鄉下人家的評課稿

好像很久沒有出去聽課了，今天有幸去實小聽了兩節語文課，張老師和蘇老師同課異教《鄉下人家》一課，收穫真的很多。

張老師大氣沉穩，蘇老師活潑靈秀。聽課的時候，我也用兩個詞概括了一下兩位老師的課給我的印象：張潔師的課細緻，蘇老師的課緊湊。

張老師對課文第一自然段的教學十分細緻，光讀就有基本的默讀、指讀、默讀體味優美的語言、有滋有味地讀、分組讀等等多種形式，每一遍讀都會讓學生對課文有更深一步的理解和體會。張潔老師在教學第一自然段的時候指導了學生如何概括小標題，如何發現作者的寫作順序，如何體味重點字詞的作用，比如說對別有風趣的體味……這些指導都為學生後面的自學奠定了良好的`基礎，讓學生有法可依。用課文中的一句話來概括張潔老師的課堂就是自然和諧。

原來教美術的時候就認識蘇老師，那時候她在美術教學方面就獲得過很多榮譽，在區裡小有名氣了。今年有幸聽了蘇老師的語文課，覺得她的語文教學更加的優秀。她的這節課各個環節十分緊湊，容量很大，讓學生整節課都能保持集中注意力，收穫很多。期中蘇晗老師對“芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，”一句話中逗號的用法的教學讓我印象最為深刻，蘇晗老師對課文的挖掘的深入讓人十分的佩服。

兩位老師有太多值得我去學習的地方了，漂亮的板書，富有詩意的教學語言，或沉穩或靈秀的教態，還有對課文的深入地挖掘…….，這次聽課真的是向兩位老師學到了很多很多，學以致用，兩位老師的一些教學方法我已經開始運用在我的教學中了。