三年級資訊科技《美化服裝DIY》的教學設計
來源:果殼範文吧 2.26W
教學目標:
知識技能目標:
(1)掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl複製”的操作。
(2)靈活運用“撤消”操作來幫助畫圖。
過程與方法目標:
(1)通過服裝DIY,使學生掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl複製”的操作的方法,培養學生髮現問題、提出問題、解決問題的能力。
(2)培養學生自主學習、自我探索、團結協作的能力。
情感、態度、價值觀目標:
(1)學會欣賞他人作品,並能說出自己的感受及評價。
(2)在活動中,培養學生仔細觀察、善於思考的習慣。
教學重、難點:
1、掌握“任意形狀的裁剪”和“Ctrl複製”的操作。
2、靈活運用“撤消”操作來幫助畫圖。
教學課時:1課時
教學環境:多媒體教室、食物和動物圖片
教學過程:
一、匯入
我們已經對服裝進行了各種巧妙的搭配,但相同的'一件毛衣,如果上面添加了漂亮的小裝飾可以讓它與眾不同,更有個性。
你們想在你們的毛衣上新增什麼小裝飾呢?
學生討論,並守成P34頁填空
那我們一起來“美化服裝DIY”吧!
二、新授
1.開啟“服裝”檔案
(1)怎樣的把裝飾放到衣服上呢?
學生自學畫圖幫助或教材P35頁內容。
彙報學習結果
選定圖形 裝飾品 修改大小
(2)學生嘗試利用一種方式裝飾毛衣
彙報遇到的題,一起解決問題並完成毛衣裝飾
(4)小結
2.給衣服新增圖案後不滿意,怎麼辦呢?有沒有辦法可以取消剛才的操作呢?
學生自學教材P36頁,並完成裝飾的修改。
小結並完成P36頁內容。
三、美化服裝DIY
DIY評比要求:1、創意設計;2、整體構圖;3、色彩搭配
學生進行服裝DIY
師巡視輔導
四、評價,總結
1.作品評選。
2.自我評價
3.完成我們的收穫填寫課後記;