《蟲兒飛》幼兒園小班音樂教案

作為一名教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的《蟲兒飛》幼兒園小班音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標

1、幼兒樂於學習歌謠，感受歌曲優美、輕柔的旋律。

2、學看圖片理解歌詞含義，嘗試用優美輕巧的聲音唱歌。

3、能唱準八分音符，並在理解歌曲內容的基礎上有感情的唱歌。

4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

活動準備

經驗準備：幼兒已掌握4|4拍的節奏型。

材料準備：掛圖《蟲兒飛》、音樂CD、節奏卡。

活動過程

一、預備起勢。

師生討論，什麼時候人會打哈欠?

保持打哈欠的狀態，練聲曲《親愛的回聲》

幼兒起立，保持身體和頭部的正直、放鬆，兩臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放鬆，口型保持長圓形。

學習模仿蟲兒飛練習發音。討論：剛剛你們學習蟲兒飛飛去了哪些地方?

二、賞析感受。

1、播放音樂CD，幼兒欣賞。

提問：歌曲中蟲兒飛去了那裡，你還在歌曲中聽到了什麼?

2、請幼兒表達感受，教師提煉4|4拍的節奏型優美、舒緩的`節奏特點。

三、情境感應。

1、出示節奏型卡XXXXX|X—X—|，引導幼兒做動作。

2、教師出示掛圖，引導幼兒說出黑黑的天空、亮亮的繁星、蟲兒在飛的場景。

四、學唱歌曲。

1、教師出示掛圖，請幼兒一邊學歌一邊劃指，規範歌詞及節奏。

教師引導幼兒，小手準備，伸出食指劃指，第一遍請幼兒看教師指劃唱歌;第二遍幼兒與教師一起指劃。

2、教師鋼琴伴奏，幼兒分句學唱。

五、延伸變式。

教師請幼兒討論歌曲共有幾部分?引導幼兒分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合唱。

六、結束活動。

1、請幼兒利用課餘區角時間畫一畫歌曲中的情景並適當創編。

2、全班幼兒隨音樂做小蟲飛狀結束活動。

教學反思：

隨著春天的到來，花兒的綻放，蝴蝶飛來了。當幼兒看見蝴蝶在花叢中翩翩起舞時，會慢慢地靠近，會用稚嫩的小手追趕花叢中的蝴蝶。我在設計《蟲兒飛》這一活動時，為了更好地激發孩子參與活動的興趣，針對小班幼兒的年齡特點，創設遊戲情景來開展活動，以布袋為教具，利用了“有趣好玩的小布袋”，以毛毛蟲變蝴蝶的生長史為主線，開展健康活動。讓孩子在遊戲中自然的練習，引導幼兒對體育活動的興趣，增強身體的靈活性，發展動作的協調性。