幼兒園米奇的音樂盒教案

活動目標：

1、感受兩段不同性質的音樂，在有趣的音樂情景中，嘗試用動作表達對音樂的感受。

2、體驗與小動物做遊戲的快樂情緒。

活動準備： 多媒體課件、背景音樂等

活動流程：

一、引發興趣

看看他是誰？米奇說了什麼？（出示PPT）——米奇帶著我們來到了什麼地方？

二、米奇的音樂盒

●蝴蝶遊戲 （音樂一）

1、欣賞蝴蝶飛音樂——聽一聽，我們好像來到了哪裡？為什麼？

教師小結：這段音樂聽上去連連的很優美，好像蝴蝶在飛一樣。

2、看看什麼地方到啦？(花園、蝴蝶家……)——米奇帶我們來到了美麗的蝴蝶園，蝴蝶在幹嗎？

3、幼兒再次欣賞音樂。

——它是怎麼飛的？他們在玩什麼好玩的.遊戲呀？

4、幼兒嘗試用動作表現，教師簡單剖析動作。

5、幼兒聽音樂和蝴蝶遊戲——我們聽著音樂和小蝴蝶一起做遊戲吧！

●小兔遊戲（音樂二）

1、傾聽音樂二——聽聽這次米奇把我們帶到什麼地方了？

——你覺得和剛才的地方一樣嗎？

教師小結：這次的音樂有點跳跳的，活潑輕快的，有點像小動物在跳。

2、再次聽音樂——原來真的是小兔子的家，他們在幹什麼呀？

3、幼兒嘗試學小兔跳。（重點分析小兔的動作和節奏）——讓我們聽著音樂，跟著小兔子去做遊戲吧。

4、小兔一起遊戲

三、小兔和蝴蝶的遊戲嘗試區分不同音樂性質的音樂，並用肢體動作來大膽的表現音樂