奮鬥的作文【精】
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的奮鬥的作文，希望對大家有所幫助。
奮鬥的作文1
在一個陽光明媚的清晨，剛剛睡醒的蚯蚓看見圍牆上有一隻蝸牛在賣力的爬著，蚯蚓見了，大聲地說道：“喂，老朋友，你在幹什麼？”
蝸牛聽見了蚯蚓的叫喊聲，便扭轉身子，回過頭答到：“我想爬出這堵圍牆，我想看見外面精彩的世界。這是我的理想！”蚯蚓聽了，先是一愣，然後又哈哈大笑起來：“你？別傻了，你看你那一向拖拖拉拉的'習慣，再加上你身上的‘小房子’，猴年馬月才能爬出圍牆呀？趁早死了這條心吧！哈哈哈……真是可笑極了！你還是學學我，過些逍遙快活的日子吧！”蝸牛聽了，有點生氣，便說道：“沒有理想，沒有目標的人是不能成就大事業的。不達到目標，我決不輕易放棄！你等著瞧吧，我一定會成功的。到那個時候，你也一定會對我刮目相看。”說完，便繼續向上爬。
蚯蚓見了，搖了搖頭，覺得蝸牛簡直是異想天開，就又鑽進泥土裡，繼續睡覺去了。過了一會兒，蚯蚓睜開了眼睛，伸了一個懶腰，鑽出了泥土，往圍牆上一看，哎呀，蝸牛早已爬到了圍牆的最頂端，現在，正朝它招手呢！蚯蚓見了，覺得很不可思議，便大聲說道：“老朋友，你是何時爬上去的？”蝸牛答道：“是在你睡懶覺時爬上來的。”蚯蚓聽了，有點慚愧，便又問：“那你又是怎樣辦到的？”蝸牛笑了笑，語重心長地說：“只要你的心中有一個理想，並向著這個理想去奮鬥。不管前面的困難有多大，堅持下去，千萬不要退縮，那你就一定會獲得成功。
朋友，向著自己的理想而奮鬥吧！”
奮鬥的作文2
清晨的朝陽從地平線升起，穿過層層綠葉，喚醒沉睡的人們；正午的烈日炙烤著大地，照著運動場上拼搏的人們；傍晚的餘暉帶著最後一絲溫暖悄然離開，透過落葉的縫隙，伴隨回家路上的人一路前行；夜晚的明月高掛在天空，透過窗戶，照在奮鬥人們恬靜的臉上。就這樣，年復一年，日復一日，我們一直奮鬥著。
鳥兒清脆的鳴叫將我叫醒，又是奮鬥的一天，拿起澆花瓶為花準備一份營養早餐：“嘿，長高了不少！”我每天都與她交流，儘管我永遠也得不到答覆。拿片面包來到倉鼠籠前，一邊啃著麵包，一遍憑藉麵包香誘它出來，“運動”是他醒來的第一件事：“你也長大了喲。”答覆我的，只有玩具滑輪轉動的聲音，收拾完一切，就背上書包去尋找下一站的精神滋養了。
“在三角形中”第一節就是數學課，那些規定的.幾何語言無時無刻都在耳邊迴響，漸漸地好似已形成了條件反射，看到他們就好似看見了親人，越看越熟悉。緊接著也還是節理科，對於理科一向不好的我來說，連上幾節理科，大腦就像電腦宕機了一樣，想轉轉它但又好似有千斤重石壓在頭頂，轉不動了。
最放鬆的還是文科。在語文課上，在古詩詞之中，一次次去領略古代人的精神世界，一次次體會“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志；一次次領悟“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景。令人沉醉，令人流連。
傍晚，也同樣是一道美麗的風景線。回家路上，與落日一起分享一天的收穫。
夜晚，與月光共享寧靜的氛圍，與它一起探討題目漸漸地，它也將我引入甜蜜的夢鄉。
青春，是從每天清晨的問候入夜的道別組成的，青春是由昂揚的鬥志和不懈的追求中度過的，青春是用燦爛的笑臉和忙碌匯聚而成的。這樣的日子裡，到處洋溢著青春的氣息。
奮鬥的作文3
九年級，一聽就知道是個充滿著緊張氣息，讓人喘不過氣來的名詞。是啊，自從我升到了九年級，“拼搏”。“奮鬥”這類詞語就每天漂浮在我的腦海中久久地不能消散，於是就與其他 人一樣遵循著這兩個詞拼命地奮鬥，“陷入了這個世界”。
這個世界僅僅只是四面陽光照射，桌椅排列其中，陳舊黑板高掛牆上，凌亂粉筆堆在一角的課室。簡單而微小，卻包含了數以千人為前途而奮鬥留下的痕跡，而這種奮鬥精神卻以這一種方式一代又一代的相接相承下去，於是到我們升上九年級，奮鬥之風便日益強烈，將我們籠罩在內。
在那裡，我們每天都埋頭苦讀，無視著桌面上的'書漸漸被匯入腦中，卻還是書高如山。每當我仰望書山，想要休息一下的時候，卻看到眾書生依然揮筆於書上，就又低下頭隨其而去，“拼搏”“奮鬥”在我身邊激盪，迴旋……
在每一個班裡，這種奮鬥現象都是存在的，尤其是九年級。有理想有夢想的人就會不斷地奮鬥，為達到自己的目標付出無限的貢獻，奮力鬥爭，就連課後的十分鐘都投注於學習 上，絲毫不肯放鬆。這種現象就在我們之間不斷地蔓延。蔓延。
而我的奮鬥之心也是被蔓延過來的，在我七年級八年級的時候，我並不是個如此拼搏的人，我對學習總是懷著憑弔的心態。但自從我注意到我們班的一些奮進而優秀的同學 後，我的奮鬥之心便開始觸動發芽了，她們每天都不厭其煩地努力地做題，眼睛的目光總是停留在書上。她們感染了我，於是我展開了奮鬥的嫩芽……就這樣奮鬥的種子在我們班不斷地誕生。發芽。長葉，使我們沉浸在這個奮鬥世界之中。
奮鬥，可以令我們感到很勞累，但又可以是我們不斷前進，讓我們共同創造奮鬥世界，沉浸其中，讓我們像植物 的藤蔓一樣奮力向上攀登！一代人的奮鬥作文生活需要奮鬥！
奮鬥的作文4
記得一位作家說過:重要的不是成功而是奮鬥。
成功者的一生是奮鬥的一生，人們為了成功不斷努力著，不停地奮鬥著。成功是奮鬥的結果，奮鬥是成功的必經之路。所以，重要的是奮鬥。
誠然，誰都不否認，人們付出努力就是為了有一天能獲得成功，在自己的人生書頁上抹上輝煌的一筆，哪怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起，再跌倒爬起的奮鬥過程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以用語言表達，奮鬥的意義則更值得回味。居里夫人曾經把諾貝爾獎章給女兒當玩具，友人驚問其故，她說：“我把獎章給她當玩具就是讓她明白，不僅僅中為了榮譽而奮鬥。”多好的.回答！居里夫人奮鬥了一生，得到許多榮譽。她成功了，而她留給後人的不僅是成功的榮譽，更主要的是這鍥而不捨的精神。這精神不正體現在她的奮鬥歷程嗎？
相反，一心想要成功，卻忽略奮鬥的艱辛，這樣的人是決不會成功的。取得了一次成功便固不自封，不在繼續奮鬥，他便會淪落為失敗者。還有，如果跌了一跤便從此一蹶不振，不敢繼續奮鬥的人，必然是一個與成功無緣的人。
真正的成功者總是敢於戰勝自我、不斷進取的人。他們成功後不會躺在榮譽的光環裡，反而不斷地尋求更高的目標，應該為多數人謀利益。惟有這樣的奮鬥者才是富有價值的。
我們學習的目的是為將來攀登知識的高峰，我們應該把每一次前進的起點，把每一次失敗看作一帖良藥，在永不停息的奮鬥中完善自我，超越自我。我們需要成功，我們也無法逃避失敗，而成功與失敗都是暫時的，惟有奮鬥才是我們生命中永恆的財富和主題。
奮鬥的作文5
時間一直不緊不慢地走著。轉眼間，寒假已悄悄地過去了，新學期的鐘聲，向我們敲起。踏入學校，就意味著我們需重新投入到學習中去。對於六年級的學生來說，六年級的開始，我們就十分緊張，迎接我們的'，是人生中第一次大考——升中畢業考。一個學期的時間不多，也就四、五個月，這些時間完全掌握在自己手中。付出與成績是成正比例的。為了能在新學期中更好地學習，我為自己制定了新學期的計劃。
第一，當然是要學好課本上的知識。這又分成了六個小步驟：預習、上課、複習、做作業、改錯和小結。每一步花的時間並不多，大約一天一個小時。只要持之以恆地這樣做，學習就沒問題了。
第二，是要有適當的體育鍛煉。活動課和體育課是鍛鍊的最好機會了。每天鍛鍊40分鐘，保持健康的身體，把更多精力放在學習上。
第三，是要認真做題，準備競賽。這學期，有兩項競賽——“華盃賽”和“全國國小生數學奧林匹克競賽”。對於競賽，做題是最重要的。我決定每天用15分鐘來複習奧校的講義，再用20分鐘來做題。
第四，是要發展自己的愛好。我會在學習、複習之餘，做自己喜歡做的事，聽聽音樂、玩玩電腦、看看電視……放鬆自己的心情。
以上便是我新學期的計劃。新學期來了，我要奮鬥了！
奮鬥的作文6
有些奮鬥的人有健康的身體，但不想取得進步。有些人身體不好，但他們有積極的奮鬥精神。我奶奶村上就有這樣一個人。他大約70歲，患有腦血栓，導致右臂不能動。不僅如此，他的孩子也不尊重他，甚至不顧管。為了維持食物和衣物，他拖著一棵病秧的屍體，用他唯一的左臂挖根。
每次我見到他，他總是穿著不能再破的藍色中山裝，看不到顏色的髒褲子，他踩著的腳踏三輪車拉著鏟子挖樹根。那天，我又見到了她。他左手拿著一把鏟子，在樹根周圍的土壤裡使勁挖。汗水順著他的額頭滴落在黃土地上，然後消失了。那時，天氣溫暖而寒冷，但他在出汗。
很難想象他工作有多努力。當我看到他時，我感到悲傷和高興。悲傷是由於他的艱辛，快樂是由於他的年齡，他仍然可以用自己的勞動來維持自己的生活，只是我們的模式。中午，他賣了樹根，用錢買了兩個饅頭，坐在橋頭，啃著還有點熱的兩個饅頭，心滿意足地笑了。
我的心被深深地震撼了。現在仍然有這樣樂觀的人想改變自己，他們可能很早以前就自殺了。他是一個身體虛弱、意志堅強的'人。他靠自己的努力過著精彩的生活，已經成為一個知足常樂的人。有些人身體殘疾，但精神殘疾。他們整天抱怨，抱怨這個抱怨那個。他們只想不勞而獲。社會不需要這種人。我們的青年在新世紀必須依靠自己的努力來創造一個屬於自己的世界。
奮鬥的作文7
“啊。”我打了個哈欠，伸了個懶腰，看著這本剛剛被我一字不差地讀完的書——《發現號》。我真有點不知所措，這書令我受益匪淺。
《發現號》是一本趣味百科書，它利用它畫報的形式來講述一個又一個新鮮又神奇的知識，例如美國4-4-0機車的介紹，探測水星的.資料，電梯安全小貼士等等，章章精彩，環環相扣，讓我們學知識不枯燥。其中，讓我最感興趣的還是《龍圖騰之謎》這篇文章，它講述的是在內蒙古赤峰市翁牛特旗境內一名姓賈的文化館長手中的一塊玉為中心，寫了這麼一篇文章。為什麼令我感興趣呢？是因為文章後的知識。因為我們是龍的傳人，對龍，我是十分感興趣。小知識中說龍有九子，分別是囚牛、嘲風、狻猊、狴犴、蒲牢、睚眥、贔屓、負屓與螭吻，它們性格各異，愛好大異，讓我大飽眼福。
知道為什麼說我們是龍的傳人嗎？因為祖先和我們都希望自己頂天立地，縱橫寰宇！讀到這裡我的臉紅通通的，又火辣辣的，在寒假開始時，我作業一拖再拖，大人一罵我就哭，根本談不上頂天立地、縱橫寰宇。我愧當龍的傳人。現在我下定決心要做個真真正正的男子漢，頂天立地，不向困難屈服，不愧當龍的傳人！另外，我要為中華之崛起而努力讀書、奮鬥，做好國家未來接班人的職位！
《發現號》真的帶給我太多啟示
奮鬥的作文8
小時候，曾羨慕過蝴蝶有一雙美麗的翅膀，幻想有一天，從醜陋可怕的毛毛蟲，一夜之間嬗變，長出絢麗的翅膀，飛到山的那邊、海的那端，看個究竟。可是自己並不是毛毛蟲，即使在美好的童話世界裡，無論是醜小鴨，還是灰姑娘，都好像成長發生在這神奇的一瞬間，有時，讓我們真的不知所措…… 無論是醜陋的毛毛蟲還是美麗的花蝴蝶，在他們的不斷成長中，都有過太多的酸辛，比起他們來，我們簡直真的是微不足道，毛毛蟲為了去尋找美麗，一直在默默無聞，他們並不在乎外界的種
種看法，因為他們堅信，通過他們的`不懈努力，美麗遲早會降臨，雖然他知道，擁有令人讚歎的羽翼，這其中會付出最最艱辛的努力，但他還是那樣，只是為了童年時那一聲聲的承諾，為了自己的未來而努力。
國中生活已剩1年，在這僅剩的一年裡，我會倍加珍惜現在擁有的一切，忘卻所有的不愉快，就像朋友說的，小P孩哪兒有這麼多仇啊，是啊，大家都是生活在一起的同學，在班裡，我們就像兄弟姐妹一樣，即使對某某人有偏見，但也應該嘗試去改變，去改變自己的那種不良的心態，大家能夠成為同學，真的是一種緣分。
在已度過的2年國中生活中，我真正瞭解到朋友之間的友誼原來這麼脆弱，就像水晶球一樣，一旦不小心碰到地上，他就會立刻變得破爛不堪，國中時的友誼顯然與國小時的友誼不一樣，國小時的友誼真的是純真的，現在想起來，還依舊是那樣的甜美，而國中時的友誼，真的是很爛、很爛……
如今，我在這裡回憶著，雖然我不是那隻醜陋的毛毛蟲，但我堅信，我會努力，努力，勇往直前。我要變成那隻美麗的花蝴蝶，不管中間有多艱難，我一定不會放棄，就像以前我們D組的奮鬥宣言：敢為人先，勇往直前！
奮鬥的作文9
人生於世，路漫漫，我們一直行走在修遠兮的路上。
在知識搜尋上，它的意思。奮鬥：為了達到目的，克服困難或防止邪惡而作的極度的努力或盡力。
學習是這世界上最簡單的成功方式，勤奮是這世界上最廉價的成功方法。
當那清晨第一縷陽光照耀你臉龐，你在想什麼？我覺得，每天把我叫醒的.不只是鬧鐘，還有夢想。每晚讓我安心睡著的不只是睏意，還有我第二天要起來的奮鬥。在床上，可做夢。在做事，可追夢。在當下，可是無夢的哦。
太陽能給我們什麼呢？白天、溫暖、心情。其實晩上太陽照樣上班，給我們的是熱情專一的精神，它只做自己能做的，可以做的。
我們不被太多人接受，太多的彷徨猶豫。但，我終究相信，奮鬥，明天會更好。
天空蒼藍，雲朵匿跡。天馬行空是指想象力應該豐富，而在生活中，天空中沒有馬讓我來行。我們就要踏踏實實的奮鬥。
當然，期間的過程會艱辛，如果沒有看見成功，我們會躁動的，而原型是靜默、安穩、沉澱。一般思維邏輯是靜默的原型為躁動，因躁動與彷徨而生的安靜與堅決。所以我們躁動、我們失落後，終將歸於平靜，然後沉澱了繁華，得到勝利。
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。活到老，學到老，當奮鬥成為一種習慣，那就遊刃有餘，成為了一種快樂。
奮鬥的作文10
新的學期就要開始了，多數的同學玩瘋了，忘了學習，只想著怎樣度過這剩下的幾天時間，而我卻想著這新的學期怎樣去奮鬥，上個學期我沒有學好，還需要自己加倍去努力。
時間總是過得那麼快，十一個學期轉眼間消失了，有人在其中獲得成功，有人在其中品嚐了失敗的滋味，迎來了國小的最後一個學期。
以前回到學校，交上馬馬虎虎的作業，傻乎乎地在插班考試之中，打不起精神去學習，開學的第一個星期便在傻乎乎中度過。第二個星期強打起精神把先前的抓回來，終究落下了一拍。
我要改變自己，讓自己變得完美，要自己更加去努力，以前，我沒有堅持不懈的精神，卻有著貪玩、調皮的心，沒有去加把勁、為自己加油的心，只在那等著鮮紅的數字和失敗的滋味，成功的喜悅寥寥無幾，甚至才一次。
灰心、失敗，站滿了我的心，沒有引人注目，只有人在中，新的考驗接二連三地來了，成功讓給了別人，失敗的還總是我。
我要奮鬥起來，讓成功屬於我，如果別人是一倍的努力，我卻一定要十倍的努力，凡是人家是多少倍，我一定要是人家的.十倍。
俗話說得好，笨鳥先飛，而我雖然不笨，但是我懶惰，沒有懶的存在，我一定會成功的。
所以我一定要懶鳥先飛，那我一定會好的，能讓別人佩服，能有更好的途程和未來。
在新的學期裡，要更上一層樓，讓精彩並肩綻放。
奮鬥的作文11
春，叩擊著小院的大門。院中，金盞菊開得正盛，昂著頭，接受著太陽的潤澤；報春花一團團，一簇簇，笑頰粲然；紫紅色的月季順著欄杆，蔓延著，在綠葉的映襯下更加奪目。微風輕拂，花瓣搖曳。陽光灑下，隨著花瓣舞動的節奏，折射出更多的光彩。
我站在陽臺上，觀望著院中的風景。然“感時花濺淚，恨別鳥驚心”心中的桎梏似永遠也解不開。頻頻閃過期末考試那懾人的分數。是我笨拙嗎？是我懶惰嗎？
心中的迷惘抑鬱聚集在一起，我決心去親觸那些花兒，沐浴那縷陽光。
推開門，我訝然！原來這個小院正在拆遷。渾濁的空氣瀰漫著，磚瓦的殘渣到處都是，木板橫七豎八地躺著，機器聲此起彼伏……然而，那一角卻格外明亮。花朵零零星星，層層疊疊，無拘無束的向上生長著。它們昂著頭，奮力地向上伸展，如錦幛，如瀑布，衝破了磚石的'壓制，用柔嫩的莖撐起它們的天空。它們也許沒有水的滋潤，園丁的照料，但它們有陽光，只要有陽光，它們就有希望，它們便奮力開放。它們在一片廢墟中選擇了奮鬥，因而綻放了一春，閃耀了一春。與它而言，奮鬥足矣。慢慢的，慢慢的，那簇花鐫入我的記憶，成為永不磨滅的色彩。
曾以為我失去了那片花海，驀然回首，它正在院落的一隅向我揮手。
因為它，我選擇了奮鬥。我選擇在萬籟俱寂的深夜與作業鏖戰；我選擇在寒冬與書本為伍；我選擇在烈日下與時間賽跑。於是，我不再懶惰。於是，我不再笨拙。
心中的太陽高高升起，照耀著那片花海。因為選擇奮鬥，所以更美好！
奮鬥的作文12
也許現在的我還只是一個極不起眼的小沙粒，但我絕不會自卑，我會帶著那份專屬於我的獨特的自信，在人生道路上不斷前進，不斷奮鬥，努力的把自己打造成一顆珍珠。
——題記
我清清楚楚地記得，那是我讀四年級時，我、媽媽、爸爸一起去爬五龍潭，那次的堅持導致勞累我現在還記得，但心裡卻比吃了最甜的糖還甜。
剛進景區裡，我還精力十足，蹦蹦跳跳地。走了不久，第一個潭便呈現在我們眼前：那是怎樣的一種澄澈啊!藍中帶綠，好似一塊最昂貴的巨大翡翠，鑲在這綠樹環抱的山中。不一會兒又遊覽完了兩個潭。
我剛想去第三個潭中洗個手，腳卻踩到了一塊會動的石頭，把腳給扭了，鑽心的疼痛。正當我想打退堂鼓的時候，媽媽卻對我說：“五龍潭有五個潭，你已經看到了三個，越高的潭就越好看，你要努力奮鬥，不能半途而返。”聽了媽媽的話，我又嘗試著邁開小步，往山上走去。疼痛和疲憊紛紛向我開炮，我走一陣停一陣。就在我快要放棄時，前面終於看見了第四個潭。我興奮地走過去，用冰冷的山泉洗了個臉，頓時又精神百倍地出發了。?又經過了大約十五分鐘，我們爬上了山頂。坐在木椅上，吃著我們背上來的零食，吹著山頂的`涼風，往下望去，許許多多遊客在為登上山頂而努力著，真是一覽眾山小。上來的疲憊感頓時減輕了一半。我又想起我以前來五龍潭，是讓爸爸背上來的，而這次，是我自己上來的。自豪感充滿了整個胸膛。
這一次，我選擇了奮鬥!以後每一次，我都會努力奮鬥，用拼搏的汗水澆灌出生命的花朵!
奮鬥的作文13
理想，相信每個人都有。因為它，可以改變一個人的一生，改變一個人的靈魂，它在人的一生當中，擔任著一個重要的角色，使一個有理想的人會奮力去追求上進，使自己的一生過得有滋有味，有意義，死而無憾。
每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆。一個有成就的人士必定有理想，如果沒有理想，那永遠也成不了器。
偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們為了自己的理想付出了超出凡人的代價，歷經無數的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮鬥。這並不是一個偉人的信念，而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實現理想，實驗時炸傷了親人;居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險接近鐳。終於，為科學創下了奇蹟，為人類做出了貢獻，為自己的理想踏出了有成就的階梯，這是他們理想的結晶。世界上的重大發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
每個人都有理想，但理想並不是當憑想，而不行動，你有理想，你就應該朝它去奮鬥，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當然，我也有理想，過去我總是不知道該怎樣去奮鬥，常常在頭腦裡想著我實現理想後的樣子很神氣，但現在我知道這樣是沒用的。我明白了：只有根據實際，一步一個腳印的.去努力做好自己，定下自己近期的目標的話，才能有能力去實踐自己的遠大理想，這樣的人生才充實有意義，既然是實現不了，當然也就不會抱恨終生。一個有理想的人就能有成就。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮鬥吧!
奮鬥的作文14
美國作家霍桑，曾經是個小職員。有一天，他垂頭喪氣地回家對太太說：“我失業了”。誰知他的太太聽了不但沒有不滿，反而興奮地叫起來：“這樣你不就可以專心寫書了！我一直相信你有寫作的才華，你一定會寫出名著來的”。有了太太的鼓勵，霍桑終於成功了。
這是鼓勵創造成功的一個例項。在現在的'社會生活中，鼓勵是一種非常科學的促進人上進的方式，有不少家長為了自己的孩子多給他們些鼓勵，使得孩子心裡彷彿充足了電，信心十足。因此，鼓勵成為現代家長教育孩子的一種重要方式。因為鼓勵蛤積極進取和有力奮鬥的墊基石，所以“鼓勵比奮鬥更重要”。
文學巨匠托爾斯泰曾經說過：“自信是生命的力量”。那麼人怎樣才能有自信呢？無非是鼓勵罷了。奮鬥只是你要奪取成績的一個過程，沒有一種信心去奮鬥，只能是瞎子點燈白廢蠟。現代社會市場競爭如此激烈，奮鬥，拼搏是相當重要的，但是現在有許多都半途而廢，落到了社會的低層，而有的人卻堅持了下來，並且在拼搏中從沒有放棄的念頭，這是怎麼回事？我想後一者之所不放棄，堅持下來，他的動力，自信來自於鼓勵，所以鼓勵比奮鬥更重要。
鼓勵有時很簡單，有的只是投一瞥讚許的目光，有的只是送一句熱情中肯的話語，也有的是撫一下頭，拍一下肩，鼓一次掌，喝一次彩……但終歸什麼方式它都能使人得到精神的贊助，使人獲得理想成功所帶的喜悅。
奮鬥的作文15
奮鬥，是一種精神境界。奮鬥，是青春的代言詞。如果把正處在生命黃金時期的我們比做學飛的雛鷹，那奮鬥就是鷹的翅膀，是我們成長的助推器。
奮鬥在我們的生活中是十分重要的。有了目標，併為之奮鬥，才能結出甜美的果實。我從未停止過為自己的目標奮鬥。為了成績，為了自信，為了證明自己！
國小時的`我有些畏懼老師，所以不敢拋頭露面，只能努力用成績提醒別人我的存在。現在的我，在老師們的鼓勵與肯定中越來越自信，勇於展示自己，把目標定的一次比一次高。爸爸媽媽從來不看重成績，但我很重視，為了自己的未來，為了家人的未來。
我印象中除了會考卷，媽媽就沒給我買過其它卷子。我也不記得自己背過啥（老師要求的除外），都是課本上的知識直接理解透。但是，媽媽說這也是為目標奮鬥的一種表現：認真完成作業，不求多，只求好；不求速度，但求質量。只有高質量，付出的努力才不是白白浪費掉的。這種奮鬥，不是那種廢寢忘食能吃苦的精神，而是在生活中一點一滴的積累而成的。雖然不太像奮鬥，但它確實是，是一點一點積累才看得見的那種持之以恆的奮鬥。
我從未停止過奮鬥，為自己的目標而奮鬥。我從前200名到前100名，再到前30名（又被擠出來了），是我堅持奮鬥的結果，是我對奮鬥意義最好的解釋。
我從未停止過奮鬥，在該努力的年齡奮鬥，這樣的生活才精彩！
