猜猜她是誰作文(彙編15篇)
在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀與收藏。
猜猜她是誰作文1
她的頭髮長長的，頭髮上總是一左一右的夾著兩個髮卡，非常可愛，她的眉毛彎彎的像月亮一樣，非常秀氣，她的個子和我差不多高，她平時喜歡穿裙子，一跑起來整個人就像只飛起來的蝴蝶，非常好看。
她很喜歡讀書和畫畫，她總是和我分享書中發生的有趣的故事，她還會彈古箏，她的`字寫得很工整，作業寫得又快又好，她可真是多才多藝呀！
她還很喜歡幫助別人，有一次我上學忘了帶鉛筆，她看到後連忙給我一支鉛筆，她不光幫助我，其他同學遇到困難時，她也會主動去幫助別人，她樂於助人的精神值得我學習。
你們猜到他是誰了嗎？她就是我可愛的同桌—裴安諾。
猜猜她是誰作文2
猜猜“她”是我們班的哪一個呢？
她是一個害羞、說話細聲細氣的人。她剛轉學過來時，課間總是默默地坐在那兒看書，當我問叫什麼名時，她很小聲地說出來，幾乎讓人聽不見。我和旁邊的董穎根本就沒聽見，又不好再問，我倆只好相視而笑。她好像知道了什麼，臉微微泛紅，有些害羞。慢慢地我們熟悉了，她才開始和我們說一些話，但好像每次說話時都是我們一問，她一答。
她是一個很有禮貌、溫文爾雅的人。有一次，是上思品課，老師把答案抄在了黑板上，她有些近視，看不清楚，就叫我給她念一下，我就給她念了一會兒，完了以後，她就小聲又很認真地說：“謝謝你了！”我只是笑一下。我多次告訴她了，不要這麼客氣，可是每次她都記不到。不管是什麼事，只要你有一點點地幫助她或借她一枝筆什麼的，她都會真誠地對你說“謝謝你啊”。
她是我們班的一位典型的淑女，特別的`文靜。無論是她初來乍到之時，還是現在，她都一如既往地符合淑女的標準。但是，瞭解她的人都知道，她還有很“霸道”的一面，她也會跟好朋友輕微地的打一點小架。她的手很有力氣，這對她有一些幫助。記得有一次，我們幾個女生準備比賽扳手勁，我們看她文文靜靜的，肯定沒什麼力氣，誰知她後來竟把我全部扳倒了，成為女生中的大力王！真是令我們大吃一驚。
我們曾經開玩笑，說她很像英國的那個首相“撒切爾夫人”，真的很像，特別是頭髮和眼睛。她的眼睛我也喜歡，特別是瞳孔，仔細一看微微泛藍。還有她的劉海，很適合她的臉型和風格。
你們猜到“她”是誰了嗎？沒錯，“她”就是我們班的李瑾。
猜猜她是誰作文3
他個子不高，胖胖的。有著白白的面板。他圓圓的臉上鑲嵌著一雙小小的'眼睛，一笑起來，眯成一條線，一張櫻桃小嘴，講起話來有點結巴。
他吃飯特別快，每天中午一拿到飯盒，就開始狼吞虎嚥，任何好玩的事情都吸引不了他。我的湯還沒端到桌上，他就光碟了，看得我目瞪口呆。
他以前很調皮，不愛學習，現在卻進步神速。以前上課調皮搗蛋，現在上課認真聽講、積極舉手。以前作業拖拖拉拉，現在能及時完成老師佈置的作業。黃老師還一直表揚他。
同學們猜猜看，這位“乾飯王”是誰？
猜猜她是誰作文4
她的頭髮長長的黑黑的'，她圓圓的臉，大大的眼睛，還有兩條長長細細的眉毛，她的鼻子小小的，還有一個櫻桃小嘴。她穿了一件白色上衣，藍色褲子。
她愛跳舞、唱歌，她一下課就開始唱歌跳舞，我特別愛聽她唱歌。
她特別愛跟大家分享東西，她是我最好的朋友，她最喜歡紫色，我們也經常發生很多事情，比如:她有時候會生氣，我也會也會生氣，但是不久我們就和好了。
她最好的特點就是上課積極發言，她很聰明，我們是最好的朋友，我也要學習她的優點。
猜猜她是誰作文5
她是我的好朋友，她扎著馬尾辮，頭上戴著頭箍，上面有一個蝴蝶結，我很喜歡！她跟我不一樣，沒戴眼鏡，臉白白的.。她愛運動，上次運動會她還拿了獎牌，我很羨慕！
我們也有吵架的時候，但是不一會兒，我們就會和好了。她是我的同桌，一年級時就當過同桌了，那時我們很調皮。她的水一喝完，就會向我要，這一點我很不喜歡。
上次，我考試沒考好，她就講了一個笑話給我聽，安慰我。聽完後，我笑得肚子都疼了，還是停不下來。我開心起來，她也開心了。她喜歡跑步和騎自行車，每次我都追不上她。有時間，她就會教我跑步，我很喜歡她。
你猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文6
一頭又黑又美的長髮，有點自然捲；柳眉，一雙稚氣未脫，寶石般的大眼睛，裝飾著長長的睫毛，水汪汪的。在太陽的映照下，顯得特別強烈。她活潑開朗，愛學習，是個多才多藝的女孩。
她在學習上很有競爭力，所以她在所有科目上都努力學習。在她的房間裡，除了一些傢俱，只有書和她自己。中外名篇、童話、隨筆、美文一應俱全。彷彿書籍是她最好的'伴侶。閒暇時，她會去拜訪書中的朋友，和他們一起哭著笑著。她讀書的時候，從來不會被周圍的聲音所誘惑；她讀書的時候，總是沉浸在自己的世界裡；當她讀一本書時，她是一個富有表現力的皇帝有時候皺著眉頭，你可能會為書中主人公的悲慘遭遇感到難過。有時候臉上有一朵花，應該是被書中的情節逗樂了
她也是學生的避難所。學生遇到困難時，總會向她發出SOS求救訊號。因為她總是耐心的跟同學解釋:同學，這個題我不會寫，你能教教我嗎？雖然她手頭還有很多未完成的事情，但她還是笑著說:你在課堂上講過這個話題嗎？那我再告訴你一遍，但你要認真聽。等會上課就忍不住集中精神了！其實這個問題很簡單，是這樣的一邊說著話，一邊在題目上畫著圈，她看到同學好像聽懂了，就教他在上面畫，並用手指指著她花了半個小時才教完，浪費了她這麼多時間，但她一點也沒抱怨。
哦！我明白了，謝謝！
我說很簡單！以後注意上課！
這是她一個樂於助人的陽光女孩XXX！
猜猜她是誰作文7
這是一個可愛的女孩子，性格活潑開朗，每次看到她，她總是笑盈盈的。她長得可真是精緻嬌小。一張有著尖尖下巴的巴掌小臉上，嵌著一對精緻有神的小眼。鼻翼邊有一些淺褐色的小雀斑，更顯出她活潑的性格。她頭髮又細又軟，常常扎著一條不長不短的馬尾。有時她心血來潮，會綁上兩根羊角辮，那時班上的同學總喜歡逗玩逗玩那兩條細細的“小麻花”，然後打趣似地說：“喲，又扎小辮兒啦!”
她的小玩意兒多得驚人，她總是會帶些到學校來，今兒送給這個同學一個，明兒又送給那個同學一個。可能因為她跟我不玩得不夠熟絡的原因，我從沒有收到過她的禮物，但我仍覺得她挺好。我和她午休是同床，她也常把她那些小玩意兒拿給我看。那時候我看她，就覺得她也像那些小小的娃娃，一樣的精緻小巧動人。她雖是個小短腿，但跑步卻不輸給那些腿長的同學。她若是跑起步來，會讓我想起那年我們全家去青海，在青海湖邊的草地上看見的那些小土撥鼠：短短的小腿，卻像裝得有兩隻風火輪一般，眨眼便沒了影兒;一雙黑珍珠般的小眼睛總愛入神地盯著前方，好像在一個她永遠不可能觸控到的`地方，有那麼一塊磁鐵，正吸引著她往那方衝。
在班上人緣很好的她，經常給班上的同學發小玩意兒。可能她給別人的東西多了，大家都覺得她樂善好施吧，因此，她在班上是很受歡迎的。雖然她學習成績不算最好，但是誰在乎這些呢?有個樂於與你分享快樂的朋友，多好呀!
哦，我想，你們一定早猜出她是誰啦!
猜猜她是誰作文8
她是一個女孩，頭髮是黑黑的，眼睛是單眼皮的，眉毛小小的，短短的，眼睛呢，小小的，很可愛，嘴巴也是小小的，就連她的耳朵都是小小的，同時她的個子也是矮矮的。
有一次我的筆不小心落在了家裡，是她給了我一支筆，她還借給了我一隻橡皮。
一年級的時候，我被六年級的.大哥哥大姐姐打了，我本來不想去老師的辦公室，是她給了我勇氣。然後，我就去了老師的辦公室，告訴了老師有大哥哥大姐姐欺負我。
我覺得她是一個可愛又美麗的女孩，我也覺得她很愛學習，喜歡上課。同時她也是一個心地善良的女孩，是我們班的小天使。她是我一年級到三年級的最好的朋友和同學，我到現在都還是把她當做我最好的同學和朋友。她就是我的好朋友黃X。
猜猜她是誰作文9
我們班有個同學她有月亮似的眉毛，櫻桃般的小嘴，紅彤彤的.臉蛋像兩個小蘋果。她每天都扎著麻花辮，還戴頭箍。她個子和我差不多高，坐在第一排。
她很溫柔，每當我有困難的時候，她會主動幫助我。有一次，我課外書沒有帶，她把書借給了我。
她喜歡畫畫和跳舞，還喜歡彈古箏，她彈古箏的樣子非常優美。
她樂於助人，如果有同學摔跤了，她立刻跑過去把同學扶起來，同學很感激她，可是她卻當做什麼事情都沒有發生。
這就是我的同學，一個樂於幫助別人的同學，你們猜到她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文10
她有一雙又大又圓的眼睛，可是一笑起來卻變成了兩個彎彎的'月牙兒。她扎著一個長長的馬尾辮兒，走路的時候，辮子在身後一搖一晃的，好像兩隻小鳥在蹦跳著。她總是喜歡穿著粉紅色的衣裳，真好看。
她做事嚴肅認真，有時候上課我忍不住想和她說話，她總會悄悄地提醒我要認真聽講，不要說話。
她也活潑好動，一下課我們就下五子棋，她技術不好，總是贏不了我，哈哈！我們還經常一起去操場玩遊戲呢。
她特別幽默風趣，常常一句話就把我逗得哈哈大笑。她還是一個很講信用的人，借了東西都會按時歸還。
你猜出來她是誰了嗎？她就是我的好朋友何姝羽。
猜猜她是誰作文11
今天，我就給你們介紹一個人吧！先別問她是誰，一會兒你們就知道了啦！
她長得又高又壯，看著她比我大，其實她還沒有我大呢！她有一頭烏黑亮麗的'頭髮，一雙炯炯有神的眼睛。
我們兩個上課、下課、中午都在一起，就這樣我們成了一對形影不離的好朋友。
她呀，也很熱愛勞動。她喜歡畫畫，跳舞，唱歌，每次她畫畫時，我都看到她畫的真漂亮。
有一次我有一道題不會，可是老師又不在，下一節課又要交。我急得都快哭了，這時她就主動站起來，幫助我，她也講得很認真，我也聽得很仔細，最後做出來了，我真感動呀！同學們，你們猜猜她是誰？我想你們已經猜出來了吧！
猜猜她是誰作文12
她站在鏡子前，鏡子裡浮現出一張臉:白皙的面板，典型的瓜子臉，鼻樑上戴著一副特寫眼鏡，透過厚厚的眼鏡，一雙靈活的小眼睛直直地轉來轉去，下巴尖尖的。最讓她滿意的是她的頭髮，一頭長髮直垂在背上。然而，她更喜歡把自己的黑色長髮紮成馬尾辮，掛在腦後，因為她認為這樣會很活潑可愛。
她，最突出的特點是膽小。每天晚上，當一個人睡在黑暗的房間裡時，他必須從頭到腳蓋上被子，並把它裹緊。一張大床，她睡在最裡面，外面被一條摺疊的被子擋住，這樣她就可以安全地睡覺了。我記得有一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要入睡，她轉過身，突然她朦朧地看見...看見...衣架上有一個人！她害怕得睡不著覺。她用被子矇住眼睛，渾身發抖。過了一會兒，她發現那個男人站在那裡沒有任何動靜。直到這時，她才用顫抖的聲音問:你是嗎...你還是人類嗎...還是鬼魂。即使問了兩次，那個人仍然站著不動。她用顫抖的手開啟燈，卻發現衣架上是爸爸的衣服！這是一場虛驚。那天晚上她熬夜到凌晨。她是多麼膽小啊！
她是一個安靜的女孩，酷愛書籍和古典意境。她經常盯著雨後樹上的.新芽，對寧靜的山谷充滿幻想。她喜歡聽音樂，尤其是沒有歌詞的純音樂。她經常在網上搜索音樂，然後靜靜地坐在那裡，閉上眼睛，享受並陶醉在音樂中，達到一種叫做休閒的美麗狀態，忘記一切和我。她的媽媽經常嘮叨:你為什麼總是聽這種音樂？她說:這是一個經典的領域，你不明白嗎？
哈哈，這就是她，一個安靜、膽小、喜歡音樂的女孩。你知道她是誰你能猜到嗎？猜不到嗎？那麼讓我悄悄地告訴你:她就是我，陳卓如，鄭融國小501班。
猜猜她是誰作文13
她的名字，說出來可是人盡皆知了，她可是我們班的班花。她有著齊耳短髮，留著整齊的劉海。她是老師“得力”的小助手之一，常常因為成績突出而被老師表揚，作文也是一級的棒，寫字也是一級的漂亮。
她和我也是比較要好的朋友，但我也在做朋友的同時，暗暗學習她身上的優點，決定超過她的作文。但不管我怎樣努力，似乎還是與她差一大截。還有，又一次我看到了她的作文後，是深深地覺得，她的作文太好了――
那是老師佈置的，以從校園裡的`酸甜苦辣為題寫一篇作文。同學們的格式千篇一律。一個開頭，再在一行的中間寫“酸”或“甜”或“苦”或“辣”這幾個字，然後再以寫的字再寫一段文字，寫四段，每一段都是不同的“口味”。二她的格式雖然和大家大差不差，但起的小標題卻別出新穎。如酸的那一段，她就起名為“酸酸的話梅味”，而甜，就起名為“甜甜的棒棒糖”，而苦，就起名為“濃濃的中藥味”。只有辣這段的小標題不太對勁，是“潑辣的味”。
這幾個小標題，讓人一看就明明白白，清清楚楚。話梅酸，棒棒糖甜，中藥苦，潑辣味……很棒！總之，就這幾個小標題就讓我佩服的五體投地。
再說字，她的字是班上最“good"的了。每次比賽，被選八得獎的非她莫屬。她寫的字，比劃舒展，大小相等，雄健有勁，令我讚歎不已。不過，讓我寫到她這個樣子的一小半，就已經很很很很……難了……
這就是她。漂亮、學習好的她，可以說“十全十美”的她。怎麼樣，你猜出來了嗎？
猜猜她是誰作文14
小朋友，我們來玩一個遊戲叫“猜猜她是誰”，現在我就要開始遊戲啦！
她又高又瘦，可愛的齊流海乖乖地呆在她的額頭，有著一雙迷人的.大眼睛，耳朵上帶著一對金黃色的耳環，特別美麗。
她只要看到有人在哭，就會上前去安慰同學，很善良、大方。
她有時候脾氣很暴燥，暴燥起來像頭獅子一樣；有時候又很溫柔，溫柔起來像只小貓一樣，不管怎樣，在我眼裡，她一如既往地可愛。
她非常喜歡畫畫、跳舞，尤其喜歡畫畫，她對照著照片畫出來的畫簡直和原圖一模一樣；她跳的舞很好，動作做得很到位。
小朋友們，這個遊戲結束了，你們猜出來“她”是誰了嗎？
猜猜她是誰作文15
她的頭髮長長的、黑黑的，有一雙像寶石一樣炯炯有神眼睛，一雙靈敏的耳朵，不管多遠的聲音都能聽見。
她非常關心班裡的.每一位同學，我不會題目她會給我細心講解，直到我會為止，我傷心時她會安慰我，鼓勵我，會幫老師做事情，是老師的好幫手，所有老師都很喜歡她。
有一次，我數學考試沒考好，我在位置上哭了起來，她走了過來，看了看我的試卷，並親切地說：“雅彤，一次考試不算什麼，下次再細心一點就能考好了。”聽了她的話，我心裡好受多了，兩個人都笑了起來。
朋友們，你們知道她是誰了嗎？沒錯，她就是我們班的班長――龍佳怡。我們學習的榜樣。
