[優選]猜猜她是誰作文

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，希望對大家有所幫助。

猜猜她是誰作文1

她有著黑黑的面板，水汪汪的大眼睛，個子高高的，還留著長辮子呢，她是我的一個好朋友。她很聰明，樂於幫助同學，還是一個組的語文組長呢。

她總是在我背後工作著，一邊工作，一邊說：“第54遍，第55遍，數個不停。”你一定想問她在那數什麼呢？她又在幹什麼呢？告訴你吧，她是辦黑板報呢。每次她和同學們辦的黑板報都能得到老師的一致好評。不過有些同學不聽話，去弄壞黑板報，她只是一遍又一遍的補著。但老師看不下去了，讓她抓是誰在那蹭。這時她可不會心軟，如果你是男生，無法補救，你的分就落在她手中了；你是女生，還有法補救，光補上弄壞的就行了。怎麼樣？她很偏向女生吧！

她很聰明，數學課上無論老師出什麼題，幾乎第一個舉手的'全是她，答對的機率是90%呢，怎麼樣？她很聰明吧！

她不但聰明，還愛幫助同學。記得上一次我的一道題不會，去問了好多人，他們都不會，這時讓她看到了我在問別人，但一無所獲的場景。她就主動的給我講解做題思路，我聽了一遍就立馬就會了。怎麼樣？她很樂意幫助同學吧！

你應該想出她是誰了吧？對啦，這就是我們班的李心悅。

猜猜她是誰作文2

她是我除了爸爸媽媽之後和我在一起時間最長的人，應該說，只要過了三歲，都會有這麼一個人陪著大家。你猜出來她是誰了嗎？那就讓我帶你認識她吧！

她的知識非常淵博。有一次，我遇見了一道非常難的`數學題，我和我的同桌在那裡努力的想，即使用了九牛二虎之力都沒有解出來。雖然她不是講這門課的，可她卻給我們講的頭頭是道，我和同桌聽後連連點頭。而且她不僅講了這道題怎麼寫，還把同一型別的題如何解答都給我們講了一遍，把解題思路都告訴了我們。從那以後，這型別題我和同桌都會做了。我非常敬佩她。

她雖然平常看起來凶巴巴的，可是她心裡還是非常關心我們的。有一次，有個同學的腿碰到石頭上了，流了很多血，不停地說：“好疼啊！”她看到了，急忙找了繃帶給那位同學包紮上。可當她包紮好後，又說了一句：“你怎麼這麼不小心，以後再碰傷就不要找我了。”啊！她可真是刀子嘴豆腐心呀！

我說了這麼多，你猜到她是誰了嗎？她就是我們班的班主任——楊老師。

猜猜她是誰作文3

無論你什麼時候來我班，他都能第一個吸引你的注意力。

他長得很可愛。個子跟我差不多；眉毛細又彎，像兩個小月牙一樣；眼睛雖小，但那黑黑的眼珠卻像寶石般閃閃發光；臉蛋圓圓的，像兩個紅彤彤的大蘋果，讓人看了就想咬上一口，可愛極了。

他的聲音很洪亮。上課同學們向老師問好時，他的聲音最大，一下子就能聽出來。有一次，上數學課，老師剛提出一個問題，他就馬上高高地舉起了手，大聲答道：“小明寫完作業花了40分鐘。”那聲音真響亮，全班的同學都聽得一清二楚，連站在教室外面的人都能聽得很清晰。老師也表揚了他：“非常好，聲音很響亮，真棒！”

他很喜歡畫畫。他會畫童話故事裡的神獸，尤其是他素描的鳳凰，雖然沒有塗上美麗的色彩，但把鳳凰展翅高飛的形態畫出來了。因為他畫的`神獸栩栩如生，我們都很喜歡用他畫好的神獸玩遊戲。美術課上，他的畫經常被老師表揚，用來當成示範在同學們當中傳閱。去年他參加了全國“我是小畫家”的比賽，獲得了金獎。

可愛的他，大嗓門的他，愛畫畫的他，你現在能猜出他是誰了嗎？

猜猜她是誰作文4

她是我的好朋友，她有一雙水汪汪的大眼睛，看上去非常有神，還長著一頭烏黑明亮的長髮，天天梳著馬尾辮。臉白白的'，漂亮極了。

她非常的溫柔，因為她說話不僅好聽還不會發脾氣。我們兩個有著共同的愛好，那就是畫畫啦!每次上美術課，她都非常認真聽講，然後用盡心思去畫好每一幅畫。因此，她總能畫出比我們任何人都畫得好。

有一次，我去找她玩，看見她一個人靜靜地坐在她的學習桌前，面前放著一沓白紙和畫畫工具，眼睛目不轉睛地盯著我們語文書面上的那幅圖。我想:她這麼認真，是不是要畫畫了？我就沒有打擾她的思路，而是在一邊靜靜的等著。過了一會她發現了我，就讓我坐在她的身邊，對我說:“我們一起畫畫吧!”我說:“我不會，怎麼辦呢?”她說:“沒關係，我教你畫吧。”然後我們開始一起畫畫，她一邊教我一邊畫著。我們先畫了藍天白雲，又畫了綠油油的草地。接下來我們畫了幾個小朋友，又畫了五顏六色的風箏，又畫了許多許多的野花。這幅花就算完成了。我問她：“你是怎麼學會的？”她像個長輩似的對我說了句：“小孩子，只要功夫深，鐵杵磨成針。”看著她那滑稽的樣子，我們兩個都樂的開懷大笑起來。

通過這件事讓我明白，只要肯努力學習付出，沒有什麼是學不會。你們現在知道她是誰了嗎?她就是我的好朋友段小雅。

猜猜她是誰作文5

咦，這個女孩是誰？無害又有點捲曲的頭髮紮成一條馬尾辮，走起路來“馬尾巴”一蕩一蕩，挺神氣的。稍白的臉蛋上鑲嵌著一雙不大不小的眼睛，雖然不大但顯得非常炯炯有神，鼻子矮矮的，下面有一張紅潤又能說會道的，在學校的班隊課上還當過主持人呢！

她屬龍，因此常常被爸爸媽媽說生了一個小龍女。

她的愛好很多，如畫畫、作文、寫字……並且還是班上的宣傳委員呢！但是，在總舵愛好中，最突出的還是看書了。看入迷了，連親爸親媽都不認知，只想著書裡面的故事，對他說什麼都全聽不見的！

在一個陽光明媚的早上，她正在書的海洋遨遊時，媽媽對她說：“我出去一下，你一定要記得背一首課本里面的詩啊！書蟲。”“好好好，再見。”她不耐煩的揮揮手。媽媽走了，她還在看……媽媽回來了，見她還在看書，頓時臉上“晴轉陰”暴風雨即將來臨。媽媽問了了他一句：“這首詩的'作者是誰？”“小紅帽！”她不假思索地說。媽媽聽了，哭笑不得。

剛才說的都是她的優點，說說她的缺點啊！這個缺點可能許多人都有，那就是：馬虎。一天晚上，爸爸檢查作業，看見她把2寫成了1，讓她改，她連忙去改，結果呢？心不在焉地，又把2寫成了3。害得爸爸把她大罵一頓。

這個人是誰呢？偷偷告訴你，這個人就是我——李悠揚。這個快樂的我，馬虎的我，聰明的我……你們願意和這個女孩做朋友嗎？

猜猜她是誰作文6

她是一個可愛的小女孩。她梳著高馬尾，像一絲絲柔軟的柳條。她的眉毛彎彎的，像兩輪又彎又尖的月亮。她大大的的眼睛像兩顆亮晶晶的寶石。她紅紅的臉蛋像圓圓的紅蘋果。她一笑起來兩顆閃閃發光的、白白的大門牙都露出來了。她的身材是中等的，像一條正在進步學習的.魚。

她是一個大方的人，有一次上美術課的時候，我忘記帶彩筆了，非常著急，怕老師批評我。我抱著試試的態度，靜悄悄地向後扭過身子對她說：“請問，你的彩筆能借我用用嗎？”她愉快的點點頭說：“好的。”她把她的彩筆偷偷的拿給我了。我心想，他真是一個大方的人呢！

她特別喜歡畫畫。下課了，我去找她玩，我到他身邊說：“咱們出去玩吧，好嗎？”她好像沒有聽到。我一看她在畫畫，她畫的是一個小女孩兒在鵝毛大雪裡堆一個可愛的雪人，看起來像真的一樣。小女孩兒穿著五顏六色的舞裙翩翩起舞，小雪人有著可愛的笑臉，好像在唱歌，樹林裡有許多鳥兒，像是在開一場隆重的演奏會，她畫的可真好，我很喜歡她畫的畫。

同學們猜猜她是誰？她是我心中最好的朋友。

猜猜她是誰作文7

她，長著一頭烏黑亮麗的短髮，一雙大眼睛，高挺的鼻子下有一張紅潤的嘴，你猜，她是誰？

她是一個穩重派，做什事都從容不迫。

她是一個愛用激將法的`人。在一個炎炎夏日，我遇到了一道難題，想請教她，可她呢，卻冷冷地說了一句：“你只要一遇到難題就不動腦筋，自己想！”我聽後，非常生氣。於是，我拿出草稿紙，換了一個思路繼續解答，沒到十分鐘，這道題的答案就“浮出了水面”。唉，我還是太年輕了，中了她的圈套！

她還是個書迷。她的讀書方法有些獨特，剛買回的書放在一旁置之不理，四大名著一個月也讀不了幾頁，更別說那些文學著作了。當我說要把她的書扔掉時，她就會用身體保護住書，並說道：“扔什麼扔，書猶藥也，善讀之可以醫愚。說不定再過幾十年後，這些書就都成寶啦！”我哭笑不得。至今我也沒有弄清楚她買書是為了長知識，還是為了發財。

這個人是誰呢？她既不是我的朋友，也不是我的弟弟妹妹，她是我很熟悉的人。對了！她就是我的媽媽，一個讓我摸不著頭腦的媽媽。

猜猜她是誰作文8

我們班有一位可愛的，個子有點矮、體型微胖、好撒嬌、臉蛋肉嘟嘟，每天笑嘻嘻的小女生。她的撒嬌程度無人不知，無人不曉。每次撒嬌的時候，她總是兩隻手握在一起，放到前面，臉微微的往左一倒，然後就是傻傻的笑，嘴裡不時發出“嗯！嗯！“”

有一次在上我認為最不好學的數學課的時候，數學老師李老師讓我回答一道問題，我“哼哧，哼哧”半天說不出來，最後只從嘴裡擠出來了一句——我不會。李老師苦澀的一笑，搖了搖頭。突然老師叫起了她，讓她回答這道問題，可能剛剛走神了吧！或者也不會。反正不知什麼原因，他也說不出來，只是撒嬌，他把頭微微一側，雙手握住放在桌面上，傻傻的'，呆呆的笑著，好像希望老師能原諒她似的。這時候，老師就會笑了幾聲，然後憋著不笑，對她說：“你能不能別跟我撒嬌啊，某某，你一跟我撒嬌我都不知道說啥了。“然後老師又用手示意讓他坐下，可當她這時候也不免撒一下嬌。這時候，我們就會笑起來。

看到沒有，這就是我們班的最牛“撒嬌女生”，我想你們一定猜到了，他就是——樑颯穎。

猜猜她是誰作文9

我們班有一位文靜又聰慧的女同學，她是我的好朋友。

她個子高高的，小麥色的面板，看起來十分健康。她經常梳著兩條馬尾辮，淡淡的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛。她笑起來的.時候嘴角和眼尾微微上揚，可愛又甜美，銀鈴般的笑聲在我耳邊迴盪，好像讓全世界都充滿了陽光。

她平時話不多，卻非常愛看書，拿起書本時目不轉睛地盯著那段文字，讀得入迷時還會情不自禁“咯咯咯”地發出笑聲，看她全神貫注的樣子有趣極了，我也忍不住偷偷笑起來。她還經常把書裡看到的有趣故事講給我聽，我們分享彼此從書中得到的“奇思妙想”，漸漸成為了無話不談的好朋友。

她不僅愛看書，而且關心他人。有一次，我考試成績不理想，悶悶不樂地哭了起來，她看到後，走到我身邊拍拍我的肩膀，溫柔地安慰我說：“別難過了，下次你要努力。”說著，還遞給我一塊餅乾。我破涕為笑，努力地點點頭，霎時開心了起來，感覺心裡暖暖的。

她就是我的好朋友，我心目中善良又美麗的“天使”——曾心謠。

猜猜她是誰作文10

今天，我們來做一個遊戲，一起來猜猜她是誰。

有個小女孩今年八歲，她長著一雙淡淡的眉毛，眉毛下面有一雙閃閃發亮的大眼睛，笑起來有兩個小酒窩、鼻子像一個水滴的形狀。

她總是在家裡玩拼圖，所以在一年級的時候班裡舉辦拼圖比賽，她是全班第一個拼完的.。老師當著全班的面表揚了她。

她還常常在家裡畫畫，上學期在“沐浴陽光藝載童年”第三十屆藝術節活動中，榮獲美術一等獎；第十五屆英語節手抄報比賽中榮獲一等獎；今年聯合國“保衛和平，呵護兒童”國際和平海報比賽上，她還榮獲了“和平小天使”的稱號，同時聯合國授予她“和平小天使”徽章。

她在日常表現和中隊活動中表現突出，上學期末被評為優秀少先隊隊幹；一年級是我們班的語文課代表，二年級競選她當上了美術課代表，這學期她競選了體育委員，而且順利地當上了。

她幾乎每天都上健美操，有時穿紅衣服，有時穿黑衣服，頭髮經常盤成髮髻，像頂了一個花苞。今年她跟她的隊友們還參加比賽榮獲了“20xx第七屆全國全民健身操舞大賽的特等獎。

我很喜歡她，希望她再接再厲，繼續努力，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文11

她今年十歲，屬鼠，在延大附小上學，現在是一名4年級的同學。

她有一頭烏黑髮亮的頭髮，淡淡的眉毛下，有她最喜歡的兩個小眼睛，那兩個小眼睛和黑寶石一樣。雖然她的鼻子不高挺，但是她還有一張小巧玲瓏的嘴。她是中等身材，喜歡穿運動服，運動鞋。

她是一個膽小的人，記得有一次好幾個膽子特別大的人要去鬼屋，他一聽。連忙躲到別人看不見的地方生怕被人也拖去鬼屋。可是不巧的是，她的這個舉動被一個細心觀察的'人看見了，那個人最終用激將法把他給惹怒了，她只好逞強地說：“”我可不膽小，我也要去，哼，誰怕誰。”於是他最終也跟著去了。到了鬼屋，突然一個由人假扮成的鬼。嗖的一下出來了，抓住了他的腳踝。她努力掙扎，可那個手就是不放，她氣得狠狠地跺了幾下腳，終於鬆開了她向出了籠的小鳥一樣，飛快地向外跑去。於是從那以後她就有了這個外號。

她的理想是當一名作家，在咖啡館裡暢想著她的作品，讓別人看到她！

你們猜出來他是誰了嗎？沒錯，她就是我。

猜猜她是誰作文12

我想要寫的這個人，她很優秀，我非常喜歡和她一起玩遊戲。

她有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，眼珠像黑珍珠似的，鼻子小小的，還有一個櫻桃般的小嘴。她的臉形有些像一個大大的蘋果，膚色有些黑，襯上一對迷人的小酒窩，格外精神。她的'個子不怎麼高，扎著短短的馬尾，跑起步來速度很快。

她非常活潑，也很善良。有一次，我沒有在自習課上寫完課堂作業，心裡很著急，作為小組長的她走過來安慰我說：“沒事的，你只要回到家裡快一點完成，明天交給我就行了。”我焦急的心情一下子舒緩了很多。回到家裡，我認真完成了課堂作業，還做了檢查，第二天一早到校就交給了組長，老師批改後還在課堂上表揚我課堂作業做得認真。我心想：多虧了她的安慰，我才踏踏實實地檢查，得到了老師表揚。

她很樂於助人，別人有困難她都會挺身而出。特別是在學習上，當同學們有解決不出來的問題請教到她時，她都會熱心講解，直到同學們理解了為止。

她非常喜歡練字，是班級裡寫字最好看的，她的字經常被老師選中在展示區展示以供同學們欣賞。我也下定決心要向她學習，變得像她一樣棒。

你猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文13

她長著彎彎的柳葉眉，圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子，一張能說會道的小嘴巴，標準的瓜子臉。怎麼樣，她長的很漂亮吧。

她的愛好是繪畫。每次有自習課，她就拿出畫畫本在那畫畫，所以她的本子上一隻只栩栩如生的小動物就出現了，有小貓，小鳥，奶牛，馬……

她的特長是寫字好。每到快放假的.時候，學校就要展覽同學們各科的作業，每一次都是第一個叫她把作業拿過來的。她的字確實寫的很好看，學校組織四年級六個班舉行漢字寫的好看大賽，她代表我們班去參加。她那一筆一劃寫的字，最後得了第一名，為我們班爭了光。

她的優點是尊老愛幼。有一次她和她的好朋友一塊坐11路公交車去遠方文學上課，當時車很擠。她和她的好朋友好不容易找到了兩個座位，一個白髮蒼蒼的老奶奶上車了，估計年齡70到80歲了，她二話沒說，說：“老奶奶，您坐這吧。”老奶奶說：“謝謝。”

她也不是十全十美的人，她也有缺點，她的缺點是粗心大意。有一次英語考試，她將連詞成句中的yoy寫成了your，考了99分。如果把那個your給改成you，就能考100分了。

你們知道她是誰嗎？她就是我，我叫袁梓桐，屬牛，今年十歲，在延安育英中學附屬國小四年級（3）班上學。想找我玩的，就到育英中學附屬國小四年級（3）班來找我吧。

猜猜她是誰作文14

她很瘦，中等身材，長著黑色的漂亮長髮。柳葉般的眉毛下，有一雙黑寶石般的眼睛，閃著迷人的光芒。櫻桃一樣的嘴巴總喜歡講各種各樣的笑話，逗得大家都笑，大家都喜歡和她做朋友。

她學習成績很好。她在每次考試中都名列前茅。她上課認真聽講，從不和別人說話。舉手發言是她最主動的。她每次回答問題都很好，經常受到老師的'表揚。有一次上課，數學老師想出了一個公式，問大家：同學們，你們知道這個公式有什麼問題嗎？同學們都看著黑板認真思考，但過了一會兒，觀眾還是沉默了。突然，一個響亮的聲音喊道：老師，我知道了。這是，學生們的目光都轉向了她。只聽她自信地說：老師，這個公式小數點放錯地方了。應該叫哪裡？老師問。作文！應該打100這個數字。她自信地說。老師高興地說：你的觀察力真棒！這時，教室裡響起了清脆的掌聲。

她工作認真負責，老師佈置的任務都能按時、按量完成，每次都很突出，在同學中樹立了一定的威信，贏得了大家的認可。記得有一次班長早讀。當班長開始在臺上拿看書的時候，他還在講臺下面不停的竊竊私語，於是班長不情願的走下講臺，向她求助。這時，她拿起一本書，拍在講臺上。她厲聲說道，“現在是晨讀時間。請安靜仔細地閱讀。”一瞬間，觀眾安靜下來，所有學生的目光都轉向了書本。早上，從山坡上，從平壩上，從長著天鵝絨花和太陽花的小路上，教室裡傳來了很多國小生的讀書聲。

你知道她是誰哈哈，沒錯！她就是我！

猜猜她是誰作文15

“上課鈴響了，怎麼還不進教室?”一聲河東獅吼的聲音從教室外傳來，真是未見其人先聞其聲啊，嚇得我們趕緊回到了座位上，靜靜的開啟課本。

10秒中後，一個身影緩緩而來，總是扎著一個馬尾辮，似乎在我的印象裡從來沒有變過髮型。一副眼鏡框架在高挺的鼻樑上，花椒似的.小眼睛總透著一絲溫柔，卻強裝自己的嚴肅，永遠是上身休閒版的小西服搭上一條牛仔褲，就是這麼的特立而行。

別看她在課堂上這麼嚴肅，下課後可成了我們的好朋友，和我們一起玩踢毽子，丟沙包。社團活動時和我們班的象棋小能手“殺”上三盤，不贏不罷休。美工課上帶領我們做小燈籠、做衍紙畫等等。和她在一起最快樂的是上繪本課，她的繪本故事講起來生動有趣，讓我們認識了很多的繪本人物，如：調皮的大衛、勇敢的紙袋公主、靜待花開的安等等，徜徉在繪本世界裡的我們，就像一隻展翅的雄鷹，領略著其他世界的風采。

生活中，關心我們的身體健康，每天中午在學校吃營養午餐時，一些同學不愛吃蔬菜，挑食，她耐心的給我們講吃菜的好處，靜靜的看著我們吃完飯，她才去廚房打飯吃。

她是誰?你猜到了嗎?