關於但願人長久的範文模板
《但願人長久》是一篇對學生進行朗讀訓練和審美教育的好教材。運用自主探究與朗讀感悟相結合的教學方法，引導學生採用聯絡寫作背景理解重點句段，引導學生轉換角色，想蘇軾所想，悟蘇軾之情，並輔之以有感情的朗讀,可提高閱讀...
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的但願人長久教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。但願人長久教案設計1一...
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的課文《但願人長久》教學設計優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的但願人長久教學設計，歡迎閱讀與收藏。但...
作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的但願人長久教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。但願人長久教案設計1教學內容2.但願人長久共幾課...
今天，我讀了《但願人長久》這個故事，令我感悟很深。故事主要講：在中秋節這一天，宋代的文學家蘇軾因思念弟弟而創作了《水調歌頭·中秋》這首很有名的詞。在老師的幫助下，我理解了這首詞的'意思，並且深深地喜歡上它。其中“...
作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《但願人長久》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要...
作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的但願人長久教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。但願人長久教學設計...
導語：蘇東坡的詞《水調歌頭》是一首大家都非常耳熟能詳的名作，這首詞是中秋之夜，蘇東坡思念弟弟蘇轍時所作，語言優美、感情真摯，以下是小編精心整理的但願人長久，千里共嬋娟的意思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《...
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理...
《但願人長久》以故事的形式介紹了北宋文學家蘇軾《水調歌頭》（明月幾時有）的創作經過。教學本文，我注重紮實訓練：一、以詞引意本文的一個重點就是理解詞的意思，而這個意思就是課文第五自然段的內容。如何讓學生更自然、更...
作為一位傑出的老師，時常需要準備好教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《但願人長久》教學設計，歡迎閱讀，希...
從“文包詩”開始——《但願人長久》教後隨記這篇課文緊緊圍繞“但願人長久”這一關鍵詞，以文包詩的形式介紹了北宋文學家蘇軾詞中的名篇《水調歌頭》的創作經過。故事是詞意的具體展現，可以幫助學生理解詞的內容，領略詞...
教學要求：1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4~6自然段。2學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3理解文章中含義深刻的句子。4讓學生接受經典詩詞的教育5體會作者對兄弟蘇轍的思念之情，理...
作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《但願人長久》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《但願...
作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的但願人長久教學設計，歡迎閱讀與收藏。但願人長久教學設計1教學要求：1能正確...
中秋佳節，人月兩團圓這是一美事，但願人長久，千里共嬋娟中秋節作文。對小孩自來所說，最有趣味的莫過於晚上的“賞月”會。在溶溶的月色下，在花園的葡萄架下放一些桌椅，擺滿各種應節食品、月餅芋頭、栗子、田螺、水果等等,豐...
作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《但願人長久》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《...
在教學《但願人長久》一課時，我抓住課文的主線：思念—————埋怨——————寬慰——————寫詩來展開教學。講到“埋怨”這個環節時，我和學生進行了對話，不說擦出了智慧的火花，但我們在整個談話過程中都體驗到了融洽...
在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的但願人長久教學設計，僅供參考，歡迎大家...
■預習與自學⒈“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……但願人長久，千里共嬋娟”這些名句經常看到或聽到吧!想知道作者是誰，想知道這些千古名句是怎麼創作出來的嗎?讀了課文就清楚了。⒉學會本課生字，認真讀課文，畫出文中你喜歡的...
這篇課文緊緊圍繞“但願人長久”這一關鍵詞，以文包詩的形式介紹了北宋文學家蘇軾詞中的名篇《水調歌頭》的創作經過。故事是詞意的具體展現，可以幫助學生理解詞的內容，領略詞的意境，語言精練，意蘊深遠。這種文包詩的形式，學...
歌曲名《但願人長久》，原唱鄧麗君，是由蘇軾的《水調歌頭》改寫，收錄於鄧麗君1983年發行的詩詞歌曲專輯《淡淡幽情》，是鄧麗君經典名曲之一，後經很多人翻唱。以下是本站小編整理的關於《但願人長久》歌譜以及歌曲簡介，歡迎欣...
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都用到過祝福語吧，祝福語往往靈活機動，可以隨機應變。你知道祝福語怎樣寫才合適嗎？下面是小編為大家收集的長長久久祝福語，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。長長久久祝福語11.愛...
語言文字是具有內容的，是具有思想的，是具有情感的，是具有規律的，是具有想象力的……朗讀是學習語文的好方法，同學們可以在朗讀中理解內容，在朗讀中感悟思想，在朗讀中發生情感，在朗讀中尋找規律，在朗讀中發揮想象……不同的朗讀...
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