精選我的老師的作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的我的老師的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師的作文 篇1

我有一位老師，她和藹可親，是一個值得大家敬佩的人，她就是我們五年級的語文老師——吳老師。

吳老師有一雙星星般的眼睛，一頭烏黑靚麗的頭髮，鼻樑上架著一副全框眼鏡，一張櫻桃似的小嘴可能說了，她上語文課既有趣又嚴肅。

同學們都說吳老師的眼睛是“千里眼”，一次語文課上，有一位同學趁老師在黑板上寫字，他在桌子下玩小玩具，吳老師卻都能發現哦！還有一次，我在課堂上小聲地和同桌說話，被吳老師那雙“千里眼"盯上了，下課時，老師把我們叫到辦公室，看著老師生氣的樣子，我心裡砰砰直跳，想著這次肯定要被罰了……於是主動地說：“老師，對不起，下次我們不會在課上講小話了。”老師笑了笑說：“知錯就改，是好孩子，來獎勵你們一顆糖”。此時，我們像快樂的小蜜蜂一樣走出辦公室。

吳老師的.語文課有時比科學課還有趣呢！她教我們認識生字的時候，如“照”字她會說：“一個日本人，拿著一把刀，殺了一口人，流了四滴血。”有時也會和我們玩字謎遊戲，還會講關於字的笑話，把我們逗得哈哈大笑。

老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉，”為了我們開得燦爛、鮮豔，您費盡心思。老師，請您相信，我一定會以優異的成績回報您的教育之恩。

我的老師的作文 篇2

教師節到了，在所有的老師都被祝福的時候，我自然地想起了我心中最敬佩的一個人——劉老師。

那是我剛上六年級的時候，我們換了一位新班主任，她就是劉老師。起初我看這位老師沒什麼特別之處，就是紀律特別嚴，這使我們開始的時候都非常畏懼這位老師，生怕犯一點兒錯誤。

後來我發現這位老師特別“神”，因為只要我一犯錯，老師便會立馬出現在我面前。那時我一直在思考：老師究竟是從哪兒出來的呢？記得有一次，有幾個同學在操場上跑鬧了半天，有位同學蹲下來喘著粗氣說：“幸虧老師沒看到，不然可要倒黴了！”他說這話的時候，一點兒也沒感覺到老師就站在他的背後！其中有兩位同學看到了老師後，便笑了起來，他說道：“笑什麼啊，不是嗎，這班主任，真是……”“真是什麼啊？”老師問道，他還沒反應過來，接著老師的話說：“真是……啊！”他回頭一看，見是老師，立刻意識到，又要接受老師的“再教育”了！

接下來的日子裡，我漸漸發現這位老師課教得也特別好，而且和藹可親，才短短几個月，我們的感情就已經很深了，相處得很融洽，在那樣的班級裡，我們都身心愉悅，同學們的成績提高的很快，大家都非常喜歡這位老師。可就在這時，一件意想不到的事情發生了：

有兩個非常可惡的同學（之後才認為的）犯了錯誤，對老師的'批評不滿，竟告訴家長說老師打了他們！家長找到學校吵鬧，弄得教學秩序一片混亂，校領導多方調解無效，他們還揚言要上告，無奈學校只好把老師開除了！

老師走的那天晚上，颳著大風，沒有月亮。十一點多，老師要走了，我們班的同學都跑了出來，有的同學只穿了一條單褲和一件外衣，凜冽的寒風吹得他們瑟瑟發抖，那可是寒冬啊！同學們全都哭了，老師也哭了，我們流淚啊流淚，挽留啊挽留，不在場的人是絕不會理解我們此時的心情的。

可老師還是走了。

當事情弄清楚老師再被請回來的時候已經不教我們了。

這個寒假期間，我們都去看望了老師，有人要轉好幾次車，有人要步行好幾里路，但我們都走了下來……

往事如風，許多事過去後便成為了歷史，但這一頁在我心中永遠也抹不去，永遠，永遠……

教師節到了，您的學生在默默地祝福您，老師，我永遠的老師！

我的老師的作文 篇3

我的數學老師，在我的記憶中，他，高高的個子，長著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“凶巴巴”的，但是卻是我所有老師中，我最喜歡的數學老師。

在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經常“跑題”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們在學習新課，他叫劉芳茹起來讀框裡的一段文字，劉芳茹在讀的時候，一不小心讀錯了個字，他就給我們講了個笑話：在一個醫院裡有一位醫生，他拿著一個病人的病歷表，看了好長時間，結果叫了聲“下一個‘木棍’！”原來是因為那個人簽名的時候，有點草了，他本來應該叫“林昆”的，結果他把林的那兩個木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完後都前仰後合地笑起來。

還有一次，他在講一道計算“集裝箱”的`題時，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時，一定要離它遠點，因為這些大車的後軲輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時候後軲輪很靠著道邊，如果你在這裡的話，很有可能會被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學到了知識。

這就是我的數學老師，我們都很期待上他的課，我們都很喜歡數學老師的幽默。