【精華】音樂作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的音樂作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂作文 篇1
連續開了三天的“音樂會”，小精靈們，累不累呢？
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”這悅耳動聽的聲音，帶著獨屬於你的節拍，有節奏地跳躍著，歡騰著，一滴滴清脆地掉落在世間每一個僻靜，幽暗的角落。這是這場“音樂會”的開幕式，輕盈緩慢，綿亙蜿蜒！
我驚訝地發現，小精靈，你是有脾氣的生命體啊！
你可以是那溫柔的女孩：嫵媚迷人。“沙啦啦，沙啦啦……”像母親情深似海的溫柔叮嚀一聲聲傳入我的耳畔，又似那天邊的花仙子在我的耳邊細聲地傾訴著有趣的悄悄話！那可不是一般的悄悄話，而是一個個紮根心底的小祕密，是一個個花季少女如泡沫般明媚的幻想，而這在小精靈你空靈的聲音裡得到了最好的祝福！
你可以是那瀟灑的男孩！我模模糊糊地聽見了，真真切切地感受到了：你——是那一匹匹奔騰在大漠上的駿馬，不拘一格，嚮往自由；你是那桀驁不馴的雄鷹，劃破長空的啼鳴讓人的心底如山洪咆哮；你是那奔流不止的海浪，一次次撞擊在海天之間，一聲聲直插雲霄的怒號，雄壯，驚天動地，勢不可擋！你是那……
這是“音樂會”的高潮了！這不是一場普通的“音樂會”，而是一場靈魂與心靈的碰撞，敲擊出最嘹亮的音符！每一串音符都帶著屬於我們的青春記憶，美好憧憬！小精靈，這是你對我們最好的祈願，不是嗎？
“淅瀝瀝，沙嘩嘩……”一串串優雅纏綿的樂曲還在藍寶石般的碧空迴盪……
我又有了一個重大發現：小精靈，你竟也是一位“繪畫大師”！你用神奇的畫筆勾勒了一幅多麼震懾人心的色彩斑斕的美輪美奐的畫卷啊！
你踮著腳尖，輕撫柳樹姐姐纖細婀娜的腰肢，和她一起在這場盛大的“音樂會”上跳起了一支絕美的舞蹈；你又攬著俏麗的銀杏樹妹妹，和她親暱地手挽著手盤旋著，像不染纖塵的天使悠悠飛舞下來；滿世界都是金燦燦的一片，銀杏葉妹妹不就是那一把把精緻的小金扇為世界增添了一絲靚麗的色彩嗎？
多麼美妙絕倫的畫面啊！這種美是不可用語言描述，畫筆寫真，色彩勾勒的美啊！此刻，唯有駐足觀賞，才不枉小精靈你精心準備的這場“音樂會”吧！
啊，小精靈，你是多麼貼心啊！幾個日夜的奔波忙碌，呼朋喚友，竟只是為了為大地母親織一件暖烘烘的漂亮衣衫！啊，小精靈，你做到了！大地媽媽會很欣慰的。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”，這場盛大的“音樂會”怎麼不知不覺就接近尾聲了呢？小精靈，別擔心，不會有人忘記你的，那清河上微微盪漾的一圈圈漣漪，那碧空上一片片悠悠的白雲，那耳畔不停迴響的悠揚小曲……都是你來過的痕跡啊！
這場雨點音樂會，帶給我的，帶給這個世界的不止一點點啊……
音樂作文 篇2
今天我們去聽音樂會，這是一場經典的舒曼音樂會。走進大劇院，哇，裡面好寬敞，我坐在二樓，從上往下看，都有點恐高了。音樂會沒有開始，我坐著津津有味地看著我的最愛《哆拉A夢》，可週圍的小朋友們實在太吵了，我的心無法靜下來。
音樂會終於開始了，指揮舉起指揮棒飛舞了起來，旁邊人的手也跟著演奏起來，音樂聲既像進行曲活潑又像催眠曲一樣讓人睡覺。每奏完一曲，觀眾就響起雷霆般的掌聲。 中場休息的時候，有一些觀眾離開了，可我還繼續聽下去，因為這音樂實在太美妙了。側旁的位置空無一人，我走進去坐在側旁，這裡更能看清楚樓下的演出，記得電視劇中這個位置一般都是闊太太，闊老爺才可以享受到的。今天我也當一回闊佬。
不知不覺音樂會結束了，這一次的音樂會真讓人難忘。
音樂作文 篇3
“我，音樂部長，不對，應該是朕宣佈：為了體現音樂部的特點，成員在音樂室說話得具有樂器特點，欽此！”
“嘰嘰喳喳”的小號
“本小號隆重登場，嘿這邊的夫人們，那邊的紳士們，以及我們尊貴的部長，請聽吾的脫口show……”林林是小號的演奏者，這姑娘天生好口才，精力又是滿格，要模仿小號活潑又高聲的音調小事一樁。她吐了吐舌頭，悶紅臉，小號必殺技一一百鳥朝鳴就在一瞬間飛流直下。從低調到高調，“喔喔喔”那瞪眼挺胸的模樣活像大公雞。“stop。”部長被這突如其來的“打鳴”震得暈頭轉向。“林林，合格！”
“憂鬱”的大提琴
小風是低音琴演奏者，個子小，性格也像大提琴那樣穩重，可是良家秀女聲音柔，要像低音琴那樣粗聲粗氣可不簡單。試音前，“等等，部長！”說著她拿一大塊麵包塞入口中，吞到喉嚨裡，乾咳了好幾聲。“嗯嗯嗯”果然聲音沉了許多，鼻音還很重。不過小風那缺氧的表情使小號大笑，“呃……合格。”部長用一副尷尬的'表情收場。小風癱坐在地上。
“雙音”的小提琴
小提琴演秦者也就是吾。中音到高音，發出一串奇怪的聲音後，我清著喉嚨滿懷期待地看著部長，“嗯。”部長若有所思地託著下巴。“小提琴特色，雙音試試，走起！”“啊？”我又完成了一個完美的提音。“嘻，我來幫你！”“小號”奸笑著走過來，半真半假地抓住我脖子，使勁搖了搖，“啊呵哈”我又完成一組怪叫，帶著沙啞的聲音。“部長，雙音！”我興奮地大叫。“合格！”部長表示無奈。
“我說你們，試音那麼難？”部長以薩克斯悠揚的聲音說道。“部長英明，萬歲！”這就是我們這群快樂的樂器組成的百變音樂室。每一天，都充滿樂趣。
音樂作文 篇4
冬來了。雪花飄舞著，落在地上，也一聲不響，只是淡淡的微笑。雪花越落越多，樹上已經是白皚皚的一片。遠處的松枝上，已經披上了白茫茫的披風，在風裡搖擺著，彷彿在歡迎冬天的到來，樹下，一隻蛇滋溜一下鑽進洞穴，彷彿是怕了呼嘯的北風。
山林裡，樹木也在歡歌，你瞧，他們的聲音響徹雲霄，連昔日的林中霸王——熊，也躲進樹洞，瑟瑟發抖。大雪，已經封山，植物們看起了音樂會，你要是沒有門票，就別奢望闖過大雪，進入山林。哦，別急，從遠處看也不錯啊。
瞧，樹木是歌手，風兒是指揮家，風兒指向哪一邊，樹木們就如波浪般倒向哪一邊，還一邊唱出了悠揚的旋律。這種場合，怎麼能少了“著名舞蹈家——樹葉”呢？主持人梅花小姐輕輕地說：“有請樹葉來為我們獻上一曲《冬天讚美詩》，作詞：雪花，作曲：風兒。伴奏，風林（風兒與樹林）合唱隊。”樹葉先是來了一個華麗的轉身，再是伸手，腳步輕移，音樂奏起來了。哦，真是美妙。
不過，那些沒有翅膀又沒有在山林裡的人們不要太擔心，要知道，冬天最適合開音樂會了，哪裡都有音樂會。至於你所在的地方，鄉村？小鎮？不用在意，只要有雪的地方，就會有音樂。你看，鄉村裡，也悄然奏起了音樂。噓——聲音要小，不然，你會吵到他們的。爐火已經開始前奏：噼噼啪啪。對了，舞蹈家在哪？急什麼，舞蹈家就是火焰。你仔細地看，她們的舞姿妙曼而靈動，熱烈而激昂。歌唱家就是孩子們，他們在雪地上跑來跑去，歡聲笑語，不就是最美好的音樂嗎？小溪可是特別邀請的鋼琴家，叮叮咚咚，但是也不要為了音樂而著涼，披上冰的披風吧。
有音樂的時光總是美好的，幾隻大黃狗在街上慵懶地趴著，享受音樂的美好，有時，他們也會唱唱歌，跳跳舞，當然了，唱的，跳的，都是這次音樂會的主題曲《冬天讚美詩》。
城鎮裡，也少不了音樂，可惜，太吵了，音樂匯有些開不下去了，只要你仔細聆聽，你就一定能夠聽到歌聲，只不過，風兒這個時候有些調皮，故意把歌聲唱得沙啞而輕，如果你不認真聽，還以為是蚊子叫呢。至於具體參與人物，就請你用雙眼去尋找吧，去雪地裡，去房簷上，去你覺得美麗可愛的地方，但是請記住，要安靜，否則，這些膽小的演奏者們要麼逃跑，要麼你就聽不見他們的聲音了。
時間是很奇妙的，在悠揚的旋律中，一下子就到了夜晚，可不要小看夜晚，黑夜是一位畫家，賦予了音樂會神奇的色彩，在黑夜的籠罩下，歌聲顯得愈發輕靈，愈發悠揚。但是，音樂家們也會累的，他們也需要休息呀，所以，換了另一組來。這一組，是相對來說更溫柔，更恬靜的，所以，她們的歌聲就像搖籃曲，讓你進入甜美的夢鄉，要是有不想睡的朋友們，也可以欣賞她們神祕的舞姿，但是，要注意，她們沒有太多的分量，所以跳起舞來像在飄，而且，她們都是訓練有素的，步伐“稍微”快了一些，而且天才也要特定範圍，所以，她們要麼在有星星的夜晚，或是有雪的夜晚，她們才會出來。所以，要找準時間。
哦，夜深了該睡了，音樂會散了，但是人們心中的美麗，悠揚，善良並沒有散。
最後，不想睡覺的人們，一起來唱《冬天讚美詩》吧，注意，要安靜，不要吵醒那些音樂家們——她們明天還有演出呢。
音樂作文 篇5
一直以來，我都有一個夢想，那就是長大以後能當上音樂老師。將我喜歡和熱愛的音樂帶給別人，希望他們也能感受到音樂的魅力。
第一次聽到音樂，是剛出生時媽媽抱著我，哼著搖籃曲哄我入睡。那時候，只是覺得很好聽，像有一股神奇的魔力般，使我停止哭鬧，放鬆下來，漸漸入睡。然後我就感受到媽媽輕輕的、柔柔的、小心的撫摸著我的臉頰，很舒服。那，是愛的歌聲。
到了幼兒園，老師便開始教我們唱兒歌。和其他所有的同學一起唱唱跳跳，特別的開心。那時候，老師總是誇我們唱的好聽，我們就總是很開心，很賣力的唱。那，是童真和歡樂的歌聲。
又到了國小，唱的歌不再像兒歌那麼簡單，旋律卻優美動聽，讓人很想唱好它。回到家，可以邊哼邊做作業，還能向弟弟炫耀。直到現在我還清楚地記得，那天下課，和三個要好的朋友一起合唱一首歌，歌聲傳到教室外面，被老師聽到，還誇讚了我們。那，是友誼和愉悅的歌聲。
現在步入國中，音樂不僅要會唱，還要記住那些可愛的音符，還要劃拍，還要看懂曲譜，還要分強弱音。對我來說，這是一個挑戰，相信自己一定能越過這些坎，繼續前進。上音樂課時很好的展現自己，唱好每一首歌。那，是自信和挑戰的歌聲。
音樂是一門藝術，需要用心去體會，中國人不能只是學習、考試的機器。更應該學會如何享受生活。希望音樂能讓每個人的生活輕鬆快樂，這是我的夢想，也是大家的夢想。
音樂作文 篇6
“加油，加油，加油！”這是在幹什麼呢？哦，原來學校在開運動會呀！
比賽進行著，可是天公不作美，它大概也想參加吧！雨在不知不覺中來了，沙啦啦，沙啦啦，天公彈奏出了一首又一首優雅的小曲，動人心絃，好聽極了。雨滋潤著萬物。
風彷彿聽到了雨的呼喚，盡情地吼叫著，呼呼，像是在說：涼快嗎？還要加大點嗎？風彷彿得到了人們的允許，張大了嘴，鼓起了腮幫子，呼呼呼呼，吹得垃圾在天上到處亂飛，風把大地吹得天昏地暗。
雨越下越大，又喚來了雷公電母，雷轟隆轟隆地吼叫著，電撲哧撲哧地閃著，奏出了一曲動聽的交響曲。風、雨、雷、電開始了一場熱鬧的音樂演奏會，雖然聽眾只有一個——神奇無比的大自然。
雨在不知不覺中變小了，風也停了下來，雷公電母又繼續去雲遊四方了。青草從地底下探出頭來，欣賞著身邊的美景。小鳥站在樹枝上，嘰嘰喳喳地唱歌，小松鼠也從樹洞中跳出來，呼吸新鮮空氣，滿世界的清新。
雨停了，學校的運動會又繼續進行著，大地又恢復了平靜。
音樂作文 篇7
音樂僅僅是代表歌曲嗎？不，不是的。音樂是一個可以陶冶情操、放鬆心情的神祕藝術。它包括音樂歷史、音樂常識、各種樂器和各方面的音樂內涵等等。音樂並沒有那麼簡單，它具有豐富的內涵和複雜的結構，它令我折服，使我為之陶醉……
我從小就喜愛音樂，於是我從小就開始練琴，直至今天，每次練琴的時候，我都會全神貫注地去體會它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術價值的曲目。我知道，音樂是神聖的，它更注重的是內涵！……
在家裡，到處都可以看見我擺放著的cd和磁帶，一有空我就會拿來聽聽！有一次我在房裡寫作業的時候，看見旁邊的復讀機，便不由自主地掛上耳機，開始從“文學世界”進入到“音樂世界”當中，正當我聽得正入神的時候，“震耳”的敲門聲急“衝”入我的耳朵，隨即出現在我面前的便是媽媽，再後來就是她的責訴聲：“在幹什麼呢？叫那麼大聲都聽不到啊！~”我拿著筆，裝著剛寫好字的樣子，說：“啊？~我在聽寫英語單詞呢？”我一臉無辜得看著媽媽，媽媽只好一臉陰雲地走拉！之後，便是我再次回到“音樂世界”中的情景。音樂讓我陶醉，它的沒一個音符，我都無法不為之感到興奮！
我喜歡看關於音樂的書籍，比如說介紹音樂歷史的啊，介紹音樂常識的啊，我都喜歡看！因為音樂也是一門藝術，藝術是最具有欣賞性的拉，它的內涵需要知識淵博的人才能完全體會得到！
而且音樂可以提高我們的欣賞水平，陶冶我們的情操，提高我們的生活價值，豐富我們的生活，充實我們的生活，給我們好的心情！
我愛音樂，因為它使我快樂；我愛音樂，更是因為它讓我陶醉！
音樂作文 篇8
我們班有很多音樂達人，但是都不是在一個樂器上的，如袁野、李晟在學吉他，方欣怡學電子琴，還有胡宇翔吹笛子。
可是，我覺得真正的音樂達人是學古箏的周璐。她有一頭烏黑的頭髮，每天梳個馬尾辮，還有一雙不大又不小的黑眼睛。
我說她是我們班的音樂達人是有道理的，我看過她彈古箏。看，去年的六一兒童節，我們班舉行聯歡會，周璐就報名彈古箏，那次她彈得曲子是——《北京金山上》！
她走上講臺，先鞠了一個躬，然後開始演奏。那時她的古箏才考一級，但是曲子彈得非常流利，周璐還把曲子背下來了，都沒有看譜子。她先數一二起手，再落到琴絃上彈。周璐彈得抑揚頓挫，有重有輕，邊彈嘴巴里還邊跟著背譜子、打節奏，節奏感非常好，沒有刮到一根其他的琴絃。他一定花了非常多的時間在家裡進行練習！
周璐彈得如痴如醉，我也完全沉浸進去了。我覺得她再長大點，再多考幾級，都能上“星光大道”了！可惜周路考的級數太低了，曲子只有那麼長，還沒彈一會兒，就沒有了。周璐的音樂感好，彈出來的曲子也好聽，讓人聽了一遍還想聽。彈完了，全班掌聲如雷，有人還說：“周璐彈得真好呀！”
後來我也去學了古箏，在彈那首曲子的時候指法老出錯，我真的佩服周璐，可以把這麼難的曲子彈出來，還那麼通順。
我們班的音樂真是當之無愧呀！
音樂作文 篇9
星期四下午音樂課，我們班級按照號次進行了音樂考試。這次考試的內容是在音樂書裡的十六首歌曲中由陸老師任選一首，讓同學們到講臺上邊唱邊表演。
第一個上場的是1號丁迦瑜，只見她眨著那雙亮閃閃的大眼睛，頂著那張圓圓的粉撲撲的蘋果臉，一蹦一跳的上了臺。老師給她選了一首《小麻雀》，她唱的很好聽，動作也做得很有趣，就是聲音小了點兒，但陸老師還是給了她優。
輪到我上場了，我有點緊張，但還是很順利地完成了《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌的演唱和表演，陸老師也給我打了一個優，我開心極了！心裡懸著的那塊石頭終於放下了。
在考試過程中，表演得最好笑的當屬王緒颺和包益銘這兩個“活寶”了。王緒颺聲音洪亮，很起勁地表演了《乃喲乃》，可是他配的動作特別像《俏夕陽》裡的老奶奶，兩手彎曲著，左邊伸兩下，右邊伸兩下，搞得全班同學哈哈大笑。“嘻、嘻、嘻”，“哈、哈、哈”，“呵、呵、呵”……同學們肚子都笑痛了。難得的是王緒颺在一片笑聲中還是堅持完成了歌曲的表演，老師給了他一個優。
包益銘是排在我前面出場的，他唱的是《小雞的一家》。他一如既往地延續了往日音樂課上的搞笑形象，只見這位我心目中的“憨豆先生”蓄力等待音樂響起，便像上了發條一樣賣力的表演著，脖子伸得像只長頸鹿，彎著腰趴在地上表演“小雞捉蟲”，好像整個世界就只有他一個人了。這首歌曲有三段，每一句歌詞他都配上了誇張的動作，再加上他天生的喜感表情，同學們的眼淚都笑出來了。
考試還在緊張歡樂的氣氛中繼續著，一直考到18號同學，陸老師說：這次考試暫時結束，下節課我們繼續考。話音剛落，我的同桌吳亦樺便情不自禁地做了一個勝利的手勢“耶！”，得意的笑了，誰叫她是19號呢。
從此以後，王緒颺版的《乃喲乃》和包益銘版的《小雞的一家》就在我們班的同學中間流行了起來。
音樂作文 篇10
蔥翠轉滄寒，光陰潺湲，歲月沉澱。
星期天的下午，我在整理書櫃的時候，突然發現一個有趣的東西——粉紅色的鋼琴形狀的音樂盒！我眼前猛地一亮，似乎找到了一個可以幫我度過閒暇時光的好東西。
我從各色各樣的書中抽出音樂盒。粉紅色，很精緻，立體的鋼琴的形狀。鋼琴鍵很清晰，底部有一個旋轉的開關。看著手裡的這個音樂盒，勾起了我內心深處的回憶。
轉動開關，音樂隨之響起。很悅耳，很清脆。輕輕地吟唱，任音樂飛瀉，任思緒流淌……
L是我的國中同學，她個子很高，特別瘦，最突出的是她那雙讓人羨慕的大長腿。她笑起來很甜美，眉眼彎彎，使人看了便舒心。
我似乎忘了是怎麼和她成為朋友的了，大概我們有著共同的愛好吧，亦或是因為眼緣？我每次和她站在一起都覺得自己很渺小，每次說話都要仰著頭跟她說，沒辦法，誰讓我們是最萌身高差呢？
那年夏天，我們進行了體測，我的體育向來是我的弱項，跑一圈都可以累得喘氣的我竟然要跑三圈！測試的時候，L想跟我一起，我硬生生地趕走了她，我怕我連累她不及格。她不捨地跑在前面，回頭看著我。我知道她擔心我，於是我開玩笑似的說道：“怕什麼？大不了重測。”
結果就是，我沒及格，L過了。
她察覺到我心情不好，有些歉疚，覺得如果拉著我一起跑就好了。我們牽著手漫步在操場上，輕聲地安慰我說：“別難過，重測的時候我陪你。”
聲音很輕，微風拂過，操場上的一切歡聲笑語似乎早已消失，而且僅有一句“我陪你”。
重測的那一天，L說到做到，跑步時候我和她一起跑。剛開始，沒有壓力，跑在了前面（上次沒及格的同學也和我一起重測了。）跑到第二圈的時候，我想放棄，一直張著嘴喘著粗氣，腿像灌了鉛一般再也提不起力，我說：“不……我不行了，要不我們不跑了好不好？呼，好累……”我說話間已經停了下來。
L跑在前面回頭驚訝地看著我，那雙星眸裡帶著認真，有些失望地說：“你不跑的話，會過不了關的，我們在堅持一下會到的，我拉著你，我們繼續吧。”
陽光灑在她微紅的臉上，密集的汗滴晶瑩，敲擊著我的心。於是我慢慢地伸出了手，握著她。我們這次跑得很慢，陽光拉長了我們一高一矮的影子，手牽著手，緊緊握著。我呆呆地看著L的背影，很高很瘦。
三圈下來，我們都有些累了，但我們及格了！我抱了抱L，和L一起坐在操場上。那是陽光正好，微風不燥，那是我們最快樂的時光。
六月，盛夏的炎熱使得蟬發出了不滿。一張會考試卷分離了我們。L要走了，我不知道她要去哪裡。可我的直覺告訴我：我們可能再也見不到了。
L走之前，送給了我一個東西——粉色的鋼琴樣子的音樂盒。曾幾何時，我們在夜空下述說著對未來的憧憬，我記得她自信滿滿地說：“長大了我要當鋼琴家。”
音樂聽完了，我小心翼翼地將音樂盒放了回去，視若珍寶，那是L夢想。
在短暫的生命中，總會有一些人，突然闖入了你的視線，給你關心，給予你幫助，溫暖了你的歲月。
