【精】奮鬥的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的奮鬥的作文，希望對大家有所幫助。
奮鬥的作文1
十四歲的年華轟轟烈烈地從頭頂掠過，又是一年，離九年級越來越近，是時候該為自己的理想奮鬥了。 面對困難 昏暗的燈光下，我正在奮筆疾書，筆桿兒在不停地晃動，突然，一道難題映入眼簾，打斷了我的思緒。這道題“長得好長”，令人摸不著頭腦。我撐著頭，咬著筆桿，一副沉思的模樣，其實鎮定的外表下是一顆混亂的心，那種感覺就像迷失在大霧中，找不到方向。
在草稿紙上胡亂地寫著，越想越想放棄。在徘徊間，我還是選擇了堅持。我重新拿起筆，認真地思考，試著理清腦海中的思路。時間一分一秒地流逝，時間定格在了那一刻，一切“謎團”似乎都解開了，我充滿信心地寫下了答案。不知不覺間，發現已滲出了細細密密的汗珠，但內心的快樂真的無法用言語形容。 面對失敗 一張張試卷從課代表的指間“流過”，我不禁探上前去，好奇地問：“有我的嗎？”“有啊，你自己看看。”頓時間，鮮紅的分數刺痛了我的雙眼，不知為何，竟有種想哭的感覺，對於我來說這無疑是個打擊。轉念一想，失敗乃成功之母，上天為我安排的失敗，定是想讓我迎擊更好的未來。我不由得點了點頭，心裡已默默定下了自己的奮鬥。
從那以後，我挑燈夜戰，比別人付出雙倍的努力，揉著酸澀的'眼睛，遨遊在知識的海洋裡，曾幾何時，我想到過放棄，但這種念頭立刻被打消了，反而讓我的奮鬥之旅多了一份堅定，一切只為了未來。 面對生活 週末的輕鬆感覺越來越少出現在我的世界裡，因為我總是為作業而生活，從來沒有正真領悟過生活。那次，在回家的途中，擁擠的公車上，我費了九牛二虎之力才搶到一個空位，美滋滋地坐了上去，這可是我“奮鬥”的結果。突然，一副老奶奶吃力站著的畫面映入眼簾，隨著車子的顛簸，老奶奶苦不堪言。我毫不猶豫地讓座，老奶奶會心地微笑和真摯的感謝讓我的心溫暖極了。這時發現原來生活是這般的有意義。 既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，我為了理想，為了生活而奮鬥，我相信每個人為理想的那份執著，為生活的那份信心定能譜寫中國的新篇章，新世紀！
奮鬥的作文2
白駒過隙，時光已匆匆流去，我任滯留原地。期待再一次體味青春——題記
光陰似水般流淌，豆蔻年華早已是昨日的風景。今天，唯有靜靜聽著清風斜雨，回眸那次放蕩的青春！
無情的歲月總愛在不知光陰飛逝的人的臉上，刻上道道痕跡。滄桑的臉龐間，又有多少世態炎涼的閃爍，不懂得迷茫無知的年紀，夢想閃耀在遠方。想過，揚起帆布，飄蕩在海洋，尋求那一片跟廣闊的天空。可是現實的摧殘，夢的遠方不再星光閃耀，有的只是無盡的惘然。
輕浮的少年，終究會有成熟的蛻變。不懂現實黑暗的我們，對這世界大聲宣告，我要征服世界！多少次風霜擊打後，誓言早已百孔千瘡，偶爾回到宣告的地方，早已物是人非。只是那縷風還搖曳著零碎的誓言。春去秋來，多少次花開花落，夢想早已被踐踏的，無地自容······
不曾知道，明天的距離會有多麼的遠。只是傻傻的坐著今天的火車，悄悄的尋找明天的方向。青春的無奈，只有去奮鬥。汗水灑過的腳下，花香彌散，不經意間再次回首，路邊花朵開的正燦！陽光斜斜的照在臉上，不曾渾濁的雙眼，頓時望見了以後的方向，收回欣賞的目光，腳步漸漸走向深邃的遠方。路上，花香再次彌散、芬芳！
到達了夢想的尖端，俯視腳下，深淺不一的腳印記錄著奮鬥的`詩篇。驀然回首，發現夢的終端不是想要的終點，只是一個用物質搭起來的鐵塔，深深地將曾經的志向緊鎖。淚的花朵，早就在臉上綻放，迷茫過後的晴天，太陽不再燦爛，耀眼！
又回到曾經奮鬥的起點，才明白，原來我的青春在迷茫中是去了方向。終究沒有尋到，最初的夢想。我心滄桑。
風雨間，花開的正豔。只是無奈雨水擊打，花瓣飄落。水渦間，輾轉的飄蕩，漸漸消亡。正想著曾經的自我，窗前雨又霏霏。怎奈昔年，任風曳著雨敲打我的臉龐。早已分不清，是淚水還是雨珠！
歲月痕跡不會被雨水消除，只是伴著你我，再次步上努力的道路，奮鬥，迷茫·······
青春易逝，就任風霜侵蝕歲月迷惑吧！再次愛著我的青春······
奮鬥的作文3
在奧林匹克主體育場，無數的觀眾在靜靜地等待著，無數的閃光燈在靜靜地等待著，無數的解說員在靜靜地等待著，夜空中的月亮在靜靜地等待著，孫海平教練也在靜靜地等待著。所有隊員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯著終點，用手拍打著自己的胸脯，又高高地揚起雙手……預備——砰!
劉翔像平原上瘋狂的豹子，開始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點，啪!用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上，第一個欄輕鬆過了……又是那凶狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開始第二個欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點，啪!用力下壓，左腳用上……第二個欄也過了!此時所有的中國觀眾，都緊跟著劉翔;孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過120的胸膛，眼睛緊盯著劉翔。第三個欄開始，依舊是那凶猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩健地落地，劉翔開始興奮了，因為在他認為他最弱的前三個欄，並未吃虧;孫海平平緩了……
進入倒數第二個欄。依然是那雙凶猛的豹眼，只不過眼神中流露出更多的自信。一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點，啪!……又輕鬆地過了。劉翔開始發狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場的.中國觀眾屏住了呼吸。身旁的“法國”被劉翔的氣勢鎖住了，倒下了!開始進入最後一個欄，一步，兩步，三步，右腿向上抬到了最高點，啪!用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上……主持人嘴裡喊著劉翔，劉翔快到終點，他不再死盯著前方，而是充滿自信地左右各瞥一眼，一個獅子甩頭……無數的觀眾沸騰了，無數的閃光燈沸騰了，無數的解說員沸騰了，孫海平……完美的前三個欄，完美的後三個欄，過硬的欄上技術，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔!優雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那麼完美。這是一個成功的速度，這是新時代需要的速度。漂亮的開頭是成功的一半，強勁的結尾是成功的另一半。豹子在加速!中國在飛奔!
奮鬥的作文4
凡事欲其成功，必付出代價“奮鬥”！
——題記
生活如此，每日都在皎潔的月光中淡退，又在光亮的晨光中啟程。我跟著時間的腳步，努力奔跑。唯有奔跑，才不會虛度年華；唯有奮鬥，樂此不疲地追尋著我所向往的遠方。
博學之
我所向往的遠方是音符流淌的琴房。自從報了鋼琴班，我的課餘時間又被無情的瓜分，奔走在各大興趣培訓學校之間。繪畫課的線條剛剛勾勒完成，樂理課的音節就蹦蹦跳跳的來到身邊。雖然很累，但卻樂此不疲。每天接受著老師傳授的新知識：一級和絃、四級和絃、小三大、四五三六和絃走向……左手和著右手跳躍的節奏，抬手是柔美的弧線，落手是婉轉悠揚的樂聲。
切問之
我向往的遠方，是筆記本上的五線譜。又到了上課時間，我拿著我的課堂筆記本，“飛”進了教室。“老師，大三和絃為什麼不能……”老師笑著將我丟擲的一連串問題一一解答，又摸摸我的頭，問：“我新教的.鋼琴曲，你回家有好好練習嗎？”我重重的點了點頭。奮鬥的生活，就是隨時播種，隨時開花，用汗水澆灌奮鬥這一徑長途的花花草草。
近思之
我向往的遠方，是鋼琴鍵盤上的停停走走。下課了，好多同學都跑出教室，只有幾個人還留在班。我將手搭在桌面上，努力回想起週末學到的新樂譜，手指在桌面快速的跳動，一遍又一遍的練習，直到上課鈴聲響起。
回到家快速的完成作業後，就來到鋼琴前，對照著下發的樂譜，一遍又一遍的練習……夜深了，四處寂靜無聲。但仔細聽，空氣中還夾雜著斷斷續續、磕磕絆絆的琴聲，雖不連貫，但還是可以分辨出曲子的名稱——《夜的鋼琴曲》。
在第二天清晨，洗漱完畢後，坐在琴凳上再彈一遍昨日的曲子，溫故知新。剛起床不大一會兒，還沒徹底從睡夢中醒來，半睡半醒間彈奏，只要媽媽站在身後看著，我的倦怠之態就會消失的無影無蹤。
記得鋼琴老師問過我累不累，我只是笑了一下，並沒有回答。摸摸自己長時間彈琴發硬的指尖，再看看那伸長後可以緊貼桌面的手指……那是奮鬥留下的痕跡。
若為林木，我當欣欣以向榮，裝點奮鬥的林場！若為幽草，我當萋萋以搖綠，奔向目標所在的遠方。致敬那些奮鬥的日子——只要奮鬥，就會與日月兮齊光！
奮鬥的作文5
又是一年又是一輪滿月。這也是老師和學生聚在一起慶祝的另一個時間。漫長而充實的假期過後，我們又一次聚集在一個熟悉的校園裡。非常榮幸能夠在這樣一個特殊的日子，在國旗下發表我們這學期的第一次演講。
隨著新學期的到來，我們也將迎來母親的60歲生日。首先，讓我們為這位歷經滄桑、充滿青春活力的母親祈禱。我們的中國古老而偉大，我們的中國輝煌而永恆。蔡倫把她的智慧寫在紙上，她的指南針轉動著她的方向，在刀光劍影下，她一次又一次地恢復了平靜。在這場精神災難中，他一個接一個地自焚，重獲生命。
為了祖國的發展，無數的人為國家的發展奉獻了自己。有多少人在我們國家的繁榮中獻出了自己的生命和青春？在歷史上，我們參與其中，分享過去的興奮和悲傷。展望未來，我們會發現前面的路更加遙遠，更加艱難。新的'學習生活即將到來，某某國中迎來了她的另一批驕傲的孩子。在此，我謹代表XXX國中全體學生，向20xx年級的新生表示最熱烈的歡迎。能夠進入像XXX國中這樣一所擁有50年曆史的學校，對我們來說是一件幸事。有大量優秀的老師來教我們是我們的幸運。從現在開始，20xx國中生有了一個和我們一樣的新名字，那就是XXX國中生。
我們是莊妍國中的驕傲。我們成長的每一步都寫在某某國中的歷史上。我們真誠地希望每一個高20xx國中的學生能夠堅持某某國中的校訓，從一開始就用汗水和淚水來培育自己的美好未來。我相信你永遠不會玷汙某某國中的聖名。遇見你將是人生的一次重大考驗。我們都將拭目以待。我相信你一定會不辜負父母的厚望，不辜負親人的囑託，不辜負老師的培養，不辜負你的誓言。成功必須屬於你！你一定會成功的！我相信你會為XXX國中已經輝煌的成就增添很多。孩子們，我們現在正處於一個千帆爭奪權力的時代，各種各樣的人都在爭奪權力。我們應該記住從開始到結束意味著什麼，以及為了成為人類而吃苦吃苦意味著什麼。
讓我們在充滿甲骨和龜甲的鐘鼎裡，讀到我們祖國童年的靈性。在煙霧瀰漫的長城上，閱讀祖國豪放的青春；在一片充滿詩歌和科學的土地上，閱讀祖國壯年的成熟。讓我們把尚的品德和優異的成績獻給祖國的母親，把中國兒童的英雄氣概和龍的傳人的勇敢精神融進青春，把我們的智慧和愛心奉獻給大家。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓:我們將努力奮鬥，我們將為美麗的祖國盡最大努力，我們將為祖國美麗的永生而奮鬥。
奮鬥的作文6
奮鬥遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊一雙凌空的翅膀。一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定經歷過無數次的`奮鬥，才會打拼屬於自己的天空。奮鬥，則是為達到一定目的而努力做到最好的過程。華羅庚說過：“在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。”這就是奮鬥。他之所以成為偉大的數學家，完全是他奮鬥的成果。他確立了遠大的目標，開創了屬於自己的數學王國。我們也希望成為國家的棟樑，那麼，就不要再浪費時間，確立目標後便去奮鬥吧！
古代詩人李白的一句話，將“奮鬥”二字說得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以我們從小就應養成奮鬥的意識，為日後的學習研究、深造奠定基礎。
由此可見，奮鬥是古今中外成功者必備的“武器”。
然而，現在的我們擁有這厲害的“武器”嗎？曾幾何時，幾道難題讓我們退縮；老師寫下的幾個鮮紅錯號讓我們傷心不已；父母的高聲責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷難道這些便是我們退縮的理由？不，與其相反，這應該是我們奮鬥的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮鬥。
屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長很長，難道我們不應該百折不撓、不遺餘力地去探索去奮鬥嗎？在學習上遇到問題，我們應該感到慶幸，因為這是一個過程，一個奮鬥追尋真理的過程，無論結果如何，但是有過奮鬥的人生必有收穫。如今的社會氣象萬千，我們做什麼事都應該奮鬥，否則你就是一個沉睡中的生命體，最終為社會所淘汰。俗話說：“適者生存，不適者淘汰。”這句話點明瞭我們隨時都要奮鬥。在奮鬥的同時，也需找準方向，如果像一個沒眼的蒼蠅，那麼你還會一事無成，所以我們也要找準了方向再去奮鬥。
老鷹正是經歷了無數次的練習，才能搏擊長空；珍珠正是奮鬥了一生，才會現於世人之前；名人們也正是奮鬥了一生，才名垂青史。所以，讓我們的熱血沸騰吧！讓我們去拼搏、去奮鬥吧！
奮鬥的作文7
不經歷風雨，怎麼能見彩虹。
——題記
每個人一出生就擁有同樣的天資，只是努力和不努力的問題而已。一般人都會羨慕別人額成績怎麼那麼好呀？或別人打球怎麼那麼厲害？可他們從來沒想到這些人的成功背後是付出了多少辛勤的汗水！
比如，歷史上就有許多先人給我們留下了這種寶貴的精神財富。張良——以為大家無人不知，無人不曉的人物；他出生於貴族家庭，在青年時期卻因韓國沒有能力守衛自己的領出而被秦國所滅，而張良一家也遭受其害，不久以後也被屠殺了；他開始並沒有接受這個事實，而是一鼓作氣舉起了反秦的旗幟。他這種不惜家財萬貫而去刺殺秦王為的是什麼呢？
他拿著錢，安然無事的生活著不好嗎？為什麼要反秦呢？當他邁出第一步的時候就無法挽回了，他深知自己這樣做，身上揹負的不是恥辱而是高尚的榮譽。叫大力士去砸車，投奔劉邦，這兩件事無一不體現出張良反秦的決心。他這種從不放棄自己的人生而是去努力拼搏的精神，是值得我們學習的。運籌帷幄之中，決勝於千里之外；這正是後人們對張良的評價。他這一生中唯有三件大事——反秦、復韓、歸隱。復韓還沒能實現，實際上只完成了兩件大事，僅僅就因為指兩件事，他就成了著名的歷史人物。
當今社會，誰還會說他沒有完成自己的人生呢？他的人生恰好是奮鬥來的，他不是因為眼前的某顆絆腳石而止步，造成自己一生的遺憾。他完美的人家幾經波折，幾經風雨才實現的，他就是因為相信自己，奮鬥自己才能成就自己。如果沒有路上的那些絆腳石，就可能沒有漢高祖，歷史也就從此變更了，他奮鬥了，所以他的.人生是完美的！
在我們日常生活中，也有許有努力奮鬥而完美的人生。NBA歷史上球員科比·布萊恩特，洛杉磯湖人的老大，他從小的夢想就是當一位NBA球員，他經過自己的努力和奮鬥，最終成為了NBA歷史上的璀璨之星。他從不幻想，而是努力奮鬥，因為他知道世界上會打籃球的人很多，自己可能隨時會被刷走，這樣他的夢想就破滅了。他每天苦練籃球，就是為了成就自己的夢想，他拿下好幾次BNA冠軍，他歷經了千百次失敗才成就了自己，所以他的人生是完美的。
一個人的完美人生並不是他幻想了多少，獲得了多少，而是他奮鬥了多少，付出了多少的努力！
不經歷風雨，怎能見彩虹！
奮鬥的作文8
父親退休時已有60多歲了。在那以前，他做了大約30年的鄉間郵差，一個星期有6天他都跋涉在佐治亞州東部的山區裡，為人們送信。
在他80歲生日時，我送給他一封信，信中特別說了幾句表示孝心的話。我說我們全家人都希望他身體健康，心情愉快，能夠在歡樂中安度晚年。總之，我希望他永遠快樂。最後，我建議他和我母親不要再幹活了，應當完全放鬆自己，好好歇息。我認為，父親操勞了一輩子，現在他們終於有了舒適的家和豐厚的退休金，幾乎有了他們想要的一切，應該學學如何享受生活了。
後來，父親回信了。他首先感謝了我的好意，然後筆鋒一轉：“雖然我很感謝你的讚美，但是你讓我完全放鬆自己卻嚇了我一跳。”父親承認沒有人喜歡走坑窪不平的路，就像他走了30年的崎嶇山路那樣，“但是如果我們事事都順心如意，從來都碰不到困難的話，那或許是世界上最糟糕的`事了。”
父親在信中寫道：“人生的意義不在於馬到成功，而在於不斷求索，奮力求成。每一件有意義的事都需要我們以堅強的信念去完成，這樣，我們的生活才會更加充實，意志更加堅強。”
從他流暢的行文中，我似乎看到了父親寫信時高興的表情：“我們一生中最美好、最愉快的日子，不是還清了所有欠缺的時候，也不是我們真正得到這套靠血汗換來的住所的時候，這些都不是。我記得在很多年前，我們全家擠在一套很小的住宅裡，為了餬口，我們拼命工作，根本分不清白天還是黑夜。你還記得嗎？我最多每天只睡4個小時。直到現在，我都不明白當時為什麼不知道什麼叫黑，又怎麼會覺得生活是那麼美好。我想大概是因為我們那時是在為自下而上而奮鬥，是為保護和養活我們所愛的人而拼搏吧。”
“在奮鬥中求成功這方面，我認為最有意義的，不是那些獲得成就的偉大時刻，而是那些小小的勝利，或是那些遇到挫折、僵局甚至失敗的時刻。我想，假如人人都輕而易舉地成功了，那麼我們就不是人生的參與者，而是生活的旁觀者了。要記住，重要的是追求，而不是到達。”
奮鬥的作文9
有一條魚放棄大海的廣闊與自由，選擇逆流而上。它越過淺灘，躲過魚網，擠過石罅，歷經重重困難，終於到達了心目中的目的地——高原冰川。然而，還沒等它來得及歡呼，便在瞬間被凍成“冰魚”，就這樣，一條微不足道卻勇氣可嘉的魚，為理想獻出了生命。
這使我陷入了沉思。為了一個近乎不可能的夢想去奮鬥，乃至獻上自己的生命，值得嗎？然而，但丁的話提醒了我：“走自己的路，讓別人去說吧！”我恍然大悟，人生短短數十載，能堅定自己的方向併為之奮鬥，不失為一樁幸事。秉持自己的'夢想，哪怕付出多大的代價乃至生命，也不枉來這世上走一遭。
然而，甘願像那條勇敢的魚那樣為夢想奮鬥終身的人又有多少呢？放眼當今社會，有多少人在夢想面前信誓旦旦，作胸有成竹之態，而遇到一點點困難便畏首畏尾，掻首踟躇？有多少人淺嘗輒止，雷聲大雨點小，而真到需要較真時卻美其名曰“吾不求甚解！”更有甚者，多少人在夢想面前首鼠兩端，瞻前顧後，渾然不覺自己在消逝夢想時，也在消逝生命。
這些人在那條魚面前，顯然體型與尊嚴不成正比。魚雖小卻明志，人雖大而無知。在魚的眼裡，只要認定了方向，便不管前方是沙灘網口，還是山澗石罅，只要能到達高原冰川，便雖死無憾。物猶如此，人何以堪？
有人說，堅持自己的方向併為之奮鬥，即使沒有實現夢想，也必能從中獲得意料之處的戰利品。話雖如此，但堅定方向並非一件易事。能有多少人像李時珍一樣用27年的心血來完成一本《本草綱目》？能有多少有能和勾踐一樣臥薪嚐膽，為復國大業甘為階下囚？在現代這個充滿功利的社會，能撥開世俗迷霧，在心靈深處偏安一隅的人，太少太少。比爾·蓋茨說：“人生就像一場火災，你能做的就是盡力從中搶救更多的東西。”其實，人生豈止是一場火災？飢餓、疾病、自然災害充斥這個社會，能泰然處之並堅守方向的人不多。但是在中國，就有這樣一位與飢餓作戰仍堅持奮鬥的人。在他的眼裡，飢餓並不可怕。他的目的地不是高原冰川，不是險灘戈壁，而是幾畝綠油油的雜交水稻試驗田。他用水稻和飢餓作戰，他心懷天下，為自己的目標，他義無反顧。不要名利，袁隆平所喜的是“笑看稻菽三重浪”。
我們不缺乏高談闊論的議論家，我們缺乏的是腳踏實地的實幹家。想想也是，就像那條魚，為夢想奮鬥終身，也不失為一件樂事。
奮鬥的作文10
寒來暑往，草木枯榮，時光見證不朽。回想改革開放前的40年前，那時的祖國還不富裕；那時的科技還不發達；那是的資訊交流，還不暢通。40個春夏秋冬見證了無數奮鬥者的努力；澆灌了汗水的貧瘠土壤生長出希望，鐫刻著堅韌自強的民族屹立於東方……回眸過往，我們致敬奮鬥的歲月；暢想未來，我們要用奮鬥去書寫時光。
致敬奮鬥的時光，沒有這段歷史，很多地區的基本生活還無法保障。
“一生只為一條渠”的黃大發老村支書，就深刻詮釋了奮鬥的力量。是多大的勇氣，才讓他一招許下在缺水嚴重的草王壩通上水，讓大家吃上米飯的誓言；又是多少人不懈的努力，才能靠著鋤頭、鋼釺、鐵錘和雙手，在絕壁上鑿出一條長9000多米的“生命渠”。36年前，人們心懷著“水過不去，拿命來鋪”的決心，為夢想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變。正是村民們的`奮鬥，才讓這個村子脫貧致富，這是無數基層百姓的奮鬥，才使中國日漸富強。
致敬奮鬥的時光，這段時光，見證多少從無到有的自主研發，見證多少人多少天從天黑熬到天亮。1983年“銀河一號”巨型計算機研發成功，其速度之快，震驚世界；1997年雜交水稻走進人們的視野，終於實現農民不再捱餓的夢想；時至今日5G時代這個關鍵詞，勾勒出了前進路上的精彩路標……這一切都要歸功於默默無聞的科技研發者的奮鬥，他們從壯年走到暮年，把一個個樸素的想法變成了現實，成就了中國在世界上獨一無二的專案。幾十年來，這些人或是在實驗室日以繼日地演算、模擬、研發；或是頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰、篩選鑑別。那段奮鬥的時光，才造就了現在科技的輝煌。
致敬奮鬥的時光，他陪伴我們的生活從閉塞走向開放。奮鬥，讓我們有勇氣，有實力，走出去，讓世界越來越多地聽到中國的聲音，讓中國在世界上奠定越來越重要的地位。
經濟學家所說“複利的力量”，其實就是時間的力量。現在，實現的接力棒到了我們的手上，我們再致敬過去奮鬥的時光時，也要使現在奮鬥的時光值得被致敬。
奮鬥的作文11
冰心說過：“成功的花，人們只驚羨她現時的驚豔，然而當初她的芽，浸透了奮鬥的淚泉，撒遍了犧牲的雪雨。”從古至今磨難之中出英雄，紈絝享樂裡少偉男。每個人通往成功的道路都會佈滿荊棘，而穿越叢林的每一個腳印，踏出的路就是努力。
琴絃撥動努力
梳著兩個羊角辮的我，被媽媽帶去了琴行。她指著一架棕黑色的龐然大物對我說：“女兒，今後你就可以擁有一個樂器了，你一定要學好它！”我望著那架古箏，懵懂的點了頭。往後，放學後我除了寫作業就是練琴。日復一日，年復一年，即使戴著假指甲去彈，可我的手指頭上還是比別人多了一層厚厚的繭。多少次，彈斷了的琴絃在掙扎中傷到了手指，多少次磨平的指尖在疼痛中弄斷了琴絃。換上新的琴絃繼續練習。只為流淌出悠揚舒緩的節奏，考級順利通過，不白白的練一遭。
筆尖喚醒堅持
梳著馬尾辮的我，一次期中數學考試我難堪的掛在了及格線的邊緣，那段時間，我甚至不敢去看老師那失望的眼神。在極度的不安焦慮中，我暗下了決心：期末一定要考出個好成績。於是，我開始好好學習，認真聽講，仔細完成作業。甚至為此刪除了所有平板電腦中的遊戲，不再沉迷於遊戲中。錯題本上紅色的字跡群蟻排衙般的提醒自己，牆角邊上的堆疊的演算紙告訴自己，成績要想從谷底衝回谷峰，唯有不懈的努力。
鋼筆注入執著
六年的國小時光，班主任老師不止一次的點評我寫的字：“你看看你這字，我跟你說，這字到了初高中一定會吃虧，還是抓緊練練吧！”又一次考試因書寫潦草，導致看不清答案而被扣分，老師親切的話語再次在耳旁縈繞。一鼓作氣，我讓媽媽買了兩本字帖，每天都練寫好幾頁。我觀察每個漢字的筆畫走勢，每一個字型的間架結構，漢字的模樣要反覆在頭腦中再現。當天空飄起雪花，潔白的紙上出現了我雋秀的.字跡！
努力著，我古箏考過了十級，得到了夢寐以求的畢業證。奮鬥過，期末考試我不僅數學成績上來了，總成績還是班級第一名。堅持著，我的硬筆書法作品榮登班級的展板上。努力的過程是痛並快樂的，奮鬥的時光是忙併自豪的。
一朵花，經過種皮的束縛，爬過土壤的阻擋，抽條成青翠的花莖，在無數的風吹日晒後才會結出花骨朵，慢慢地綻放。人們都驚豔其花瓣的嬌媚。卻少有人去關注它那蓄勢已久的成長努力。這是花，卻也是人。那個努力成長的過程就是奮鬥吧！
奮鬥的作文12
人生之中，第一個戰場，沒有銷煙的戰場，只有智慧的比拼，是我們人生中的第一個轉折點。
九年級，是一個如此讓人心驚的一學期。我們的成敗決於平時的努力。現在，也不能用以往玩玩學學的心態去讀書了。
就像步步高裡面“沒有人問我過的好並不好，現實與目標哪個更重要，一分一秒一路奔跑，煩惱一點也沒少，總有人像我辛苦走這遭，孤獨與喝彩其實都需要，成敗得失誰能預料，熱血註定要燃燒，世間自有付出總有回報，說到不如做到要做就做最好……”只要我們努力了，拼搏了總會有好的'結局，不去努力，不去奮鬥遠不會有一個過程中體驗艱辛，即使一個結果，沒經過努力最也得不到時勝利的喜悅。國中的最後一學期自然也要辛苦一些。可是，在周圍卻看不到緊張的氣氛，他們還是一如即往的抄作業，上課說話，晩上看很久的電視，看不到老師所說的時間的緊迫，成績更下一層樓。大概都被考試麻木了吧，反正考與不考都已經無所謂了。這是我們真實的想法。競爭對於我來說早已沒有了動力。只是出於老師，家長的逼迫，才會學一些，總感覺自已的力氣好像早已用盡。可我還是要奮鬥，要戰勝自我，這種沒動力的思起源於我的懶惰，所以我要勤奮，只有戰勝自已的人，才是真正勝勝利的人。
學業有成總是“十年寒窗苦讀”，而夜半孤燈總是必然。沒有付出就沒有收穫，沒有實際行動，再多的“努力”也只是竹籃打水。不僅如此，學習靠的還有我們的毅力，在奮鬥的過程中，我也要改變自已的思維方式，還有消極的思想。人生如此悲觀何用？我，要進步，要上進，但要有一點動搖。每一個人都是有上進的心卻都是未必會付出行動，每一個人都是希望有快樂，可每個人都把快樂建立在不同的方面，快樂是讀書，因為讀書所以快樂；快樂是玩耍，因為玩耍所以快樂。快樂是建立在自己的意識中，每個人不同的快樂會得到不同的結果，這就是我們的差距。會讀書的人知道，該學習時就學習，因為學習的時間除了學習也不能做其他事，既然不能做其他事就註定只能學習，那為什麼不所埋怨的時間來讓自己受益呢？所以，這就是優生與差生最本質的區別。
奮鬥！九年級的最後一個時段，一個長跑終於到了最後衝刺的階段，不管是否在最前，還是最後的，只要奮起身總會有希望。相信迎接我們的總是陽光大道。
奮鬥的作文13
一場簡單的整飾修補竟從日頭高懸到暮色四合，那隻乾隆年間的掛鐘依舊不動聲色，與他“面面相覷”。鍾與人，不知誰在置氣。
遙望未來，他在奮鬥。
“噹啷!”
他索性丟了手裡的工具，一聲不可捉摸的嘆息飄散在夕照裡。驚起故宮牆頭那隻歸巢的麻雀。
“去壽康宮瞧瞧。”師傅道。
“哎。”他懨懨應了聲。彷彿那些時光在心底映照出單調的擺聲，沒有了原先初心的熱忱與美好。
騎著自行車，晃晃悠悠跟著師傅洗得發白的工作服後頭，他心裡有些懊喪，怎麼就成了個“文物修補”的匠人呢
自美院畢業，凡·高、塞尚就成了他心心念唸的夢。可天不遂人願，他想成為高貴的藝術家，卻偏偏到這皇城根兒落腳，成了紫禁城裡修復文物的尋常匠人。他覺得自己那高貴的藝術夢，多半要被匠人這卑微身份禁錮，像宮女手裡一隻永遠攀不上宮牆的紙鳶。於是心裡千迴百轉地嘆息，一口氣竟嘆到壽康宮門口。
師傅的腳步較往日急了幾分，他緊緊跟著進殿。他知道這壽康宮裡陳列的，是師傅傾盡畢生修復的.鐘錶。閉館時分的故宮，洗去白日的喧鬧，沉靜得叫人心安。他一側身，見師傅摘了眼鏡，俯了身子，貼著玻璃，正深情望著一隻水法鍾。
“美院學生心氣兒高，做個工匠不甘心吧。”師傅直起身，目光仍緊緊落在鐘上，不忍遊移。心思就這樣袒露，他有些驚惶，只得垂首盯著師傅那雙磨得發白的方口布鞋。他思忖著，師傅又是靠什麼捱過這幾十載的工匠歲月呢又是怎麼在繁華的時光河流中邁開奮鬥的腳步的呢？
“年輕人啊，總瞧不起工匠，只是這手藝，哪有什麼貴賤的圖個生計，也圖個樂罷了。”
他望著師傅，又看著玻璃後頭的鐘，出了神。師傅與曾經陪伴冬夏的老物件沉默相對，但興許心裡盛放的仍是那修復時刻遙想到的河水湍湍、舟帆航行、翠鳥出入、鐘鼓鳴鳴等美景。
他承認他瞧不上匠人，可師傅此刻一抿脣、一蹙眉、一凝神的專注，著實迷人。他頭一回想著，凡·高守著那朵向日葵的時候，或許，心裡充盈的樂與師傅無異。一支畫筆，一支鑷子，不過都是尋樂謀生的探路杖。真的，又有什麼貴賤呢
“回罷。”師傅道。
“哎。”他朗聲答。
車輪一前一後，輾過鐵器的丁丁鐵聲。他想著，就做個尋樂的匠人罷。
可是，年輕的心中，卻多了些許對生活的致敬，對未來時光的奮鬥的詩意，還有那從未走丟的初心的璀璨!
奮鬥的作文14
蒲公英始終羨慕著牡丹柔美，高貴的外表，它為自己一身醜陋的絨毛感到自卑。但當一陣輕風拂過，他在高空俯瞰大地之時，他才感受到自由帶來的幸福。
有多少人像那株蒲公英，生活在別人的光環之下，始終無法走出自卑的陰影？然而朋友，你可曾想到浸潤其中的汗水？曾經的鄧亞萍就像一隻醜小鴨，她矮小的身軀無論如何無法讓人把它和成功聯絡在一起。但她並沒有一味的羨慕別人，而是通過十幾年如一日的魔鬼式訓練使自己走向世界。當初的鄙夷與不屑被欣賞所代替，從此她帶領中國乒乓球巾幗們走向世界的舞臺。它的成功來源於始終如一的`自信和不懈的努力，因此當成功來敲門的時候，她才有了足夠的底蘊去迎接。
然而有些幸福通過努力可以得到，有些幸福卻太過遙遠，我們難以企及。既然難以企及，為什麼不調整心態去活出最好的自己呢？富翁和漁翁同在夏威夷海灘沐浴日光。富翁問：“你為什麼不去努力賺錢呢？有了錢，你不僅可以養家餬口，更能買別墅，買遊艇，就可以天天來這兒晒日光浴？”漁夫：“我現在不一樣可以晒日光浴嗎？”是啊，一樣的結果，漁夫可悠然自得的享受，而富翁卻通過千辛萬苦，在身心疲憊之後才能暫時清淨。但是人各有志，每人都有每人不同的活法，既然幸福對於每個人來說含義不同，為什麼一定要強迫自己走和別人一樣的道路？我們大多數只看到別人的幸福。其實幸福就在我們門外，等待著我們為它開門。
我想，幸福存在於生活中的點點滴滴。落葉是一種幸福，因為它們畢竟不是“無情物”，它們將比做化作春泥更護花；雨是一種幸福，它們“隨風潛入夜”，悄無聲息的滋潤萬物；仰望星空是一種幸福，蒼穹無垠，繁星點綴，將自己置於大自然之中，汲取天地之靈氣；那種將月光當做手帕拾起的情愫也是一種幸福，它代表著一種希望，一種詩意。
幸福就像空氣，我們之所以沒有察覺，是因為它太平凡。因此我們需要一顆充滿詩意的心，去感受幸福。而對於我們本該得到的幸福，我們就需要付出百倍的步伐去獲取。
當幸福來敲門的時候，你準備好了嗎？
奮鬥的作文15
孫中山先生說：“人類要在競爭中求生存，更要奮鬥。”
人的一生是奮鬥的一生，人們為了取得成功都在不斷地努力著，成功是奮鬥的結果，而奮鬥是成功的必經之路。
誠然，誰也不能否認，奮鬥的最終目的是將來有一天能獲得成功，在自己蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而，並不是所有的奮鬥都能換取成功。其實，在奮鬥的過程中，嚐到的無論是成功還是失敗，都有意義，都值得被珍藏。成功者，或許會為最後的'成就而欣喜若狂，但可以讓他們在往後的歲月中細細回味的是那段浸透了淚水和汗水的奮鬥經歷。
偉大的居里夫人奮鬥了一生，得到了許多榮譽，她成功了，但她留給後人的不僅是成功背後的榮譽，更主要的是這鍥而不捨的奮鬥精神，值得後人學習。司馬遷身受宮刑，嚐盡屈辱，但他沒有被逆境擊倒。出獄後，他以驚人的毅力，用自己的生命詮釋了“奮鬥”，創作出了流傳千古的《史記》。
古今中外的成功者都是用奮鬥鑄寫榮耀的，而如今的我們呢?曾幾何時，幾道題就讓我們退縮;作業本上老師留下的鮮紅的錯號都讓我們內心煩躁;父母的責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自神傷……難道就因為這些而退縮嗎?不，我們應把這些化為奮鬥的動力，去拼搏，去收穫。
屈原曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長，但不是要我們不擇手段、不遺餘力地去探索。在學習上遇到問題，我們應該慶幸，因為這是一個探索真理的過程。無論如何，有奮鬥的人生必有收穫。
在花季的少男少女為了未來、為了前途而拼搏時，卻有一個人，沒有手臂，身體也不是很靈活，但她那時候才剛好17歲，每天來到學校，受到他人另類的眼光，這使她內心嚴重受挫，但她心中卻有著信念：我要用我的頭腦去讓我的身體變得更加完美。她只相信，只有不停的儲存知識，讓頭腦豐富起來，才能在今後的人生中衝的更快，跳的更高。就這樣，一天天過去，她用腳趾代替手臂，完成了人生中的一個轉折點，在付出比平常人多出百倍的努力情況下，她成功了，順利考進中央財經大學，現在已是一名海歸博士，但記者採訪到她時，她滿臉自豪的說：“我不知道我的未來會怎樣，也許很渺茫，但是隻要在你年輕時用汗水去鑄造未來，用辛勤去付出，定會有一天衝得更快，跳得更高。”
人活一世，不求轟轟烈烈，但至少，要有它存在的意義。不要枉費青春，在人世像過客般白走一遭，如果能生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧天，俯不怍於人，那麼此生無憾!
