我的小夥伴作文（精選15篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的小夥伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小夥伴作文1

他長得很可愛。有一雙水汪汪的大眼睛。一個端莊可愛的鼻子，一雙讓人過目不忘的招風耳，一張和別人總有說不完話的快嘴。還是一個靈活的胖子呢！

他懂得禮讓。有一次，翱翔的媽媽帶我們出去玩，在坐公共汽車的時候，忽然上來一個老人，旁邊的人都像沒有看見似的，紋絲不動，似乎都不想讓座。這時只見只有五六歲的.翱翔立馬從座位上跳了下來，喊了一聲：“爺爺坐我這。”頓時車廂裡熱鬧起來了，有的說這小孩兒真棒，有的說這小孩真有教養，還有的說這小孩兒這麼小就有愛心長大一定會很有出息……。他媽媽聽了這話，樂得合不攏嘴。

他很機靈。有一天晚上我和翱翔，還有黃珊珊一起玩矇眼抓人的遊戲。在玩遊戲的過程中，如果誰走的腳步聲太大的話，就會給矇住眼睛的人送去提示被抓住。所以我們都是拿著鞋子輕手輕腳的走，生怕有一點兒響聲被發現被抓住。可是翱翔一不小心輕微的腳步聲幫了對方的忙，結果被抓住了。可是被抓後，他兩手一伸，身子左一擺右一摔，機靈地掙脫了。當然他就死活不承認自己被抓了，而且還一直很強硬地說：“沒有被抓，明明就是掙脫了的。”當然對方把這個機靈又嘴硬的對手沒有辦法，只有甘願認輸。

他很陽光。每當學習上取得了一點兒成績，他都會說：“老師，這是您教得好！”

說得老師心裡暖融融的。有時也常常說，語文老師好，數學老師好，英語老師也好，反正老師都好的，不像有的同學總說老師不好的。似乎他接觸過的每一個人都是他喜歡的，經歷過的每一件事都是開心的，總之他是一個非常陽光的小男孩。

這就是我好夥伴——翱翔。相信大家看了我的文章後，一定會喜歡他！

我的小夥伴作文2

在成長的路上，相信大家都遇到過很多小夥伴，我也不例外。而我的小夥伴有些特殊，它們分別是膽小的鴿子和可愛的金魚。它們總是陪伴著我，是我忠實的朋友。

我家的鴿子是信鴿，全身羽毛呈灰褐色，胸口那一塊羽毛紫中帶藍，讓整個鴿子看起來精神百倍。它最大的特點就是膽小怕人，每當有人靠近，它總是縮成一團，緊張得瑟瑟發抖，甚至展翅飛離。但它也很調皮，一旦沒人管它，那就如老虎離山猴子稱王，四處亂飛亂跳，無法無天。如果想嘗試做窩，看見幹豇豆之類的，用嘴銜著帶回籠子裡，彎成一團塞在裡面做窩。但哪裡做得了?玩玩罷了。

觀察小鴿子玩耍固然有趣，但看金魚進食更有意思。

我家陽臺有個水池，養著我喜愛的金魚，共有12條，9條紅色的，3條黑色的。它們長得或者俏麗活潑、或者威武大氣，每每看著，我心中有說不出的歡喜。早上，我帶著魚食來到池邊，一條較小的'紅金魚立馬鑽出水面，嘴巴一張一合的，好像在說：“這!這!我在這!”一旁較大的紅金魚便會把它擠到一旁，嘴巴也一張一合，好像在說：“別聽它的，放我這!放我這!”而黑金魚則靜靜地待一邊，看起來不爭不搶，可是等魚食落下時，它便以迅雷不及掩耳的速度衝過來，佔據最佳吃食位置一頓猛搶!令所有紅金魚措手不及!也令我目瞪口呆!如果是晚上，我一扔魚食下去，它便迅速叼起兩粒魚食，得意地拍下別的小夥伴的腦袋，然後揚長而去，游到暗處再品嚐這絕世美味……

它們如此可愛，每天餵魚是我最輕鬆最享受的時刻。

這就是我的“小夥伴，”它們個個滑稽有趣，活潑可愛。

我的小夥伴作文3

紀姝言是我的好朋友，也是我的同班同學。她是一個非常可愛的小女生。她的個子比我矮一些，梳著運動短髮，通常會在頭頂上扎個小辮子。她的面板白白的，臉圓圓的。說話有時會裝可愛。她國標舞跳得很好，得到過第一名的好成績。

她很愛幫助同學。一年級當上了路隊長，有一次放學整隊的時候她看見一個同學的水杯掉了，連忙跑過去幫那個同學撿起水杯。因為她很愛幫助同學，所以二年級選中隊委的時候很多同學選她當中隊長。 因為她的爺爺奶奶和我的公公婆婆是鄰居，所以她和我很早就認識了。

一年級的時候我們又是同桌，那段時間我們相處得很愉快。可是過了一段時間老師為了讓別的'同學上課不說話，我們才被調開。現在我們一起管理星期五的早讀課，她領讀，我管紀律。 我們現在是好朋友，而且我也願意和她做永遠的朋友。

我有一個小夥伴，它是一隻出生不久的小白兔。

記得那是一個春天的早晨，奶奶從集市上給我買了一隻小白兔，我看著小白兔對著奶奶說：“謝謝奶奶。”奶奶笑著說：“不用謝，你以後要好好的照顧它。”我點了點頭。

看著它，我想：它總應該有個名字吧。想來想去取什麼好呢?小白，也太俗了;就叫冰冰吧，這個名字還不錯，就它了吧。

冰冰它一身雪白的絨毛，紅紅的眼睛似乎在張望著什麼，一張小嘴被分成了三瓣，小嘴總是不停的動著，長長的耳朵可以幫助它聽到任何動靜。

我給冰冰做了一個新家，我把它的家佈置得井井有條，我放了一個小塑料碗，隨時放幾片青菜葉子在碗裡，我再給它做了個臥室，裡面鋪著一層棉花，這樣它睡起來要舒服一些。

我把冰冰當成我的知己，每當我受到委屈、誤會時，我總是抱起冰冰，把事實告訴它。我沒事時就給冰冰講故事，它也很配合我，坐在床上認真的聽著。

這就是我的小夥伴——冰冰。

我的小夥伴作文4

我的夥伴像天上的星星一樣多，其中和我關係最密切、我最喜歡的一個小夥伴就是我的鄰居——欣欣。

欣欣，是我最好的朋友，她的年齡和我一樣大，是一個活潑、可愛的小姑娘。她留著短髮，總喜歡穿著一身粉紅色的衣服，看上去很精神。我喜歡和她玩，因為她從不欺負夥伴，而且是一個富有愛心、樂於助人的女孩兒。

記得有一年夏天，我和欣欣一起在小區裡玩“盲人捉人”的遊戲，玩得正盡興的時候，我突然聽到一陣哭聲，下意識地向四周望了望，沒看見什麼人，心想：可能是幻覺吧！管它呢！欣欣好像也聽到什麼似的，問：“你聽到什麼聲音了嗎？”我說：“你也聽到了？可能是哪個小孩兒在哭吧，別管它了，我們繼續玩吧！”於是，我們繼續玩了起來。

但是，哭聲越發得大了起來。欣欣嚴肅地說：“不如，我們去看看吧！萬一出什麼事了呢！”說著，她便拉著我，向著哭聲源頭的地方找去。果不其然，一個小女孩兒，坐在地上號啕大哭，手僵硬地舉著，看起來十分無助，我們跑了過去。她見我們過來，止住了哭聲，淚珠仍掛在臉上，不停地抽咽著。我們焦急地問：“小妹妹，你怎麼了？”小女孩兒嗚嗚咽咽地說：“我，我……剛才玩得時候，不小心被一根棍子擦傷了！好疼啊！”

欣欣小心翼翼地捧起她的手，並輕輕地撫摸著，然後對我說：“子雨，我買些棉籤和創口貼和酒精吧，你在這裡陪會兒她。”說完，她就飛快地跑出了小區。

我把小女孩兒扶起來，抱到旁邊的木椅上。不一會兒，欣欣就帶著棉籤、創口貼和一小瓶酒精回來了。我拿起棉籤為小女孩兒擦著傷口，欣欣在一旁安慰著小女孩兒，隨後，她用創口貼輕輕地把傷口包紮起來。這時，我抬起頭，發現欣欣的額頭上淌著汗珠兒，她的.背已經溼透了。小女孩兒看著包紮好的手指，臉上露出了笑容。她感激地說：“謝謝兩位大姐姐！”

此時，我和欣欣對視了一下，也開心地笑了起來。

瞧，這就是我的夥伴——欣欣，一個充滿愛心、樂於助人的女孩兒

我的小夥伴作文5

社群裡有一個好夥伴。她有一雙水汪汪的大眼睛，充滿智慧。他笑著露出兩顆虎牙，看起來有點頑皮。一張胖臉是無法形容的可愛。兩個酒窩在臉上出現了無數次。長髮在風中起舞，這是我的小朋友小豬

她有時聰明大方，有時活潑可愛，有時有點調皮。

我記得有一次，我和另一個好朋友在玩多米諾骨牌。我們花了半個小時玩了一米多，我們的背都疼了。陽光照耀著我們，我的鼻子還在冒汗。此時“小豬。她來了，穿著粉色的薄紗裙子和肉色的裙子褲子，悠閒地走過來，坐在地上，用她又粗又短的手指輕輕地推著多米諾骨牌。老闆。第一塊掉了，第二塊掉了，第三塊掉了，第四塊和第五塊一個接一個地掉了。看到這一幕，我和另一個朋友苦笑了一下，想哭。“小豬。但是他漫不經心地看著我們說:有趣，有趣！”她的臉上充滿了微笑和鼓掌，她開始幸災樂禍。“小豬，你太過分了！”我非常憤怒。“是的，小豬，你在這裡做的`事情太可惡了，你的妻子太過分了！”我的另一個朋友娜娜說。“好吧，好吧，我知道我錯了！”小豬一邊說一邊假裝可憐，用雙手拍著我的肩膀。“好吧。娜娜說。“小豬。他是一個知道什麼是錯的並能改變它的好夥伴。

另一次，我和小豬去上英語課。我忘了帶鋼筆，從小豬那裡借的。她非常慷慨地把鋼筆借給了我。但是在休息時間，鋼筆不見了。這是小豬最喜歡的鋼筆。我告訴他她不生氣，並借給我一支鋼筆。小豬真的很慷慨！

小豬是我的好朋友，它是一個慷慨的人，當它知道錯誤時會改正錯誤。

我的小夥伴作文6

雨，還在不停的下著。我在門口望著凌爭宇漸漸遠去的背影，心中產生了感激之情......

下午放學時，突然下起雨來，我因為沒帶傘，只好焦急地在校門口等著雨停下來。涼風陣陣吹來，我也不停的打哆嗦，忽然，我的好朋友凌爭宇走了過來，

親切地說：“宇宙司令，go，我送你回家。”我失望地說：“我往東，你往西，不順路呀！”他說：“沒事兒，我先陪你回家，然後我在回家。”我說：“那怎麼好意思呢，讓你走這麼多路！”他說：“走不走！”我看不好推卻，就跟他走了。

雨，越下越大，雨滴落得到處都是，我彷彿身處於一幅朦朧的風景畫中。

十多分鐘的路，而我覺得卻很長，走到家門口，我關心的問：“來我家坐坐吧！”凌爭宇看了看天色，笑眯眯地搖搖頭，撐著傘跑走了，我哭了。

我靜靜地哭著，看著他在雨中漸漸消失，我一直在哭，在哭......雨，還在不停的下著。我在門口望著凌爭宇漸漸遠去的背影，心中產生了感激之情......

下午放學時，突然下起雨來，我因為沒帶傘，只好焦急地在校門口等著雨停下來。涼風陣陣吹來，我也不停的`打哆嗦，忽然，我的好朋友凌爭宇走了過來，

親切地說：“宇宙司令，go，我送你回家。”我失望地說：“我往東，你往西，不順路呀！”他說：“沒事兒，我先陪你回家，然後我在回家。”我說：“那怎麼好意思呢，讓你走這麼多路！”他說：“走不走！”我看不好推卻，就跟他走了。

雨，越下越大，雨滴落得到處都是，我彷彿身處於一幅朦朧的風景畫中。

十多分鐘的路，而我覺得卻很長，走到家門口，我關心的問：“來我家坐坐吧！”凌爭宇看了看天色，笑眯眯地搖搖頭，撐著傘跑走了，我哭了。

我靜靜地哭著，看著他在雨中漸漸消失，我一直在哭，在哭......

我的小夥伴作文7

“再來一碗！好菜，好菜！”這一聲吼把周圍人嚇一大跳。一瞧，聲音正來自我班的勤勞“吃貨”。

肥嘟嘟的臉上有一雙被肉擠成一條縫的雙眼，洋溢著憨厚的神采，再寬鬆的衣服也掩飾不住的大肚子柔軟無比，我們稱他為“行走的五花肉”。憨憨的他從不生氣，總是一副笑眯眯的樣子。

他對一切食物都有著天生的“激情”，午飯鈴一響，他早就按捺不住自己的心情，蠢蠢欲動了。老師一下課，他就像一匹脫韁的野馬，飛也似地衝出教室，抄起勺子盛菜盛湯，彷彿捧著一頓“滿漢全席”回到座位。一頓狼吞虎嚥後，飯碗裡只剩一堆菜渣。他看了一眼餐盤，包著飯的嘴裡含糊不清地囔著：“不夠不夠。”接著他又盛了一座“白色山峰”和一片“青青草原”回來，細細抿了一口“美味湖泊”後，像美食家一樣慢條斯理地拿起筷子吃肉，胖嘟嘟的臉上陶醉地揚起一片笑意。能把白米飯、青菜和湯吃出氣吞山河的氣勢來全校估計只有他了。六碗飯下肚後，他才滿意地拍拍肚皮去洗手。看得我們目瞪口呆！

別以為他只會吃，他可是咱班數一數二的“勤勞小蜜蜂”！每次吃完飯，他都搶著用拖把拖地，嘴裡還“嘿喲嘿喲”地喊著口號哩！我們班餐後衛生基本沒被扣過分，這可全是他的功勞。

還有一次我和他一起做值日，看著滿桶垃圾，我覺得有點髒，不想倒，就故意在一邊磨磨蹭蹭地擦窗臺。他見了二話不說提起垃圾桶，小心翼翼地不讓裡面的垃圾撒出來，“呼哧呼哧”地爬上爬下，來來回回倒了幾次。我奇怪地問：“你不怕髒嗎？”他鄭重地對我說：“如果每個人都怕髒，那誰來倒垃圾呢？我們的'校園豈不成垃圾的樂園了嗎？倒完洗手就行了。”我聽後覺得也對，他樸素的話語中句句是理。對呀！“勿以善小而不為”，從這以後我也愛起了做值日。

我們班有這麼一個勤勞的“吃貨”，我有這樣一個率真的朋友，真令人高興！

我的小夥伴作文8

在學校的操場上，有一個胖乎乎的女孩，賣力地練習著投籃。她一頭烏黑髮亮的短髮，圓圓的紅臉蛋上嵌著一雙又細又長的眼睛，雖不大卻是炯炯有神。只見她抓起一個籃球， 費力地跑到籃框下，飛身躍起，向上一擲，籃球卻“哐啷”一聲，滾出了框外。

這個女孩便是我的小夥伴——何玥蓉。五年級開始，我們一起參加了籃球培訓班。她雖然跑得慢，但她比我們誰都認真。

那天，驕陽似火，我們練習運球，運球來回幾十趟，我們練得氣喘吁吁。這時，我看到老師走開了，便都躲在樹蔭下涼快一下。我回頭一看，何玥蓉還在那裡悶頭練，就朝她大喊“：傻瓜，老師不在，快來休息一下吧！”

“不行，我還沒練熟，要繼續練！”她依然沒有停下手中練球的動作。

“休息一下又不要緊。”我仍想勸何玥蓉過來休息。

“範鵬飛，你也過來練吧，你的動作也不熟，待會再休息，別怕累。”她說著，用另一隻手向我招手，讓我過來和她一起練球。

我看著她那烏黑的頭髮溼噠噠地一縷一縷貼在額頭上，臉紅的.像熟番茄，笨拙而又執著地運著球，我被她感動了，也抓起一個籃球運起來。在她的鼓勵下，我們的球技大有提升，運球的速度也越來越快，越來越穩了。

打完籃球，大家丟下球準備回家，我也扔下球，筋疲力盡地向校門走去。正在這時，背後一聲驚雷：

“範鵬飛，先別走！”

“有什麼事？”

“你打完球，一定要收拾好再走。”

“哦——”

在她的“威脅”之下，我哀嚎著看了他一眼，只見她的小眼迸射出兩束嚴厲的目光。我只好乖乖地撿完球，和她一起把球放好。

我們的舉動受到了體育老師的表揚，我既不好意思又感激地對何玥蓉說了聲“：謝謝。”發現不知什麼時候起，她嚴厲的目光不見了，取而代之的是一絲笑意，眼睛眯成了一道“月牙”。

這就是我的小夥伴——何玥蓉，我在她的身上學到了很多很多……

我的小夥伴作文9

我的小夥伴玲玲是我的表姐，論年齡其實我們只差幾個月，但要說起性格我們可就是天壤之別了。在我眼裡她很古怪，說起古怪她還就是和別人不一樣：她有時花錢毫不吝嗇；有時常常為了幾分錢而斤斤計較。

這不，我們去買冰棍，回家吃完了她卻把棍收起來了，還追著要我那一根。我沒好氣地指了指紙簍對她說：“那了，你又不是拾垃圾，撿冰棍棍幹什麼。”她衝我莞爾一笑說：“當然啦！這可是一角錢啊！”“什麼，你說清楚了。”她這話讓我很納悶。她拾起紙簍很神祕的接著對我說：“我在存冰棍棒，做模型。”虧她想得出，連一角錢的冰棍棍也省。我又好氣又好笑，心想：真小氣，連兩角錢的冰棍棒也捨不得扔，真是一個怪人。

玲玲的古怪還不止這些呢！說她節省吧，有時又不全是這樣。我親眼看見她花錢大手大腳的。那天她非要我陪她去書店，我禁不住她的軟磨硬泡，哎，反正她那麼小氣，會買什麼書？去就去 嘛！她在書架旁邊轉來轉去，還說：“我都看過了，這裡有什麼別的書嗎……”這時她的腳步停住了，被眼前的書架上一本書吸引――《世界未解之謎》。她的眼中 突然閃爍出異樣的光芒，書價一百多！我驚訝的望著她說；“玲玲……這麼貴，你買啊？”“我要買，好不容易又看見了，我夢寐以求的啊！”玲玲堅定地說。

玲玲那既吝嗇又大方的性格真讓人琢磨不透，但自從那次的'捐款活動後，讓我真正瞭解了她，讀懂了她的心。

班裡舉行捐款活動，別人有的捐10元，有的最多捐20元，只有姐姐，把自己積攢的100元全捐了。當我問她為什麼不捐十元時，她卻說：“那怎麼行？幫助災區可是大事！捐十元也是捐，捐一百元也是捐，不如有多大力，是多大勁啊！”聽了玲玲這話，我幾乎流了淚。

這就是我的小夥伴，一個既吝嗇又慷慨的人，其實讀懂了她的心就覺得她也不怪，她只不過是比我更懂得把錢用在做意義的事情上。

我的小夥伴作文10

我的小夥伴有許多，但和我最親密的還是我的表妹―楊楊。

楊揚是我舅舅的孩子，你一看她的長相，就讓你忍不住喜歡她：她一頭烏黑油亮的頭髮，一排齊眉的劉海，下面有一雙像黑寶石一樣的眼睛，高高的鼻樑，一隻櫻桃小嘴。看上去別提有多可愛了！美中不足的就是面板有些黑。別看她他的年紀小，卻很聰明懂事，特別是一張小嘴很甜，懂得謙讓人。

有一次，小姨來串門，帶來了兩個又甜又大的雪梨。雪梨一個大一點，一個稍微小一點。小姨剛走，我就看見楊楊盯著那個兩個大雪梨不放。心裡想吃，嘴裡卻問我：“姐姐你猜哪個梨更好吃呢？猜對了你先吃。”我知道她的鬼機靈，故意說：“那個都好吃。”我想楊揚這下一定沒詞兒了。“我猜對了，把這個大梨讓你吃。”這個回答真出乎我的`意料，我一時沒了詞兒。

管她呢，我先把大雪梨搶過來吃了再說。這時在一旁的姥姥卻面露不快對我說說，：“楊楊比你小，是你妹妹，你應該把大梨給她吧！”聽了姥姥這話我生氣極了，眼淚一下子流了下來。我跑到了大屋，鎖上門，趴在炕上，裹著被痛哭不止。一會兒，我聽見有人敲門。我以為姥姥又來訓斥我來了，但開啟門一看竟然是妹妹！她手裡捧著那個大雪梨怯怯地遞給我說：“姐姐給你吃！我一口沒咬”。看到她那委屈的樣子，我又好氣又好笑。更讓我意想不到的是，我以為她給我這個大雪梨後會去吃那個小梨的，但沒想到，她又捧起小梨走向姥姥，說“姥姥吃梨吧！”看到此情此景，我的心怦然一憾，覺得妹妹的身影變得高大了，把我壓喘不過氣來，我慚愧極了。想到這，我鼓起勇氣拿著那個大雪梨跑到妹妹跟前說：“這個大雪梨，你吃吧！是姐姐不對。”看到我們這樣，一旁的姥姥早已笑得合不攏嘴，連聲說：“乖楊揚，好孫子，真懂事，姥姥這就去再賣幾個梨”

這就是我童年的好夥伴――表妹楊楊。它雖然年紀小，卻比我聰明懂事。她讓我知道了要做個真正懂事的孩子―就要學會謙讓。她永遠是我心中的榜樣。

我的小夥伴作文11

我的小夥伴，她是一個非常漂亮的女孩，而且很天真，還很善良。

我們兩相處得很好。可是有一次我起了壞心眼。一天放學，因為別人打我，我的心煩透了，那天她忘記作業了，問我，我少說了三項，語文少一項，數學少一項，英語少一項。

第二天，我們談論幾點寫完的作業，她還很自豪地說：“我七點。”我的心裡直打鼓，怕她跟我絕交。上到第四節課，班主任知道了她少寫三項作業，她本來是班長的`，結果被拿下了，讓我當班長。

下課了，我看她朝我走來，我立刻朝操場走去。一開始是快走，眼看她就要趕上我了，於是我開始飛快地跑起來了。我知道她比我跑得快，所以我飛快地跑，但她還是追上了我，對我說：“恭喜你！”我有點驚訝！

我說：“對不起，我不應該騙你。”

她說：“沒關係，我們是永遠的好朋友，再說也有我的一份責任，誰讓我沒記作業了。”

我激動的流下了淚，高興的和她抱在了一起。

還有一次放學後，我們班同學全都走沒了，只剩下我和她，我倆有一道題誰也不會。

我倆一起思考，我們時而思考，時而歡呼，時而敏捷地寫算式，難題終於被我們解決了。我高興得差點跳起來。可是，我發現，她不但一點都不高興，反而緊皺著眉頭在思索著什麼，我奇怪地看看，說：“‘攔路虎’不是已經被我們打跑了嗎？”她沒有說話，只見一個個阿拉伯數字爬滿了驗算紙。牆壁上掛鐘的秒針滴答滴答地走了過去。

這時，她高興地跳起來說：“太好了，算出來了，算出來了，第二種解法也算出來了。”這時，我才知道她在算第二種解法。

這就是我的好夥伴，一個既樂於助人又善良的好夥伴——張鐵盟。

我的小夥伴作文12

在我的印象中，有許多的夥伴。其中，讓我記憶最深刻的還是我姐夫的小鄰居。

那天上午，我們到了我姐夫家。我沒什麼事幹，就到打算到外面去放炮。姐姐告訴我，放炮要到遠一點的地方去放，聲音太大會嚇到小寶寶的。為了不嚇到小寶寶，我就跑到了馬路上放炮。我剛放了幾個，只見從鄰居家的門裡跑出來一個比我小一點的男孩，他跑過來，對我說：“咱們一起玩吧。”我正想找一個人玩呢，現在可以有個伴了，我想都沒想就答應了下來。

他對我說：“我先回家拿炮，一會放炮。”過了一會，他拿了兩盒擦炮和一捆會飛上天的炮出來。“我們去放炮吧。”我們走到了羊圈的邊上，他對我說：“咱們往羊圈裡扔炮吧!”“好吧。”我說。說完，他點燃了一個炮，扔進了羊圈裡。沒過多久，炮響了。那些可憐的羊被這突如其來的巨響嚇了一跳，有的到處亂跳，有的兩隻撞在了一起，還有的“咩咩”地叫。看著這些可憐的羊，我們不禁哈哈大笑。

他又跑到河邊，點燃了一個擦炮，等擦炮開始冒白煙的時候，朝著一條魚扔過去。“膨”的一聲，一個水泡冒了上來。而魚呢，早嚇得不知道哪裡去了。我不禁有同情起魚來。

突然，他好像看到了什麼，直盯著遠處看。我順著他的目光往遠處看，只見老人正在農田裡工作呢。我立刻明白了他的意思：他想用炮嚇唬那位老伯伯。我對他說：“別嚇唬人家了，他在工作呢!”“沒事，嚇完我們躲起來不就行了嗎?"說完就拿出會飛的炮，對準老伯伯，然後掏出打火機，點燃了導火線。“嗖---”的一聲然後“嘭”的.一聲，那炮在距離老伯伯不遠的地方爆炸了。老伯伯被嚇了一大跳，轉過身來看，他拉著我趕緊蹲下。等老伯伯再次回頭工作的時候，他又拿出會飛的炮，點燃了導火線。“嗖---”的一聲然後又是“嘭”的一聲，老伯伯又被嚇了一跳。

這就是我的小夥伴，一個調皮的孩子。

我的小夥伴作文13

在我的奧數培訓班裡，有這樣一位同學，他的名字叫何嘯川。聽到這個名字會讓人不由得聯想到那些武俠小說中又高又壯、身懷絕技的武林高手，但是，當你看到何嘯川本人後，一定會讓你大跌眼鏡，因為他又瘦又小、弱不經風，簡值就是一個文弱小書生。別看他相貌平平，其貌不揚，可他卻是一個數學小天才呢！

在奧數班裡，老師會經常出一些難題、怪題來“刁難”我們，就算我們想破腦袋也得不出個結果，然而，每每這時何嘯川總會脫穎而出，所有難題在他那裡簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，他總是那麼淡定，從來都是面無表情的，從來都是慢慢悠悠地走上講臺，然後大筆一揮，將正確答案寫在了黑板上。他的解題思路比老師講得還清晰、還簡便、還通俗易懂，同學們個個茅塞頓開，連老師也對他讚不絕口。

何嘯川不但才智超群，而且他還很熱情，從不吝嗇自己的智慧。每次下課都會有好多同學找他問這題問那題的，而他總是不厭其煩地向大家講解著一個個難題，當同學們向他表示感謝的`時候，他總是微笑著說：“謝什麼呀，小事一樁。”時間長了，大家都成了他的忠實粉絲，美其名曰：“川粉”。

其實，我也是“川粉”當中的一員，經常擠在粉絲群中，當然不是找何嘯川簽名，而是向他請教。正是由於他的幫助，在解題技巧上給了我很大的啟發，我的成績也有了很大的提高。如今，我們成了彼此學習的“對手”，暗自進行著較量。正是因為這樣，我們還成了最好的朋友。

本以為上培訓班是非常痛苦的事情，但是在這裡我結識了最好的夥伴，成了“川粉”，還有了挑戰“對手”，我真幸福！

我的小夥伴作文14

有很多，但我最好的朋友還是張詠涵。張詠涵有一頭短短的頭髮，彎彎的眉毛下面有一雙小但卻炯炯有神的眼睛，塔塔的鼻子下面有一個又紅又薄的嘴巴，給人的第一印象就是“精”張詠涵的面板很白，就像雪花一樣白，讓女孩子們很羨慕，我曾經問她：“你的面板，每天在太陽底下暴晒都完好無初，你是怎麼做到的?”

她卻說：“我屬羊，面板白，你屬馬，面板黑!”不知道為什麼，我一點也不生氣，反而卻被因為她的振振有詞，捂著肚子大笑起來。你說，她是不是有一種特異功能，能讓本來應該生氣的人，用笑來趕除氣憤。張詠涵不僅很幽默，而且是一個“刀子嘴，豆腐心”的女孩。有一次老師臨時宣佈考圓這一章。卷子發下來以後，我做到一半時，突然，有個題目要求畫圓，我正準備找圓規時，突然想起圓規爛了，怎麼辦呢?

向同學借?可他們都要用啊!這時，我把目光投向已經把圓畫完，上午有又和我鬧變扭的張詠涵身上，心裡在做琢磨：她會不會借我呢?去試一下吧!我對正在算題的張詠涵說：“喂，那個，借我一下圓規。”可張詠涵卻冷冷地回答：“不行。”我瞪了一眼張詠涵，繼續做下面的題，就當我快要做完的.時候，桌上卻悄悄地出現了一支圓規，我望了一眼張詠涵，知道是她的圓規。做完題後，我對張詠涵說：“謝謝，上午的事情是我不對，對不起!”張永涵卻很有風度地甩了甩頭髮：“沒關係。”你們說，張永涵是不是一個刀子嘴，豆腐心的女孩呢?這就是我的好朋友，我的好朋友就是張永涵，你們是不是也想和她交朋友呢?

我的小夥伴作文15

我的生活中有許多小夥伴。當然，最好的是李欣怡。

她長著烏黑髮亮的頭髮，明亮的眼睛和多嘴。她不僅是我們學習的榜樣，也是老師的小助手和我最好的夥伴。

她非常樂於助人。有一次，當我們在街上購物時，我們看見一個盲人在斑馬線附近的路邊。這位老人有一頭銀髮，眼角有明顯的`皺紋。他的臉上留下了時間的痕跡。易欣毫不猶豫地把我拉到一邊，衝上前去扶住老人說:奶奶，你想過馬路嗎？走吧。我會幫你的。”我目瞪口呆，邊走邊喊道:辛屹，我要和你一起去遛奶奶。

道路。”我們倆默默地笑了笑，一起開車送祖母過馬路。當奶奶對我說謝謝時，我更想感謝辛屹。是她教會了我幫助別人和快樂的道理。

易欣不僅樂於助人，而且謙虛、好學、執著。

我記得有一次，當她遇到一個難題時，她謙虛地指導她的同學。那天下著毛毛雨，她甚至懶得認真做這道難題。不管她失敗了多少次，她仍然很興奮能再做一次。我焦急地對她說:辛屹，快走，雨越來越大了。”她充耳不聞，所以我俯在她的耳邊說:你聽到了嗎？”她出醜了。等我說完。”很長一段時間，她從椅子上跳下來說:我來，好的-好的。”我又不知道是哭還是笑，指了指窗外的天氣。她僵硬地笑了笑，帶著討好的微笑看著我。好吧。我做到了，你沒有堅持。你開心嗎？”“我原諒你這麼善良。走吧。”她笑了，臉上隱藏的酒窩浮現出來，她的眼睛笑成一條縫。

這是我的小朋友。她不僅樂於助人，而且謙虛好學。她也有堅忍不拔的精神。她真是我的好夥伴！！