【精華】音樂作文三篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的音樂作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

清晨的第一縷陽光照在一片空地上，地上擺滿了水果、雕塑和用水晶做的風鈴。

今天是音樂節，小動物們都在準備。

樹葉上幾滴小水珠“滴答滴答”地落下來。幾縷悠悠的風吹過鬆樹林，樹枝上的雪塊落下了，掉落在風鈴上，發出悅耳的鈴聲。

布穀鳥醒了，她唱了一首又一首悅耳動聽的歌曲，把正在睡覺的朋友們叫醒了。

小貓從遠處的巢穴跑來，身邊威武的大金毛和嬌小的吉娃娃正友好的對她笑，“喵喵!……汪!汪!汪汪!”遠處車站的火車啟動了，火車汽笛聲傳了出來：“嗚——”，第一輛班車也開在指定的道路上，一派和平安寧的景象!

小溪潺潺地流著，鳥兒還慢慢地唱著，動物們雖然餓著，仍搬運著東西，為下午的音樂會做準備。

下午，音樂會開始了!激動人心的時刻就快到了，小松鼠握著小木棍一個個試小風鈴，棕熊還在搬運成熟的果實，畫眉還在練習唱歌，青蛙王還在指揮合唱團……

“開始!”一陣悅耳的歌聲傳到她們的耳裡，即使不用伴奏，一首空前絕後的經典合唱歌曲也就這樣誕生了!

松鼠正“叮叮噹噹”地輕輕敲著小風鈴，當風鈴聲伴著美妙的歌聲時，所有人都陶醉了，靜靜聆聽。

“嘶——”一聲刺耳的電鋸聲打破了往日的寧靜，一聲咒罵聲傳入小動物的耳中。“救命啊!殺人啦!警察快來呀!”棕熊每人手中拿了兩個水果，向他們砸去，“誰?哦，幾隻乳臭未乾的熊!拿槍來!熊掌很珍貴的!”聽了這後，所有動物都逃了。“嘣!”一聲槍聲，“嘣!”兩聲，兩隻來不及跑的小兔子倒在了血泊中。

“啪、啪!”一隻只風鈴掉在了地上，躲在樹上的小鳥心想：“這怎麼辦呢?我帶領大家攻上去!絕不讓獵人得逞!小鳥們用嘴叼著一塊塊玻璃往打槍的人頭上砸去。“啊!”獵人被打昏了，棕熊見狀，撿起石頭繼續砸，獵人

可沒想到動物們的臨危不亂!“呃—”被嚇昏了頭。

經過一番激烈的對抗，森林隊大戰獵人隊，獵人隊慘敗，手腳並用逃出了森林。

動物們整理了戰場，清理了森林，準備在明天再開一場盛大的森林音樂會呢!

我愛聽音樂，不僅因為它是人類最美的聲音，更多的是它可以讓我放鬆，可以給我靈感；每當我心情不好，考砸了，受委屈了，我都會用音樂安慰自己。讓自己冷靜下來，有時也會掉下幾顆本應掉下的眼淚。

一次考試後，到公佈成績了，老師拿著一疊試卷在講臺一站，全班鴉雀無聲，我望向窗戶的落葉，看著它們擠入地面。心中響起了《忐忑》：“啊啊哦，啊啊哦……。”來的逃不掉，老師唸到我名字時：“77分”。我瞬間臉紅了：“回去怎麼和爸媽交待啊？”

回家了，我獨自一人在街上走，可謂“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復發。”我心中響起了：“聽媽媽的話。”隨口而出:“成績不會差。”自覺哭笑半分後，方才意識到自己是在傻笑。這時好朋友來了，他還安慰我：“我考的更差。”我又唱歌：“朋友一生一起走……”走著就到家了，發現我媽不在家，又唱道：“跟著我左手右手一個慢動作，右手……”歌聲盡頭之際，便是我媽歸來之時。她笑道：“吾兒，幾分？”我雙手握拳：“母親大人，您請吩咐！”我媽又道：“速速招來，速速招來！”我擠出幾滴淚：“兒不孝，只得七又七分。”我媽身上馬上散發出恐怖的氣息，強大的氣場嚇住了我。“沒想到我媽翻臉比翻頁還快！”我低頭想。我媽唱道：“陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能見彩虹？”我隨聲對道：“母親大人所言甚是，少壯不努力，老大徒傷悲。”我媽怒目圓睜：“你可知罪？”我點頭說道：“孩兒知罪，一日後檢討書奉上。”我媽又道：“僅此而已？”我孫悟空大鬧天空慌了神一下子不知所措，後悔唱出《童年》：“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試以後，才知道該唸的書都沒有念。”我媽又道：“僅此而已？”我思片刻道：“日三複習，勤練字，多閱，少戲。”我媽說：“此言屬實？”我應到：“若騙汝，吾不敢。”我媽鼓勵我：“汝為吾兒，受之天也，加以雕琢，日後必成大器！”我馬上禮回：“兒定不負母望，待兒高中之時，定會報效國家！”我笑了，我媽也笑了……

音樂頌，頌的是成績，但更多的是我的後悔，母親的盼望。

我愛音樂，我喜歡拉二胡。

三歲的我，受熱愛二胡的老爺的影響，開始學習二胡。

二胡雖然只有兩根琴絃，一把弓子，一根扶身，要想讓它飄出動聽的聲音，並非一日之功。二胡身體的任何部位找不到一個音符，要想讓這它聽話，我要乖乖的聽老爺的指揮，要細心地掌握持弓技巧，左手，右手，左腦，右腦高度集中，我那我時的手太小，對這個傢伙找不到任何興趣，只有我姐姐拉出那一首好聽的曲子的時候，我才會有點喜歡它。

何況剛開始拉的時候聲音真的好難聽。

那時，我不會靈巧運弓，只會硬生生的死拉硬拽，能與噪音相“媲美”了，像是在鋸木頭，好不容易會拉《找朋友》，還在幼兒園畢業的`時候，照著譜子，鋸了一遍，收效竟然不錯，贏得了一片掌聲。

就是這掌聲給了我前進的動力，國小一年級正式學習二胡。

要想學好一樣本領就要有決心，每天放學寫完作業，要練習半個小時的二胡，一天、一星期、一個月……功夫不負有心人，我的二胡水平有了很大的提高，每一首學過的曲子我都能非常熟練的背過，所以在二年級的時候二胡四級就已順利通過，六級在三年級時通過，八級、十級的非常難的曲子，我每天練習要超過三四個小時，終於在五年級順利考過十級。與此同時，我開始參加比賽，大大小小的比賽我從來沒有失誤過，向來都是金獎。每當國小裡有文藝要出，都少不了我的二胡表演，隨著舞臺經驗的增加，我在校園裡也有了小小的名氣。

上六年級時，被老師派去參濰坊市級別的比賽，我當時挑選的曲子《葡萄熟了》，這是一首我非常喜歡的曲子。由於當時面面臨小升中的畢業考試，我沒有把這首曲子練習出最佳的效果，上場時又抽到1號，那種緊張的滋味填滿全身，頓時覺得壓力山大，恍惚中聽到主持人叫我的名字，我鞠了個躬，演奏開始，我有些緊張，但又告訴自己不要怕，剛想到這，我突然發現自己的音準出現了小的錯誤，心上一慌，手上不自覺的變得遲鈍，心想：這下糟了，我要輸了。於是，眼一閉，咬咬牙，對自己說：快結束吧！我彷彿看見了別的參賽選手輕蔑的眼光，彷彿聽到到了他們的嘲笑。終於結束了，掌聲都好像變成了刺我心的針，一下、一下……

那天，我回家飯也沒吃，躺在床上失聲痛哭，耳邊是媽媽的安撫的話語：“不要緊，重在參與，失敗是成功之母！有跌倒就會有爬起，這才是你的完美人生。”

從那以後，我不再害怕失敗，我學會從失敗中總結經驗，在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來。二胡，讓我接受了失敗的教訓，也讓我享受了成功的喜悅，音樂夢使我成長！

我愛音樂！我愛二胡！