關於美麗的彩虹作文的範文模板
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的美麗的彩虹作文,歡迎閱讀與收藏。美麗的彩虹...
“同學們,現在我們進行逃生演練!”教導主任的聲音從廣播裡傳出。大家都不約而同地從教室裡走出去,互相謙讓,井然有序。“嗒嗒”的腳步聲奏出了一曲和諧的樂章,透出絲絲學會生存的芳香。“同學們別擠,有秩序才能逃生!我們要學...
[說教材]我說課的內容是《美麗的彩虹》。《美麗的彩虹》是一首兒童詩歌。圖文並茂,插圖優美,生動易懂。“彩虹”是學生熟悉卻不太瞭解,見過卻又並不常見的一種自然現象。這首詩歌很容易引發學生學習的好奇心,激起學生的求...
“說課”是教學改革中湧現出來的新生事物,是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式,下面是小編收集整理的國小語文《美麗的彩虹》說課稿,希望對您有所幫助!國小語文《美麗的彩虹》說課稿[說教材]我說...
《美麗的彩虹》是一篇圖文兼美的課文。孩子們較感興趣,這對理解課文很有利。於是我組織他們美美地朗讀課文,讓他們感受課文把彩虹寫得很美。通過各種形式朗讀課文至熟練後,進一步指導孩子們怎樣讀得更好,讓孩子們進行自主...
夏天雨後,重重烏雲消散,太陽重新燦爛照耀大地,這時在太陽對面的天空中,常常看到一道半圓型的彩虹。彩虹有七種色彩,在天空上形成拱形的光譜,從外至內分別為:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。人類對彩虹的認識由來已久,也對美麗的...
課堂,每天都進行著,每天都重複著,然而也就在我們的課堂上,每天也誕生著精彩和失敗。五次教學《美麗的彩虹》,讓我深刻地認識到:每一個細節都可以生成一次精彩,每一個細節都可以毀滅一次精彩。關注細節,將成就精彩課堂。案例1:...
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的《美麗的彩虹》教學設計,歡迎閱讀與收藏。《美麗的彩虹》教...
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的美麗的彩虹橋...
《美麗的彩虹》說課稿教案設計,以下是聘才網小編精心整理的相關文章,希望對大家有所幫助!《美麗的彩虹》說課稿教案設計篇一教學準備:教學課件、掛圖4幅教學過程:一、激趣引題,感受美興趣是學生最好的老師,我先通過猜謎語來...
“學生是語文學習的主人”。本節課我注重培養學生自主學習的能力和習慣,為學生創設了良好的自主學習情境,從情境匯入到初讀課文,到識字、讀文感悟,每個教學環節都滲透了“學生是語文學習的主人”的理念。我把本課的重點定...
一、激趣引趣,匯入新課。師:喜歡猜謎語嗎?好,我們來猜一個謎語:“天上有座彩橋,不用水泥和木料,只好看不好走,太陽公公把它造”。誰知道是什麼?生:彩虹!師(適時板書“彩虹”二字):那你們見過彩虹嗎?你能說說你見過的彩虹是什麼形狀和...
《美麗的彩虹》課後反思1《美麗的彩虹》是一篇圖文兼美的課文。孩子們較感興趣,這對理解課文很有利。於是我組織他們美美地朗讀課文,讓他們感受課文把彩虹寫得很美。通過各種形式朗讀課文至熟練後,進一步指導孩子們怎樣...
一、激趣引趣,匯入新課。師:喜歡猜謎語嗎?好,我們來猜一個謎語:“天上有座彩橋,不用水泥和木料,只好看不好走,太陽公公把它造”。誰知道是什麼?生:彩虹!師(適時板書“彩虹”二字):那你們見過彩虹嗎?你能說說你見過的彩虹是什麼形狀和...
赤橙黃綠青藍紫,彩虹就是那麼美麗多彩。以下是小編為大家整理分享的美麗的彩虹的課堂實錄,歡迎閱讀參考。美麗的彩虹的課堂實錄課前談話:1、觀察老師,描述教師外貌2、小遊戲:傳東西比賽,鼓勵同學們的團隊精神上課:師:想不想再...
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的美麗的雲彩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。美麗的雲彩作文1又一個晴朗的傍晚...
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的美麗的彩虹作文,僅供參考,大家一起來看看吧。美麗的彩虹作文1昨天夜裡下了好大一場雨,早上...
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的彩虹的作文,希望能夠幫助到大家。彩虹的作文1想必大家都聽過成龍和其...
《美麗的彩虹》說課稿北師大版一年級語文下冊內容,那麼下面小編整理了美麗的彩虹課堂實錄,供大家參考!課前談話:1、觀察老師,描述教師外貌2、小遊戲:傳東西比賽,鼓勵同學們的團隊精神上課:師:想不想再做一個遊戲?生:想!師:這裡有一...
導語:雨過之後,出現一條七色的彩虹,讓我唱起了“陽光總在風雨後,請相信有彩虹……”那首歌。下面是小編為大家整理的關於美麗的彩虹的作文,歡迎大家閱讀!美麗的彩虹又是一個夏日的雨後,天氣悶熱潮溼。我和我的幾個好朋友到郊...
“學生是語文學習的主人”。本節課我注重培養學生自主學習的能力和習慣,為學生創設了良好的自主學習情境,從情境匯入到初讀課文,到識字、讀文感悟,每個教學環節都滲透了“學生是語文學習的主人”的理念。我把本課的重點定...
導語:教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、...
教師能通過相關的課堂教學實錄不斷反思自身的教學模式,提升教學質量。以下是小編為大家精心整理的美麗的彩虹課堂教學實錄,歡迎大家閱讀。一、激趣引趣,匯入新課。師:喜歡猜謎語嗎?好,我們來猜一個謎語:“天上有座彩橋,不用水...
執教:金衛國(杭州拱墅區教師進修學校)課堂實錄整理:胡志林(台州市書生國小)課前談話:1、觀察老師,描述教師外貌2、小遊戲:傳東西比賽,鼓勵同學們的團隊精神上課:師:想不想再做一個遊戲?生:想!師:這裡有一個儀器,這一按,它會怎麼樣?師:它發...
窗外,煙雨朦朧。我抬起了已經在書中停留了很久的頭,望向窗外那一片朦朧。在早春的四月裡,整個世界都被這煙雨稀釋了。再低頭看看面前那一堆堆“摞”起來的課本和作業,我便有些心煩意亂。自從進入國中以來,感覺與國小相比,學...
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