手機的調查報告
在學習、工作生活中，越來越多人會去使用報告，報告具有語言陳述性的特點。一起來參考報告是怎麼寫的吧，以下是小編整理的手機的調查報告，歡迎閱讀與收藏。
手機的調查報告1
【摘要】：隨著科技的不斷進步，經濟的不斷髮展，人們的消費水平不斷提高，期中手機消費也日益變大，大學生已悄悄成為新的消費人群。越來越多的商家也開始把大學生作為手機購買群中最重要的消費群體之一，現在的大學生基本上是人手一部智慧手機，方便和家裡聯絡。手機作為資訊傳播新媒介，在大學生生活的各個方面得到應用。手機自身的功能作用是不用質疑的，但是大學生課堂上使用手機成為一種普遍現象，這對正常的教學秩序產生了衝擊，而且對大學生的理想信念、價值取向、思維方式與個性心理等方面也都產生著一定的影響。
關鍵詞：大學生；上課玩手機；調查與分析
一、 調查目的
在日常生活中常見年輕人低頭玩手機的情況，而大學生佔了低頭族很大一部分。通過這次調查瞭解上課使用手機這一行為對於大學生的學習影響，以及知曉上課使用手機的不同因素的影響程度，從而得到控制上課使用手機時間的合理方法。同時，為手機應用軟體企業以及手機品牌廠商提供一定參考。
二、調查時間
20xx年3月25日——20xx年4月5日
三、調查範圍
武漢地區大學
四、調查物件
武漢地區大學生
五、調查方法
網路問卷調查
六、調查人數
190人
七、調查內容
1瞭解大學生上課使用手機的程度
2瞭解心理因素（實用、虛榮、強迫等）對於大學生使用手機的影響程度 3瞭解功能因素（娛樂、交流、工作等）對於大學生使用手機的影響程度 4瞭解課堂因素（教師、內容、參與度等）對於大學生使用手機的影響程度 5瞭解硬體因素（網路、流暢性等）對於大學生使用手機的影響程度
6瞭解上課使用手機不同程度的大學生在排名上的分佈
7瞭解大學生對於上課使用手機的自我認知
8瞭解大學生對於控制上課使用手機的方法的理解程度及看法
八、調查方式
通過qq、微信、微博傳播網路問卷連結，發放網路問卷，然後用相應的統計方法對其進行了資料整理和分析。
九、調查圖表及分析
男女比例
1、手機品牌對於大學生上課使用手機的影響程度分析
我們首先了解了大學生各自使用手機的品牌，通過下圖可以看出：目前，大學生使用手機品牌比較分散，不存在集中使用某品牌的情況。再通過提問品牌是否會影響他們上課拿出手機，得到了比較直觀的資料可見品牌（虛榮心理）對於大學生上課使用手機的影響程度很低。
2、大學生在課堂上使用手機的程度調查
通過了解課堂上時大學生的手機置於何處，可以推測出其上課使用手機的可能性，通過調查結果顯示：
大多數大學生傾向於在課堂上將手機置於桌面上和抽屜裡，這將方便於在課堂上使用手機，而僅有15.79％的同學會將手機放於口袋，有較低的可能性在課堂上使用手機。通過對大學生上課注意力的調查和使用手機功能的調查
超過70％以上的大學生會在上課的過程中偶爾將視線放在手機螢幕上，當他們注意力在手機上時的只能偶爾的接受老師傳播的資訊，這對於知識的接受一定存在著影響。而課堂上使用手機的功能主要是聊天和刷空間、微博，同時只有22.11％的大學生認為他們在課堂上使用手機進行的事情是需要立刻完成的，可以看出，在課堂上使用手機的功能對於學習的幫助微乎其微，而手機娛樂、交流功能對於大學生上課使用手機的影響程度遠遠高於辦公、學習功能對他們的影響。
3、手機網路和流暢性對於大學生上課使用手機的影響以及大學生對手機依賴性分析
當手機網路訊號不好時，你會
上課使用手機，手機卡頓時，你會
調查結果顯示當手機訊號不好的時候，有46.32％的大學生會選擇放棄使用手機，當手機卡頓時，則有45.26％的大學生會選擇放棄使用手機，可以看出超過50％的大學生即使手機訊號不好、卡頓也堅持在課堂上使用手機，存在對於手機的依賴心理。當依賴心理較強的時候，手機硬體等方面的影響對於大學生上課使用手機的影響較低。
4、課堂因素對於大學生上課使用手機的影響分析
你認為課堂中以下的因素對你上課使用手機的影響程度，是（1無影響 2有一定影響 3有非常重要影響）
可以看出，課程內容、教師特點、課程參與度三個因素對於大學生上課使用手機都能產生很大的影響，而教師個人特點則對於大學生上課使用手機的影響最大，其次是課程內容，最後是參與度。
十、總結
通過調查分析，可以得出以下幾個方面的總結：
1、目前，大學生上課使用手機的現象是十分普遍的，而超過半的大學生課堂上使用手機是因為依賴心理，因為即使在硬體令他們的使用受阻的時候他們依然會堅持使用手機，虛榮心理和實用心理的影響較小。
2、儘管大學生上課使用手機的功能主要是娛樂、交流功能，對於學習本身的幫助微乎其微，但是讓他們談及對於上課使用手機的看法時，他們傾向於強調學習、辦公功能。
3、課堂因素對於大學生上課使用手機有著非常重要的影響，在課堂因素中下手增加學生的上課興趣，能有效控制大學生上課使用手機的情況。同時，也能夠看出，大學生對於上課使用手機的原因普遍歸結於課堂因素這類外因，而不能從自身內因去分析，尋找內心的解脫和平衡。
4、即使大學生自覺性低，但是大學生反對採取強制措施來控制大學生上課使用手機的現象，他們更傾向於自覺，所以，如果採取強制措施，容易適得其反，應該採取柔和性的措施去激發大學生的自覺性。
十一、建議
1、課程內容客觀難以改變，但教學是一教一學雙向互動的行為，教師可以改善自己的教學風格，創造更多的機會讓學生髮出聲音，增強課堂上的參與度，提高學生的上課興趣。
2、既然強制性措施不可取，那麼可以採取柔和性的措施去激發大學生的自覺性，可以效仿某高校在大學每間教室設定“手機休息處”的的做法，以自願原則為前提，鼓勵大學生上課前自覺將手機放置“手機休息處”，而“手機休息處”可以提供手機充電功能。同時，對於上課使用手機的大學生，老師應該適當的給予提醒。老師也要充分利用大學多媒體裝置的開放網路，多創造需要共同探討的話題的機會，師生可以一起利用電腦上網查詢相關資料資訊，轉移學生的手機依賴，營造共同探討學習的良好氛圍。
手機的調查報告2
如今社會的發展越來越快，資訊在這其中起了決定性的作用。手機作為一個20世紀末的新事物，從她發展的雛形期作為一個簡單的通訊工具，走到現在成為一個新的資訊載體，在某些方面的優越性已經超過了報紙等其他的媒體。成為了第四媒體。現在越來越多的人已經將手機作為一個隨身必備的物品。而作為當代主力軍的大學生們，擁有手機更不是一件稀奇事。為了瞭解手機在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，本人做了關於小於手機的調查報告。
一、調查目的
瞭解手機在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況。
二、調查物件
科學校區的學生
三、調查時間
20xx年5月3日—20xx年5月10日
四、調查方式
觀察法和隨機訪問
五、調查內容
主要調查了在校大學生所使用的手機品牌、手機功能、消費情況等等。
六、調查結果
（1）大學生使用手機情況及品牌分佈
在被調查的大學生中，所有人都擁有自己的手機，由此可以看出，隨著人們生活水平的提高，手機在大學裡已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。大學生已經成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。就品牌來看，使用品牌比較複雜，諾基亞較多。
（2）大學生對手機功能的需求
通過調查發現，大學生對手機功能的需求比較統一，因此使用中低端手機的同學佔大多數。由此可以看出，隨著技術的進步，手機制造的技術不斷成熟，手機市場競爭日益激烈，手機的價格不斷下降，這個價位的手機的功能已經完全能夠滿足大多數學生的日常需要，並且大學生的消費觀念也開始成熟，對高階手機有很多理性的認識。
絕大多數學生經常使用的手機功能是打電話、發簡訊以及上網，有超過一半的大學生簡訊的使用已經遠遠超過了打電話這一的基本功能，並且絕大多數的學生手機都已經開通了上網功能。
（3）手機消費情況
在學生手機族中，一般同學的每月手機費用在50元以下，而身兼職務的同學，因為日常工作所需，話費較高。
（4）手機與日常生活
通過調查顯示，手機已經成為大學生不可缺少的物品之一。除了打電話、發簡訊，上網是手機的必備功能。即使沒有電話、不發簡訊，同學們也會時不時的看看手機，加上方便的上網功能，一些同學便失去了自制力，課堂上也會上網。
七、調查體會
手機已經滲透到大學生的日常生活學習中，並與電腦網路一樣是大學生生活中不可缺少的一部分。在手機的相關使用和消費中，大學生充分體現了年輕人的敢於嘗試新鮮事物，勇於創新，張揚個性的優點。不過也有不足之處，在某些方面，大學生因為缺乏經驗，還是不能理智的思考，在手機的使用及消費中沒有過於詳細的計劃，在學習與娛樂中並沒有找到切合自己的平衡點，結果浪費了自己的精力與財力。在學習方面，大學生的自主學習的能力還很弱，因該有意識的進行自我訓練，以達到自身能力的提高。
手機的調查報告3
中學生使用手機情況調查表
1．你是否擁有手機（）A有B無
2．你選購手機或你有選購的機會時，你會優先考慮下列哪個因素（）A效能B價位C品牌D服務E流行趨勢
3．你最能接受的手機價格是（）A 1000元以下B 1000―1500元C 1500―20xx元D 20xx―3000元E 3000元以上
4．在手機質量方面你最注重什麼（）A持久耐用B訊號靈敏C實用省電D功能齊全E其他
5．請按順序選擇你所喜歡的手機品牌（選三者即可）：（）A摩托羅拉B諾基亞C西門子D索尼愛立信E TCL F三星G飛利浦H首信I廈新J海爾K科健L阿爾卡特M松下N波導
6．你是否希望手機具有以下哪些功能（可多選）：（）A藍芽功能B即時翻譯功能C MP3播放功能或收音機功能D拍照功能E能玩遊戲
7．你購買手機的費用來自（）A家長B親戚C其他
8．你的月消費額大概是多少（）A 50元以下B 50—100元C 100―150元D 800―1200元E 1200元以上
9．你每個月話費支出多少（）A 50元以下B 50―80元C 80―100元D 100―200元E 200元以上
10．你購買手機的目的是（）A方便與家人、朋友聯絡B受周圍人影響C交異性朋友D炫耀自己
11．你使用手機最多是（）A打電話B發簡訊C上網 D玩遊戲E其他
12．你使用手機進行溝通最多的內容是（）A日常交流B討論專業知識C瞭解社會新聞D獲得前衛資訊E其他
13．你的手機更換頻率（）A半年左右B半年至一年C一年至兩年D兩年以上E從未換過
14．你所瞭解的話費節約方式（）A不知道B話費套餐C給對方發簡訊D撥打IP電話
調查結果分析
這次調查主要是有針對性地就購買手機的心態、中學生擁有手機的總體利弊以及校園實現手機普及這一社會現象的正常與否和影響中學生購買決策的因素等。
調查採用問卷形式，在學生中進行抽樣調查，共發出調查問卷100份，成功回收93份。在性別構成上基本持平，其中男性佔52%，女性所佔比例是48%。經過對調查問卷結果的統計，其結果分析如下。
調查中發現，80%的同學已經擁有一部屬於自己的手機，就算暫時還沒購買手機的同學，其中大部分人認為在學裡很有必要有一部手機。下面是我們對中學生使用手機情況的分析：
1、手機的品牌、價格、檔次及考慮因素調查發現中學生所購買的手機品牌基本上都是洋品牌，三星，索尼愛立信，諾基亞倍受中學生青睞，三者共佔調查總數的55%。而國產手機問津者很少，如國產王牌TCL、波導，所購者也不多，兩者共佔12%，可見中學生在手機品牌上基本傾向於洋品牌。中學生所購手機價格基本在20xx——3000元之間，約佔總數的76%，高於3000元和低於20xx元共佔20。30%，1000元以下的低檔手機則無人問津。調查還發現決定中學生購買手機的主要因素是手機的質量，其次是價格和外觀。
2、資金來源主要來源於父母的約為71.19%，8.26%的中學生是自己打工掙的錢，11.23%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來的，9.32%是別人送的，基本上不存在向別人借錢或銀行貸款購買手機的現象。
3、忽如一夜春風來——校園裡的手機消費情況調查顯示，選用充值卡在大學生中仍佔大多數，這樣可以保證每月的話費保持在本人可控制的範圍內，集中在每月50元至120元之間。簡訊費所佔月通話費比例在逐步提高，60％左右的同學每月簡訊費都超過了話費總額的30％，甚至有四分之一的同學每月的簡訊費佔話費總額的60％以上。簡訊息已經成為目前大學生通訊的重要手段。
4、購機目的及交往物件中學生購買手機36人是為了通訊，佔總人數的38.70%，是因為社會發展的趨勢，有6.45%的人是因為受別人的影響，23人是因為看中了手機的功能；而另有21人，約佔22.58%購買手機是沒有原因的想購買就購買了，約有7人選擇其他，約佔7.53%，中學生購買手機主要用於同學朋友之間交流的約佔64.1%，而用於跟父母交往的很少，只有23.56%學生是追求個性的群體，在手機的使用上也不例外，近48%的學生中意拍照手機，34.0％的學生使用下載的流行音樂作為鈴聲。隨著彩屏和攝像手機的普及率上升，學生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己製作的圖片作為待機圖片。
5、手機的使用情況
（1）更新頻率低中學生在手機的更新上持比較謹慎的態度，超過半數的同學在這學期間沒有更換的打算。這主要是因為中學生購買手機的經濟來源主要是由家裡承擔，因此父母不允許子女頻繁地更換手機。但是我們從中學生能承受的手機價格中可以發現，雖然20xx元左右的手機目前仍佔在校大學生需求的最大比例，但隨著他們日益參與到社會實踐中直至參加工作，大多數同學的未來目標更傾向於高於3000元的高檔手機，更多的可支配收入將成為滿足他們需求的經濟保證，他們也將成為中高檔手機的潛在消費群。昂貴的話費依然是在校學生手機族的最大煩惱（25.42%），其次是擔心被偷，佔1/5，另外佔用時間多佔11.23%，怕被人騷擾，的佔15.04%，以及款色不流行佔11.65%。
（2）一半是海水一半是火焰——學生使用手機的利弊中學生使用手機會引起社會的爭議，主要是因為手機作為高階消費產品，在校學生由於生活圈較為固定，沒有必要，可能會是一種物質的浪費。其二是容易造成不好的消費習慣，同時影響學習，作為當事人我們應該如何看待這個問題的呢？由於中學生處於性格塑造時期，思想不穩定，情緒波動大，易受外界環境影響等特徵，使得他們的消費存在一定程度的盲目性，手機的使用存在一定的負面影響，在分析使用手機不利的影響中，主要體現在影響上課、造成不好的消費習慣、浪費錢，比例分別為28.1%、19.6%、23.1%，而認為沒有壞處的比例為21.5%。這也反映出學生學習與社交活動之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾則需要社會正確引導。
另外，專家認為：手機輻射不容忽視。由於青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。為健康著想，人們尤其是兒童應該儘量減少手機的使用。“一般來說，手機通話應儘可能短。父母應使子女儘可能遠離這項高科技。”而一位從事職業病防治的教授也表示，青少年的免疫系統較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。
結論及反思。
總結一下學生手機消費群的特點：
1、追逐時尚、注重個性張揚
2、易於接受新事物
3、需要更多的情感溝通與交流
4、物品的使用大多“喜新厭舊”
5、主要任務是學習
6、生理上處於生長髮育階段
7、學生基本以集體生活為主，相互間資訊交流很快易受影響。
反思：手機對學習是否有影響？如手機作弊、上課時手機鈴聲影響課堂秩序、手機輻射對身體健康有害，手機還會帶來攀比風，而且一些學生在上課時接聽電話，還會影響老師上課，也影響到其他同學學習，中學生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通訊工具，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想。總的來說，本調查是成功的，達到了預期的目的。較為全面地考察了影響中學生手機消費的因素。不過，還不夠深入，尤其是理論支援還不夠。謹以本調查為以後的研究作下鋪墊。
感受：這次調查讓我們知道了應該如何學習，研究性學習活動拓展了我的知識面，提高了我們的社會交際能力。為了完成這次研究性學習，我們不僅網上查找了有關資料，而且還到實地參觀、訪問。通過這次研究性課程的學習感受到集體協作的重要性，增強了我的組織能力，體會到科學就是實事求是，追求真理要有堅定的信念，面對挫折，不能言敗，不能放棄，要有急流勇進、勇於探究的精神。
手機的調查報告4
回顧20xx年，國內手機市場熱點頻湧，產銷量邁上新的臺階。彩屏手機、彩信手機、智慧手機已逐漸成為市場主流，高畫素照相手機、運營商定製手機、雙模雙卡手機開始紛紛登臺亮相。與此同時，國內手機產銷量經過二季度的短暫徘徊，三季度又出現恢復性增長，目前已佔得全球三分天下。但是，市場的繁榮並不能掩蓋國內手機生產廠商缺乏核心競爭力的痼疾，國產手機在爭得國內市場半壁江山這後，未能繼續保持強勁攻勢，開始出現增長乏力的跡象。
展望20xx年，國內手機市場將出現怎樣的變化？國產手機能否重振聲威？
中外手機廠商將在擴大的市場上展開拉鋸戰
截至20xx年10月，國內移動使用者達到32 503。4萬戶，全球第一移動市場的地位更加鞏固。預計20xx年國內行動通訊市場還將新增至少6 000萬用戶，加上部分市場淘汰機，再刨去部分繼續使用的二手機，新換機使用者也至少在6 000萬左右。如果考慮20xx年可能是3G市場開發的元年，國內手機市場的規模可能少量的提升。另外，考慮到東南亞、非洲等新興市場的成長，預計國產手機的潛在市場容量還將有較大的擴充套件。
國內市場份額方面，20xx年6月份中華資通的市場調查顯示，摩托羅拉、諾基亞、三星、波導、TCL分別佔據國內手機銷量的前五名，國外品牌手機由此佔據了三甲地位。而從20xx下半年的發展看，國產手機的整體市場份額還在持續下降，銷售受阻造成手機庫存的激增。
那麼，20xx年市場格局將會出現怎樣變化？預計為了低價清庫，國產手機會在20xx年展開新一輪價格促銷，銷售量將會出現回升，短時間內仍將維持目前的市場格局。但國外品牌手機競爭力增強的勢頭似乎不會減弱，這為長久以來缺乏核心競爭力的國內手機制造業敲響了警鐘。
手機整合化趨勢將更加明顯
20xx年，隨著手機在終端貼模、封裝、顯示屏技術、CPU處理速度、記憶體、作業系統等方面的突破發展，將使移動終端向大儲存容量、高傳輸速率、高清晰顯示、多功能集合等方向不斷邁進。手機作為個人移動資訊終端的地位將更加鞏固，預計20xx年推出的手機將呈現以下特徵。
1．個性整合
20xx年，市場上出現的手機將更貼近使用者的日常生活，這些手機在具備某些特定功能的同時，在設計上也加入了更多的文化元素和時尚元素，使他們充滿個性。如手機性別化的趨勢，目前市場上有外形小巧、色彩斑斕的女性手機，內建化裝鏡的化裝手機，20xx年可能開發出配合日常服飾的裝飾手機（項鍊手機、手鐲手機等）。會出現適合各年齡段需求的手機，如色彩豔麗簡單易用的兒童手機、時尚動感適合青年人使用的運動手機、話音清晰操作簡易的老年人手機；還可能出現適合各種職業人群的手機，適合在特種場合使用的手機等。
總之，20xx年的手機將進一步擺脫傳統模樣，追求差異的同時也將更時尚也更漂亮。
2．數碼整合
手機變得時尚的同時，也集成了越來越多的附加功能。從過去只有話音通訊的簡單功能，到目前可以聽歌、照相、瀏覽網頁，手機成為數碼產品集合體的趨勢開始被市場普遍接受。而技術的進步，將使手機進一步由資訊中心逐步向娛樂中心拓展，預計20xx年百萬畫素級拍照手機將成為市場的主流配置，而更多的集U盤、Game Boy、MP3、MP4、PDA、DV、TV功能的手機也可能在20xx年的某個時間粉墨登場。
3．模式整合
20xx年移動市場上出現了支援多種網路的手機終端，憑藉它靈活多變的適應能力，一時成為市場的熱點。雖然它的市場衝擊波並沒有人們想象的那樣強烈，遠未進入主流市場，但它在市場營銷中可能表現出的集合優勢和活力，又讓眾多市場人士不敢對其小視。畢竟，跨網路、跨平臺、實現業務優勢互補和實現網路平穩過渡反映了市場的需求。因此可以預計，中國聯通在20xx年會繼續發展CDMA/GSM雙模手機，中國電信、中國網通在政策允許的情況下也很可能發展GSM/PHS雙模手機，如果3G市場啟動，那麼適應WCDMA、CDMA20xx和TD—SCDMA三種標準或相容2G標準的多模手機也將應運而生，併成為眾人關注的亮點。
手機渠道的`整合和拓展將成為主旋律
手機產品差異化趨勢愈加明顯的同時，同類手機在技術方面的差異卻越來越小，這使手機營銷方式呈現多樣化的局面。這就導致渠道爭奪對於手機市場的重要性日漸顯現，因此，渠道之爭預計將成為20xx年手機市場的熱點。
傳統意義上，跨國公司在國內的手機企業其產品銷售主要以代理製為主，國內品牌手機生產企業的產品銷售則是自銷與代理並存。但隨著手機連鎖店企業、大型家電連鎖大賣場以及大型綜合商場或超市加入手機終端銷售行列，手機終端市場呈現多元化的發展趨勢，這也導致小型手機零售店的市場空間被逐步擠壓，傳統分銷渠道體系逐漸打破並實現新的整合。而另一方面，隨著移動使用者向小城市、縣城以及農村擴充套件，層級渠道管理方式在延伸手機營銷網路末梢方面似乎仍有它的生命力。
除了這些專業的手機渠道體系，近年來居於產業鏈上游的移動運營商也開始積極介入手機終端的生產和銷售。預計20xx年，移動運營商為了加大新業務推出力度、增強服務品質和爭奪目標使用者，還將加大與手機生產商的合作力度，推行手機與業務捆綁銷售的策略，通過自身的業務銷售渠道，主要是各類實體營業廳開展定製手機的銷售活動，實現通過低成本扁平化銷售渠道涉足終端銷售的目標。20xx年，諸如中移鼎訊股份有限公司這樣集合了運營商、手機制造商、裝置製造商、分銷商的產業集合體可能還將出現，憑藉業務對使用者的粘性不斷增強，移動運營商以定製手機為切入點，影響手機的生產和銷售，實現向產業鏈上下游的深度滲透。
運營商的強勢進入，不僅對傳統的手機代理商帶來巨大的影響，同時也對其他渠道體系產生提出了挑戰，由此也必將導致市場在20xx年的再次洗牌。
國產手機廠商將努力尋求核心能力的突破
國產手機近年來之所以能攻城略地，貼牌生產早已成為“地球人都知道”的祕密。說它是表面繁榮也好，客觀上是貼牌帶來了國產手機市場佔有率的提高，一些國產手機品牌也因此變得家喻戶曉，ICInsights近日公佈的20xx年度全球十大手機廠商排名，連續五年奪得國內市場銷量桂冠的波導手機就位列第八，首次躋身全球十強。但貼牌生產只能是短期行為，一旦市場形勢有變，負面影響就會立即顯現出來，現在有人喊出國產手機即將面臨滑鐵盧的言論就絕不是空穴來風。
長期貼牌會導致製造企業不注重自主研發，缺乏核心技術。但如果再靠“市場換技術”的思路發展，一旦我國手機市場完全開放，國外手機生產商完全可能拋棄其在國內的合作伙伴，直接參與市場競爭，這將給以貼牌為主擴大產能的國內手機生產企業以最沉重的打擊。
因此，預計在20xx年，國內手機生產企業在核心技術的取得上將有所動作。一種方式可能是國產手機廠商利用3G發展的有利時機，與中興、華為、大唐等國內裝置廠商建立產業聯盟，通過積極參與3G手機產品的研發，使自己在未來的市場競爭中佔據有利的位置。另外國產手機廠商也可能會聯合起來建立技術開發聯盟，集合力量將產品研發從僅侷限於外形設計和區域性功能改進，向專用晶片、底層軟體、液晶彩屏、攝像頭等方面的自主研發能力提升轉變。無論採用何種合作方式，擁有自主智慧財產權，逐步掌握核心技術都將成為20xx年國內手機生產商追求的目標。
政府將加強對手機生產企業的巨集觀引導
貼牌生產是國家賦予某些企業的壟斷性資源。一直以來政府主管機構都在追求給手機產業創造一個公平公正的競爭市場和准入環境。但目前國內市場出現的怪圈是，一方面國內民營企業進入手機行業仍然壁壘重重，而另一方面外資企業卻在進入國內手機市場時一路綠燈。國務院近日頒佈的62號檔案，暗示了政府即將放寬手機牌照審批的意圖，但可以肯定的是手機的生產和銷售仍然會受到限制。畢竟，國內手機市場從生產到銷售，競爭已相當充分，而市場容量又是有限的，一旦放開牌照，勢必造成過度重複建設，使國內手機產業處於混亂局面。
為了促進國內手機行業持續健康的發展，扶持民族企業在該領域有所突破，預計20xx年資訊產業部將在以下幾個方面採取措施並加大對行業的引導：對新增手機生產企業資格由審批制變為核准制，對現有企業進行必要的資質認證，對不符合相關條件的企業實現吊銷牌照；進一步加大對國產手機企業在3G手機核心技術研發方面的支援力度，鼓勵和扶持有自主智慧財產權的國內手機生產企業的發展；加強對手機產品產銷銜接的引導，做好手機市場資訊分析和政策引導；規範手機市場與加強手機質量管理，打擊假冒偽劣產品，制定手機市場相關管理條例；加強進口管理，控制貼牌生產，密切關注進口手機增加對國內市場的衝擊，通過建立產業損害預警機制，採取措施，保障行業健康發展。
相信在政府的強力支援和規範引導下，國內手機廠商在20xx年能夠把握機遇，扭轉頹勢，在實現國內手機產業做大做強的道路上邁出堅實的步伐。
手機的調查報告5
前幾個月，三星因為Galaxy Note 7爆炸門的事件被推到了風口浪尖上，起初，三星認為是電池質量所導致，不過，在更換了電池供應商之後，仍不斷有爆炸事件發生。此後，三星一直未找出Note 7爆炸的真正原因，不得不下架Note 7，並想方設法對 Note 7進行回收，甚至不惜與運營商合作斷網來逼使用者交回有風險的Note 7。
引發手機史上最嚴重產品事故的Note 7成為三星史上最短命的產品。不過，引發Note 7爆炸的原因究竟是什麼，一直沒有確切的答案。三星近日宣佈最快將在年底前公佈Note 7爆炸原因，並且已經基本排除電池故障，看來之前被傳出導致故障的電池供應商，三星電子的兄弟公司SDI可能背了黑鍋。
三星之所以決定在年底前公佈真相，是因為其即將釋出全新旗艦機三星Galaxy S8，如果不說清楚，使用者對三星產品不會放心。不過，要找到問題原因並不容易，有媒體報道，三星為此投入了大量的人力物力，他們希望可以重現爆炸場景，然而，在找到原因之前，要做到這點不容易。“當全世界人民都在擔心Note 7的爆炸時，三星的工程師最大的煩惱卻是“不能讓Note 7爆炸”。
現在，第三方公司Instrumental釋出了關於Note 7電池爆炸的調查報告，表明是因為手機本身的“激進設計”所導致的，這與三星官方表示的“可能與電池無關”吻合。
Instrumental通過拆解、模擬等方式試圖去找到三星Galaxy Note 7爆炸原因。他們還應用了一個專業裝置——在配置了滅火器的情況下。
從下面這張圖片可以看出，Note 7的電池與主機板之間的距離非常窄，最窄處僅0.1mm，這使得Note 7的電池即使在日常使用中也會受到擠壓，電池因為頻繁受到擠壓，最終引發爆炸。
鋰電池收到敲擊爆炸的視訊網站不少，不過，日常的輕微爆炸是否真的能導致三星Note 7爆炸呢？還有待三星官方給出更權威的答案。
從Instrumental的調查中可以得到的答案是，三星工程師在設計過程中極力加大電池體積，以此換取更大的電池容量。三星Note 7釋出時宣傳的一個賣點就是大電池，其擁有3500mAh電池，是史上電池容量最大的三星Note 系列手機。
3500mAh電池並不是最大的，錘子M1L就擁有4080mHa電池。然而，三星Note 7創新功能太多，它同時還擁有快速充電，TYPE-C介面，IP69級防水、雙曲面設計、虹膜識別、全新設計的S Pen，這麼多創新功能都在如此小的裝置上全部實現，難度相當之高。或許三星工程師意識到了電池的風險，因此將其放置於CNC加工的保護罩內，這種昂貴的工藝致力於讓電池不被其他內部元件戳壓，但顯然，這樣的設計並不成功，電池最終還是因為受到擠壓而爆炸。
不過，第三方調查只可作為參考，關於三星Note 7的爆炸原因，我們還是更願意聽到官方的說法，年底前可能就會有答案了。
正如之前的總結，三星Note 7擁有大量的功能創新點，但每一個創新點的引入，都會伴隨著不可預估的風險，或者說風險係數的上升。創新點大量增加之後，風險係數將會指數級增加，再加上要搶在iPhone 7之前釋出的要求，給三星Note 7帶來了品控的壓力，最終出現了手機史上罕見的風險。今天包括蘋果在內的手機廠商對於創新愈發謹慎，也有出於安全控制的考慮，今年以來iPhone已經出現頻繁故障，所以果粉們期待明年iPhone 8大幅創新的冤枉可能要泡湯了：相對於一款給我們帶來驚喜的iPhone而言，一款不爆炸、不宕機的iPhone更重要。
手機的調查報告6
文中用稚嫩的語言描述了爸爸愛看手機的種種表現，比如：“有一次，我叫爸爸進來跟我一起看書、玩、畫畫，可我叫完後，爸爸沒聽見，害我叫了很久很久，終於把爸爸叫進來了，爸爸進來的時候還拿著手機”、“我爸爸在廁所解便的時候，也在看手機，爸爸解完便了，都不知道出來，還在裡面看手機……”，該學生的老師看後在微信上分享，隨後被南岸區珊瑚康恆國小6年級老師唐上棣老師轉發，一時間該作文走紅網路，引來眾多網友的熱議。
許多老師和家長看了該作文之後，紛紛作出評論：“一個孩子的習作戳中了你的狀態嗎?孩子的成長需要陪伴，而陪伴並不是陪著。”、“希望寫的不是你和我。”
而根據調查，當孩子和父母在一起，父母卻只顧著玩手機的現象，普遍存在，就小希所在的班級，超過三分之一的孩子表示家長有這樣的習慣，因為玩手機而忽視他們。
玩手機在大人的生活當中，看似是一件非常平凡的事情，但是在孩子眼中，卻是一種自己被遺忘的失落感。這種現象，折射出來的是家庭教育上的缺失，不僅嚴重影響孩子的教育，更能影響孩子和父母的關係。
“父母是孩子最好的老師”，父母的言傳身教對孩子影響極大。家長的職責，就是要以身作則，為孩子的健康成長創造出優良環境，而非如此“心酸作文“背後的心酸生活。那麼，在生活中，家長們該如何做到放下手機，給孩子真正的陪伴?
和孩子一起學習
心理學家研究得出，一個人的成功，有大概80%取決於家庭教育，在孩子的成長過程中，家長們唯有以身作則，才能為孩子帶來更健康的成長。
有一位媽媽自爆說，孩子在學習的時候，自己會陪在孩子身邊，不過是玩手機，以為只要不發出聲響，偶爾在旁邊督促下他就行，結果後來發現這樣不僅不能幫助孩子學習，反而使孩子養成了拖延的壞習慣。
這位媽媽開始反省自己，非常自責沒有做好一個合格的媽媽。再後來，孩子學習的時間，這位媽媽會放下手機，認真和孩子學習，邊督促，邊耐心指導，就這樣，孩子的學習成績一步步上升，而這位媽媽自己也感覺到和孩子在一起的時光是如此幸福。
和孩子互相分享趣事，陪孩子外出玩耍
放下手機，和孩子在一起的時間，認真聽他們說在學校裡發生的趣事或是不高興的事，也可以把自己的一些簡單理解的事情說給孩子們聽。
孩子玩耍的時間，家長最好參與進去，陪著孩子一起盡情玩，讓孩子心理有很大的安全感和滿足感。
角色互換，讓孩子監督家長使用手機
家長和孩子有時需要像朋友一樣相處，必要時候，家長不妨放下自己的權威，讓孩子來做一次監督者，規定家長使用手機的時間或是次數。
家住湖南常德的李先生一家就是如此，家中7歲的兒子就和李先生約定好，一家人在一起時要把手機放在固定地方，除非緊急情況，不然要晚上10點之後才能玩手機，一家三口在一起的時間，就看電視、聊天，一起玩遊戲等等。李先生表示，這樣的方式不僅增進了和孩子之間的感情，也讓他和妻子的感情更加深厚了。
放下手機，用心陪伴孩子，就是在孩子們的成長過程中給他們最大的禮物和恩賜。
手機的調查報告7
第一部分 調查方案設計
一、調查方案
（一） 調查目的：通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發提供一定的參考。
（二） 調查物件：在校生
（三） 調查程式：
1． 設計調查問卷，明確調查方向和內容；
2． 進行網路聊天調查。隨機和各大學的學生相互聊天並讓他們填寫調查表；
3． 根據回收網路問卷進行分析，具體內容如下：
（1） 根據樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分佈狀況的均值、方差等分佈的數字特徵，推斷大學生總體手機月消費分佈的相應引數；
（2） 根據各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析；
二、問卷設計
大學生手機使用情況調查問卷
同學您好：
打擾一下，幫我填一個表可以嗎？為了瞭解在校大學生對手機消費的需求，我特地展開了此次的調查活動，希望您在百忙之中抽出寶貴時間幫我完成這份市場調查.，將您的選項填入括號中。
1．您目前擁有手機嗎? ( )
a.有 b.沒有
2．您的手機牌子是什麼？
a．諾基亞 b．摩托羅拉 c．三星 d．索尼愛立信 e．cect f．夏新 g．其他（ ）
3．您購買手機的場所是?
a．商場 b．專賣店 c．網上訂購 d．其他（ ）
4．您喜歡的手機牌子是什麼？
a．諾基亞 b.摩托羅拉 c.三星 d.其他（ ）
5．購買手機, 您認為合適的價位是多少?
a．500—1000元 b．1000—1500元 c．1500—XX元 d．元以上
6．您購買手機的主要用途是用來什麼?
a．發簡訊 b．打電話 c．打遊戲 d．其他
7．您購買手機首先考慮的問題是?
a．外形 b．功能 c．價格 d．品牌 e．其他
8．若您要更換手機，在經濟條件允許的前提下，您最想使用下列哪種型別的手機：
a．智慧手機 b．拍照手機 c．音樂手機 d．普通手機
9．您的手機主要用來？
a．打電話 b．發信息 c．玩遊戲 d．上網
10．您現在或曾經使用哪些手機功能？
a．文字簡訊 b．彩信 c．手機攝影 d．無線上網 e．下載遊戲 f．ｅｍｓ
11．您將來會嘗試使用哪些手機業務與手機功能？
a．文字簡訊 b．彩信 c．彩鈴 d．手機廣播資訊 e．手機攝影 f．手機報紙 g．手機小說 h．手機電影/電視 i．遊戲 k．gprs l．手機交友
12．您覺得手機對你的生活來說：
ａ．很重要 ｂ．比較重要 ｃ．一般 ｄ．比較不重要 ｅ．一點都不重要
13．您作為顧客，希不希望廠家配送配套的手機套、手機鏈？
a．希望 b．不希望
14．您希望手機廠商提供什麼樣的服務?
a．校內維修 ｂ．學生專賣店 ｃ．手機專賣店
15．請簡單描述您理想中的手機
第二部分 資料分析
根據以上整理的資料，我進行資料分析，得出結論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發展潛力的市場。
（一）根據學生手機市場份額分析
根據調查顯示，在學生市場份額排名靠前的品牌中，學生市場份額偏高的品牌有諾基亞36%、摩托羅拉18%、三星25%等，這幾個品牌無一例外都是主要以低端機衝擊市場，目前國產品牌在學生市場中認可度也在不斷提高。
（二）學生消費群的普遍特點
作為學生我對這個群體做了一些瞭解，對於我們共同的特點進行分析，得出手機市場應該針對不同學生群體開發產品或進行鍼對性的營銷手段，才能夠搶佔市場。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析：
1. 學生消費群的普遍特點：
1) 沒有經濟收入；
2) 追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚；
4) 學生基本以集體生活為主，相互間資訊交流很快易受同學、朋友的影響。
5) 品牌意識強烈，喜愛名牌產品；
（二）學生消費者購買手機的準則和特點
通過調查大學生購買手機主要考慮因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學生購買手機的四個基本準則。在調查中表明，大學生選擇手機時最看重的是手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，佔65%；但大學生也並非一味追求外表漂亮，“內涵”也很重要，所以手機功能也佔有一席之位，佔50%；其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來現在的大學生還是比較看重實際的。
學生購買手機的特點主要有：
1、選購要求為時尚、實用和低價
要大部分學生來選購自己真正喜歡的手機是不現實的，所以學生手機族只有委屈一下自己，主要把眼光放在了低價位而且有時尚感、造型好看具有較好功能的手機上。既要時尚、實用又要便宜，對於手機和學生來說，這種條件的篩選都是極為苛刻的，要求在各個方面尋求最佳結合點。
2、由於方便而購買手機
根據調查顯示，大多數學生消費者購買手機的真正目的在於方便與家人、朋友、用人單位聯絡。對於購買手機與家人聯絡這一目的，據調查顯示，多數學生手機族的父母均持肯定態度，而這種態度對學生購買手機行為的產生具有直接的推動作用。另外，還有部分大四的學生怕漏過任何招聘資訊的壓力，也推動了此種購買動機的產生。
但是學生在選購手機的過程中，也越來越注重手機的使用是否方便這一方面，如手機的選單是否方便簡單，手機的功能是否全面、方便實用等。
3、作為年輕一代存在一定的攀比心理；
愛面子和喜歡攀比是年輕人的特點，這也表現在學生對手機的選購上。學生選購手機，品牌問題也成為其考慮的一個因素。很多同學經常在一起談論手機，那麼那些手機檔次較低或沒有手機的同學就會覺得沒有面子，而欲買手機的同學就想買個好於其他人的手機。這種手機的消費心理實際上不僅僅只存在於學生手機市場中，在所有年輕人的手機市場中都是比較突出的。
4、大學生購買手機的主要目的；
學生買手機一般是為了交流、溝通，用途多為發簡訊和聯絡親朋好友及方便學習、求職。手機簡訊非常熱火，似乎有戰勝普通通話成為手機主要功能的架勢。學生也是手機簡訊的偉大貢獻者，學生生活單調和無聊，發發簡訊解解悶成了手機一族無聊時候的休閒生活；而同學之間、親朋好友之間的聯絡現在也主要依靠手機簡訊，畢竟寫信太麻煩了，發郵件沒電腦還得跑到網咖上網，打電話又太貴了，所以手機簡訊就擔當起了這個橋樑與紐帶的任務。同時方便找工作是大學生擁有手機的另一個重要用途
5、大學生希望手機提供的利益:
學生的天職就是學習，所以學生都希望手機能為自己的學習帶來方便——在調查中，有72％的同學在“希望產品提供的利益”中選擇“能夠提供與學習有關的功能，例如電子詞典、學習計算器等”，這些可以為學生學習提供方便，也是學生所希望的物有所值。
（三） 大學生對手機的品牌和功能的要求；
1、學生對手機品牌的選擇；
根據調查75%的學生比較喜歡諾基亞，雖然目前他們沒有經濟能力去買，但只要他們走上社會，具有了經濟能力，他們就會去買自己喜歡的品牌手機，這對於諾基亞手機是一次好的機會，但同時也有挑戰。
2、大學生心中的理想手機；
我理想的手記是質量效果，都要好，能上網聊天
我理想的手記理想中的手機，除了具備電話簡訊等應有的基本通訊功能外，應逐步發展為現代化高智慧的掌上終端平臺，一切資訊資源皆可以通過這個小巧的手機去實現是質量效果，都要好，能上網聊天
這些都是根據調查得到的大學生心中理想的手機，這就是手機市場對於大學生的市場需求有了一定的發展方向
第三部分 手機市場分析
隨著手機市場消費需求的不斷擴大和市場競爭激烈程度的日趨增加，中國手機市場的品牌格局發展至今已經有了極大的變化
一、近年來中國手機市場情況
近年來中國手機市場一直是摩托羅拉、愛立信、諾基亞三個品牌在競爭。愛立信和諾基亞在進入中國市場之初，由於當時摩托羅拉佔據市場主導，也基本上成為專業通訊技術的代名詞，此時這兩個品牌在品牌推廣上採取了與摩托羅拉不同的方法，避開了技術方面的競爭。愛立信通過明星代言，在短時間內迅速提高品牌知名度，甚至在96.97年間有一段時間內超過摩托羅拉成為第一品牌。而諾基亞在進入市場之初，品牌影響力不夠，產品線不如摩托羅拉豐富，但在推廣中一直都注重塑造時尚有個性的品牌形象，並且推出的每款機型都為精品，在市場上幾乎都可以成為主流機型。如諾基亞5110，在當時就以高檔的手機產品，中檔的手機價格，創造了一個手機神話，
二、手機未來發展方向
未來社會，在手機消費市場，兩類基於智慧手機的應用將獲得發展，一方面是基於定位服務的應用，另一方面是隨著3g網路的不斷部署，包括hsdpa網路的推出，流媒體的應用會越來越多，像電視方面的應用。另外，一些垂直行業應用也將會獲得較大發展，比如金融服務、醫療保健以及物流行業，它們都希望通過這種應用來提高生產率、提高客服水平，從而最終增加企業的收入。這意味著手機平臺也將成為媒介融合的一個平臺，因此，對於未來手機媒體的發展方向的認識，必須在媒介融合的前提下。在這樣的趨勢下，手機媒體將不再是報紙、廣播或電視的簡單延伸，而是各種傳統媒體形態在無線網路環境下的一種全新整合。要迎接這樣一個時代的到來，必須順應媒介融合、產業融合趨勢，在體制、觀念、業務模式等方面做出全面變革。
總結
作為全球市場容量最大、最有潛力的中國市場，國產品牌手機與外資品牌手機的爭奪戰也愈演愈烈。在這種大背景下，無收入、無職業卻擁有無窮消費潛力的特殊消費群體——學生手機族，已經成為手機消費市場中一支不容忽視的生力軍，手機的廠家製造者應該注重這點，根據學生對手機的要求，進行有目的有方向的推出，力求更大的開啟這一消費市場。
手機的調查報告8
一、前言
進入資訊時代.科學技術發達的今天手機換代的時間越來越短，手機的功能也層出不窮，讓人眼花繚亂，心花怒放，手機無疑是科學技術進步的一面鏡子反映出當科學技術給人們帶來的便利，手機更是一種年輕人爭相攀比的一種載體，也是自己品味的一種表現形式.手機的功能也是由最初的只能帶電話發展到發簡訊彩信，飛信，攝像，錄音，字典，上網等等，手機通過各種功能完全的俘虜了我們，讓我們不敢想象沒有手機的日子會變成什麼樣子.當我們站在手機廣場面對數不勝數的手機種類品牌的時候手機款式的時候我們不能不承認在這個世界上總有那麼一款手機在適合我們在等待著我們.
二、市場調查
（一）調查目的
1、瞭解大學生的消費習慣（消費檔次、品牌偏好、購買關心要素、選購意向，影響購買決策的因素）.
2、瞭解大學生對手機產品的心理需求，獲取有關消費者對手機產品的重要資訊（看法、建議）.
3、手機產品市場現狀與潛力分析，瞭解手機銷售市場競爭的情況，潛在市場的客量（潛在消費者的接受程度和挖掘市場的空白份額）
（二）調查方法及基本情況
為了真實地反映出大學生的手機消費狀況，確保調查結果的真實性、客觀性，從而使我們準確地推出大學生市場的潛力方面的情況，本次調查確定方法和原則如下：
1、調查方式：
（1）觀察調研（獲取相關的資訊）
（2）問卷調查（定點訪問）
（3）焦點小組訪談（收集經驗，看法）
2、調查物件：
（1）在校大學生：問卷調查（60份）
（2）手機經銷商：訪談提綱（3份）
3、調查日期：x年x月x日
4、調查區域：東莞職業技術學院
5、調查實施：
（1）小組成員聚集在選定的校園人流量比較大的幾個點，對大學生進行問卷形式的攔截調查.（共60份問卷）
（2）選擇適當的時間，去選定的幾家手機店對這幾家店的經營商進行焦點小組訪談.（共3份訪談提綱）
（3）對調查所得到的資料以及資料進行統計、分析，並進行綜合處理.
三、市場調查結果分析
（一）手機普及情況及趨勢分析
電視、報紙、雜誌、網路、電臺、店堂、車體……廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大手機廠商與廣告商們的努力，其中最主要的還是同學之間的互相影響顯示：在被調查者中手機的擁有率高達100%.從調查中我們還可看出：大多數學生手機族所能承受的手機價格在1000元以下佔19%；手機價格在1000—20xx元之間，佔58%；手機價格在20xx—3000元之間，佔16%少數的手機價格在3000元以上，佔7%.
（二）各品牌手機佔有情況
在眾多手機品牌中諾基亞所佔的比例是最高的，為40%，而且它的款式比較簡單，在市場上能夠購買到不同的諾基亞型號的外殼，款式新穎容易購買外在裝飾品.位居第二的是索愛，這款手機有直板、翻蓋等多種款式，深得大家的喜愛；而其它的品牌如聯想、三星、摩托羅拉等共佔46、7%.在此次調查中我們發現學生使用手機的品牌比較複雜，使用諾基亞的人數最多，其他的如摩托羅拉、索尼愛立信、聯想、三星等的擁有率也較高.
（三）購買手機的目的
對手機使用目的的調查發現，大多數學生消費者購買手機的真正目的在於方便與家人、朋友、用人單位聯絡.對於購買手機與家人聯絡這一目的，據調查顯示，多數學生手機族的父母均持肯定態度，而這種態度對學生手機族購買動機的產生具有直接的推動作用.另外，還有部分臨近畢業的大學生怕漏過任何招聘資訊的壓力，也推動了此種購買動機的產生.也有少部分的人是受到周圍朋友的影響.
（四）費用的使用情況
調查結果顯示，學生的生活費用大部分來自家長.因此，大學生都會通過辦理各種套餐.短號來節省話費，被調查者一個月的手機費用大約30元以下佔15%；在30—50元之間佔56%；50—100元的各佔20%；手機費用在100元以上的所佔的比率較小，為9%.
（六）手機滿意度的分析
社會經濟發展水平的提高，家庭收入的增加，學生消費者的消費心理慾望增強.經濟發展水平的提高，使得商品的市場生命週期縮短，手機更新換代的速度加快.手機產品的市場生命週期的縮短，使得學生消費者的消費活力被激發出來，大大強化了他們對新、奇、美的追求.而家庭收入的增加，則進一步加強了他們消費的信心.在此次調查中，我們可以發現52%的被調查者都表示對現在擁有的手機的滿意度為一般，甚至有14%的被調查者表示不滿意.
四、結論與建議
手機已經在的大學生之間普及開來，玩手機的時間已經成為自己生活的一部分，其中用手機上網的人已經達到手機使用者的100%.相對於國產手機人們更喜歡國外好品牌手機，國內的手機在效能和美觀質量售後服務上還需要很大的進步.花在手機上的錢佔自己總費用的15%一個很高的數字.
手機的調查報告9
隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者範圍也開始擴張，好像在前幾年，擁有一部屬於自己的手機，是一件很了不起的事，也是一件很值得炫耀的事。但是在社會日新月異的今天，手機幾乎是人手一部的通訊工具，最新的資料統計表明，中國目前的手機使用者已經超過了4億。手機成為了人們生活中不可或缺的日常用品。人們對手機的要求也是越來越高，為了吸引廣大消費者，生產廠商也把手機的更新速度提了上來，手機的各種新功能不斷出現。
一、人們手機擁有和需求狀況：
在對人們調查統計的情況中，幾乎每個家庭中，都擁有兩部以上的手機，在城市從15歲到60歲的家庭成員中手機的擁有率高達百分之八十，在農村這一資料也高達百分之七十，那些有正式工作的和在校的大學生幾乎人人都有。從這些資料可看出：隨著高科技的發展和人們生活水平的進步，手機已不再是新鮮的玩意兒了，已經普及化了。其中大學生的消費已經成為手機市場中一個不容忽視的消費者群。
二、使用哪個牌子的手機
在調查中發現，人們最喜愛的品牌是諾基亞，40%的人使用的是這款手機。很顯然，諾基亞佔據了絕對領先的位置，與其他品牌拉開了不小的距離。而排名第二位的是索尼愛立，亮麗的外形與實用的功
能是不少人選擇的重點；第三位是三星，三星雖然擁有高技，接著是摩托羅拉、西門子等品牌，波導是唯一進軍一線陣容的國內品牌，tcl緊隨其後。另外隨著國產機的出現，其功能的全面，國產機也有較大的市場份額。
三、質量、服務最好的品牌
調查結果顯示，消費者對知名品牌的企業產品質量普遍表示認可，蘋果、諾基亞、摩托羅拉、三星等品牌形象較好，消費者認可度較高。國內外品牌在這方面差距較小，國外品牌只是個別產品的認可度高於國產品牌。國內品牌中波導成績斐然，但拉開其他品牌的差距也越來越小。排名中，tcl、夏新、聯想難分高低。
四、選擇手機考慮的主要因素
消費者對質量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質量不好，將會給消費者帶來極大的不便。不同的消費人群也對手機不同的要求。
1、求質量與實用的購買動機。據調查顯示，大學生消費者在購買手機時，最注重的還是質量與實用功能：39%的被調查者表示，好用與耐用是最重要的；此外，還有9%的人認為手機的售後服務質量是關鍵的。形成這一購買動機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯絡的影響外，很大程度上還在於受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經驗，購買能力弱等各種因素的影響。
2、求新款式新功能的購買動機。學生消費者在購買手機時，大部分被調查者認為在質量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有65%的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。其次手機的內部功能，如是否支援中文輸入、是否支援支援wifi聯網、是否支援語音撥號等。且多數被調查者均明確表示，選購時會優先考慮質量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。大學生手機族這一購買動機的產生，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由於大學生消費群的成員大多處於18—23歲，這是人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期。熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現代社會生活條件的極大改善，科學技術的高速發展，各種觀念、思潮的風起雲湧，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神。對於新事物、新觀念的關注與學習，逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產生。
3、求方便的購買動機。根據前面對大學生手機族的調查與分析，得知90%以上的大學生消費者購買手機的真正目的在於方便與家人、朋友、同學、用人單位聯絡。對於購買手機與家人聯絡這一目的，據調查顯示，多數大學生手機族的父母均持支援的態度，而這種態度對大學生手機族購買動機的產生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業的大學生怕漏過任何招聘資訊的壓力，也推動了此種購買動機的產生。
4、求價格廉價的購買動機。85%的大學生手機族所能承受的手機價格在1000—1500元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機。總的說來，此動機的產生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密不可分的聯絡。這種經濟現狀直接制約了仍處於依賴性消費階段的大學生手機族的消費能力，從而導致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外，為了達到經濟實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機並非只是一味的追求低價，以省錢為目的。更多時候只要價格達到了大學生手機族心中“合理”的低價時，動機就產生了。
一般情況下，大學生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發生。實際上，對於消費者來說，消費動機的產生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發生，這對於大學生手機族來說也不例外。因此，大學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發展以後，緊接著結合在動機上行動希望得到的結果，就會發展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定。
年輕人：手機的品牌，手機的外觀款式，大容量的電話本，觸屏，遊戲，gprs上網，播放mp3，可更換外殼，藍芽，各種手機娛樂軟體的支援等。
中年人：手機的品牌，手機資訊的安全性，手機的保密性，炒股軟體的支援等。
老年人：手機的質量，手機的可操作性。
五、目前使用手機的價格
調查發現，不同的消費人群，手機的價格範圍不同。
年輕人：中高檔的娛樂手機，價位大多數在2800~5800之間，有少數的家庭條件允許的價位更高，追求於時尚的新手機。
中年人：商務手機居多，價位大多在1500~2500之間，少數的追求於更高檔次的。
老年人：簡單實用的手機居多，價位比較低500~1000之間
六、除了手機出問題的情況，在什麼時候可能購買手機
年輕人：出了特別新穎款式的手機，出了很有實用功能的手機。送朋友。
中年人：送給長輩或小孩。
老年人：其餘情況一般不買。
七、購機地點選擇
調查發現，消費者購買手機的地點較為集中，大體上分佈在手機大賣場和品牌專賣店，他們認為手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質相對較高，手機售後服務也不錯，因而容易贏得消費者的信任，另外，大賣場的價格優勢也是一個重要因素。
八、給廠家以及分銷商的一些意見
據調查結果分析：在目前手機市場的廠家以及分銷商的競爭壓力越來越到，要想獲得競爭上的優勢。手機的生產商應該加快手機功能的開發力度，以獲得先機搶佔市場，針對不同的消費人群來製造手機的機型。手機分銷商應該更新貨物的款式，對準消費者看中的新功能來宣傳，以獲得消費者的青睞，增加銷售。
手機品牌與效能對大學生手機消費的影響
手機的時尚和品牌成為當代大學生選擇的主要標準。當各個品牌的手機功能相差無幾的時候，手機的外觀設計與時尚品位就成為人們購買的重要因素。同時品牌對人的影響也深入人心，對購買行為的影響不可輕視。
大學生是一個追求求時尚，追求品牌牌的團體，所以新款流行的手機是受同學們的歡迎的，例如國外的蘋果，諾基亞、摩托羅拉、LG，索愛等手機是非常受歡迎的手機品牌，但是功能頗多價格便宜的國產手機也受同學們的青睞。
很多大學生為了買一款流行的手機節衣儉食，嚴重影響了個人的身體健康，更有同學發展到了盜竊他人的錢財的程度。所以大學生在購買手機時不要只看是否是名牌，看到他人擁有名牌手機而自己眼紅盲目
買下與自己的經濟不相匹配的名牌手機。選手機也應根據自己的經濟狀況，不要為了虛榮而增加自己的經濟負擔。這也是與當代大學生的正確消費觀的相違背的。
隨著科技與經濟的發展，手機的使用功能不斷增加和不斷變得完善。已經由有原來的單一性變為集照相、聽歌、看電影，玩遊戲、上網等功能為一體的綜合性手機。
我設計的這款手機綜合了多種手機的先進科技與時尚的外形，其中包括iphone4、三星i9300、諾基亞N920，將這三款手機巨頭融合···系統採用最新的windows8系統。
手機的調查報告10
1、根據調查資料顯示，調查受訪的大學生中，手機的擁有率達到了100%
手機作為普及化的科技產物，在大學生的生活中都或多或少地扮演著或重或輕的角色，從某種意義上說手機已經成為了大學生的生活必須品。如此高的手機擁有率，勢必也就造成了手機使用過程中的問題的普遍化、多樣化與嚴重化。而此篇報告所針對的便是普遍存在於各高校大學生中的課上使用手機的現象與問題，分析高校學生該現象產生的原因、特點、危害及其一些建議。在調查報告形成之初，首先針對大學生課上使用手機這個問題做了問卷調查與訪談，從存在該現象與問題的報告主體入手也就是大學生群體，從他們身上獲得這一報告的第一手資料也是最重要的資料。
2、計資料，從中獲得如下資訊。
調查資料顯示，84.4%的大學生會在課上使用手機，僅有16.6%的大學生會在有急事不得不用的情況下使用；在課上使用手機的大學生中，9.0%的人在課上什麼都玩，26.3的人在使用手機軟體的聊天功能與同學或朋友聊天，21.0%的人在瀏覽手機新聞或登陸網頁，還有31.5的人在玩遊戲,，12%的人做與學習有關的事；在關於每節課上使用手機時間長短的問題上，66.8%的人使用時間在半節課以下，23.1的人使用手機的時間為半節課，還有10.1%的人課上使用手機的時間為半節課以上；在關於上課使用手機的原因調查中，13%的認為課上使用手機已經成為一個習慣，40%的人在自己不感興趣的課。
3、上使用手機
38%的人因為老師講課乏味聽課無聊選擇使用手機消磨時間，還有9%的人無論什麼課都使用手機；在受訪的大學生中普遍認為班級上課時間內課上玩手機的同學較多且自己也容易受到周圍玩手機同學的影響而跟著玩；受訪大學生對手機使用的危害都表示不是特別清楚或不以為然。
對得出的資料進行分析，不難發現大學生在課上使用手機現象與問題存在的幾個特點：1.大學生課上使用手機問題存在群體普遍化的特點，大量學生在課上使用手機；2.大學生課上使用手機用途的多樣化，但是絕大部分的同學並未將手機的使用用於學習方面，而是隻是將手機使用功能的娛樂化；3.大學生課上使用手機時間大部分都在半節課以內，使用時間相對可控；
4、大學生課上使用手機相互影響
一部分課上使用手機的學生會影響其周圍的同學，使其受影響，然後使這部分學生也使用手機；5.大學生對課上使用手機危害的忽視，絕大多數的大學生對於長期使用手機對人體造成的危害不甚瞭解或不以為然，而根據相關實驗顯示，如果每天使用手機超過兩小時會對身體造成較大的傷害，特別是對使用手機上網對視網膜的傷害。在得出了大學生課上使用手機的幾個特點之後，我們就有必要對這種現象也問題出現的原因進行分析：就學生而言，中國小是應試教育培養模式，是被動灌輸性的學習，而大學是素質教育模式，是主動性研究型的學習。應試教育讓學生失去了對知識本身的渴求。
5、大學課堂反而有些無所適從。
因為已經習慣於被動接受，而不願意主動去學習知識，對於課堂上某些老師和學生“互動”的教學嘗試，反而引起了學生的牴觸，覺得上課“像玩兒一樣，學到的東西太少”。還有一方面原因便是大學生對於學校開設課程的興趣度不高，失去課上學習動力，且由於近年來，大學生專業方向和工作不對口已經成為普遍現象，因此，不少學生開始質疑聽課的意義並開始對於上課不認真對待，課上使用手機的現象便更為突出。就老師而言，造成如今大學課堂上手機盛行的另一個主要原因是任課老師的“熟視無睹”與“放任自由”，教師的課堂鬆散管理讓大學生們心不在焉也更有恃無恐。
6、生課上使用手機的現象便是呈蔓延狀的且難以杜絕的
由於大學更強調的是自主學習，大學教師們便少了像高中老師對於學生的強制學習壓力，學生也就少了被“監管”的束縛，此種現象便會越來越嚴重。就學校而言，學校的監管力度存在欠缺，對於學生課上使用手機的現象缺乏有力的措施進行制止，也難以制止。發現問題的原因之後，便要探討如何去改善大學生課上使用手機的情況。其中，大學生本身應該改變其被動受教的慣性思維模式，嘗試主動去獲取知識，明確目前所學知識的重要意義，清楚在課上使用手機的資源浪費問題，明白長期使用手機其輻射對人身體的危害性，也要考慮父母供自己上大學的艱辛，從自身的改變開始，慢慢杜絕在課上使用手機的現象。而老師應該增加其上課的趣味性與互動性，而不是照本宣科地上課，可以提高學生上課的積極性與興趣度，從而達到活躍課堂氣氛的目的，大學老師還應對自己課堂上存在的使用手機的情況進行勸阻，要有一定的懲罰措施，減少學生課上使用手機的現象。學校則要提高監管力度，明確課上使用手機的違規性。
手機的調查報告11
手機在我國從貴族向平民的轉變實在太快了。截止到２００１年底，我國手機擁有量達到１．４４億戶，位居世界第一，並且一直在以每月新增５００萬用戶的高速度在增長。
中國手機市場正成為全球手機廠商必爭之地。各種效能、各種品牌、各種價格的廣告讓我們眼花繚亂，本期調查的目的便是為了幫助業內人士及消費者認清手機市場發展特點與趨勢。
調查時間：２００Ｘ年Ｘ月ＸＸ日
調查主題：手機消費
調查執行：ＸＸＸ
文字整理：ＸＸＸ
調查說明：
本次調查使用網上調查、入戶訪問、媒體問卷回收的方式進行。整個調查通過網路、報紙等媒體以廣大消費者參與調查的形式在全國範圍內進行。
本次調查共採集樣本２４５２０５個，有效樣本２４３２６０個，問卷來自全國各地，參加活動的包括國家公務員、在校學生、公司員工、個體勞動者等各行各業的從業者。
調查結果：
被調查物件電話費節約方式
不知道 6.8%
話費套餐 44.7%
給對方發簡訊 73.3%
撥打IP電話 75.6%
被調查物件手機更換的頻率
半年左右 3.4%
半年至一年 12.8%
一年至兩年 24.4%
兩年以上 7.2%
沒有換過 52.2%
七成多的被調查物件把簡訊作為節約話費的一種方式；五成多的被調查物件從未換過手機
由於中國移動和中國聯通早期應用的都是ＧＳＭ網路，聯通新建的ＣＤＭＡ網路在２００２年１月８日剛剛開始試商用，原電信長城發展的ＣＤＭＡ使用者僅為６０萬用戶。
因此，現中國大部分手機使用者選擇的都是ＧＳＭ制式的手機。本次調查顯示，９７．４％的使用者使用ＧＳＭ手機，１．４％的人選擇ＣＤＭＡ手機，選擇ＧＰＲＳ手機的被調查物件最少，只有１．２％。
本次調查中，６８．６％的使用者選擇中國移動，３１．４％的使用者選擇中國聯通。調查顯示的使用者比例與中國移動與聯通的實際使用者比例大致相符。
此次調查顯示，中國的手機市場仍以國外品牌為主，中國國內品牌手機份額依舊很小，市場佔有率不足７％，仍無法與國外廠商抗衡。
此次調查中，半年左右換一次手機的使用者比例為３．４％，這部分基本為高收入或對手機時尚比較敏感的客戶；半年至一年換手機的使用者比例為１２．８％，一年至兩年換手機的使用者比例為２４．４％，在換手機的使用者中，一至兩年換一次手機的使用者的比例為最高；兩年以上換手機的使用者比例為７．２％。從未換過手機的使用者比例為５２．２％。
為了更好地節約電話費，不同的消費者有不同的方式。ＩＰ電話是消費者的首選方式，它被絕大多數手機使用者認為是節約長途電話費的最佳方法；其次，簡訊作為節約話費的一種方式也得到了廣泛的應用，這部分比例為７３．３％；除此之外，４４．７％的被調查物件認為話費套餐是節約話費的一種方式，這部分使用者大體上是一些高階使用者群體。 二成半的被調查物件認為上網價格太高；四成多的人認為如果解決了上網速度、上網資費、網路內容等問題，一定會用手機上網
手機若想在市場上被消費者認可，一個重要的特點就是功能的實用性，本次調查顯示，使用者認為最實用的功能是來電／接聽時間顯示，選擇這部分比例的使用者佔６３．９％，其次是多種鈴聲，佔５０．８％，這也反映了使用者對手機個性化的要求。同時，選擇中文輸入的使用者比例為４７．９％，由於短訊息方便易用和可以節約話費，４２．９％的被調查物件認為群發簡訊也是比較實用的功能。
隨著資料業務得到越來越廣泛的應用，服務內容逐多樣化，手機傳遞移動影象或多媒體方面的應用將成為可能。因此，彩屏手機將得到消費者的青睞。本次調查顯示，６１．４％的被調查者認為手機應用彩色顯示屏非常有必要，２５．３％的人認為無所謂手機是否是彩色顯示屏，只有１３．３％的人認為沒有必要。這說明在手機的功能性逐漸完善的情況下，在色彩方面給人以不同的感受的彩屏手機將更能吸引消費者的目光，獲得消費者的喜愛。
手機的調查報告12
一、概述
（一）目的與任務
目前的手機消費市場,經過前幾年的高速增長時期後,已基本達到飽和狀態。而在手機消費者中,現今的大學生群體也已成為不可小視的一個較大的潛力市場。為了瞭解在大學生中手機的購買決策因素和手機的市場佔有情況,以便能更準確地把握這一市場動向,從而進行了本次調研活動,並撰寫相關報告。
（二）主要調研方法：
問卷調查法
（三）概述
1、調查物件：山東建築大學在校大學生
2、調查時間：20xx年11月7日—20xx年11月8日
二、調查報告
為了瞭解手機在大學生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學的銷售情況和市場前景，我們對高校大學生的手機使用者進行調查，瞭解大學生購買手機的渠道，使用狀況及更換頻率，把握大學生的購買偏好我們決定以大學生為調查物件，對校園裡的手機市場作一次調查。
1、您對目前的手機滿意嗎?
據調查統計，大部分消費者認為自己的手機一般，僅較少部分消費者對自己的手機滿意。
2、手機的主要用途
選項
身份標識與人聯絡上網其它
調查發現，消費者認為手機的主要用途是與人聯絡。
3、你使用手機最多是
比例10% 75% 15% 0%
據資料表明,40%的消費者認為手機主要用來打電話，上網、聽音樂、照相是次要的。
4、更換手機的時間
調查發現，大部分消費者對質量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質量不好，將會給消費者帶來極大的不便。另外，由於大學生都是年輕人，他們對手機的外觀款式要求也較高，其次是功能的實用性，大學生更關注對當前時尚、資訊的把握，特別是上網、音樂、拍照等功能的要求性較高。
5、更換手機的原因
據統計，而更換手機的原因大部分是手機壞了。大學生作為一個特殊的消費群體，並無獨立的經濟能力，因此他們的手機使用的手機使用期限會較長，一旦出現質量問題，手機無法使用才回去更換手機。
6、你購買手機時所能接受的價格是多少？
7、你希望的手機設計
調查發現，絕大部分消費者更傾向於購買一部智慧手機，智慧手機功能齊全，尤其是上網、娛樂、購物等功能一應俱全，為許多大學生提供了方便，也符合大學生求新求異的心理特徵。而且他們更傾向於價格較低的智慧機。
8、其他方面
在你購買手機時，最注重的是什麼中品牌佔得比例為0，認為功能比較重要的有55%，款式為10%，價格為25%。
在手機質量方面你最注重什麼中認為持久耐用的是50%，訊號靈敏的為20%，實用省電的是15%，功能齊全的是15%，待機時間得為0.購買手機時,你會優先考慮中選擇國外品牌手機的有50%，選擇國內品牌手機的為15%，無所謂的為25%。購買手機的經濟來源大多為家人，為55%，兼職為25%。品牌選擇中主要還是蘋果、諾基亞和三星。而款式主要還是傾向於直板，佔消費人群的85%。當然，大部分的消費者買手機主要考慮的還是外形、功能和價格，佔整個人群的55%。
三、 總結
隨著社會生活環境的改變，人們的消費結構也在不斷髮生著變化，消費物件也在時刻發生著轉移，大學生作為整個消費群體中的一個特殊群體，不再是隻套呆在“象牙塔”裡讀書的傳統形象，而是正在更多地融入社會，對手機消費的追求已逐漸成為大學生中的一種新時尚。
目前手機市場品牌和機型繁多，各個品牌之間的市場營銷策略手段等各有不同。通過這次調查可以發現，真正能得到大學生消費群體歡迎的手機是那些效能、質量、外觀等過得硬的手機。雖然品牌也有一定的影響力，但是一款效能出眾，質量過硬，外觀大方的手機總是能得到大學生的認可的。而現階段國產手機需要完善自我，樹立品牌，才能和名牌手機進行競。
手機的調查報告13
隨著中國通訊行業的快速發展，中國已經成為全球最大的手機銷售市場。20xx年1月易觀智庫釋出的資料顯示，20xx年中國移動終端市場手機銷售總量達到2.46億部(不計黑手機和水貨手機)，環比增長5%。智慧手機成為銷量增長最快的細分市場，20xx年中國智慧手機銷量達到4000萬部，比20xx年增加1800萬部，增長率高達82%。如此高的增長速度，使得國內外各大手機廠商的競爭日益激烈。
三星，這家來自韓國的電子企業，其手機產品不論在全球市場還是中國市場，均佔據著第二的市場份額，僅次於諾基亞。得益於近兩年在智慧、3G手機領域的發展，三星更是雄心勃勃，將超越諾基亞作為近三年內要實現的目標。而實現目標最終靠的是產品及使用者，那三星手機在其使用者心中有著怎樣的形象和地位？三星與諾基亞的品牌忠誠度又孰高孰低？
使用者購買手機產品首要考慮的因素因人而異，而且在購買不同品牌產品時使用者考慮的因素也會有很大不同。在為什麼購買三星手機的原因選擇上，調查結果顯示，外觀時尚成為使用者選擇最集中的原因，所佔比例超過六成。這與諾基亞手機使用者形成鮮明對比。之前對諾基亞手機使用者的調查顯示，質量好、結實耐用是使用者購買諾基亞手機的主要原因。可見，強大的產品設計能力是三星的核心競爭力之一。
從使用者購買三星手機的渠道來看，通過家電3C賣場(如國美、蘇寧等)購買的使用者比重最大，佔比兩成，而通過三星專賣店購買的使用者佔比18.3%。
值得關注的一個購買渠道是電信運營商營業廳，通過此渠道購買三星手機的使用者比例為11.6%，高於整體手機市場，這與其注重定製手機市場有關，特別是移動心機。另外，通過網店、水貨市場購買三星手機的使用者比例也高於整體市場。可見，三星手機銷售渠道廣泛，尤其專賣店分佈範圍廣。
使用者對產品的評價直接影響到該品牌的美譽度，也對使用者再次購買該品牌產品的行為產生影響。調查結果顯示，三星手機使用者對三星手機的評價較高。62.4%的使用者對三星手機做出“比較好”的評價，另外還有26.1%的使用者做出了“非常好”的高度評價。
手機的調查報告14
調查目：
通過調查解我校在校同學所使用手機數量，手機品牌和手機價位，以便解其對手機市場行情。對我校同學消費傾向及消費行為進行分析，為手機生產企業制定營銷策略，提供客觀依據。
調查物件：
本次調查物件是我校所有在校學生。
調查方法及抽樣方法
採用網上調查問卷形式與電子郵件問卷形式相結合調查方法。
調查結果分析
隨著生活水平改善和手機價格下調，使不少大學生擁有自己手機，但在他們大部分中，究竟是什麼時候開始擁有自己手機？在調查中發現，1998年擁有自己手機人只佔總調查人數15%；而1999年也不見有什麼起色，只有總調查人數13%；但在XX年時，一切卻改變，有26％人開始擁有自己手機，還記得那時候，剛好是手機競爭風暴，各手機商紛紛降價，很多人都是在那時候買；不過更厲害是在XX年，有30%人擁有自己手機，可見需求成上升趨勢。到底哪個手機商擁有顧客最多呢？
馬上揭出我們謎底，最多人使用手機牌子是－－－－諾基亞，在調查中，一共有36％人使用這款手機，耐用是它一個最大賣點，而不斷擴張功能也使不少人選擇它；而排名第二位是索尼愛立信，雖然使用者人數卻是諾基亞一半，即總人數18％，但它市場份額有不斷擴大趨勢，亮麗外形與實用功能是不少人選擇重點；第三位是三星，佔13％，三星雖然擁有高技術，但價錢卻令不少學生消費者望而卻步；接著是摩托羅拉和西門子均佔６％；阿爾卡特佔３％；飛利浦佔２％；與飛利浦占人數比相等是索尼；接著是nec和國產牌子，均是佔總人數１％。可見諾基亞這一世界手機銷售商果然不負眾望，霸佔頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定支持者。
附調查問卷
XX年—4—16
XX年年x月x日
各位同學你們好：
感謝您在百忙之中來參加我們調查活動，我們很榮幸邀請你作為我們調查物件，相信你一定配合我們工作，在此表示要衷心感謝。
1、您性別是？
a、 男 b、女
2、您所在系部是？
a、經貿系 b、藝術系 c、文傳系 d、電機系 e、農技系 f、食動系 g、計算機系
3、您現在使用哪個牌子手機？
a、諾基亞 b、索尼愛立信 c、三星 d、摩托羅拉 e、西門子 f、國產 g、其他牌子
4、你使用手機是平板、華蓋還是翻蓋？
a、平板 b、華蓋 c、翻蓋
5、在什麼時候擁有自己手機？
a、國中時 b、高中時 c、上大一時 d、到現在還沒有
6、你獲得手機途徑是？
a、自己掙錢買 b、父母花錢給買 c、朋友送 d、贈送得
7、你選擇手機著重哪方面？
a、功能 b、款式 c、價錢 d、牌子
8、你最常用輸入法是什麼？
a、拼音輸入法 b、五筆輸入法 c、英文輸入法
9、你心目中最理想手機應該有以下哪些功能？
a、拍照 b、mp3 c、mp4、 d、多種遊戲
10、你對自己手機還滿意嗎？
a、滿意 b、一般 c、不滿意
11、您更新手機週期是多長時間？
a、半年 b、一年 c、一年以上 d、用到壞為止
12、您目前擁有多少部手機？
a、一部都沒有 b、一部 c、兩部 d、兩部以上
13、您所購買手機價格是多少錢？
a、一元購機 b、300元 c、300—1000元 d、1000元以上
14、您經常用手機打電話還是發信息？
a、打電話多 b、發信息多 c、兩者都有
15、您每月話費是多少錢？
a、20元以內 b、20—50元 c、50—100元 d、100元以上
再次感謝你合作，謝謝！
手機的調查報告15
前言
手機作為現代社會的主要通訊工具在社會中的普及率已經越來越高，甚至一些國中生和國小生都已經配有手機，而手機對我們的影響也越來越大，已經逐漸的演變為我們的生活必需品，一天不帶手機就總覺得好像缺什麼東西，做事也不夠專注，總覺得會有人聯絡我們，一直在糾結“如果那人找不到我怎麼辦？”“會不會耽誤什麼事啊？“其實手機可能一直沒什麼動靜，根本沒人找你。現在我們上課基本都會帶手機，經常會有人在上課時覺得手機震動了，趕緊掏出來看一下，根本就是錯覺。隨著資訊科技的發展和完善，通訊方式也越來越方便快捷。因為手機的方便性，也越來越成為人們生活中不可缺少的一部分，在我們的大學生活中，手機也扮演了很重要的角色，而且隨著手機功能的增多，手機已不再是簡單的通訊工具了，而且還扮演著許多重要的角色，如娛樂，資訊查詢等。面對人們生活水平的提高和技術的發展，手機的價格也相應的下降了許多，對於上大學的我們來說，大部分人都不是本市人，而且還需要寄宿在學校，為了更方便的跟家人溝通，跟同學們交流，幾乎上人手一部，手機在我們大學生活中非常的普及。
我們小組做這次調查報告的目的是瞭解手機給大學生生活上帶來了哪些影響，當然包括正面和負面的影響，希望由此引起學校，家長和大學生本人的重視，引導大家正確的使用手機，最大限度的消除手機給我們帶來的負面影響。就此，我們小組在我們學校（河南工業大學）對80人做了“手機對大學生生活的影響”的調查。下放調查問卷80份，收回78份，有效率為97.5%，參與調查的學生都是擁有手機的人。
摘要：手機對大學生生活的影響調查報告分為分三部分，一部分是學生調查報告，另一部分是手機對大學生生活的影響調查報告的實資料分析，最後是結合調查報告，對當代大學生提出的一點關於使用手機的一點建議。
調查目的
為了瞭解手機對大學生的影響程度以及大學生對手機的依賴程度，引導大家正確的利用手機資源，更好的利用手機方便自己的學習和生活，我組對我係三個年級做了“手機對大學生生活影響“的問卷調查。下發問卷100份，收回95份，回收問卷的有效率為100%。
調查現象分析
調查指出：有70%的人在去教室上課時會經常帶著手機，而上課從不帶手機的只有1%；有大約18%的人手機幾乎24小時不離身，一定要在自己伸手可觸的地方，年級越高，此類人所佔比重越大；整體來說，年級越高每天玩手機的時間卻越長；絕大部分人在睡覺前都要玩手機，聊天、看網頁、遊戲等；隨著手機功能的日益增多，手機也不僅僅是用來打電話發簡訊，還可以用來上網、聽歌、玩遊戲、幫助學習、方便生活等；有59%的人認為如果有一天沒有手機生活會變的無聊、枯燥，只有17%的認為生活完全不變。
由此可以看出現在的大學生對手機的依賴性很強，手機無形中已經滲透到我們的生活學習中，對我們的生活學習造成很大影響，這其中有有利的影響，當然也有不利的一面。
有利影響
手機可以方便我們和家人朋友聯絡；可以利用手機上網查些學習資料；用手機上的字典查英文單詞，有助於學習英文；可以查詢各類生活資訊，如客車、列車的出行資訊；在外旅遊時，可以利用手機上的導航應用指引方向……
不利影響
影響學習效率，無形中縮短了學習時間；手機輻射比較大，對身體健康有一定影響；長時間對著手機螢幕，會影響視力；晚上玩手機太晚，影響睡眠質量，減少了休息時間……
任何事物都有兩方面，手機對大學生的影響也是有利有弊，重要的是我們養成一個良好的使用手機的習慣，放大其有利的一面，縮小其不利的一面，充分發揮其有利作用，更好的學習、生活。
根據此次問卷調查明顯可以看出，高年級的人對手機的依賴性更大，我認為其原因有以下幾點：
1. 剛開始大學生活的大一新生對大學生活充滿了新奇，高中的學習習慣還多少有些影響，而大二、大三的人則是人稱的“老油子“，學習？有的懶得學，有的因為聽不懂不想聽，上課就靠玩手機度日
2. 大一剛開學大家喜歡在一起聊天、互相認識一下或是逛街，總之有很多事，學長學姐們卻對這些興致缺缺，沒了自己當初的激情
3. 課外活動比較少，學校沒有多少很吸引人的活動、比賽，吸引大家參加，這樣週末和課餘就比較無聊
4. 沒有良好的學習氛圍和學習習慣，比較多的用手機來打發時間
當問到手機主要用來幹什麼時，50%的人選擇上網，約12%的人用來看電子書，另外只有28%是打電話，而在聯絡方式中，通話，發簡訊，聊Q飛信和人人所佔的比例幾乎相同。所以大家對手機功能的普遍要求就是接打電話，發簡訊，並且能夠上網，有通訊功能和娛樂功能等。隨著科技的發展，人們對手機功能的要求也在不斷地增加，他們更希望手機除了能夠打打電話，交流感情外，還能夠給我們帶來娛樂，瞭解外界的資訊等。當提到多長時間往家裡打一次電話時，50%以上的人是一星期一次，較少部分的人選擇半月一次或一個月一次。這個結果說明手機對於大學生人際交往方面有著重要的影響力，縮短了人與人之間的空間距離，有助於大學生擴大交往範圍，對保持一定的人際關係，良好的友誼方面有積極的影響。而手機上網看新聞了解國家大師，社會百態。可見，使用手機，有利於增加大學生對實施的動態把握，對社會趨勢的把握，增加他們的社會責任感，自覺地當成社會生活中的一份子。
在對不同年級調查時，使用手機的情況也不一樣，大一的新生因為課業較少，空餘時間較多，所以玩手機時間比較長，而且他們剛從高中邁入大學，聯絡同學，和家裡打電話的次數也相應的比大二大三的多，話費也花費的比較多。大三的學生要忙著考研，學習任務比較重，玩手機的時間大大的縮減了很多，打電話，上網也相應的少很多。對於男女生，男生因為對新聞，球賽等比女生更加關心，所以絕大多數的男生用手機上網的時間比女生長，而女生更加的傾向於用手機來看看小說，發發短息等。
經過調查結果顯示，手機的普遍使用是必然的，他的普及與功能的增多，它帶來的方便性與實用性是毋庸置疑的。但是如何使用它，讓它對我們的生活更有用也是需要我們注意的。防輻射的措施：
一、接通瞬間將手機遠離頭部。
二、長話短說，每天使用手機累計通話時間不應超過1~2小時。
三、儘量少打出電話。
四、左右耳交替。
五、弱訊號區少通話。
六、儘量用耳機。
七、儘量不在電量低時接打電話。
八、儘量不要充電時打電話。
九、睡覺時不要把手機放在枕頭邊。
最值得我們大學生學習注意的，我們必須鍛鍊自己的自制力，讓自己更有效的控制自己的行為，不讓自己過分的依賴手機，抵制手機帶來的負面影響。同時，學校也可以出一些規定，如：教室不能帶手機等來督促學生們學習，讓手機在帶來便利的同時，也不減低手機對大學生的不利影響，讓大學生形成良好的使用手機的習慣，不僅要克服自身對手機的依賴性，也取決於自身所處的生活環境和學習氛圍，所以，需要自身和學校的共同努力，學校可以多舉辦一些活動和比賽，幫助大家減低對手機的依賴性，減輕手機對大家的不利影響。
