精選我的音樂老師作文3篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的音樂老師作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的音樂老師作文 篇1

我的體育老師姓羅，我們都叫他羅老師，我的音樂老師也姓羅，所以我們也叫他羅老師。他高大魁梧，臉方方正正的，濃眉大眼，他有時候和藹可親的，有時候則會凶巴巴的，批評上課不認真的同學。但有一次，他不分青紅皁白，批評了王裕斌。

那一次，我們正在唱《同一首歌》的時候，羅老師揪出了三個人來，厲聲問道：“講什麼呢？”李銳鋒就給羅老師說明了情況。陳述完之後，羅老師一把扯下王裕斌的中隊長標誌，將其扔在了一邊。

王裕斌頓時淚流滿面，羅老師嚴厲地說：“犯了錯誤，有什麼好哭的呢？”王裕斌分辨說：“我又沒講話。”羅老師的眼裡充滿了不容分辯的'眼神，對王裕斌說：“我親眼看見你講話的。”“我本來就沒有講話！”王裕斌反駁道。“呲牙咧嘴地幹什麼呢？”羅老師說，“講話就講話，反駁什麼呢？”

王裕斌心裡想：我又沒有講話，幹嘛硬說我講話，我好心提醒他們別講話，反讓我和他們一起受罰，這未必太不公平了吧。他感到很委屈，畢竟，被人冤枉的滋味一點也不好受。

曹凌暉對羅老師解釋說：“王裕斌是沒講話。”“那我明明看見的呀。”羅老師說。李銳鋒補充道：“王裕斌是提醒我們別講話。”羅老師恍然大悟，說：“都怪你們，讓我錯怪了王裕斌。”說完，向王裕斌道了個歉，把中隊長標誌還給了王裕斌。

在我們的眼裡，羅老師還有點臭美，差不多每次上音樂課羅老師都會去鏡子前面，露出自己潔白無暇的牙齒照一會兒。當然，我們也不知道羅老師這是要幹嘛，就認為羅老師在臭美。

這，就是我的音樂老師，一位敢於承認錯誤的人。

我的音樂老師作文 篇2

她二十多歲，五官端正，個子高挑，方方正正的臉配上一頭捲曲的長髮，顯得大氣而不失嫵媚！她有一雙靈巧的手，手指修長靈活，就像魔術師似的，只要她的手指在鍵盤上輕釦慢擊，美妙的琴聲便傾瀉而出，我們這些小傢伙一下就被鎮住了，大家立刻安靜下來，仔細地聆聽琴聲了。她，就是我們的音樂老師包老師！

一次，在音樂課上。老師要求每個同學唱一首新學的歌，輪到我時，我有一些害怕，磨磨蹭蹭地不敢起來，包老師溫柔地望著我，那眼神裝滿了期待似的。我的手矛盾地舉起了一下，又放了下。包老師好象知道我在想些什麼，她走到我身旁，撫摸著我的頭，帶著和藹的微笑跟我說了一句悄悄話：我相信你，何琳！加油，你一定行！包老師的話像一股暖流流過了我的心田，我的勇氣一下子倍增了！我勇敢地站了起了，把歌唱了，居然獲得了同學們一片熱烈的掌聲！

這就是我的音樂老師——包老師！在我無助的時候，她會給我勇氣和力量的老師！

我的音樂老師作文 篇3

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當我看到那鮮紅的六級鋼琴證書，我就很驕傲，所以今天我就講講我的鋼琴老師—何老師。

何老師經常披著黑油油的長髮，眉毛烏黑烏黑，彎彎的，眼睛大大的，笑起來格外精神，鼻子有些尖，小巧玲瓏的嘴巴紅彤彤的，何老師還總戴著一副眼鏡，喜歡穿花裙子，這樣更加美麗。她說起話來，溫柔的像可愛的小貓咪，聲音也像百靈鳥一樣動聽，笑起來彷彿西施一般美麗、漂亮。

夏天的時候天氣炎熱，而文博城藝術學校是個地下室，有些涼，每次上課何老師都關切地問我：“冷不冷？老師這裡涼，以後多穿點，或者多帶件衣服……”我開始上鋼琴課，老師讓我先彈《哈農》，因為這是基本練習，要求是慢彈、手指立起高抬指，大拇指和食指形成一個“C”。接下來彈《車爾尼》，又一次我彈時節奏不對，何老師就耐心地給我講解：“四分音符是一拍，八分音符是半拍，十六分音符是半半拍……”可是有一小節我就是一彈就錯，何老師給我講了一遍又一遍，示範了一次又一次，我終於彈對了！在和何老師說話時，我聽見何老師的聲音有些沙啞了，嘴脣也是乾乾的。下課時，何老師說我這節課學得很認真很努力，獎勵了我一個小貼畫。我一共攢了12個小貼畫了，我把貼畫換成了一個漂亮可愛的芭比娃娃。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”謝謝何老師的培養，讓我走向成功！