手機調查報告(集合15篇)
隨著個人的素質不斷提高，報告使用的次數愈發增長，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編為大家整理的手機調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手機調查報告1
隨著中國通訊行業的快速發展，中國已經成為全球最大的手機銷售市場。20xx年1月易觀智庫釋出的資料顯示，20xx年中國移動終端市場手機銷售總量達到2.46億部(不計黑手機和水貨手機)，環比增長5%。智慧手機成為銷量增長最快的細分市場，20xx年中國智慧手機銷量達到4000萬部，比20xx年增加1800萬部，增長率高達82%。如此高的增長速度，使得國內外各大手機廠商的競爭日益激烈。
三星，這家來自韓國的電子企業，其手機產品不論在全球市場還是中國市場，均佔據著第二的市場份額，僅次於諾基亞。得益於近兩年在智慧、3G手機領域的發展，三星更是雄心勃勃，將超越諾基亞作為近三年內要實現的目標。而實現目標最終靠的是產品及使用者，那三星手機在其使用者心中有著怎樣的形象和地位？三星與諾基亞的品牌忠誠度又孰高孰低？
使用者購買手機產品首要考慮的因素因人而異，而且在購買不同品牌產品時使用者考慮的因素也會有很大不同。在為什麼購買三星手機的原因選擇上，調查結果顯示，外觀時尚成為使用者選擇最集中的原因，所佔比例超過六成。這與諾基亞手機使用者形成鮮明對比。之前對諾基亞手機使用者的調查顯示，質量好、結實耐用是使用者購買諾基亞手機的主要原因。可見，強大的產品設計能力是三星的核心競爭力之一。
從使用者購買三星手機的渠道來看，通過家電3C賣場(如國美、蘇寧等)購買的使用者比重最大，佔比兩成，而通過三星專賣店購買的使用者佔比18.3%。
值得關注的一個購買渠道是電信運營商營業廳，通過此渠道購買三星手機的使用者比例為11.6%，高於整體手機市場，這與其注重定製手機市場有關，特別是移動心機。另外，通過網店、水貨市場購買三星手機的使用者比例也高於整體市場。可見，三星手機銷售渠道廣泛，尤其專賣店分佈範圍廣。
使用者對產品的評價直接影響到該品牌的美譽度，也對使用者再次購買該品牌產品的行為產生影響。調查結果顯示，三星手機使用者對三星手機的評價較高。62.4%的使用者對三星手機做出“比較好”的評價，另外還有26.1%的使用者做出了“非常好”的高度評價。
手機調查報告2
隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者範圍也開始擴張，好像在前幾年，擁有一部屬於自己的手機，是一件很了不起的事，也是一件很值得炫耀的事。但是在社會日新月異的今天，手機幾乎是人手一部的通訊工具，最新的資料統計表明，中國目前的手機使用者已經超過了4億。手機成為了人們生活中不可或缺的日常用品。人們對手機的要求也是越來越高，為了吸引廣大消費者，生產廠商也把手機的更新速度提了上來，手機的各種新功能不斷出現。
一、人們手機擁有和需求狀況：
在對人們調查統計的情況中，幾乎每個家庭中，都擁有兩部以上的手機，在城市從15歲到60歲的家庭成員中手機的擁有率高達百分之八十，在農村這一資料也高達百分之七十，那些有正式工作的和在校的大學生幾乎人人都有。從這些資料可看出：隨著高科技的發展和人們生活水平的進步，手機已不再是新鮮的玩意兒了，已經普及化了。其中大學生的消費已經成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。
二、使用哪個牌子的手機
在調查中發現，人們最喜愛的品牌是諾基亞，40%的人使用的是這款手機。很顯然，諾基亞佔據了絕對領先的位置，與其他品牌拉開了不小的距離。而排名第二位的是索尼愛立，亮麗的外形與實用的功
能是不少人選擇的重點;第三位是三星，三星雖然擁有高技，接著是摩托羅拉、西門子等品牌，波導是唯一進軍一線陣容的國內品牌，tcl緊隨其後。另外隨著國產機的出現，其功能的全面，國產機也有較大的市場份額。
三、質量、服務最好的品牌
調查結果顯示，消費者對知名品牌的企業產品質量普遍表示認可，蘋果、諾基亞、摩托羅拉、三星等品牌形象較好，消費者認可度較高。國內外品牌在這方面差距較小，國外品牌只是個別產品的認可度高於國產品牌。國內品牌中波導成績斐然，但拉開其他品牌的差距也越來越小。排名中，tcl、夏新、聯想難分高低。
四、選擇手機考慮的主要因素
消費者對質量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質量不好，將會給消費者帶來極大的不便。不同的消費人群也對手機不同的要求。
1、 求質量與實用的購買動機。據調查顯示，大學生消費者在
購買手機時，最注重的還是質量與實用功能：39%的被調查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認為手機的售後服務質量是關鍵的。形成這一購買動機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯絡的影響外，很大程度上還在於受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經驗，購買能力弱等各種因素的影響。
2、 求新款式新功能的購買動機。學生消費者在購買手機
時，大部分被調查者認為在質量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有65%的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。其次手機的內部功能，如是否支援中文輸入、是否支援支援wifi聯網、是否支援語音撥號等。且多數被調查者均明確表示，選購時會優先考慮質量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。大學生手機族這一購買動機的產生，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由於大學生消費群的成員大多處於18-23歲，這是人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期。熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現代社會生活條件的極大改善，科學技術的高速發展，各種觀念、思潮的風起雲湧，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神。對於新事物、新觀念的關注與學習，逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產生。
3、求方便的購買動機. 根據前面對大學生手機族的調查與分析，得知90%以上的大學生消費者購買手機的真正目的在於方便與家人、朋友、同學、用人單位聯絡。對於購買手機與家人聯絡這一目的，據調查顯示，多數大學生手機族的父母均持支援的態度，而這種態度對大學生手機族購買動機的產生具有直接的推動作用。另外，還有部分
臨近畢業的大學生怕漏過任何招聘資訊的壓力，也推動了此種購買動機的產生。
4、求價格廉價的購買動機。85%的大學生手機族所能承受的手機價格在1000-1500元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機。總的說來，此動機的產生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密不可分的聯絡。這種經濟現狀直接制約了仍處於依賴性消費階段的大學生手機族的消費能力，從而導致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外，為了達到經濟實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機並非只是一味的追求低價，以省錢為目的。更多時候只要價格達到了大學生手機族心中“合理”的低價時，動機就產生了。
一般情況下，大學生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發生。實際上，對於消費者來說，消費動機的產生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發生，這對於大學生手機族來說也不例外。因此，大學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發展以後，緊接著結合在動機上行動希望得到的結果，就會發展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定。
年輕人：手機的品牌，手機的外觀款式，大容量的電話本，觸屏，遊戲，gprs上網，播放mp3，可更換外殼，藍芽，各種手機娛樂軟體的支援等。
中年人：手機的品牌，手機資訊的安全性，手機的保密性，炒股軟體的支援等。
老年人：手機的質量，手機的可操作性。
五、目前使用手機的價格
調查發現，不同的消費人群，手機的價格範圍不同。
年輕人：中高檔的娛樂手機，價位大多數在2800~5800之間，有少數的家庭條件允許的價位更高，追求於時尚的新手機。
中年人：商務手機居多，價位大多在1500~2500之間，少數的追求於更高檔次的。
老年人：簡單實用的手機居多，價位比較低500~1000之間
六、除了手機出問題的情況，在什麼時候可能購買手機
年輕人：出了特別新穎款式的手機，出了很有實用功能的手機。送朋友。
中年人：送給長輩或小孩。
老年人：其餘情況一般不買。
七、購機地點選擇
調查發現，消費者購買手機的地點較為集中，大體上分佈在手機大賣場和品牌專賣店，他們認為手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質相對較高，手機售後服務也不錯，因而容易贏得消費者的信任，另外，大賣場的價格優勢也是一個重要因素。
八、給廠家以及分銷商的一些意見
據調查結果分析：在目前手機市場的廠家以及分銷商的競爭壓力越來越到，要想獲得競爭上的優勢。手機的生產商應該加快手機功能的開發力度，以獲得先機搶佔市場，針對不同的消費人群來製造手機的機型。手機分銷商應該更新貨物的款式，對準消費者看中的新功能來宣傳，以獲得消費者的青睞，增加銷售。
手機品牌與效能對大學生手機消費的影響
手機的時尚和品牌成為當代大學生選擇的主要標準。當各個品牌的手機功能相差無幾的時候，手機的外觀設計與時尚品位就成為人們購買的重要因素。同時品牌對人的影響也深入人心，對購買行為的影響不可輕視。
大學生是一個追求求時尚，追求品牌牌的團體，所以新款流行的手機是受同學們的歡迎的，例如國外的蘋果，諾基亞、摩托羅拉、LG，索愛等手機是非常受歡迎的手機品牌,但是功能頗多價格便宜的國產手機也受同學們的青睞。
很多大學生為了買一款流行的手機節衣儉食，嚴重影響了個人的身體健康，更有同學發展到了盜竊他人的錢財的程度。所以大學生在購買手機時不要只看是否是名牌，看到他人擁有名牌手機而自己眼紅盲目
買下與自己的經濟不相匹配的名牌手機。選手機也應根據自己的經濟狀況，不要為了虛榮而增加自己的經濟負擔。這也是與當代大學生的正確消費觀的相違背的。
隨著科技與經濟的發展，手機的使用功能不斷增加和不斷變得完善。已經由有原來的單一性變為集照相、聽歌、看電影，玩遊戲、上網等功能為一體的綜合性手機。
我設計的這款手機綜合了多種手機的先進科技與時尚的外形，其中包括iphone4、三星i9300、諾基亞N920，將這三款手機巨頭融合···系統採用最新的windows8系統。
手機調查報告3
班級：姓名：
引言：20xx年6月份在南平市江濱路、四鶴、馬坑路口、八一路對聯想手機的市場銷售進行了一次調查。此次調查主要通過問詢，調查問卷，網上調查等方法對以上所說的幾個人流量相對大的地方展開調查其目的一方面瞭解聯想手機在南平市手機市場上的份額，另一方面為了發現其強大的競爭對手，瞭解南平市手機市場的發展，還有就是為以後的手機銷售市場策略制定計劃。
近十年來，不論全球手機市場還是中國手機市場，諾基亞都佔據著最大的市場份額，其產品使用人數之多、覆蓋範圍之廣令其他品牌望塵莫及。儘管與諾基亞差距懸殊，但其他品牌並未放慢追趕的腳步。特別是聯想手機在南平市的發展更是突飛猛進
一、小組成員：XXXXXXXXXXXXXXX
二、人員安排：XXX負責濱江路問卷調查。XXX負責四鶴問卷調查XXX負責馬坑路問卷調查。XXX負責八一路問卷調查。XXX負責資料的處理分析和報告的撰寫。
三、資金預算：
問卷列印費用：0.2元/份X50份=10元2.調查報告列印費用：0.1元/張X10張=1元總計：11元
四、問卷樣本：
聯想手機南平市場的消費者需求情況調查
您好：隨著市場競爭日趨激烈，消費者需求呈多樣化。為了瞭解聯想手機在南平市場的消費者需求情況，更好地開啟手機市場，我們特地開展此次調查活動，希望您給予支援和幫助。
1、您的性別是:
A、男性B、女性
2、您目前使用的手機品牌是:
A、國內品牌(步步高、聯想、聯想等) B、國外品牌(諾基亞、索愛、摩托羅拉等)
3是否會推薦周圍的人使用聯想: A、會B不知道C、不會
4、您喜歡哪種型別的手機
A、音樂手機B、智慧手機C、商務手機
5、購買手機之前最先關注的是哪方面內容：
A、品牌知名度B、價格C、功能D、外觀E、售後服務F、產品質量
6、購機希望的促銷活動：
A、價格優惠B、贈送手機配件C、買手機送話費
7、是否瞭解聯想音樂手機：A、瞭解B、沒有
8、對聯想手機的瞭解主要的途徑：
A、手機賣場B、宣傳冊C、網路D、電視電臺廣告E、其他
9、覺得聯想是哪種檔次的手機：
A、中低檔手機B、中檔手機C、中高檔手機
10、聯想讓您選擇的因素：
A、音樂功能強大B、品牌信譽高C、外形時尚D、價效比高
11聯想的售後服務如何：
A、非常好B、很好C、一般12可以接受的手機價位：
A、500至1000元B、1000至1500元C、1500至20xx元D、20xx元以上
13、喜歡的手機外形：
A、直板B、翻蓋C、觸屏D、滑蓋
謝謝您的合作!祝您身體健康,事業順心!
五、 下面是在南平做的一項調查資料分析：
問卷主要對各使用者的使用感受、品牌忠誠度進行了調查。報告主要結論如下：
對手機的男性需求比女性需求大，大家熱衷於國外的手機，像諾基亞、索愛、摩托羅拉等這些知名品牌而對國內品牌，像步步高、聯想、oppo熱衷度不高，在選擇手機時，傾向於音樂手機和智慧機的選擇。在購買手機時最先考慮手機的外觀，價格，產品質量和品牌知名度。
在對手機外形上的選擇差異不大。
下面是從調查資料中得到的有關聯想手機的主要問題的相關資訊報告：
1、聯想手機使用者所用產品價格分佈
從聯想手機使用者所使用的聯想手機價格來看，主要集中在1001-20xx元價格段，這與中國整體手機市場使用者價格關注格局相一致。
聯想手機使用者中，使用1001-20xx元中端產品的比例佔一半以上，為81.3%。調查者中使用聯想千元以下低端產品的使用者比例累計為12.5%，而使用3000元以上高階聯想手機的使用者比例較低，6.3%。
2、聯想手機使用者購買聯想手機的原因排行
在為什麼購買聯想手機的原因選擇上，音樂功能強大成為使用者選擇聯想手機的首要原因，81.3%的使用者選擇因此原因。可見，聯想的質量是其獲得市場份額的有力保證。
因為功能強而選擇聯想手機的使用者比例在三成以上，可見，業內領先的技術及產品功能以及外觀設計有吸引力是聯想獲得使用者認可的另一大利器。其他原因，諸如品牌名氣大、價效比高、等原因的選擇比例相對較低。
聯想手機的使用者對於聯想的品牌和手機的認知度都是比較高的。同時對於聯想客服的工作人員的服務態度也比較的肯定。服務質量很好。
3、認為手機最需要改進的地方
對手機電池續航能力不足感到最不滿意，因此使用者在選擇聯想產品最需要改進的地方時，選擇電池續航能力的比例均為最大。功能成為兩大使用者群體認為需要改進的第二大方面。
4、使用者忠誠度
使用過與未使用過聯想手機的使用者未來對聯想品牌選擇傾向對比
使用過與未曾使用過聯想手機的使用者未來在對聯想品牌的選擇上存在顯著的差異：使用過聯想手機的使用者未來還打算選擇
聯想品牌的比例高達50.7%，而未曾使用過聯想手機的使用者未來選擇聯想品牌的比例僅為13.9%。可見使用過聯想手機的使用者忠誠度較從未使用過聯想手機的使用者忠誠度明顯高很多。
手機調查報告4
一、課題的調查背景：
隨著生活水平的提高，以及科學技術水平的發展，手機越來越成為大眾的通訊工具。在我國行動電話發展的二十多年裡，取得了令人矚目的成績。據國家工業和資訊部日前釋出的報告顯示，伴隨著20xx年第一季度我國再增加了3000萬個手機使用者，截止到3月底，中國手機使用者已達8.89億。根據該增長率推算，我國的手機使用者總數在今年5月將突破9億大關。
近年來，越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的`巨大市場。在學校裡，手機幾乎是人手一部的通訊工具，無論是大學生，還是中學生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯絡，紛紛為兒女們買起手機，有的學生身上還有兩部手機。為了瞭解手機在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學的銷售情況和市場前景，我們決定以大學生為調查物件，對校園裡的手機市場作一次調研。
二、課題的調查目的：
隨著工業化的發展，在工業產品的附加值構成中，純粹的製造環節所佔的比重越來越低，而服務業特別是生產性服務業中維護保養、物流與營銷等服務所佔比重越來越高，使得在價值鏈中，利潤髮生了從中間加工製造環節向上下游服務環節轉移的趨勢。這一趨勢在家電行業也越來越明顯。在家用電器專業連鎖銷售的企業中，有些具有一定規模的大企業，不僅把銷售作為主營業務，而且開始把家用電器維修服務作為主營業務，通過股份制、特許加盟連鎖經營的形式，深入到維修服務市場，力求抓住市場新的盈利契機，從而促進了家電維修服務業的快速發展。
但是學生在選購手機的過程中，也越來越注重手機的使用是否方便這一方面，如手機的選單是否方便簡單，手機的功能是否全面、方便實用等。閱讀更多：專項稅收執法監察情況調查報告中學生手機調查報告農合社發展狀況調查報告新農村建設公益設施使用狀況調查報告
積極發揮行業協會在人才服務中的作用。聯合勞動保障部門成立全縣人才勞務中介機構行業協會，加強監督指導，發揮其在行業自律、溝通協調等方面的作用。加強人才市場與其他行業協會的溝通與合作，發揮各類行業協會在行業人才技能培訓、技術交流、資訊收集以及消除行業無序競爭方面的積極作用，充實和完善人才市場的服務功能。
1、瞭解手機在大學生市場中的使用情況。
2、瞭解消費者選擇手機的重點，給下一步公司製造新型手機指明道路，制定下一階段新計劃。
3、瞭解男女對手機需求的差別。
4、瞭解大學生了解手機的渠道。
5、瞭解產品更新換代週期，學生熱賣手機所處階段。
營銷人才匱乏，營銷手段相對落後。葡萄酒消費是需要長時間培養和引導的，在這方面各葡萄酒品牌普遍重視不夠。目前，長春市各葡萄酒廠商的銷售隊伍建設還有待提高，營銷人才匱乏和缺少葡萄酒專業知識是葡萄酒市場開發和宣傳推廣方面普遍存在的問題。促銷和宣傳也僅停留在傳統的的手段上，缺乏創新;在促銷上普遍採用的是搭贈、買贈、降價、堆頭、開瓶費等手段;宣傳上除了地產的通化和長白山經常利用電視等媒體進行廣告拉動外，其它品牌鮮見。所有品牌對酒店服務員的培養上都欠缺，大多數品牌只注重給予酒店服務員開瓶費促進其銷售積極性，忽略了栽培、幫助、教育其學習葡萄酒專業知識，比如葡萄酒種類、飲用方法、如何開酒等。
6、幫助企業做好定價策略。
7、瞭解銷售中存在的問題。
8、與其他競爭品牌相比存在的缺點。
在歐美市場上，由於當地企業技術較為先進，競爭對手實力都是比較強的，聯想並不能以技術和產品取得勝利。此時一個好的市場戰略就顯得無比的重要。聯想在歐美等一些比較成熟的市場，針對大客戶這一方面建立起差異化的營銷策略，採取適合大客戶的營銷策略和產品設計。聯想的差異化戰略也是對IBM公司大客戶戰略的一種延續。聯想的差異化戰略還針對特定人群，例如，迷你筆記本是目前筆記本市場最受歡迎的一類產品，聯想採用迷你筆記本創新營銷模式，其IdeaPadS9/S10主要定位於大學生和年輕白領，提供了有線、WiFi、“藍芽”和移動上網等4種網路連線方式，可輕鬆實現“永遠線上”。通過穩固特殊消費群體，聯想佔領了海外的部分市場。聯想通過在海外市場上選擇差異化戰略使自身走向國際化。
三、調查物件和調查時間：
但是幼兒園的老師們也有滿肚子的苦水。據說，如果孩子在幼兒園做遊戲多了，認字識數少了，就會有家長找上門來提意見，“我讓孩子到這裡來是受教育的，不是來玩的”。
1、在校大學生。
2、20xx年**月**日——20xx年**月**日。
四、調查方式：
1、設計發放調查問卷，組織訪談，訪問在校大學生，瞭解他們對手機的需求情況，以及對現在手機各種常見情況的看法等。調查問卷包括腦海中的第一手機品牌和現在使用的手機品牌，便於瞭解人們是否會購買自己心目中既定的手機品牌產品;還有喜歡的手機款式與顏色，意向中手機的價位等利於賣場做出準確的決策;瞭解手機的渠道，購買手機的場所，喜歡的貨架型別，決定購買的促銷活動等利於賣場改變營銷策略。
五、調查地點：全日制大學。
六、調查的實施：
第一類是果汁含量僅為5%-10%的低濃度果汁飲料。在這一陣營內，以統一"鮮橙多"、康師傅"每日C"果汁和可口可樂"酷兒"為代表;另一類是屈臣氏的"果汁先生"和養生堂推出的"農夫果園"，它們共同的特點都是複合果汁，一般由胡蘿蔔汁和其他幾種果蔬原汁調和，再製成30%濃度的果汁。
1、首先確定調查主題與調查目的。
2、商討問卷從哪些方面入手，應從問卷中得到哪些資訊。
3、從網上摘抄的進40道問題進行篩選，對每道題進行分析，根據4PS的原則進行篩選，經過篩選留下了11道題。
隨著這些高階產品的快速普及，提高維修技工的技術水平迫在眉睫。目前，康佳與重慶電子職業技術學院合作建立了國內首家家電維修技術培訓基地，長期合作，培養3年制專業維修技術、服務管理人才。據瞭解，康佳還計劃在明年再尋求3-5家大專院校的合作。
加強商業網點規劃，合理佈局老年消費者購物場所。目前，我省絕大部分市州沒有專門的老年人用品商店，個別市州僅有的老年人專用商店的商品品種單不齊全，激不起老年人的消費慾望。為緩解老年人消費不方便的困難，建議合理佈局老年人專用商店，同時在大超市內開闢老年人用品專櫃，滿足老年消費者購買吃穿用等生活必需品需要，緩解老年人消費不方便難題。
4、第一階段：問卷開始。上午在學校附近選擇男女大學生進行問卷，發放300份問卷，回收290份(根據學生對手機的價位，男生女生對手機需求的異同點，產品更新換代的週期，學生換手機的原因，學生了解手機的渠道，學生對手機各個方面要求的主次，以及對未來手機市場的期許，以及學生喜歡哪種促銷方式調查) 第二階段：問卷的整理和彙總。
加強供應，組織豐富商品應市。老年人消費需求具有多樣性和廣泛性，廠家和商家要研究老年消費者的消費習慣、消費心理和消費特點，針對老年人的需求，開發適合老年人的商品供應市場。如穿的方面，針對老年人的體型、體質和審美需求，開發不同花色、品種、款式和顏色的服裝鞋帽，適合不同層次老年消費者的需要。吃的方面，針對老年人對保健的需要，開發多品種的低糖、低鹽、低脂、低油的食品和保健品，滿足老年人健康長壽的需要。用的方面，開發功能簡單、操作方便、標識清晰的保健器材、手機、耐用小家電等，讓老年人安享科技進步的成果。商務部門應該加大對老年人專用商品的供應工作，確保老年人消費需求。
將男生和女生的女問卷分開進行分層處理總共290份有效問卷，有100份女生問卷190份男生問卷。
手機調查報告5
一、引言
現代社會，手機成為主要的通訊工具。逐漸地，手機也在中學生當中出現，出於攀比心理或其它原因，越來越多的中學生開始在學校裡使用手機。課堂上出現有人在發簡訊的現象，晚上很遲了卻仍然還有人在打電話或者上網。很多學生白天都優美精神，神情疲憊不堪。於是學校制定了一些規定來組織學生帶手機，但始終不奏效。我們研究這一課題是為了正確認識中學生帶手機這一件事，也為了使同學們意識到手機並不只有利，也有弊。希望同學們能從我們這一次的課題研究中懂得一些東西，更全面地看待這件事。
二、調查方法
採用調查問卷的形式，和部分學生談話，和老師、家長交流等方法，通過分析綜合，得到以下的情況：
目前手機使用風氣
時下，校園頗為時髦的一句話就是：有事給我打手機。特別是家庭條件較好的同學，有的竟擁有兩三部是手機，並越來越時尚。對此，我的立場很堅定，中學生不應該帶手機，理由有三個：
一、簡訊閒聊，貽誤學業；
二、不良資訊，汙染心靈；
三、助長奢侈樑飛和盲目攀比之風。
首先我們來看一下簡訊閒聊。家長為什麼給我們配手機？目的無非是便於我們與家裡聯絡，但大多數學生卻用它閒聊，特別是一些同學異想天開用於考試作弊。
其次，我在這向同學們疾呼：不良資訊當防。這是個很嚴重的問題，部分學生相互轉發那些黃段子，一些露骨的句子，讓人看了臉紅，怎麼不影響青少年的身心成長呢？特別是中學生好奇心、求知慾強，有的人經常在網上訂閱類似“激情男女”等內容。精力遷移，使用的學生的學習成績直線下滑。
最後，對於沒有獨立經濟能力的中學生，用手機絕對是一種高檔消費，而且它又屬於貴重物品，上體育課或者搞其他活動時很容易丟失，再買新的又增加家長的負擔，況且有的人好勝心理嚴重，看到別人有新手機，心裡就會有一種不平衡感，就想買更好的手機，長此以往，奢靡攀比之風愈加難絕。
學生用手機幹什麼
根據調查問卷顯示，學生使用手機用於緊急聯絡用途的為5%，上網聊天21%，通話聊天48%（包括談戀愛），玩遊戲11%，下載圖片鈴聲12%，拍數碼照片3%。而另外一種調查則顯示更離譜。40%的學生認為只要家庭條件的允許，不論需要與否，都應當配備手機；19%的學生認為，手機是為了滿足個人虛榮心的需求，證明自己的家庭實力，作為相互攀比的依據之一；21%的學生認為，持有手機是為了處學習外的其他娛樂消遣；只有10%的學生從實際聯絡的需要，考慮購買手機；另外10%的學生認為學生無須擁有手機。
這樣看來，我覺得除非大家有一天能夠嚴於律己，端正使用手機的態度，手機才可以進入校園。
中學生帶手機不好
一同學說，要是我擁有一部手機，即使上課不敢玩，心裡肯定也老想著上面那些有趣的東西，說不定趁老師不注意時，就會偷偷的拿出來玩。這樣聽課，成績怎能上去？再說，要是上課忘了關機，在課堂上鈴聲響了，既影響老師上課，事後絕對沒有好果子吃。
和一個學生談話說，先是把爸爸淘汰給她的手機帶到學校去炫耀、擺酷，後來就迷上了發簡訊，學習一落千丈。有一次在課堂上跟比她高一年你的男生髮簡訊談戀愛，被老師逮著個正著。老師把她的手機交給她爸爸，看看上面亂七八糟的東西，她爸爸真是後悔莫及。另外帶著手機上學，恐怕也不安全，手機那麼貴，萬一丟了怎麼辦？
手機衝擊波
我們的校園生活，畢竟是上課時間佔絕大多數，而部分帶手機的同學，在上課時間即使不關機，也無法接聽或撥打手機，這就樣手機在很大程度成了擺設：一旦下課，幾步之遙的公共電話價錢便宜也完全能讓個別有急事的學生解決問題。這樣看來，手機的通訊功能的利用率就大大降低了。
那麼吸引眾多學生帶手機的原因是什麼呢？大概是手機的其他功能吧。彼此間有事沒事發個簡訊，閒來換一條鈴聲，擺弄一下小遊戲，或者買些飾品裝飾一番，都是手機一族常做的事。這些本也無可厚非，但其帶來的負面影響不可小覷，手機的更新換代越來越快，功能越來越齊全，這手機不帶還好，帶到了學校就成了攀比的砝碼。一時間，校園內手機竟成了流行趨勢的風向標。這樣，受害的就只有父母了，心甘情願也好，被死纏爛磨不得已而為之也好，但普通百姓家庭恐怕也沒能力能隔三岔五更就更新手機的能力吧。
更可怕的是，手機往往會接到許多不良的資訊，各種帶色笑話、無聊謾罵充斥其中，至於用中獎等圈套行騙的更是比比皆是，防不勝防，心智尚不成熟的我們有把握不被誘惑，不為所動嗎？
手機的使用會影響學習嗎？
“手機的使用會影響學習”——這是過於片面的說法，學習的事情還是要看自己。父母不要因為自己的孩子學習不好就就歸咎於客觀原因，忽視了主觀原因，況且現在的手機功能那麼多，使用得當的話還是有助於學習的。
如果所有人的心態擺正，不講收集看成一種奢侈品，就像手錶、電子詞典一樣，又何來這一說法？
請家長注意了
學生群體的手機利用率很高，通過家中的電話，還要受到家人限制與盤問，甚至是偷聽，而手機完全避免了這些，手機簡訊則更是使用便捷，價格低廉，在學生群體中相當風靡。
對中學生擁有並帶手機上學，我們是持很慎重的意見的，青少年對新事物的好奇心強，一部分學生又盲目追求時尚。而一部分家長溺愛孩子，對孩子的要求一味地加以滿足，有的同學上午丟了手機，下午又買了一臺，這樣的“經濟實力”令人瞪目結舌，一些同學跟父母說帶手機是為了方便通訊，乍一聽很有道理，課事實並不是這樣的。
希望家長在為孩子買手機和付高額的話費之外，也來關心一下孩子們究竟用手機在做什麼。
關鍵是教育孩子文明使用
一家長說：有些家長反對孩子帶手機上學，主要是害怕手機的副作用，比如影響上課、投入過多的時間交友等。家長對這種擔心不是沒有道理的，但我們不能因為它的可能出現的副作用一律禁止，更何況這種副作用也是完全可以消除的，只要教育孩子文明使用手機，就可以避免副作用的產生。文明使用手機，對學生來說，主要包括三個方面：一是掌握好開機關機的時間。一般來說，上課時間都應該讓學生關機，家長最好準確掌握瞭解孩子所在學校的作息時間，家長要同孩子聯絡，最好約定時間，比如中午或下午放學後，。二是選擇恰當的使用場所，什麼地方可以使用手機，什麼地方不要用手機，這往往反映使用者的文明素質。如果在大家靜悄悄地聽報告或看電影、聽音樂時，也哇啦哇啦的用手機和別人聊天，這就是不文明的表現。三是交際內容和物件的恰當選擇。同什麼人說，說些什麼，這是手機實用的核心問題。許多家長反對孩子帶手機，就是怕他們隨便交友，說些毫無意義的話，而且沒完
沒了的發簡訊等。應該看到，不看物件，無節制的使用手機的現象，確實存在，但是這一點可以通過一定的教育改正的。
手機無過，教育為重
一教師說：近90%的學生帶手機到學校是為了炫耀自己，只有10%的學生是出於通訊的需要。手機作為科技進步帶給人類的工具，本身無利弊對錯。進入校園後出現負面的影響，如影響學習，互相炫耀等，只是進一步暴露學生規則意識缺乏、公眾意識淡薄，學校教育不到位等“老問題”，單純地禁止只能從表面上掩蓋，而不能從根本上解決問題。這關鍵在學校，最根本還是要整體提升學校的德育水平，讓學生具備自律意識，以健康、文明的心態使用手機。
教育要先從教師做起，首先加強師德修養。例如，在上課期間教師不準開手機，其次，要建立規則，為校園手機族帶上金箍。例如禁止在上課時間和圖書館使用手機，一經發現進行批評教育，屢教不改的採取一些處罰措施等。此外，最重要的是，學校要與家長配合，做好學生的教育工作，明確的告訴學生什麼行為是好的，什麼行為是不好的。在手機的問題上，通過努力，不僅可以使學生使用手機走上正常的軌道，而且可以使學生在認識水平和思想素質上產生一個飛躍，這才是我們教育目的所在。
手機調查報告6
一、調查背景
隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高。且使用範圍也開始擴大，在大學裡，手機幾乎是人手一部的通訊工具。有的學生身上還有兩部甚至多部手機，從以前的“大哥大”到現在的比手掌還小的手機，無論從功能到外表都是一個大飛躍。而大學生作為一個特殊的群體，他們接受新的事物和想擁有高新產品的慾望比較強烈，尤其是在手機使用方面更為突出，此次的調查研究與分析正是對當前的大學生手機使用情況的進一步瞭解。
二、調查目的
為進一步掌握我校學生智慧手機使用情況，深入瞭解智慧手機對大學生的影響，收集大學生使用智慧手機情況的第一手資料，
為研究大學生智慧手機消費的市場現狀、市場潛力、流行趨勢和手機選購等方面的狀況，我們小組以問卷形式對我院的全體學生開展了智慧手機使用情況的抽樣調查報告。
三、調查物件
石家莊鐵路職業技術學院學生
四、調查方式
發放調查問卷
五、調查問卷
見附錄。
六、調查過程、分工時間安排
過程：問卷由我組成員分別到自習室、學生宿舍、餐廳分發到被調查者手中的。其中在自習室分發問卷是隨機的，沒有選擇特定專業的同學，而到宿舍分則根據預期調查專業而分發，等被調查者填完問卷後由髮捲者親自去收回。在分發問卷過程中，大部分被調查者積極配合我們的工作並很有熱情的為我們提供寶貴的意見。
分工時間安排：
A、資料蒐集：耿嫻20xx年4月1日~3日。
B、擬訂報告：張月20xx年4月4日~6日。
C、實施調研:於樹紅20xx年4月7日。
七、問卷調查基本情況
1、智慧手機的使用覆蓋率很高，同時選擇購買智慧手機的原因各有不同在回答“您是否擁有智慧手機”時，有94%的同學回答有，只有6%的同學沒有，說明智慧手機在大學生這個市場中的覆蓋率已經很高。在問“為什麼選擇智慧手機時”，同學們的選擇個有不同，其中選擇娛樂性強的原因高達88.29%其次是功能強大和朋友都在使用，他們分別是82.97%和65.95%，再有是43.62%受廣告影響和27%因為外觀漂亮，最少的是工作學習需要，它只有5.32%，從而可以看出大學生選擇手機的原因各有不同。
2、就購買智慧手機時而言，被調查的同學大多注重品牌意識，並願選擇高價位的手機調查的同學在回答“您選擇智慧手機時更關注哪一點”37.23%的同學選擇品牌，其次是價格和系統配置，但是它們與品牌先比，所選比例還是相差很多，價格只佔17.02%，外觀只有8.51%，其他例如價格和售後服務都有，但只佔相當少的比例。其原因：一是品牌機一般都包含了其他方面的要求，比如品牌機的畫素、播放功能一般都比較好；二是品牌機的價格較高，能夠滿足他們對價格的要求。
3、多種智慧手機品牌混雜，以三星和蘋果佔大學生手機市場最多在回答“您購買智慧手機時最青睞哪個品牌”時，三星無疑成為同學們最青睞的品牌，它的比例是30.92%，其次是蘋果，它佔29.78%，也有13.83%的同學選擇步步高能機，其他的比例都相對較少，這表明同學們使用的智慧機品牌較多，三星和蘋果的市場佔有率最多。
4、目前還未使用智慧手機的同學，絕大多數是智慧手機的潛在客戶75%的同學在回答“如果您要換手機，將來是否會換智慧手機”時都回答是，這說明他們想購買智慧手機，只是因為某些原因沒有購買而已，所以他們絕大部分是智慧手機的潛在客戶。
八、大學生使用智慧手機情況顯現出的突出問題
1、攀比浪費現象比較突出
有一部分同學會隨著智慧機的更新而更換手機，這樣必定照成浪費現場。同時智慧手機的品牌和價位又讓有些同學認為是貧富的象徵，故照成攀比心理。
2、玩手機時間過長影響學習成績同學們在購買智慧手機時是因為它的娛樂性較強，目前，同學們每天對著手機的時間不斷加長，甚至在上課時還玩手機，這樣必定照成成績的下降。
3、長時間的面對手機導致身體健康問題
隨著智慧手機內遊戲等軟體的不斷開發，使一些同學不免沉迷於手機遊戲，導致一些健康問題，主要有睡眠質量問題，手指會因為長時間的觸控與滑動而有痠痛感，同時感覺視力疲勞，這些健康問題現象越來越突出。
九、建議與總結
1、加強學生的思想教育工作，使之形成正確的價值觀、人生觀學校應關注學生的思想發展路線，積極採取措施，正確引導學生思想觀念發展，避免學生出現攀比浪費的不良思想作風。一是要加強教育建設，開設思想教育課程；二是要不斷監督考察學生的思想狀況，及時糾正錯誤的思想觀念；三是要鼓勵學生努力學習先進的思想精神，以艱苦樸素為榮，以驕奢浪費為恥。
2、正確處理學習與手機的關係，使手機成為學習的工具在當前手機大革命的時代，學校應努力改進教學方法，使課堂更加生動有趣，吸引學生的注意力。同時老師也應將強課堂管理，嚴格要求學生認真聽課，提高聽課效率。學生也應明白學校與老師的良苦用心，積極配合，努力改正上課玩手機的不良習慣。
3、充分了解手機危害，使學生樹立健康意識政府教育部門和學校應加強合作，大力宣傳手機的危害，增加健康教育投資。一要讓學生了解手機危害，主動減少使用手機的時間；二要增加健康運動的課程，以能提高身體素質的趣味體育運動代替手機遊戲；三要培養學生的運動興趣，使學生有一項體育強項。
總的說來，學生手機族的使用是維持在一個較高水平上的，隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高。且使用範圍也開始擴大，在大學裡，手機幾乎是人手一部的通訊工具。有的學生身上還有兩部甚至多部手機，從以前的“大哥大”到現在的比手掌還小的手機，無論從功能到外表都是一個大飛躍。所以應該正確處理學習與手機的關係，要了解手機危害，主動減少使用手機的時間。
附錄（調查問卷）
1、性別A男B女
2、專業系別：
3、你為什麼選擇智慧手機？
A娛樂性強B功能強大C朋友都在用D受廣告影響E工作和學習需要F其他
4、你現在擁有智慧手機嗎？
A有B沒有
5、你選擇手機時更注重的是什麼？
A品牌B價格和系統配置C外觀D價格
6、你會選擇國產手機嗎？
A會B不會
7、你認為國產手機存在哪些不足？
A質量不過關B款式過時C功能太少D其它
8、你購買手機時所能接受的價格是多少？
A 1000￥以下B1000-20xx￥C20xx-3000￥D3000￥以上
9、你喜歡下列哪種款式？
A翻蓋B直板C滑蓋D其它
10、你一般從哪裡獲得手機資訊？
A 網上B電視廣告C海報傳單D其它途徑
11、在你的同學當中，使用手機的人數佔多少？
A極少B30％左右C50％左右D大部分E幾乎所有F不知道
12、你用的手機品牌？
A蘋果B三星C華為D聯想E諾基亞F其他
手機調查報告7
摘要：
本研究旨在通過對大學生手機消費情況的調查，探討影響當代大學生購買決策的因素。為此，我們主要採用問卷法對西北大學和西北工業大學兩所高校進行了調查，結合對西安市和新沂市部分商家的走訪，通過分析得出結論：影響大學生購買決策的因素主要分為兩個方面：第一，外顯因素即手機本身特點（外觀、質量、價格）；第二，潛在因素即品牌（公司形象、知名度、廣告），銷售方式（服務態度、購買的物理環境），流行時尚。
1、引言：
隨著社會資訊化程序的加快，高新科技產品成為消費熱點，手機作為其代表之一，而大學生作為一個潛在的消費群體，兩者越來越多的受到關注。一個學校可以帶動一片區域經濟的發展，尤其是那些走在市場前沿的新產品，諸如手機，mp3等代表當今高新技術的產品既能迎合大學生的需要又能體現大學生的時代氣息。所以筆者對此做了部分調查。
2、方法：
2．1被調查者：
研究者通過隨機抽樣對西大和西工大兩校共150範文寫作名同學進行了調查，其中男生68人佔45.2%，女生82人佔54.8 %。
2.2實驗程式：
筆者分別在校園裡請自願者填寫自制手機調查問卷（本問卷主要涵蓋三方面內容：手機本身因素，服務及購買物理環境因素，廣告及品牌效應因素。題目共16道，並隨機排序，其中無關題1道）。同時，筆者還在市內各大手機專賣店收集相關資料。
3、結果：
本研究一共發放問卷150份，有效回收率為90%。對問卷原始資料大致歸類後，再利用圖表進行分析。
3．1在手機本身特點上被調查者選擇結果（見表一）：表一對手機本身特點的調查
從表中的資料可以看出被調查者在手機本身的特點上更喜歡訊號靈敏、功能齊全的機型。
3．2在品牌、廣告問題上被調查者關注結果（見表二、圖2、圖3）：表二廣告中可信因素的調查
從上述資料中筆者發現較之名人，大學生更為信賴統計資料與專業人士。
上述各選項結果表明：在各品牌的選擇態度上存在顯著性差異。
手機調查報告8
一、調查方案
(一)調查目的：通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發提供一定的參考。
(二)調查物件：在校生
(三)調查程式：
1、設計調查問卷，明確調查方向和內容;
2、進行網路聊天調查。隨機和各大學的學生相互聊天並讓他們填寫調查表;
3、根據回收網路問卷進行，具體內容如下：
(1)根據樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分佈狀況的均值、方差等分佈的數字特徵，推斷大學生總體手機月消費分佈的相應引數;
(2)根據各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行;
二、問卷設計
大學生手機使用情況調查問卷
三、資料
根據以上整理的資料，我進行資料，得出結論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發展潛力的市場。
(一)根據學生手機市場份額
(二)學生消費群的普遍特點
作為學生我對這個群體做了一些瞭解，對於我們共同的特點進行，得出手機市場應該針對不同學生群體開發產品或進行鍼對性的營銷手段，才能夠搶佔市場。
下面我們就來對學生群體的特點來進行：
1、學生消費群的普遍特點：
1)沒有經濟收入;
2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚;
4)學生基本以集體生活為主，相互間資訊交流很快易受同學、朋友的影響。
5)品牌意識強烈，喜愛名牌產品;
(三)學生消費者購買手機的準則和特點
通過調查大學生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購買手機的四個基本準則。
在調查中表明，大學生選擇手機時最看重的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，佔65%;但大學生也並非一味追求外表漂亮，“內涵”也很重要，所以手機功能也佔有一席之位，佔50%;其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現在的大學生還是比較看重實際的。
手機調查報告9
調查物件：國小生、大學生、成年人、老年人。
調查內容：手機使用情況。
國小生甲：“我有手機，手機可好了。可以幫助我解決難題，還可以打遊戲，讓我心情放鬆，緩解學習壓力。可是我自控力太差，學習一落千丈，自己沉迷於手機，無法自拔。”
國小生乙：“我沒有手機，但我的爸爸媽媽有手機，每次我寫完作業可以玩玩了一次不過癮，玩兩次才夠，但玩第三次時，爸爸媽媽就不讓我玩了，我就會不擇手段去玩，比如在被子裡偷玩，躲到廁所玩，從而眼睛近視。”
大學生：“手機對我們來說太好，不僅可以在短時間內知道作業，還能向老師提出不會的問題，到了晚上，宿舍裡的四個人，一人一個手機，有的打遊戲，有的聊天，有的刷抖音，到了早上再睡覺，早上的課能逃就逃，能不上就不上。”
成年人：“手機是個好東西，工作群就在手機上，通知也十分快，在第一時間內知道，工作效率也提升了。在業餘時間裡，可以看知乎，聽聽音樂，放輕一下自己的壓力。”
老年人：“手機是我們生活的一部分，有的人在手機上跳廣場舞，有的人在手機上做農業工具，有的人在手機看新聞，可以做到不出戶了，知天下呀！手機真是豐富了我們的老年生活啊！”
總結：手機是雙面刃，用好了可以幫助我們，用不好了，你只是手機的獵物，總而言之，適度用手機，合理安排時間，不沉迷於手機。
評語：作文描寫生動有趣，中心明確，條理清晰，論述了手機帶給人們的種種便捷和生活方式，語言敘述流暢，自然生動，對於有些人的形態描寫真實有趣，入情入理，難得可貴的是結論正確，言已盡，意猶未了。
手機調查報告10
電子時代迅猛發展，通訊手段方便快捷的新需要使得人手一機隨處可見。隨著手機的日益普及，手機己基本像普通商品一樣進入了校園。國中生、高中生甚至國小生擁有一部手機並在每個班級中已不是個別。我曾在我校校園內做過問卷調查，結果顯示，73%的學生擁有手機，48%的學生每天帶手機上學。手機生產商把中學生視為他們將來龐大的銷售市場，中學生使用手機應該值得關注。下面我從幾個方面對中職生，尤其是高中生使用手機談一些自己的看法。
學習上，學生走出家庭，遠離了家長的視野，生活、安全、學習，家長們關注起來不能再那麼直接但又不能不時時關注，特別是到了高中，不少同學都需要住宿，一週才可以回家一次，思家之情不言而喻，青春期學生思想的波動，課業負擔加重帶來的壓力等情緒，經常需要家長，老師，朋友的關愛、支援、溝通、理解，而這些往往需要很及時。手機這一小巧便攜的聯絡工具在此時作用十分巨大。一個電話，一條簡訊，帶著父母的親情，表達師長的關愛，傳遞朋友的真誠，能及時地讓處於迷惘、憂愁甚至痛苦中的學生感到溫暖可親而充滿希望；生活上，當前的手機功能強大。出門在外，有一部手機，大家可及時瞭解你身在何處，在幹什麼。外出旅遊，隨行拍照，留下自己的芳容，記下最美的風景。旅途勞頓，坐在火車或大巴士上，聽聽音樂，玩玩遊戲，一種不錯的排遣。這些應該都是中學生使用手機的利。因此，我可以總結出中學生使用手機的有利方面：
①與家長聯絡，享受親情；
②與同學交流，保持友誼；
③與老師溝通，增長才幹；
④出門旅行，儲存美好；另外，手機對於一般人所具有的功用比如下載儲存知識、本身小巧玲瓏，佔很小的面積可以隨身攜帶等，對中學生同樣也具有。因此，中學生中很流行是很自然的事。
利用手機傳遞簡訊、溝通了解是中學生使用手機的主要用途，但在交流和觀察中，我們也發現，中學生使用手機也有很多的弊端。
①簡訊聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用於同學之間聯絡或發簡訊的多。
②不良資訊，玷汙心靈。據瞭解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生髮送接受的手機簡訊息中，70%是與正常學習和生活無關的資訊，10%以上是黃色簡訊息，部分學生甚至把相互轉發“黃段子”當作時尚。
③助長學生攀比成風。每到課餘時間或放學以後，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。校園裡的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。
④額外增加父母負擔。學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對於經濟條件並不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等於是給家長增添了新的負擔。
⑤手機為考試作弊提供了條件。用手機舞弊是公開的祕密了，而且一條資訊可以發給好幾個同學，作弊的範圍很廣。
⑥影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。在一些發達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的物件。
⑦使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。
⑧手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長髮育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。
手機的使用利弊共存，它一方面能給中學生的學習、生活帶來了快捷和方便，另一方面如果不加以規範引導，又會讓有些中學生因為無節制或分辨不清而陷入泥沼荒廢學業甚至人生。我們的觀點是：中學生可以使用手機，大可不必手機不離身。中學生是一個特殊的群體，他們思想活躍，容易接受新事物，而且成長很快，但他們的心智還很不成熟，又極易走入誤出。所以，希望學校，家庭，社會以及學生自身都能行動起來，規範學生使用手機環境，讓他們能極好地分享高科技的成果！
手機調查報告11
調研背景：隨著社會資訊化程序的加快，高新科技產品成為消費熱點，手機便是其代表之一，眾所周知，近年來我國手機市場發展迅速，手機產品層出不窮，而隨著手機在大學校園的普及，越來越多的手機生產商把目光投向了大學生這群特殊的消費人群。為了瞭解手機在大學生中的使用情況、使用效果及消費情況，掌握手機在大學生中市場前景，本著科學嚴謹、真實可靠、調查與論證相結合的原則，我們對當前大學生手機市場進行一次較系統的市場調查。
調研目的：為了瞭解當前大學生手機使用品牌情況，瞭解手機行業發展的趨勢，展開此次調查。
調研物件：隨機抽取國內大學生髮放網路問卷，在一定時間內回收。
調研內容：本次調研主要從瞭解大學生喜愛的手機品牌，目前使用的手機品牌，期望的手機價格等方面來了解。
研究結論和建議：
本次問卷共回收43份，男生18份，佔比41.9%，女生25份，佔比58.1%。在對問卷樣本資料進行統計分析了以後，得出以下結論：
39.5%的同學喜歡的手機品牌是蘋果，其次是華為，佔比25.6%，vivo和oppo分別位居第三第四，佔比為11.6%和9.3%，相差不大，其他品牌佔比較低。
蘋果手機從蘋果4開始，一直在中國市場廣受歡迎，市場呼聲較高，華為作為國產良心品牌手機，也越來越深入人心，在市場份額佔比不斷擴大，vivo和oppo兩家品牌一直處於競爭地位，也為青少年所擁戴。
44.2%的同學期望的手機價格在1000-20xx元之間，其次是20xx-3000元，佔比32.6%，追求4000元以上價格的同學佔比僅為4.7%。
大部分大學生的消費水平不高，1000-20xx元的手機是最適合大學生的價效比，隨著生活水平的提高，對技術質量等的要求不斷增加，一部分學生選擇了價格稍高，質量過硬的手機，價格區間在20xx-3000元之間也能接受。
76.7%的同學支援國產手機，14%的同學支援外國品牌手機，另外，還有9.3%支援山寨機。雖然蘋果在中國呼聲很高，但是，隨著喬布斯去世，蘋果6s手機狀況不斷，蘋果7市場份額急劇下降，而華為等國產龍頭在質量技術上嚴格把關，深入人心。超過半數同學都支援國產。
就目前正在使用的手機品牌來看，30.2%使用蘋果，其次是16.3%vivo，華為佔比9.3%。
大部分同學使用的手機品牌目前是蘋果，通過分析可能是已經購買一兩年，因沒過大問題，暫時沒有更換手機。大學生中vivo使用排第二，大多是女生，華為第三，多為男生，女生追求時尚美觀，男生追求簡約實用。
大學生在購買手機時最看重的特點前三個分別是簡約實用，款式新穎，品牌檔次佳。
手機的特點可以有很多，但總體來說，是為了滿足人們生活所需，所以學生在選擇購買手機時，最先考慮簡約實用，其次，本次調研物件為在校大學生，大多追求時尚個性，款式因素也為購買時考慮，隨著品牌意識增強，大學生心智的全面發展，品牌檔次也顯得比較重要。
對未來手機的期望前三個分別是待機時間長，記憶體擴大，相機畫素高，分別佔比62.8%，58.1%，58.1%。
大學生大部分為手機黨，耗電快，所以希望待機時間長，耗電低，而各種軟體及文件的儲存也佔據了很多記憶體空間，儲存過多也會導致手機執行變慢，記憶體擴大也是需求之一。
現在朋友圈晒生活的流行，手機畫素也成為重要因素，大多希望拍攝出清晰美觀的圖片。
72.1%的人使用安卓系統，27.9%使用ios系統。
大部分手機都使用的安卓系統，安卓系統也佔比較高。
在對手機品牌及手機行業的建議反饋來看，大部分同學呼籲國產手機做強做大。
中國不斷髮展，科學技術和社會進步，不斷刺激當前大學生的愛國情懷，呼籲國產手機做大做強做精，也充分彰顯了當代青年志士的愛國情懷，也祝願國產手機越來越好。
手機調查報告12
摘 要：手機是當今社會最為廣泛的資訊傳播和人際溝通方式之一，在手機使用的人群中，大學生佔了很大一部分。大學生在使用手機時，具有與其他人群的不同的特徵。它在給大學生帶來方便快捷的服務之餘，也給高校教育管理工作帶來新的課題。
關鍵詞： 大學生 課堂 手機 影響 措施及方法
手機早已成了大學生日常生活中不可或缺的一部分，以致有些學生與手機形影不離，吃飯時看著手機，上課玩著手機，乃至睡覺時也握著手機。意識到這個不可忽略的現象，文章從大學生課堂手機使用現狀入手，就大學生使用手機情況的特點以及如何引導大學生健康使用手機作了探析和研究，積極尋找對策。
一、大學生使用手機的基本情況
根據調查結果分析可知，38.67%的學生經常在課堂上玩手機，54.89%的學生偶爾會玩，只有6.44%的學生表示基本不會在課堂上使用手機。帶手機進入課堂玩的學生越來越多，嚴重干擾了班級上課的正常秩序。手機正像毒品一樣日益侵蝕著大學生的靈魂，許多大學生的心理防線已然崩潰，正在一步步成為手機的俘虜。
調查發現上課使用手機上網、遊戲、簡訊、QQ空間、微博等與學習無關事宜的同學佔81.56%，手機就成了他們唯一的寄託。另外，從眾的心理也無形地驅使大學生在課堂上玩手機，看到大家都在把玩著手機，暢遊在遊戲的天地，自己心中總會有許多的嚮往。
當然，對老師乃至對老師講課的看法也是讓學生無心上課而玩手機的一大原因，調查發現71.33%的學生是不想聽課而玩手機，學生在沒有為自己學習承擔應有義務的同時，也無形地表達出對老師的不尊重和對自己的不負責。
通過調查還了解到，很多同學都已經意識到上課玩手機是對老師的不尊重和對自己的不負責。所以上課玩手機不僅僅是大學課堂上的一股歪風，也是大學生嚴峻的心理問題的一種反映。上課使用手機必然會導致聽不清老師所講內容，不能專心聽課，直接影響著自己的聽課質量，影響課堂教學風氣，削弱了教學效果。手機在課堂上的濫用成災，既影響了教師，也干擾了學生，嚴重地破壞了正常的課堂秩序[1]。
二、大學生課堂使用手機的影響
（一）學業影響。根據調查發現，手機在一定程度上影響了大學生的學習生活。特別是上課收發簡訊、接聽電話、玩手機遊戲等，殊不知這會嚴重影響學生聽課的質量和效率，手機鈴聲的此起彼伏也影響了老師上課的情緒，老師所講授的內容難於保證是學生所應該得到的知識量。
（二）沉迷網路。網路使許多大學生沉溺於網路虛擬世界，脫離現實。因大學課堂時間在生活中佔很大一部分，他們利用這一部分時間使用手機上這個虛擬的世界，不僅滿足大學生儘早儘快佔有各種資訊的需要，使他們可整日沉溺於虛幻的環境中而不願面對現實生活。
（三）迷失自我。手機網路對大學生的人生觀、價值觀和世界觀的形成構成潛在威脅。網際網路中內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，網上各種資訊真假難辯，這些不良資訊對於身體、心理都正處於發育期、是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的大學生來說，難以抵擋不良資訊的負面影響。
（四）身體影響。手機上網時間過長，容易對身體的損害。因課堂特殊環境，學生們的動作不能太大，上網時只有手指在不停地點，目不轉睛地盯著螢幕，對眼睛的危害極大，同時手機輻射會對腦部神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退等等[2]。
三、對大學生課堂手機使用這種情況的建議：
面對挑戰，高校教育工作者們應當積極跟進、領先潮流、主動作為，從教師角度來講可從以下幾方面來調動學生積極性。
1、教師語言。在教學中，教師富有哲理的幽默，能深深地感染和吸引學生，使自己教得輕鬆，學生學得愉快。教師表達能力的高低直接影響教學的效果，所以提高語言的表達能力，使用形象的語言是激發學生興趣的一個重要方面。
2、教師的儀表、姿態。這是激發學生學習興趣的誘因。教師在體態、儀表舉止和技術動作示範等方面應給學生以楷模，使學生產生羨慕的“心理定勢”，這種心理活動的準備狀態會直接影響到教學效果。
3、教師的情感。教師肩負對後代的教育、教養的任務。在課堂上應該隨時從各方面關懷學生，特別是對那些情緒不高，積極性受到了挫傷的學生，要區別情況分析原因，及時注意，酌情解決。
4、教師的業務素質。教師的業務水平是圓滿完成教學任務，提高教學質量的重要因素。精選拓展，優化教學內容。知識的拓展，要把握住哪個知識點需要拓展、如何拓展、拓展多少，這些都對學生上課的積極性影響甚大。
5、教師的態度。為儘可能避免大學生在課堂上使用手機，影響教學質量，任課教師對學生在課堂上使用手機的不良現象要予以制止。
從學生角度來講，應該積極全身性投入學習當中，建議如下：
1、除了日常工用所需要的必不可少的使用手機外，應該儘量減少一些不必要的使用；
2、採取其他聯絡方式，如書信、直接見面和交流聚會逐步脫離對手機的依賴；
3、適當參加有益的身心活動，加強與人之間的直接交流，增強自己的自信心；
4、對已出現“手機依賴症”的學生，可以在合適的時間讓其在脫離手機的狀態下找尋下往日平靜而和諧的生活，調整心態，緩解由手機帶來的焦慮、煩躁等症狀；
5、當症狀嚴重時建議有需要的學生可以到學校的心理諮詢中心去諮詢，通過心理醫生幫助治療，以免情況惡化。
6、對於已經形成手機依賴的人，則應該認識如何正確的使用手機，逐步減少非必要的使用時間，儘量使自己有一個適應的過程，從而達到減少症狀，擺脫依賴的目的。
本文基於重慶某大學在校全體學生手機使用情況的問卷調查，通過調查資料描述當前大學生手機使用情況，以具體調查資料為依託，全面、客觀地展示重慶某大學學生手機依賴狀況。通過本次的調研活動讓同學們徹底地認識到手機對我們學習生活的影響，讓大家從思想的源頭上意識到了“使用手機成癮”已不僅僅是一種單純的生活現象，它已不知不覺中浸入影響到了我們的學習。我們要正確面對在課堂上玩手機的問題，重拾凌雲壯志，把學習放在第一位，讓我們拿出自己的勇氣與恆心，做出明智的決定，努力學習知識文化，使自己成為一個人才。
參考文獻：
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[2]遊金平，樑曉明 《海南高校大學生手機上網現狀及不利影響應對策略》 海南廣播電視 大學學報，20xx（1）
手機調查報告13
一、調查目的
為了瞭解當下學生使用的手機的價位、選取手機的著重點、手機的品牌、等情況進行了本次的問卷調查，以便分析當下學生在手機消費方面的消費傾向和消費行為，從而瞭解學生消費群體的手機市場發展情況。
二、調查背景
隨著科技的發展和經濟的飛越成長，全國的經濟面貌煥然一新，人民生活水平迅速提高。社會資訊化程序加快，高新科技產品成為了消費熱點，手機作為一種方便快捷通訊工具已經逐步走進了現代生活的各個領域。
對於二十一世紀的學生來說，在這個資訊飛躍的時代，手機幾乎人手一部，走在校園中，隨處可見學生一邊走路一邊拿著款式不同的手機打電話或者發信息，這已然成為了一種生活方式，手機成為了生活中不可或缺的物品。面對越來越離不開手機的學生群體而言，學生手機的使用已經成為一種值得研究的現象。
三、調查內容
本次問卷調查的主要內容包括學生手機使用的品牌、手機使用的時間、用處、價格以及每月的話費等情況。
四、調查概況
調查物件：本次的調查物件選取為所有在校學生
調查時間：20xx年11月5日20xx年11月10日
調查方式：本次問卷採取網路問卷的調查方法，將問卷通過QQ等社交平臺發放進行隨機抽樣。採用網路問卷，更能提高效率，減少調查工作量。電子版調查問卷使用電子郵箱發給家，無需分配問卷，資料統計便捷。
五、問卷的設計
本次問卷調查採用的是網路問卷的調查方式，所以選取了騰訊問卷平臺製作平臺，這樣可以方便的將問卷的連結分享到平時使用的騰訊社交軟體上面，而問卷的問題主要是圍繞學生使用的手機的品牌、價格等方面設計的。
六、問卷回收情況
本次問卷填寫數量52份，有效填寫37份
七、調查結果分析
1、使用手機品牌和選取手機的注重點分析：
調查結果顯示當代學生中使用蘋果手機、小米、oppo的手機比較多，部分購買蘋果手機的使用者是因為蘋果的功能，而選擇小米和oppo的則更加看重手機的價效比，除此之外，學生選擇手機有35.1%的人表示很在意網速，也就是說學生使用手機其實還是更加偏向於娛樂上網，但是總體上來說學生買手機更加註重價效比，也就是說雖然當下學生在手機方面的消費能力比較強但是也顯得比較的理性化。
2、手機使用時間及用途分析
54.1%的人表示在國中就開始接觸手機了，而手機對於學生來說主要用途是上網和聯絡家人朋友，但是有67.6%的學生每天使用手機的時間都是在三個小時以上，說明手機在學生的生活中已經是相當於生活必需品了，且時間主要花費在上網等娛樂專案上面，可見手機對於學生來說算是一種排憂解悶的主要途徑。
3、手機的購買途徑和獲取途徑分析
調查資料顯示59.5%的學生的手機都是來源於父母，僅僅21.6%的人的手機是自己賺錢買的，在購買途徑上面73%的選擇手機專賣店購買手機，由此可見當下學生的經濟並不立，手機使用的費用主要是父母承擔，並且選擇購買手機的途徑多都選擇比較保守的專賣店購買。
4、話費費用以及手機心裡價格分析
根據調查資料顯示僅有8.1%的學生每月的話費超過了150元，並且35.1%的學生表示自己心裡最理想的手機價格在20002500元之間，根據調查的結果顯示可證明學生這種沒有收入或者說是低收入的人群的消費能力並不高。
八、結論
通過以上的調查結果分析，可以發現當下學生選擇手機主要會考慮手機的價效比和手機的功能等方面，並且學生對手機的心裡價格主要在20002500元之間，所以如果要進入、拓展學生手機消費市場，應該從產品的價效比、功能、價格定位等多方面滿足不同經濟條件的學生的需求。但是要進入這個市場的話可能會比較的困難，手機普及的同時學生的消費能力不足，也就是說不能跟上市場產品的更新換代，且學生購買手機的途徑比較單一固定，所以如果真的要打入這個市場是相對比較困難的。
九、總結
成就與收穫：通過本次的問卷調查，對學生手機消費市場有了一個簡單的瞭解，認識到了學生手機消費傾向、對手機的需求等，也可以看出如果要進入這個市場是多麼的不容易。
不足：本次問卷調查的不足主要凸顯在問卷填寫的數量不夠多，收集到的資料不夠多，也就導致了調查結果分析會顯得沒有足夠的代表性，缺乏足夠的說服力。
手機調查報告14
一)導言：
調查目的：分析在校大學生對手機的依賴性程度及引導大學生對手機的使用有個正確態度。
調查意義：隨著時代的發展，社會的進步，手機已經成為人們日常交往中必不可少的通訊工具。手機功能的不斷完善使得年輕一代對手機的依賴程度逐年攀升，為什麼大學校園中會掀起‘‘手機熱”。大學生作為知識水平和能力素養都比較高的群體，為什麼依然會出現“手機依賴症”這一社會逐漸熱趨化的病症呢?同時，手機對他們的生活又產生了什麼樣的影響呢?通過調查研究，意在指出大學生在手機使用上存在的問題，瞭解手機依賴症的發生現狀及其不良影響，為今後開展相應的研究提供科學依據，從而更好的瞭解手機在大學校園中引發的各種問題的原因，達到引導大學生正確使用手機，養成良好生活習慣，樹立積極進取的精神面貌的目的。
調查物件：華南農業大學、華南理工大學、華南師範大學、廣東工業大學等在校大學生
調查內容：是什麼導致大學生會出現手機依賴性;手機依賴性的影響;如何減少對手機的依賴性。
調查人員：xxx
(二)問卷調查方法
1.文獻回顧
手機改變著你我的生活，在潛移默化中我們是否能意識到手機的問題?因此我們小組給大家介紹不同時期關於手機各個方面的相關文獻資料和相關報告。
1937年4月3日，自世界第一部手機誕生以來，於1987年手機在中國大陸出現，由原先的“大哥大”到現在效能多樣，樣式各異，手機不再是身份和社會地位象徵的稀有物，而成為普通百姓的平常物。隨著手機的普及，關於手機的研究也逐漸興起。
為了能吸引消費者，國內外研究者更多關注於手機的設計、使用和消費者購買手機指導等方面。在20世紀90年代中期以前人們更多的將關注集中在手機這個物體本身表層上，忽略了手機的使用者、使用手機的影響等方面。
90年代中後期至世紀之交，隨著手機的普及，手機的使用率逐漸提高，人們開始關注手機使用對使用者生理的影響。同時期相關的研究詳細的分析了手機硬體對人體的傷害，如輻射、燃燒、爆炸等。但是，這些研究忽略了長時間使用手機所引起的非手機硬體上的傷害。如長時間發簡訊造成手指肌肉損傷等。同時研究也侷限在物理影響方面，忽視了心理、社會等方面的影響。
新世紀至今，手機的研究也發展到了從經濟學角度、哲學角度、傳播學角度、生理角度等層面上。
2.研究假設
我校大學生對手機有一定程度上的依賴性。基本依據：作為大學生的我們，在日常生活中發現身邊的同學們手機使用頻率非常高;其次是大量的調查結果顯示出大學生對手機具有依賴性。
3.研究方法
首先我們小組自主設計問卷，一部分印發400分問卷給各院各級同學，另一部分將其上傳至問卷調查網站，收集資料，並進行深入分析。
4.樣本及抽樣
以我校以及附近大學擁有手機的同學作為物件，然後進行隨機發放問卷，最後對其進行資料資料經微機處理分析以及網上資料統計得出調查結果。
(三)調查與分析
1.關於“手機依賴症”
“手機依賴症”可以說是一種對手機產生病理性依賴的綜合症，由於某種原因過渡用手機而導致手機使用者出現生理或心理上的不適應。
標準主要表現三個方面：一是對手機的濫用，不該用的時候也頻繁使用; 二是手機過多使用影響生活、工作和學習;三是手機不在身邊時，經常看手機，看是否有簡訊電話等，會感覺到焦慮，緊張，必須要找到自己的手機。
雖然目前，國內外尚無手機使用時長的科學標準，但一般認為，過度頻繁地使用手機，如每天發簡訊或打電話10次或娛樂超過5小時以上即是使用時間過長。
2.調查研究資料分析
本次調查共發放問卷400份，回收355張，回收率89%。從問卷情況上看，我們可以看出大學生對手機的依賴性較重。
如問卷第8題，如果離開手機，15.2%的人只能忍受半天以內，36%選了一天，過半的人對手機嚴重依賴，如果忘記了拿手機，17.1%的人感到焦慮不安，46.4%的人感到不適應，心理上這已經影響到他們的心情，從而可能影響到他們的行為，手機成了他們生活中必不可少的一部分。他們如同遙控自我的線，一旦離開了就魂不守舍。
(四)討論與小結
1.大學生出現手機依賴的原因 主觀原因：
一是大學生從眾心理和盲目攀比的錯誤價值取向造成大學生過分追求時尚和名牌。隨著經濟科技的飛速發展，人們的消費不僅僅是滿足於消費品的使用價值，手機更是成為一種彰顯品味個性的工具。根據心理學原理，人的某種需求未得到滿足，則就會產生滿足這種需要的動機，認為手機作為一種時尚型、炫耀型消費品的錯誤價值觀念就易造成大學生對手機的沉迷。
二是自制能力差，自我管理能力低。通過我們對周圍同學調查發現對手機依程度與自制能力反相關。大學與其他學習階段有相當大的區別。大學期間課餘時間比較多，學生的自由度比較大。學校對手機的監管放鬆，所以有些學生因為無聊，把大量的時間花在手機玩樂上。 以上都是內因，外因也有兩點：
第一是對外的誘惑。不僅包括大學中玩手機的氛圍的影響，手機本身功能不斷完善更加豐富。大學裡課程少，很多人跟風隨之注意力轉移到了手機上來。電子技術的先進性。大量智慧電子產品湧入市場。大學生易於接受新事物是其消費主體。手機娛樂功能的拓展是對大學生的極大誘惑。
第二是當今大學生就業、學習、人際壓力過大。大學生是處在校園和社會的一個特殊群體。“蟻族”、“蝸居”這些都成為大學生面臨學習就業壓力的難題。生活壓力巨大，人際交往頻繁，資訊更新流通速度更快，這使得手機成為必不可少的重心。把人際間的溝通通過手機來完成，手在某種程度上代替的人際直接溝通。或者因學習過於壓抑，需要通過遊戲聊天來排遣。
2、手機的過度依賴造成的影響
“手機依賴”對成長中的大學生所造成的負面影響不可低估。
(1)大學生消費觀造成了偏差，盲目從眾，用手機在虛擬世界排遣無聊和空虛這些都值得我們深思。
(2)不利於大學生的生理健康。科學家研究表明，手機產生的輻射可使靠近手機的大腦部位消耗更多能量，更會對面板有刺激。手機輻射危害健康，在日常生活中一定要儘量少使用手機，減少手機輻射對身體的傷害。
(3)相比生理健康影響，手機對心理健康的影響更大。一些對手機依賴性嚴重的人總是把手機放在身上，如果沒帶就心煩意亂，無法做其他事情。當長時間手機鈴聲不響會感到不適，並下意識的看看是否有未接來電或簡訊。經常擔心手機沒電，會出現幻聽。焦躁不安、抑鬱、脾氣會變得暴躁長時間沒精神等。
3、解決對策
通過這次調查我們對手機的依賴性有了更深層次的認識。針對手機依性對大學生造成的消極影響建議：
大學生自身：
(1)樹立遠大理想和正確的價值觀。提高素質和認知水平，充實社會生活努力實現人生價值。保持積極樂觀向上的態度為自己的理想奮鬥。
(2)提高自我管理、自我控制能力。多參加積極的課外活動來不斷充實自己加強與人的直接交流，增強自信心。
學校及社會方面：
(1)加強“手機依賴危害”的宣傳教育。對其有相關依賴性的學生較強心理輔導工作。讓大學生的認知能力得到提高，克服對手機的依賴心理。
(2)營造良好校園氛圍，建立校園文化。高校有義務營造一個促進學生健康發展，積極向上的校園文化，組織各種趣味活動，以展現大學生團隊精神和創新精神。培養新時代大學生的精神面貌豐富其課餘生活。
4.小結：
大學生是具有一定管理能力的群體，應該理性思考、積極調整不合理的生活習慣。樹立樂觀的生活態度，制定使用手機計劃，同時多與人溝通，學習和娛樂結合、拓寬視野，做到全面發展自己。 在問卷的派發與回收、整理的過程中，同時也發現了一些有待改進的不足之處，下面是我們小組對這次調查的失誤總結與反饋。
1、題目不夠創新，不能夠很好的更深入剖析大學生對手機的依賴性;
2、題目的排序沒有做到循序漸進的效果，部分題目的選項中關於範圍的劃分較狹隘，容易導致以偏概全的結果出現;
3、被調查者的年齡、及年級跨度沒有一個較明顯的區分，由於組內人力資源、資訊來源等有限，導致被調查者相對集中在大一這一個群體。
手機調查報告15
一、調查前言
隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者範圍也開始擴張，好像在前幾年，擁有一部屬於自己的手機，是一件很了不起的事，也是一件很值得炫耀的事，不過這都是大人們的事而已，大學生、中學生......想也別想！但是在社會日新月異的今天，在大學裡，手機幾乎是人手一部的通訊工具，大學生擁有自己的喜歡的一部手機不再是很遙遠的事。越來約年輕化的手機，無論從功能到外表都發生了質的變化，但是，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學生趕上了這好時期，擁有了屬於自己的手機。為進一步掌握我校學生智慧手機使用情況，深入瞭解智慧手機對大學生的影響，以點代面的收集大學生使用智慧手機情況的第一手資料，研究大學生智慧手機消費的市場現狀、市場潛力、流行趨勢和手機選購等方面的狀況，為了讓金立手機在大學生市場佔有一定的份額，特此，我們小組專門進行了這項調查活動。
二、調查背景:
1、調查時間： 20xx年10月8日
2、調查地點：深圳技師學院校內
3、調查物件：深圳技師學院在校學生
三、調查目的:
為金立手機佔有大學生市場做好前期調查，瞭解大學生智慧手機使用情況，為接下來的銷售打下更好的基礎。
三、人員安排：
問卷設計：黃慧津
調查人員：黃澤雲、黃慧津 統計分析：徐曉茵
撰寫調研報告：林潔玲、徐曉茵
四、調查內容：
對在校大學生進行調查，瞭解他們使用智慧手機品牌的傾向、手機功能，手機價格等選擇智慧手機的因素。
五、調查結果分析
1、智慧手機的使用覆蓋率很高，同時選擇購買智慧手機的原因各有不同。 在回答“您是否擁有智慧手機”時，有100%的同學回答有，說明智慧手機在大學生這個市場中的覆蓋率已經很高。在問“為什麼選擇智慧手機時”，同學們的選擇個有不同，其中選擇娛樂性強的原因高達88.29%，其次是功能強大和朋友都在使用，他們分別是82.97%和65.95%，再有是43.62%受廣告影響和27%因為外觀漂亮，最少的是工作學習需要，它只有5.32%，從而可以看出大學生選擇手機的原因各有不同。
2、就購買智慧手機時而言，被調查的同學大多注重品牌意識，並願選擇高價位的手機。
調查的同學在回答“您選擇智慧手機時更關注哪一點”，37.23%的同學選擇品牌，其次是價格和系統配置，但是它們與品牌先比，所選比例還是相差很多，價格只佔17.02%，外觀只有8.51%，其他例如價格和售後服務都有，但只佔相當少的比例。其原因：一是品牌機一般都包含了其他方面的要求，比如品牌機的畫素、播放功能一般都比較好;二是品牌機的價格較高，能夠滿足他們對價格的要求。
3、多種智慧手機品牌混雜，以三星和蘋果佔大學生手機市場最多。
在回答“您購買智慧手機時最青睞哪個品牌”時，三星無疑成為同學們最青睞的品牌，它的比例是30.92%，其次是蘋果，它佔29.78%，也有13.83%的同學選擇oppo智慧機，其他的比例都相對較少，這表明同學們使用的智慧機品牌較多，三星和蘋果的市場佔有率最多。 4、目前使用手機的價格。
調查發現，目前絕大多數學生的手機價格在1000-3000元，大學生購買手機還是以實用為主。只有10%的消費者表示會選擇1000元以下的手機，也有部分消費者購買3000元以上的高價位手機。
