關於核舟的範文模板
本文是由語文教案工作室上傳的：人教版八年級語文上冊第23課《核舟記》課文教學研討。內容預覽：23核舟記課文研討一、整體把握本文所寫的這件雕刻品，原材料是一個“長不盈寸”的桃核，卻生動地再現了宋代文壇上的一個著名掌...
當閱讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的讀《核舟記》有感通用，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀《核舟記...
教學目標：1、能通過文章關鍵詞句把握文章主要內容和作者的情感；2、能通過互助合作等方法提高對文學作品的欣賞能力。3、能認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝，激發其熱愛祖國的情感。教學重點：1、能通過文章關...
《核舟記》是一篇文言說明文，作者通過對核舟的整體和各部分人、物雕像的描述，包括註明方位、數目、大小等，使讀者弄清了區域性和整體的比例關係，細筆勾畫，形象具體可觸。讀完之後，不僅使人“奇巧人王叔遠”的高超的技藝感到欽...
【教學目的】１、解決本單元教學要求──段篇質疑中提出的幾個問題。２、通過對說明文的學習研討作者如何選材組材為中心服務的特點。【教學重點】圍繞學生課前質疑的問題展開討論，以便深入理解課文。１、作者為何先寫船艙再...
【教學目的】1、解決本單元教學要求──段篇質疑中提出的幾個問題。2、通過對說明文的學習探討作者如何選材組材為中心服務的特點。【教學重點】圍繞學生課前質疑的問題展開討論，以便深入理解課文。1、作者為何先寫船...
從《核舟記》的教學流程可以看出，這節課，環節相當完整和明晰，我們可以從中看出執教者獨具匠心。教師能結合本課的教學內容，設計出富有創意的教學活動，突出了以學生為本的思想，學生主體性得到很好的發揮，寓教於樂，既培養了學生...
導語：實錄就是按照真實情況，把實際情況記錄或錄製下來。以下是小編整理關於核舟記的課堂實錄，以供參考。【教學目的】１、解決本單元教學要求──段篇質疑中提出的幾個問題。２、通過對說明文的學習探討作者如何選材組材為中...
核舟記一、文學常識。1、作者簡介:魏學??1596~1625)，字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅簷集》。《核舟記》選自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。2、概括課文各部分大意。第一部分(第1段)概述王叔遠的高超的微雕技藝，點明雕刻...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的《核舟記》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《核舟記》教學...
作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編幫大家整理的《核舟記》教學設計，歡...
23核舟記課文研討一、整體把握本文所寫的這件雕刻品，原材料是一個“長不盈寸”的桃核，卻生動地再現了宋代文壇上的一個著名掌故──“大蘇泛赤壁”。它構思精巧，形象逼真，顯示了我國古代工藝美術的卓越成就。本文作者經過...
當品味完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的核舟記讀後感範文，僅供參考，大家一起來看看吧。核舟記讀後感範文1上週學完了《核舟記》，...
教學目的：1、解決本單元教學要求——段篇質疑中提出的幾個問題。2、通過對說明文的學習探討作者如何選材組材為中心服務的特點。教學重點：圍繞學生課前質疑的問題展開討論，以便深入理解課文。1、作者為何先寫船艙再寫船...
教學目的：1、解決本單元教學要求段篇質疑中提出的幾個問題。2、通過對說明文的學習探討作者如何選材組材為中心服務的特點。教學重點：圍繞學生課前質疑的問題展開討論，以便深入理解課文。1、作者為何先寫船艙再寫船頭？引...
學習是一個循序漸進的過程，也是一個不斷積累不斷創新的過程。下面小編為大家整理了精選八年級上冊語文第23課知識點總結：核舟記，歡迎大家參考閱讀!一、文學常識。1、作者簡介:魏學??1596~1625)，字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《...
【教學目的】１、解決本單元教學要求──段篇質疑中提出的幾個問題。２、通過對說明文的學習探討作者如何選材組材為中心服務的特點。【教學重點】圍繞學生課前質疑的問題展開討論，以便深入理解課文。１、作者為何先寫船艙再...
划龍舟作文咦?玉林市陸川縣龍珠湖怎麼忽然一改往日的寧靜，變得人山人海呢?哦，原來一年一度的划龍舟比賽即將開始了。敬比賽還沒有開始，群情激昂的觀眾早已在湖邊形成密不透風的人牆，為選手們加油鼓勁。相比之下，船員們的神...
一是介紹某件工藝品，必須把握其特點。《核舟記》開頭一段便將民間藝人王叔遠的雕刻技藝評價為“奇巧”，點明其雕刻技藝的總特點為“因勢象形，各具情態”，並由此引出說明物件核舟。在對核舟予以具體解說之後，作者發出“技亦...
在端午節，賽龍舟是中山一項很有特色的民俗活動，每年的端午節人們都會到河裡賽龍舟。端午節龍舟賽作文一：端午節的龍舟賽昨天，我坐車回家，突然看到灰橋哪邊有一條龍船，心想一定是端午節又到了。回到家裡，我把這事告訴爸爸，爸爸...
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的賽龍舟作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。賽龍舟作...
相信大家都知道端午節的一些相關習俗，但是大家是否知道作為我國最重要的傳統節日之一的端午，其中最讓人印象深刻就是賽龍舟了，那麼關於賽龍舟的資料有哪些呢?龍舟一詞，最早見於先秦古書《穆天子傳·卷五》：“天子乘鳥舟、...
記得看電影《舟舟》的時侯，我發現原來人生是這樣的。舟舟小的時候，沒有一個人喜歡他，覺得他傻，其實他並不傻，他只是頭腦有一點不清楚。不知你知不知道，舟舟是怎樣被別的孩子看待的，他和那些小孩子們玩的時候，他們總是欺負他，鄰...
今天中午和我的可愛的孩子們一起在學校的操場上觀看了電影《舟舟》，以前聽到看到過有關舟舟的資訊，知道他是一個智障的著名音樂指揮家。但完整的看完這部影片後讓我感慨萬千。我現在的心情很複雜，感動、振奮、驚訝、高興...
教學目標：1．積累一些文言詞詰、句式。2．瞭解我國古代藝人高超的雕刻技術。過程和方法目標：1．學習掌握本文運用說明和描繪相結合的筆法。2．理清文章的整體思路，探明主題部分的說明順序。情感態度和價值觀目標：文章生動介紹了明...
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