樂學習。快樂學習，聽起來像國足前教練米盧"快樂足球"的味道。不過，學習沒了興趣，什麼學科都是不可能優秀的。我們不要重複的給孩子們做著同樣的題目，只要他會的，做十題和做一百題的效果一樣的，這樣只會浪費時間，如果他不會，那麼你讓他做一百題的效果只會讓他逃避，甚至會讓他產生厭惡的情趣。快樂學習，就是在遊戲與生活中學習。雷夫的遊戲，心算暖身，瑪西庫克數學磚問題等，這種學習既不會讓學生厭惡，反而使孩子們的學習熱情大大的提升，使他們漸漸的愛上數學這門課程。在遊戲的過程中，孩子們既學到了知識，也和老師的關係逐漸拉近。我想，雷夫抓住了孩子的愛玩的心態。其實我們也知道孩子們是淘氣愛玩的，可我們總是讓孩子們玩的時候像放羊式的沒有任何動作，學習的時候卻讓他們規規矩矩的坐在位子上把知識硬塞給他們，這種效果和雷夫的教育方法的效果我不說大家也會知道。所以，在以後的教學中，我們要給孩子們帶來的是快樂學習，不要他們厭惡學習了。

最後，我想說的是，我們都可以像雷夫一樣，使孩子們愛上學習，愛上我們這群可愛的老師！

《綠山牆的安妮》是一本適合少年看的名著，這本書講述了紅髮少女——安妮在綠山牆的生活，我十分喜歡這部書，讓我們先來品味一下這個動人的故事吧！

一對上年紀的兄妹想從斯潘塞夫人的孤兒院裡領養一名男孩子，當馬修高興地趕到火車站時，只發現了一個一頭紅髮、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮。原來是斯潘塞夫人搞錯了，安妮加入家庭的情緒十分激烈，一路的風景——樹木、池塘、櫻桃樹等等景觀，被這個富含想象的小女孩想象成其他名字。

但馬修的妹妹——瑪麗拉卻想把這個充滿想象的安妮送回孤兒院，在去斯潘塞夫人的路上，安妮講述了她的身世，瑪麗拉又把安妮帶了回來，準備給安妮一個溫暖的家。

林德太太來看望安妮的時候，說出了對安妮的真實看法——紅頭髮、雀斑、又瘦又小，安妮十分生氣，直到馬修求她去道歉，這件事才完。

安妮在學校認識了好朋友——戴安娜，還發誓要做一輩子的好朋友，但因為安妮邀請戴安娜做客時把葡萄酒當草莓酒給戴安娜喝了三大杯，把戴安娜灌醉了，巴里太太——戴安娜的母親就不允許兩個好朋友交往。

安妮在學校裡碰到了吉伯爾特。布萊斯，他說安妮的頭髮像胡蘿蔔，安妮最討厭別人說他頭髮，就發誓永不原諒這個人，在學習上與他競爭。

有一天，戴安娜告訴安妮她的妹妹明妮生病了，醫生都去開會了，安妮憑藉自己照顧雙胞胎的經驗，將明妮安置好，醫生說，要不是有安妮，明妮會有生命危險，巴里太太才同意兩個小夥伴繼續交往。

但安妮又闖禍了，阿倫太太來時，她把止痛劑當香草精放入蛋糕裡，做出了難吃的蛋糕。在挑戰遊戲中，她從牆上摔下來，腳踝骨折。

轉眼四年過去了，安妮在闖禍與幻想中長成了一個漂亮的女孩，她順利考上皇家學校，儘管吉伯爾特。布萊斯向她道歉，她也仍然對峙著。

從皇家學校畢業，安妮可以拿獎學金繼續上學，但這時，馬修生病去世，瑪麗拉身體也不好，她想賣掉綠山牆，安妮覺得報答瑪麗拉的時間到了，她放棄繼續上學，決定留下來做老師。

吉伯爾特。布萊斯聽到了安妮這個決定，他申請轉向其他地方工作，這樣安妮就可以留在當地做老師了。安妮又碰到了吉伯爾特。布萊斯，安妮竟與他做了朋友，她的生活會怎樣？我也不知道。

故事說到這裡，讀者肯定對安妮有了一定了解，我們來仔細評一下主人公——安妮。她是一個天真、活潑、可愛、聰明、頑皮、善良又倔強的女孩，她充滿幻想，但她的幻想也給她帶來麻煩。她珍惜友情，在失去朋友時會傷心絕頂。她也十分要面子。安妮就是這樣一個女孩，我想很多少女都有想象過當安妮這個主角。

在我們的生活中，我們也要像安妮這樣子擁有那麼多性格與幻想，在別人面前滔滔不絕的發表你對一切的看法，擁有一個表達。安妮的幻想我們可以運用在寫作上，我們要展開無限思維，挖掘心中的情感，表露出來，這樣寫出來的文章才會頂呱呱（安妮也說過這三個字）。還要學安妮時常維護自己的尊嚴，不讓對手欺侮，在學習上與對手競爭第一，但不要學她倔強的脾氣，這一點是安妮唯一的大缺點，雖然她闖過很多禍，但她從每個錯誤中吸取教訓，絕不犯第二次類似的錯。安妮說過：“自從我來到綠山牆，我就一直在犯錯，每一次犯錯都幫助我改掉了一個嚴重的缺點。紫水晶事件治好了我亂動別人的東西的毛病；我在‘幽靈森林’上犯的錯治好了我亂用想象力胡思亂想的毛病。止痛劑蛋糕改正了我在做飯上的粗心大意。染頭髮治癒了我的虛榮心。”我們就要學會總結我們曾犯下的錯誤，並死死地揪住它，併除掉它。

這就是由紅髮少女想到的，安妮身上有很多優點值得我們學習琢磨，我想終有一天，所有少女都會成為安妮這個紅髮少女——一個天真、活潑、可愛、聰明、頑皮、善良的人……

今天，我讀了《愛的教育》中，主人公四月十一的日記，名字叫“父親的老師”。

這一篇日記主要講了：昨天，主人公的父親從報紙上看到教他的第一位老師的新聞，他興奮極了，便打算明天去看望他的老師。整個晚上，父親都一直給主人公恩里科談他的老師。第二天，里科和他父親來到了老師柯羅塞蒂家。在路上，碰見了老師，老師把他們領到了他家。父親激動的和老師談著話，老師驚訝、感慨、高興地講著父親小時候的事情。柯羅塞蒂老師家，家徒四壁，簡陋的床鋪，擺放的傢俱都很簡單。吃了飯，主人公和他父親要回家了。當主人公親吻柯羅塞蒂老師時，發現老師的臉已被淚水浸溼……

主人公恩里科的父親給一個可憐的老師帶來了安慰，給一位老人帶來了快樂，也給一名教師帶來了自己奮鬥終身的碩果。

我們應向這位父親學習。他生活了幾十年，始終對自己的老師念念不忘，對老師向教育上付出的一切充滿感激之心。

老師，是人生旅途中的“第二父母”，我們要時時刻刻惦記著他們。對待自己的“第二父母”，要跟對待自己的“親生父母”一樣。老師對教育上的貢獻很大，費盡了自己的心血。為的，只是培育出一批好的學生，好的人才。

在生活中，老師就像一片青翠的綠葉。每天早晨，老師早早的到學校，為我們批改作業，認真備課。但老師從不多求什麼，只求我們這些“祖國的花朵”好好學習，茁壯成長，將來報效祖國。

敬愛的老師還像一根根潔白無私的粉筆。老師每天都站在那講臺上，不累嗎？不。任勞任怨，從不說累。老師每天都拿著粉筆給我們講課，不厭煩嗎？不。老師把自己的一生奉獻給了我們，把多年來積累的知識都傳授給了我們。粉筆中包含著老師多少的汗水，帶走了多少的心血呀！

當樹葉吐出了嫩芽時，老師領我們去春遊；當火紅的太陽高照時，老師給我們買雪糕；當瑟瑟秋風吹過時，老師帶我們去收集楓葉；當鵝毛大雪飄落時，老師和我們一起打雪仗……

無私的老師還像一盞明亮的檯燈。當我們遇到挫折時，看到檯燈不知疲倦的工作時，聽到老師對我們的鼓勵聲時，我們便從心底產生一種力量，促使我們要勇敢的克服困難，不畏艱難的做好每一件事情。老師像檯燈一樣，永遠用他那最柔和的光芒，把我們的心田照亮，把我們的心田溫暖著……