國小資訊科技《管理電腦的資源》教學設計

一、教學目標

1、知識目標：理解資料夾的樹狀結構；瞭解檔案與資料夾的命名規則；比較“資源管理器”與“我的電腦”異同。

2、技能目標：熟練啟動資源管理器；嘗試資料夾的展開、摺疊操作；熟練檔案與資料夾的'新建、重新命名。

3、情感目標：在學習中體驗Windows98的操作規則；提高動手操作能力。

二、重點和難點

（一）重點

1、檔案與資料夾的新建、重新命名。

2、資源管理器的基本操作。

（二）難點

1、檔案與資料夾的命名規則。

2、對資料夾樹狀結構的理解。

三、知識點

1、資源管理器的啟動。

2、資源管理器的視窗介面（工作區、資料夾的展開與摺疊、檔案資料夾的四種檢視方式及四種圖示的排列方式）。

3、新建檔案和資料夾（視窗選單、快捷選單兩種建立方式，強調建立前選定位置）。

4、檔案和資料夾的命名規則。

5、“資源管理器”和“我的電腦”的區別。

四、課時安排：

建議1課時。