我的夥伴作文(精選15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的夥伴作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夥伴作文1
一雙水靈靈的眼睛，蒼臉上有分紅潤，他的乾性面板很像動物的毛，凹眼凸嘴，這一看，就像一隻乳臭未乾的毛猴。果然他表裡如一，很調皮所以我經常稱他為“調皮鬼”，當然他有很多幼稚的事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了我悠悠地坐在座位上，覺得有些渴，於是拿著水杯正打算往外走。可就在這時，“調皮鬼”正朝我走來。我繼續地往前走，可一下子“調皮鬼”撞了我下，我還沒來得及反應，他已經躺在地上。“呀，我撞倒人了。”我心一慌，立刻走上前去，連說對不起，“你沒事吧？”我拉著他的手想把他扶起。可是這麼做還是為了試探試探他是不是裝的？可“調皮鬼”卻把我的手打到邊，氣呼呼地喊道：“喂，你把我撞倒，我的腳好疼，賠錢，不多，就一塊！”啊，原來你是來碰瓷的'。想要我給錢，沒門，再說我哪來的錢。我揭下這話，就揚長而去了。“調皮鬼”到見碰瓷沒成功無奈地去尋找下一個目標了。
記得還有一次，我不小心把他的筆弄到地上去了。於是“調皮鬼”頓時火三對我說筆壞了，你賠。”過了一會，他就笑呵呵地說筆沒壞，你不用賠。我頓時一笑。
這就是我的同桌，一個調皮鬼，不管何時何地，他總是能帶給我們歡笑和快樂。所以說，你知道我為什麼覺得他調皮了吧。對此我很是無奈。
我的夥伴作文2
他有一雙炯炯有神的眼睛，一張善於辯論和表達自己的嘴，一顆善良、愛幫助別人的心-----他就是石皓瑋。
記得那是五年級的一天，下課鈴剛剛打過，同學們蜂擁而出，直奔操場。快樂的時光總是那麼的短暫，遊戲剛剛進入白熱化，上課鈴就響了，我們只好奔回教室。不知被誰一絆，我凌空飛起重重地摔在地上。我剛想站起來，腳卻傳來一陣火辣辣的疼！我又回到原來的姿勢了。我眼看著同學們一個接一個地進入教室，心裡又急、又氣，多希望有人來幫我一下啊！！！
這時，背後傳來了一個熟悉的聲音：“要去醫務室嗎？”我回頭一看，啊！是石浩偉！他又問：“你的.腳沒事吧？我說：“沒什麼大事，回班休息一下就好了！他扶起我的胳膊，往班級走。我高大的身軀對身體較瘦的他來說絕對是個沉重的負擔。他喘著粗氣，顯然很累。但他仍然堅持著把我送到班裡，並叮囑我：“以後小心點，今天下課你就別出去了。”我點點頭，心中湧出一陣暖流。
不過，他有時也會給我們幫倒忙，讓我們哭笑不得。
又一次，掃室外的同學請假了，我叫石浩偉來幫忙，他二話沒說就爽快的答應了。
樹葉很多，我們很快就掃了滿滿一桶，叫石浩偉去倒。誰知
他拿了桶，左右腳卻‘打架’，“砰”地一聲摔倒在地。滿滿一桶樹葉撒的滿地都是，我們頓足叫苦。
石浩偉就是這樣一個愛幫助人、善良的同學，雖然有時熱心過頭，但他一直是我最好的夥伴。
我的夥伴作文3
未來，我是一名旅遊愛好者，我有一個“旅行夥伴”--智慧旅行箱。它聽起來好像很普通，如果你旅遊時帶上它，智慧旅行箱就能幫你大忙呢！人們旅行時所用的行李箱，現在已被我發明的智慧旅行箱所取代。
旅遊出發前，你只要對著它輸入你要帶的東西，它就會把這些顯示在箱子的“頭頂”上，然後變成一個簡便的機器人，幫你找到需要的東西放進箱子裡，再仔細掃描檢查一遍，防止遺落。
旅行途中，如果路程很遠，你就按動一個翅膀形的按鈕，箱子就會長出直升機一樣的'螺旋槳，飛起來把你帶到目的地。
如果路程不算太遠，智慧旅行箱還可以變成各種交通工具：在公路上，它可以變成用電行駛的車；在水上，它可以變成輪船；在郊外，它還能變成自動放音樂的自行車。
旅行時，如果住宿不方便，智慧旅行箱也可以幫上你的忙。只要按一下箱子上的房子形按鈕，裡面就會伸出像立體拼圖一樣的新型板材，自動拼成一套房子，再伸出一些日常用的小型傢俱，固定在房子裡，然後迅速膨脹變成正常傢俱大小。這種房子除了迅速成型的特點，還有著防盜的功能：房子門口有一個指紋輸入器，只有房子主人的指紋才能把門開啟。
智慧旅行箱有那麼多裝置需要用電，其實你不用擔心它充電的問題。它只要吸收自然的空氣到“肚子”裡，就可以把空氣變成水，再把水變成電。
我帶著智慧旅行箱來到海邊，它一下子變成潛水脡，帶著我漫遊奇妙的海底世界；我帶著智慧旅行箱來到草原，它飛起來讓我從天空中俯看廣闊的草原
這就是我的智慧旅行箱，這就是我的旅行夥伴！我相信，只要人們不斷探索、實踐、研究，不久的將來，更先進的智慧旅行箱一定會讓我們的生活更加美好！
我的夥伴作文4
我的哥兒們―――王子涵
說到王子涵，他也與我一樣，是一個好玩的孩子。他呢，一張圓圓的小臉蛋，再往下看，一個挺挺的大肚子，全身看起來簡直太逗了，就像一個小肉丸子。整天一副正經的表情，連笑的時候臉上也是一副呆呆的表情，讓人見了就會有些笑意！
他，作為一個數學課代表，成績應該說是比較穩定的啦。因為他看上去總是呆呆的樣子，讓人錯以為他在開小差，所以他總會被老師點名起來回答問題，機智的他總能回答出各個問題，所以有時候樓老師也沒辦法，只好叫他請坐。
在他身上呢，也有無窮無盡的趣事，下面我來回憶一件事情，講給大家聽！
那一個週五，下課了，樓老師說：“下節課就要考試了。”王子涵大叫一聲“耶”。下課了，好多同學都急著看書複習。王子涵好像沒事一樣，還在與他旁邊的人聊天。樓老師發現了，要他們考到90分以上才不批評他們。考試結束了，王子涵卻對我說：“沒事沒事，90分嘛，馬馬虎虎也就考到了。”我被他這話驚到了，90分對他來說這麼容易，可那張試卷比較難。試卷發下來了，他居然重新整理了最好成績――98分！樓老師也對他刮目相看！太棒了！也算爭了一口氣啊！
這就是我的'好朋友，帥不？可惜，我現在已經沒有與他同桌了，真懷念當時的時光啊！雖然我們現在“相隔千里”，但我們的友情仍舊沒變，我倆還是“好哥們兒” ！
我的夥伴作文5
在我們生命中的每一個角落，都充滿陽光給予我們的溫暖，給予我們的光和熱，就像咱們每個人的小夥伴一樣，處處都有。
我今天要給大家講述的一位陽光夥伴，就是看書。
我的書架上，有許多種“陽光”，比如名人傳記、小說、童話等等許多。這每一縷“陽光”給我知識，讓我充滿了力量，就好像我生命中的`精神源泉一樣。這件事情令我無與倫比的快樂，給了我無與倫比的支援以及鼓勵。對了，這“陽光”還給了我營養。
在讀“陽光”時，我彷彿置身於書中寫的那個地方，仔細瞭解一下當時的情況，又好像自己站在了巨人的高大臂膀上，眺望著遠方，眺望著我那未知的明天。讀《海倫·凱勒》傳記時，我知道了堅持與不懈努力才能取得成功；讀《南丁格爾》時，這縷“陽光”彷彿把愛心與幫助澆灌到了我的心田；讀《終結孤單》時，我學會了與他人交往都需要什麼。總而言之，每一本“陽光”都給了我莫大的支援與鼓勵。我讀“陽光”，我心情愉悅。
我們的每一本“陽光”，就是我們的每一本書，都能令我們感受到像那春天陽光一般的溫暖，與無數的愛。這一縷一縷的陽光，伴隨著我們每一個人一生的成長，豐富我們每人更多的知識。
無論是在何年何月還是在異地他鄉，我們都需要的就是陽光，需要許許多多幽默而令人驚歎的小小知識。我們要那一絲絲“陽光”，就好像剛剛綻開的花朵離不開雨露的滋潤，離不開驕陽賜予的光和熱，離不開大地母親的懷抱一樣。我們每個人在生活中都要有充滿知識的“陽光”啊！
走進陽光那如蜜罐溫床般的書刊吧，讓讀書成為你、我、他的朋友，成為越來越多人的“陽光”！
我的夥伴作文6
人生一路，少不了夥伴在身旁。走近夥伴，你會發現，夥伴是夏日的清風，冬日的炭火，久旱的甘霖，他鄉的知音。請看看俞伯牙與鍾子期的高山流水之交，管夷吾與鮑叔牙的肝膽相照之情，劉皇叔與諸葛亮的`互敬互助之誼。與知己相近，能夠化解心中的憂愁。
其實，不同的情景之下，夥伴的含義也就不同。
以自然為夥伴，你會發現，人類，作為自然之子，如果我們能夠與自然為友，就必然能夠達到超凡脫俗的境界。看那日落西山之景，嗅那泥土蒸騰之氣，賞那江流天際之情。這樣，我們就能做到“問君何能爾，心遠地自偏。”
以詩書為夥伴，你會發現，詩，是養育幾千年華夏文明的甘泉；書，是人類進步的階梯。有這兩樣聖靈之物相伴，必能擺脫束縛心靈的荊棘，獲得靈魂的自由。當你空閒時，何不讀讀杜甫的“國破山河在，城春草木深。”；何不讀讀蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟。”何不走進《巴黎聖母院》，領略人間的真善美；何不走進《簡·愛》的生活，體會她不卑不亢的人格力量。
以音樂為夥伴，你會發現，音樂，能夠洗滌靈魂，陶冶人們的情操，使人忘卻煩惱。流行音樂雅俗共賞，讓人心情放鬆；古典音樂輕柔美妙，能夠清除心中的雜念；搖滾音樂狂浪不羈，使我們為之瘋狂，民謠歌曲美輪美奐，讓我們感到愜意。在音樂的海洋裡，用心聆聽心靈深處之聲，讓心靈沉浸在裡面，讓靈魂歇歇腳吧！
請你記住，當煩惱憂愁時，不妨去親近夥伴，放飛心靈，釋放靈魂，綻放心靈的光芒！
我的夥伴作文7
在漫長的人生中，我們會遇到許許多多的人，而在這麼多人當中，總會有陪伴你的知心夥伴。
在我四年級的時候，分班了。我又交到了新的朋友，她的名字叫――項往。初見面時，我一下就記住了這個有特色的名字，和那個靈動的女孩兒。
她有一張小巧的瓜子臉，臉上嵌著一雙大眼睛，眨起來忽閃忽閃的.，配上一頭秀麗的長髮，走起路來充滿活力。
記得有一次，我的語文考砸了，只得了個“良”。看著試卷上一個個的紅叉叉，我滿心懊悔，“金豆子”不住得往下掉。這時她走了過來，看見我這般模樣，頓了一下，接著恍然大悟，快步走到我身邊，用輕柔的聲音安慰我：“哎呀，沒關係的，不就是考砸了一次嘛，下次加油不就好了？”見我沒什麼反應，她又裝出一副生氣的模樣：“我考得可比你還差呢，你都哭成這樣了，那我的淚水豈不是能把教室都淹了呀！”說著，還用拳頭打了我兩下，彷彿在表達她的生氣。聽了這句話，我不禁破涕為笑。看著她那“沒心沒肺”的模樣，我不禁搖了搖頭――我知道，她也很難過，可還是做出高興的模樣來安慰我。這是多麼善良啊！想到這裡，我三步並作兩步追上了她：“你等等，你剛才打我的我還沒還呢！”“我不，我不讓你還！哈哈……”
聲音漸行漸遠，只剩下一串銀鈴般的笑聲在教室裡迴盪……
我的夥伴作文8
長長大耳朵，眼似紅寶石，嘴巴有三瓣，尾巴像雪球，愛吃蘿蔔和青菜。猜到了嗎？它，就是小兔子——我的好夥伴。
這天，我媽媽從外面買回來了兩隻小兔子，我看到了高興得不得了，這是一隻黑色，一隻白色，我立即給它們取了名字，叫黑球、白球。我在它們的小窩裡放了幾根稻草，讓它更加舒適，我看著它們開心得笑了。
一天，
我放學回家，立刻去看兔子們，卻怎麼也找不到，媽媽在廁所裡找到了兔子的“屍體”，它們正趴在幾根稻草上呼呼大睡呢！我看到真是哭笑不得，我能想象我們走後，兔子在家裡瘋狂玩耍的`場面。經過這一次，我和它們的關係越來越近了。
我每次吃蘿蔔和青菜時，總要先想著我的兔子，以前的食物早已填不滿它們的肚子了，它們慢慢長大，和我已經建立了深厚的友誼，每次我一進門，它一個一個就從窩裡跑出來迎接我，一個個歡快得不得了，每次放假，我就會帶著兔子，出門晒太陽，我要把黑球和白球晒得一個比一個黑，一個比一個白。就這樣，我養了它們整整一年，就在那兩天，它們去世了，我非常悲痛。
這就是我的好夥伴，兩隻可愛的兔子，給我帶來過歡樂、幸福和甜蜜，雖然它們去了一個更加美好的地方，但我會用心想著記著那往日的歡樂，那共同的夥伴。
我的夥伴作文9
我有一個鐵哥們兒他叫於紫潤，他長得很帥，大而圓的眼睛，高挺的鼻子，配著那粉嘟嘟的臉，像個女生一樣白白淨淨的，特別是他的雙手修長，太像女生了。他脾氣很好，我從來沒見他發脾氣，他是我最好的朋友。
我們起先是從網上認識的，我那時四年級，他也四年級，不過我們並不在一個學校。我以前在豐寧五小他在豐寧三小，雖然我們彼此並不認識，但我們從網上聊天知道了對方叫什麼。因為轉學我來到了三小和他做了同班同學，這使我跟他的友誼再度昇華，我倆成了無話不說的好友。
他善解人意，這點我深有體會。有一次我家庭作業沒有寫完，我想抄一抄他的，可是他聽了後對我大發雷霆，我當時怔住了，他大喊：“抄什麼作業？你是在欺騙老師，還是在欺騙你自己？”我當時怨恨他，可是回頭一想他是對的，後來我到他家給他道了歉。
還有一次我和媽媽吵架了。我義無反顧的`衝出家門。那時，外面正下著大雨，我拼命地跑著任雨水打在我的臉上。是他把我帶回他家給我穿他的衣服。他平靜的坐在那，我問他：“你怎麼不問我為什麼這樣？”他回答：“你如果想說自己自然會說。”我哽咽道：“我和媽媽吵架了。”他聽了安慰了我，第二天把我送回了家。
他不但是我好朋友，他也是我的好哥哥，還是我的好老師，他在我的生活中是唯一一位讓我從心底裡感到佩服的人。
我的夥伴作文10
歌德曾經說：“讀一本好書，就是與一位品德高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們受益匪淺；讀好書，就像沐浴在春風裡，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鐘聲終於敲響了，我急忙收拾好書包，以風的速度回家。在回家的路上，我的'腦子裡一直在回想著，編輯著《巴黎聖母院》這本書的劇情。
“呼！好累啊！”我終於趕回家裡了。我急匆匆地寫完了作業，就立馬奔到書房裡，拿出了我心心念唸的《巴黎聖母院》，全神貫注地看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我看得廢寢忘食，津津有味。隨著劇情跌跌宕宕的起伏，我悲喜交集：有時我會心如刀絞；有時我會心花怒放；也有時我會怒火中燒。看著看著，我忍不住留下了眼淚。
“軒！你的學習桌上怎麼這麼亂？”老媽那老虎般的聲音一下子把我從書的世界拉了回來：“糟！忘收拾了！”我心不甘情不願地放下書，依依不捨地走出書房，拖著腿走進我的房間，收拾東西。唉！面對我親愛的媽咪，我尷尬地笑了。
岳飛曾經說過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”
所以，朋友，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！
我的夥伴作文11
每一個人都有夥伴，有的吵鬧，有的沉默，還有的愛惡作劇，可再古怪的性格也沒有我的朋友jyy（外號，原名蔣芋言，每字的拼音音序的大寫）的古怪性格厲害。
Jyy的古怪性格一：愛變臉。說到變臉，他可以和川劇變臉大師一決高低，怎麼，不信？走著。張哲源，今天我終於摸到電腦了，好激動噢！我經過一上午的艱苦奮鬥，終於蔣芋言從冰淇淋到野人，從尼斯湖怪獸到宇宙飛船，他滔滔不絕，口若懸河。可我呢？上下眼皮直打架，恨不得用兩根竹籤撐著。我看著他那兩隻發光的眼睛，不時打著標點的`嘴，好一個jyy講得神采飛揚實然，老師轉過頭來用眼神詢問我們剛才是誰講得那麼歡，我轉頭一看蔣芋言，害我差點連筆都拿不住了，只見他眉頭緊鎖，眼睛直勾勾地盯著作業本，筆在指間旋轉，嚴肅的神態實在難以讓人把他與前一個他相對比。老師見我們個個都如此老實，便又轉身講題了。我說到哪兒了？噢！說到我的剎那間老師又轉身了。
Jyy的古怪性格二：小強精神。如此會變臉的jyy怎麼會有打不死的小強精神呢？怎麼，還是不信？再次走著。又是一節火藥桶老師的一節體育課，又是一節十分難熬的課程，又是一節份量十足的懲罰課。今天，老師又給我們換了份套餐用做俯臥撐的姿勢一直撐著，我們這下可炸開了鍋。可是軍令如山。同學陸續趴了下去，此套餐雖看似簡單，實則份量十足。於是，大家紛紛開始鑽空子偷懶。但是，我觀察了一下蔣芋言，只見他咬緊了牙關，臉上流露出難以言喻的堅毅。
怎麼樣，聽了我的介紹，你也認為這會變臉又有小強精神的jyy性格十分古怪了吧。
我的夥伴作文12
以前的我遇事比較膽怯，但由於生活中經歷的堅持，我漸漸自信起來，這得感謝我的夥伴——“堅持”。
一個月前，老師說有一個小任務，需要有人領取——列印“光碟行動倡議書”。我聽到只要列印，就鼓起勇氣舉起了手，老師點到了我的名字，然後說：“對了！還要向路人發9份，剩下一份給我。”聽到這裡，我慌了，皺起了眉。回到家我對爸爸說了這件事，本想爸爸去學校幫我推掉這任務，可爸爸卻說：“這多好啊，可以讓你早一些體驗社會生活！”
哎！只得硬著頭皮去了，堅持吧！晚上，我提前整理需要帶的物品，第二天，便和爸爸坐車去了原定的菜市場。一進門，我就看見了一位正在買蝦的老爺爺，爸爸推了推我，我小心翼翼地走到老爺爺面前，拿出一張倡議書，柔聲細語地說：“老爺爺，請您看一看。”老爺爺好像沒聽到，我又扯著嗓子說了一遍，這次老爺爺聽見了，趕緊擦擦手，接過倡議書，爸爸就在這一刻拍了照。漸漸地我找到了自信，聲音大了，膽子也大了起來，又連續發出去了七張，但還剩下一張。可現在已經十一點了，人們匆匆地買菜，我根本插不上話，就十分焦急，又想矇混過關，把最後一張扔了，一旁的.爸爸把一切看在眼裡，便鼓勵我：“做事情得有始有終，即使只剩最後一張，也得認真發完呀！”轉念一想，爸爸說得確實在理，就堅持繼續下發！雖然被人拒絕了很多次，但最後一張倡議書終究被我發出去了，我心裡歡呼著，跳躍著！在這件事之後，我變得自信了，還成了學習委員。
感謝你，我的夥伴——“堅持”，是你陪伴了我的成長，讓我擁有了自信！
我的夥伴作文13
什麼？你不知道何懿行是誰？他在我們學校人人皆知，連一年級的小朋友見了都會叫大隊長，什麼？你不知道何懿行的性格？那你就out了，讓我給你補一補吧！
何懿行長著一個虎頭虎腦的腦袋，臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高鼻樑，大嘴巴，身材高大，這陣勢可以把你嚇趴下。但別怕，他的寬容大度可是出了名的，和他開開玩笑根本沒事。
記 得有一次，我悄悄地靠近正在繫鞋帶的.他。他根本沒有意識到危險臨近。時機到了，我以迅雷不及掩耳之勢在他背上重重一擊。我以為他會十分生氣，但出乎意料， 他還是笑眯眯的，並且還滿不在乎地對我說：“我很好，請不要擔心我。”我大吃一驚，連忙對他說：“對不起。”他後面的話更讓我難忘：“沒什麼，大家都是朋 友。”他驚人的度量讓我敬佩，也值得我學習。
何懿行除了成績好、度量大，還有一大優點就是體育棒。他跑步每次都很快。一次，陳老師叫我們跑50×8米。我們好像離弦之箭衝了出去。當我成功完成任務時，第一件事就去問何懿行跑了多少秒。他很輕鬆地回答：50秒。我一驚，比我整整快了一分鐘。我暗暗下定決心，一定要加強鍛鍊，爭取超過何懿行。
這就是我的小夥伴——何懿行，一個生動活潑、品學兼優、寬容大度的何懿行。我一定要學習他，超過他。
經過我的介紹，你認識了何懿行吧。別忘了喲，如果還想了解更多關於他的情況，就找我吧！我等你。
我的夥伴作文14
我有一個好夥伴，她很特別。
人美
她有一頭烏黑髮亮的頭髮，可愛的娃娃臉上有著一雙大大的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的大嘴巴。她穿著又很講究，她經常穿一件粉紅色的連衣裙，外搭一個乳白色的長袖外套，一雙鮮紅的皮鞋，使她更加美麗、可愛。
心美
她很善良，經常幫助學習不好的同學或身體不好的人、比她年齡小的'孩子。記得有一次，她和我一起放學回家，在學校門口，我們遇到了一個乞丐，那個乞丐很可憐。己經好長時間都沒有吃東西了，穿的衣服破破爛爛的。她二話不說，把她媽媽給她的二十元錢送給了那個乞丐。乞丐用微弱地聲音連忙向她道謝，她連忙說不客氣，就走了。走到半路上，我不明白地問她：“你為什麼要幫助那個乞丐呢？”她微笑著向我說：“做人應該有愛心，幫助弱小，幫助身體不好，幫助比自己弱的人哦！”我恍然大悟：原來她人美，心靈也很美啊！
文美
她學習也很好，尤其是她的母語——語文。她每次都能拿好幾個獎狀哩！每當她遇到不會的題時，她只要拿筆畫一畫或者用手把後腦勺摸一摸，什麼不會的題她都會了。有一次，我有一道很難很難的題做不出來，就去問她，她摸了摸後腦勺又拿筆畫了畫，那題很難很難的題，就被她解決啦！她熱情地對我說：“這道題是這樣做的可以先……就是這樣做的。你學會了嗎？”我似懂非懂的點了點頭。
這就是我特別的好朋友，你喜歡她嗎？
我的夥伴作文15
如果讓我獨自駕舟環繞世界旅行，如果只能攜帶一樣東西供我娛樂，我會選擇帶什麼？一個照相機、一臺膝上型電腦、一個畫板、還是一本書或者一盒棋……
似乎很難作出選擇。
如果問到我，我會堅決地回答道：“我會選擇一本書！”
“為什麼會選擇一本書呢？選一本書有什麼好處？還不如帶一臺膝上型電腦玩玩遊戲呢！”有人這麼說。
對此，我的回答是：“我選擇一本書，是因為一本書能給我帶來很多好處。一本書，可以讓我在知識的海洋裡暢遊，讓我在科學的天空裡自由翱翔。一本書，不管你看過多少遍，總可以發現新東西，越看積累的就越多。一本你喜歡的書，就是你的良師益友，無論在什麼情況下，它都可以給你最好的答案。”
所以，我會在船裡讀那本書。首先，我會把書看上一遍，不必太仔細地讀，只要有個大概的瞭解就可以了。讀第二遍時，就要認真地讀，讀完後爭取把整本書的大體意思說出來。然後一遍一遍再讀，一直把書裡的內容全部透徹的瞭解為止。最後，我要把書中的'好詞佳句全記下來，以便以後寫作時用到。這樣的話，旅途就顯得一點兒也不寂寞了。
書籍就是一位你的夥伴，也是一位你最好的老師。讀書，可以給你一種莫大的樂趣。讀書，就是一種很好的享受。在旅途中我選擇一本書，就是選擇了幸福和快樂。
